Постановление Губернатора Кировской области от 24.07.2000 № 297
Об инновационных образовательных учреждениях Кировской области
АДМИНИСТРАЦИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ Утратилo силу - Постановление Правительства Кировской области от 26.03.2007 г. N 89/127 от 24.07.2000 N 297 г. КировОб инновационных образовательныхучреждениях Кировской области (В редакции Постановления Губернатора Кировской области от 05.09.2000 г. N 344) В соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" от10.02.92 N 3266-1 и Законом области "Об образовании в Кировскойобласти" от 21.12.98 N 73-ЗО ПОСТАНОВЛЯЮ: 1. Утвердить: 1.1. Положение о лицее в Кировской области. Прилагается. 1.2. Положение о гимназии в Кировской области. Прилагается. 1.3. Положение об общеобразовательной школе с углубленнымизучением отдельных предметов в Кировской области. Прилагается. 2. Главам администраций районов и городов области, поселковгородского типа и сельских округов до 01.03.2001 привести все виды итипы общеобразовательных учреждений в соответствие с утвержденнымиПоложениями, департаменту образования администрации области (Чурин А.М.) принять меры по выполнению данного постановления в установленныйсрок. (В редакции Постановления Губернатора Кировской областиот 05.09.2000 г. N 344) 3. Постановление администрации области от 10.07.96 N 108 "Об инновационных учреждениях Кировской области"считать утратившими силу.Губернатор Кировскойобласти В. Н. Сергеенков УТВЕРЖДЕНО Постановлением Губернатора Кировской области от 24.07.2000 N 297 ПОЛОЖЕНИЕ о лицее в Кировской области 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение о лицее в Кировской области (далее -Положение) разработано в соответствии с Конституцией РоссийскойФедерации, Гражданским кодексом РФ Законом РФ "Об образовании" от10.07.92 N 3266-1, Федеральным законом "О некоммерческих организациях"от 12.01.96 N 7-ФЗ, Законом области "Об образовании в Кировскойобласти" от 21.12.98 N 73-ЗО, иными нормативными правовыми актамиРоссийской Федерации и Кировской области. 1.2. Лицей - вид государственного, муниципального,негосударственного общеобразовательного учреждения, осуществляющегообразовательную деятельность на основе общеобразовательных программосновного общего, среднего (полного) общего образования с углубленнымизучением ряда предметов, обеспечивающего раннюю профилизацию,обучающихся в соответствии с их склонностями, способностями,интересами и состоянием здоровья, овладение навыками самостоятельной,исследовательской и научной работы. 1.3. Цели и задачи деятельности лицея определяются его уставом и,в основном, заключаются в следующем: создание максимально благоприятных условий для развитиятворческих способностей, нравственного и физического становленияличности; осуществление общеобразовательной и профильной подготовки ввысшие учебные заведения; 1.4. Лицей является научно-методическим центром, организующимпоиск, разработку, внедрение нового содержания образования, форм иметодов его реализации. 1.5. Учредителями лицея могут быть органы государственной властии местного самоуправления, отечественные и иностранные организациивсех форм собственности, их объединения (ассоциации и союзы),отечественные и иностранные фонды, общественные и религиозныеорганизации (объединения), зарегистрированные на территории Кировскойобласти, граждане Российской Федерации и иностранные граждане.Допускается совместное учредительство лицея. 1.6. Лицей создается решением (приказом) учредителя (ей) приусловии наличия квалифицированных педагогических кадров, необходимыхнаучно-методических, учебных, материальных условий. Взаимные права, обязанности и ответственность между учредителем(ями) и лицеем закрепляются учредительным договором. 1.7. Лицей вправе сотрудничать с государственными,муниципальными, негосударственными учреждениями начальногопрофессионального, среднего профессионального и высшегопрофессионального образования, предприятиями и организациями всех формсобственности на условиях, определенных соответствующим договором, ине противоречащих действующему законодательству. 1.8. Лицей как профильное учреждение создается на второй итретьей ступенях основного общего и среднего (полного) общегообразования. Лицей может реализовывать общеобразовательные программыначального общего образования. Профили лицея определяются его уставом.Лицей имеет право открывать подготовительные группы и абитуриентскиеклассы. 1.9. Лицей является юридическим лицом, пользуется обособленнымимуществом на праве оперативного управления, имеет бюджетные ивнебюджетные средства, самостоятельный баланс или смету, расчетный идругие счета в банках (в т.ч. валютный), бланки со своимнаименованием, гербовую печать установленного образца, может от своегоимени приобретать и осуществлять имущественные и неимущественныеправа, нести обязанности, заключать договоры, быть истцом и ответчикомв суде общей юрисдикции, арбитражном и третейском судах. 1.10. Права юридического лица у лицея в части ведения уставнойадминистративной и финансово-хозяйственной деятельности, направленнойна подготовку образовательного процесса, возникают с моментагосударственной регистрации. 1.11. Право на ведение образовательной деятельности в сфереосновного общего, среднего (полного) общего, дополнительногообразования и льготы, предоставляемые законодательством, возникают улицея с момента выдачи государственным органом управления образованиемсоответствующей лицензии (разрешения) и приложения к ней. 1.12. Право выдачи своим выпускникам документа об образованиигосударственного образца лицей приобретает с момента выдачи емусвидетельства о государственной аккредитации. 1.13. Лицей несет ответственность перед учащимися, родителями(законными представителями), педагогической общественностью и органамиуправления образованием за реализацию конституционных прав граждан наобразование, доступность и бесплатность получения знаний в рамкахгосударственных образовательных стандартов для данного видаобщеобразовательного учреждения, соответствие выбранных форм обучениявозрастным психофизическим особенностям детей. 2. СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 2.1. Обучение в лицее осуществляется в соответствии собразовательной программой, отражающей образовательную стратегиюопределенной направленности данного учебного заведения. 2.2. Лицей работает по индивидуальному учебному плану,составленному на основе федерального и регионального базисногоучебного плана, и программам, направленным на углубленное изучениепрофилирующих дисциплин. Учебный план и программы разрабатываются педагогическимколлективом лицея совместно с курирующим его профессиональным учебнымзаведением и согласуются с учредителем (ями). 2.3. Учебный план предусматривает систему спецкурсов, которыемаксимально обеспечивают профильную направленность образовательногопроцесса. 2.4. Наиболее подготовленные учащиеся могут заниматься поиндивидуальным планам и программам, осваивать отдельные курсы впорядке экстерната. Развитие творческих способностей обучающихся вовнеурочное время осуществляется в научных обществах, факультативах,кружках, созданных в лицее. При лицее могут быть открыты подготовительные группы иабитуриентские классы. 2.5. Воспитательная система лицея направлена на развитиеинтересов, склонностей и способностей детей и основывается напринципах взаимного уважения и сотрудничества между участникамиобразовательного процесса. 2.6. Наполняемость классов и групп продленного дняустанавливается в количестве 20-25 обучающихся. Классы делятся на двеподгруппы при проведении уроков и лабораторных занятий попрофилирующим дисциплинам, а также по информатике и ВТ, физическойкультуре, трудовому обучению вне зависимости от наполняемости класса,количества юношей и девушек. 2.7. При проведении уроков иностранного языка в классах суглубленным его изучением класс делится на три подгруппы. Деление наподгруппы по другим предметам производится по решению педагогическогосовета или совета лицея в пределах имеющихся ассигнований. 2.8. Медицинское обслуживание в лицее обеспечивается специальнозакрепленным за учреждением медицинским персоналом, который наряду садминистрацией и учителями несет ответственность за: здоровье и физическое развитие детей; соблюдение санитарно-гигиенических норм, в том числе физических иумственных нагрузок; проведение лечебно-профилактических мероприятий; режим и качество питания учащихся. 2.9. Психологическое обеспечение образовательного процесса влицее осуществляет педагог-психолог или психологическая служба. 3. ПОРЯДОК ПРИЕМА И ВЫПУСКА УЧАЩИХСЯ 3.1. Порядок приема в лицей в части, не урегулированнойзаконодательством об образовании, определяется учредителем (ями)общеобразовательного учреждения и закрепляется в уставе учебногозаведения. 3.2. Прием в лицей производится по заявлениям поступающих или ихродителей (законных представителей) независимо от места жительства. Одновременно с подачей заявления о приеме в лицей учащиеся могутпредставить документы, подтверждающие высокий уровень базовойподготовки по профильным предметам (дипломы, грамоты, похвальные листыи т. д. предметных олимпиад, интеллектуальных конкурсов, марафонов,соревнований и др.). 3.3. Конкурсные экзамены, тестирование и иные формы отбора детейдля зачисления детей в лицей не допускаются. 3.4. Администрация лицея обязана ознакомить поступающих, ихродителей (законных представителей) с уставом, локальными актами иобразовательной программой лицея. 3.5. За учащимися лицея сохраняется право свободного перехода вобщеобразовательную школу. 3.6. Перевод обучающихся из лицея в общеобразовательную школуопределяется учредителем (ями) и осуществляется по решениюпедагогического совета или совета лицея в случае академическойнеуспеваемости по двум и более учебным предметам. При этом учащиеся, не успевающие по лицейским программам, порешению педагогического совета или совета лицея могут бытьпереаттестованы по программам общеобразовательной школы. 3.7. Учащиеся 9-х и 11(12)-х классов лицея в соответствии сПоложением об итоговой аттестации выпускников государственных,муниципальных и негосударственных общеобразовательных учрежденийРоссийской Федерации, утвержденным Министерством образования РФ,проходят государственную итоговую аттестацию с обязательной сдачейэкзамена по профильному предмету и получают документ об образованииустановленного образца с указанием вида учебного заведения. 3.8. Право зачисления выпускников лицея в государственные,муниципальные средние профессиональные и высшие профессиональныеучебные заведения без вступительных экзаменов по результатам выпускныхэкзаменов регулируется Порядком приема в данные образовательныеучреждения, утвержденным федеральным органом управления образованием,и дополнительным договором между лицеем и профессиональнымучреждением. 4. УПРАВЛЕНИЕ, КАДРОВОЕ И ФИНАНСОВО- ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИЦЕЯ 4.1. Управление лицеем осуществляется в соответствии сзаконодательством об образовании и уставом образовательного учрежденияна принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческихценностей, охраны жизни и здоровья детей, свободного развитияличности. 4.2. Непосредственное руководство лицеем осуществляет прошедшийсоответствующую аттестацию директор, который несет полнуюответственность за результаты деятельности учреждения. Порядок и формы проведения аттестации руководителя устанавливаетучредитель (ли). Принятие на работу директора в форме избрания, назначения илинайма регулируется уставом лицея. 4.3. При лицее создаются попечительский и научно-методическийсоветы, действующие на основании соответствующих локальных актов. 4.4. Педагогический коллектив для работы в лицее формируется изчисла квалифицированных педагогов. Для преподавания профильныхдисциплин, спецкурсов, факультативов, руководства научными кружкамимогут привлекаться преподаватели средних профессиональных и высшихпрофессиональных учебных заведений. 4.5. Отношения работника и администрации лицея регулируютсяиндивидуальным трудовым договором, условия которого не могутпротиворечить трудовому законодательству РФ и коллективному трудовомудоговору. 4.6. Срок действия трудового договора определяется работником иработодателем при его заключении. Директор лицея не может заключитьсрочный трудовой договор с гражданином, если характер предстоящейработы связан с постоянным выполнением функциональных обязанностей. 4.7. Педагогические работники лицея имеют право на льготы икомпенсации, предусмотренные трудовым законодательством,законодательством об образовании Российской Федерации и Кировскойобласти. 4.8. Лицей работает по штатному расписанию, которое определяетсамостоятельно в соответствии с Типовыми штатами и настоящимПоложением. Штатное расписание утверждается директором. 4.9. В лицее вводятся дополнительно к основным штатамобщеобразовательных школ должности: заместителя директора по научно-методической работе; заместителя директора по экспериментальной работе (при работелицея в режиме экспериментальной педагогической площадки); заместителей директора из расчета: 0,5 ставки на каждые пятьклассов лицея, но не более трех ставок на лицей; лаборанта из расчета: 0,5 ставки на каждые девять классов, но неболее двух ставок на лицей; классных воспитателей (освобожденных классных руководителей) израсчета: по одной ставке в 5-11(12)-х классах. 4.10. Для организации кружков, клубов, студий, спортивных идругих объединений лицея дополнительно выделяются бюджетные средстваиз расчета: 0,5 ставки учителя на один класс, но не более десятиставок на лицей. 4.11. Ставки заработной платы педагогических и библиотечныхработников лицея повышаются на 15%. 4.12. Директору лицея устанавливается персональная надбавка неменее 30 % к должностному окладу независимо от других показателейдеятельности учреждения. 4.13. На проведение научно-методической и экспериментальнойработы выделяются дополнительные ассигнования из расчета трех часов накаждую тарифную ставку учителя. 4.14 Для оплаты отдельных лекций, циклов курсов специалистамвысшей квалификации, а также индивидуальной работы с учащимисяпредусматриваются ассигнования из расчета: 50 часов на один класс, ноне более 1500 часов в год на лицей. 4.15. Финансирование лицея осуществляется в порядке,установленном законодательством об образовании, иными нормативнымиправовыми актами Российской Федерации и Кировской области, договороммежду лицеем и учредителем (ями), а также настоящим Положением. 4.16. Основными источниками финансирования лицея государственнойили муниципальной собственности являются бюджетные ассигнования. 4.17. Лицей вправе привлекать в порядке, установленномзаконодательством, дополнительные финансовые ресурсы за счетпредоставления платных дополнительных образовательных услуг и (или)предпринимательской деятельности, предусмотренных уставом учебногозаведения, а также за счет добровольных пожертвований и целевыхвзносов юридических и физических лиц. 4.18. Лицей вправе оказывать платные дополнительныеобразовательные услуги только при наличии отдельной лицензии,полученной на данный вид деятельности, выходящей за рамки основнойобразовательной программы. 4.19. Денежные средства, поступившие в лицей из внебюджетныхисточников, и приобретенные на них материальные ценности, включаядвижимое и недвижимое имущество, являются собственностью лицея иучитываются на отдельном балансе. 5. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛИЦЕЯ Лицей имеет право на осуществление международной деятельности всоответствии с действующим законодательством Российской Федерации. 6. ЛИКВИДАЦИЯ И РЕОРГАНИЗАЦИЯ ЛИЦЕЯ Ликвидация и реорганизация лицея производится согласно нормамГражданского кодекса РФ, Закона РФ "Об образовании" и Закона области"Об образовании в Кировской области". УТВЕРЖДЕНО Постановлением Губернатора Кировской области от 24.07.2000 N 297 ПОЛОЖЕНИЕ о гимназии в Кировской области 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение о гимназии в Кировской области (далее -Положение) разработано в соответствии с Конституцией РоссийскойФедерации, Гражданским кодексом РФ, Законом РФ "Об образовании" от10.07.92 N 3266-1, Федеральным законом "О некоммерческих организациях"от 12.01.96 N 7-ФЗ, Законом области "Об образовании в Кировскойобласти" от 21.12.98 N 73-ЗО, иными нормативными правовыми актамиРоссийской Федерации и Кировской области. 1.2. Гимназия - вид государственного, муниципального,негосударственного общеобразовательного учреждения в системенепрерывного образования, реализующее образовательные программыосновного общего и среднего (полного) общего образования с углубленнымизучением предметов гуманитарного профиля. Гимназия может реализовывать общеобразовательные программыначального общего образования. 1.3. В уставе гимназии закрепляются цели и задачи деятельностиобразовательного учреждения. К ним относятся: осуществление воспитательно-образовательного процесса напринципах непрерывности уровневой и профильной дифференциации всоответствии с реализуемыми гимназическими образовательнымипрограммами; создание благоприятных условий для развития индивидуальныхспособностей каждого обучающегося, сохранения и укрепления егодуховного и физического здоровья; формирование у учащихся потребностей к саморазвитию, подготовкаих к творческой и исследовательской деятельности в различных областяхнаук. 1.4. Гимназия организует поиск, разработку и внедрение новогосодержания развивающего образования, форм и методов его реализации. 1.5. Учредителями гимназии вправе выступать органыгосударственной власти и местного самоуправления, отечественные ииностранные организации всех форм собственности, их объединения(ассоциации и союзы), отечественные и иностранные фонды, общественныеи религиозные организации (объединения), зарегистрированные натерритории Кировской области, граждане Российской Федерации ииностранные граждане. Допускается совместное учредительство гимназии. 1.6. Отношения между учредителем (ями) и гимназией определяютсяучредительным договором, заключенным в соответствии сзаконодательством РФ. 1.7. Гимназия открывается решением (приказом) учредителя (ей) посогласованию с государственным органом управления образованиемадминистрации Кировской области. 1.8. Гимназия вправе сотрудничать с государственными,муниципальными, негосударственными учреждениями начальногопрофессионального, среднего профессионального и высшегопрофессионального образования, предприятиями и организациями всех формсобственности на условиях, определенных соответствующим договором и непротиворечащих действующему законодательству РФ. 1.9. Гимназия является юридическим лицом, пользуется обособленнымимуществом на праве оперативного управления, имеет бюджетные ивнебюджетные средства, самостоятельный баланс или смету, расчетный идругие счета в банках (в т.ч. валютный), бланки со своимнаименованием, гербовую печать установленного образца, может от своегоимени приобретать и осуществлять имущественные и неимущественныеправа, нести обязанности, заключать договоры, быть истцом и ответчикомв суде общей юрисдикции, арбитражном и третейском судах. 1.10. Права юридического лица у гимназии в части ведения уставнойадминистративной и финансово-хозяйственной деятельности, направленнойна подготовку образовательного процесса, возникают с моментагосударственной регистрации. 1.11. Право на ведение образовательной деятельности в сференачального общего, основного общего, среднего (полного) общего,дополнительного образования и льготы, предоставляемыезаконодательством, возникают у гимназии с момента выдачигосударственным органом управления образованием соответствующейлицензии (разрешения) и приложения к ней. 1.12. Право выдачи своим выпускникам документа об образованиигосударственного образца гимназия приобретает с момента получениясвидетельства о государственной аккредитации. 1.13. Гимназия несет ответственность перед учащимися, ихродителями (законными представителями), педагогической общественностьюи органами управления образованием за реализацию конституционных правграждан на образование, доступность и бесплатность получения знаний врамках государственных образовательных стандартов для данного видаобщеобразовательного учреждения, соответствие выбранных форм обучениявозрастным психофизическим особенностям детей. 2. СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 2.1. Гимназия осуществляет образовательный процесс в соответствиис уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования: 1 ступень - начальное общее образование (1-4 классы); 2 ступень - основное общее образование (5-9 классы); 3 ступень - среднее (полное) общее образование (10-11(12)классы). При гимназии могут быть открыты подготовительные группы иабитуриентские классы. 2.2. Гимназия самостоятельно на основе базисного учебного планаразрабатывает учебный план интегративно-гуманитарного характера исогласовывает его с учредителем (ями). 2.3. Гимназия обеспечивает возможность обучения по индивидуальнымучебным планам. 2.4. Учебный план гимназии предусматривает введение обязательныхучебных предметов федерального компонента, иностранных языков (неменее 2-х), предметов по выбору обучающихся и реализацию программдополнительного гимназического образования (факультативных курсов,специальных курсов, семинаров и практикумов). 2.5. Обучение в гимназии строится на основе гибких форморганизации учебно-воспитательного процесса, способствующихформированию интеллекта, навыков исследовательского труда,ориентированных на личностные способности учащихся и их развитие черезразличные виды деятельности. 2.6. Воспитательная система гимназии направлена на развитиеинтересов, склонностей и способностей детей и основывается напринципах взаимного уважения и сотрудничества между участникамиобразовательного процесса. 2.7. Наполняемость классов и групп продленного дняустанавливается в количестве 20-25 обучающихся. Классы делятся на три подгруппы на занятиях по иностранномуязыку, на две подгруппы при изучении информатики и ВТ, физическойкультуры, трудового обучения, профильных предметов, а также припроведении практических и лабораторных работ по физике, химии ибиологии. 2.8. Медицинское обслуживание в гимназии осуществляетсяспециально закрепленным за учреждением медицинским персоналом, которыйнаряду с администрацией и учителями несет ответственность за: здоровье и физическое развитие детей; соблюдение санитарно-гигиенических норм, в том числе физических иумственных нагрузок; проведение лечебно-профилактических мероприятий; режим и качество питания учащихся. 2.9. Психологическое обеспечение образовательного процесса вгимназии осуществляет педагог-психолог или психологическая служба. 3. ПОРЯДОК ПРИЕМА И ВЫПУСКА УЧАЩИХСЯ 3.1. Порядок приема в гимназию в части, не урегулированнойзаконодательством об образовании, определяется учредителем (ями) изакрепляется в уставе учебного заведения. 3.2. Прием в гимназию производится по заявлениям поступающих илиих родителей (законных представителей) независимо от места жительства. Одновременно с подачей заявления о приеме в гимназию учащиесямогут представить документы, подтверждающие высокий уровень базовойподготовки по профильным предметам (дипломы, грамоты, похвальные листыи т.д. предметных олимпиад, интеллектуальных конкурсов, марафонов,соревнований и др.). 3.3. Конкурсные экзамены, тестирование и иные формы отбора детейдля зачисления в гимназию не допускаются. 3.4. Администрация гимназии обязана ознакомить поступающих и ихродителей (законных представителей) с Уставом, локальными актами иобразовательной программой гимназии. 3.5. За учащимися гимназии сохраняется право свободного переходав общеобразовательную школу. 3.6. Перевод обучающихся из гимназии в общеобразовательную школуопределяется учредителем (ями) и осуществляется по решениюпедагогического совета (совета гимназии) в случае академическойнеуспеваемости по двум и более учебным предметам. При этом учащиеся, не успевающие по гимназическим программам, порешению педагогического совета (совета гимназии) могут бытьпереаттестованы по программам общеобразовательной школы. 3.7. Учащиеся 9-х и 11 (12)-х классов гимназии в соответствии сПоложением об итоговой аттестации выпускников государственных,муниципальных и негосударственных общеобразовательных учрежденийРоссийской Федерации, утвержденным Министерством образования РФ,проходят государственную итоговую аттестацию с обязательной сдачейэкзамена по профильному предмету и получают документ об образованииустановленного образца с указанием вида учебного заведения. 4. УПРАВЛЕНИЕ, КАДРОВОЕ И ФИНАНСОВО- ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГИМНАЗИИ 4.1. Управление гимназией осуществляется в соответствии сзаконодательством об образовании и уставом образовательного учрежденияна принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческихценностей, охраны жизни и здоровья детей, свободного развитияличности. 4.2. Непосредственное руководство гимназией осуществляетпрошедший соответствующую аттестацию директор, который несет полнуюответственность за результаты деятельности учреждения. Порядок и формыпроведения аттестации руководителя устанавливает учредитель (ли).Принятие на работу директора в форме избрания, или назначения, илинайма определяется уставом гимназии. 4.3. При гимназии создаются попечительский и научно-методическийсоветы, действующие на основании соответствующих локальных актов. 4.4. Педагогический коллектив для работы в гимназии формируетсяиз числа квалифицированных педагогов, для преподавания профильныхдисциплин, спецкурсов, факультетов, руководства научными кружкамимогут привлекаться преподаватели средних профессиональных и высшихпрофессиональных учебных заведений. 4.5. Отношения работника и администрации гимназии регулируютсяиндивидуальным трудовым договором, условия которого не могутпротиворечить трудовому законодательству РФ и коллективному трудовомудоговору. 4.6. Срок действия трудового договора определяется работником иработодателем при его заключении. Директор гимназии не может заключитьсрочный трудовой договор с гражданином, если характер предстоящейработы связан с постоянным выполнением функциональных обязанностей. 4.7. Педагогические работники гимназии имеют право на льготы икомпенсации, предусмотренные трудовым законодательством,законодательством об образовании Российской Федерации и Кировскойобласти. 4.8. Гимназия работает по штатному расписанию, которое определяетсамостоятельно в соответствии с Типовыми штатами и настоящимПоложением. Штатное расписание утверждается директором. 4.9. В гимназии вводятся дополнительно к основным штатамобщеобразовательных школ должности: заместителя директора по научно-методической работе; заместителя директора из расчета: 0,5 ставки на каждые пятьклассов, но не более трех ставок на гимназию; лаборанта из расчета: 0,5 ставки на каждые девять классов, но неболее двух ставок на гимназию; классных воспитателей (освобожденных классных руководителей) израсчета: по 0,5 ставки в 1-4-х классах и по одной ставке в 5-11(12)-хклассах. 4.10. Для организации кружков, клубов, студий, спортивных идругих объединений гимназии дополнительно выделяются бюджетныесредства из расчета; 0,5 ставки учителя на один класс, но не болеедесяти ставок на гимназию. 4.11. Ставки заработной платы педагогических и библиотечныхработников гимназии повышаются на 15%. 4.12. Директору гимназии устанавливается персональная надбавка неменее 30 % к должностному окладу независимо от других показателейдеятельности учреждения. 4.13. На проведение научно-методической и экспериментальнойработы выделяются дополнительные ассигнования из расчета трех часов накаждую тарифную ставку учителя. 4.14. Для оплаты отдельных лекций, циклов курсов специалистамвысшей квалификации, а также индивидуальной работы с учащимисяпредусматриваются ассигнования из расчета: 50 часов на один класс, ноне более 1500 часов в год на гимназию. 4.15. Финансирование гимназии осуществляется в порядке,установленном законодательством об образовании, иными нормативнымиправовыми актами Российской Федерации и Кировской области, договороммежду школой и учредителем(ями), а также настоящим Положением. 4.16. Основными источниками финансирования гимназиигосударственной или муниципальной собственности являются бюджетныеассигнования. 4.17. Гимназия вправе привлекать в порядке, установленномзаконодательством, дополнительные финансовые ресурсы за счетпредоставления платных дополнительных образовательных услуг и (или)предпринимательской деятельности, предусмотренные уставом учебногозаведения, а также за счет добровольных пожертвований и целевыхвзносов юридических и физических лиц. 4.18. Гимназия вправе оказывать платные дополнительныеобразовательные услуги только при наличии отдельной лицензии,полученной на данный вид деятельности, выходящий за рамки основнойобразовательной программы. 4.19. Денежные средства, поступившие в гимназию из внебюджетныхисточников, и приобретенные на них материальные ценности, включаядвижимое и недвижимое имущество, являются собственностью учреждения иучитываются на отдельном балансе. 5. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГИМНАЗИИ Гимназия имеет право на осуществление международной деятельностив соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. 6. ЛИКВИДАЦИЯ И РЕОРГАНИЗАЦИЯ ГИМНАЗИИ Ликвидация и реорганизация гимназии производится согласно нормамГражданского кодекса РФ, Закона РФ "Об образовании" и Закона области"Об образовании в Кировской области". УТВЕРЖДЕНО Постановлением Губернатора Кировской области от 24.07.2000 N 297 ПОЛОЖЕНИЕ об общеобразовательной школе с углубленным изучением отдельных предметов в Кировской области 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение об общеобразовательной школе суглубленным изучением отдельных предметов в Кировской области (далее -Положение) разработано в соответствии с Конституцией РоссийскойФедерации, Гражданским кодексом РФ Законом РФ "Об образовании" от10.07.92 N 3266-1, Федеральным законом "О некоммерческих организациях"от 12.01.96 N 7-ФЗ, Законом области "Об образовании в Кировскойобласти" от 21.12.98 N 73-ЗО, иными нормативными правовыми актамиРоссийской Федерации и Кировской области. 1.2. Общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельныхпредметов (далее "Школа") - вид государственного, муниципального,негосударственного учреждения, реализующего общеобразовательнуюпрограмму, направленную на углубленное изучение одного или несколькихучебных предметов независимо от профиля. 1.3. Данное учреждение является правопреемникомобщеобразовательных школ, имевших в своем составе лицейские игимназические классы. 1.4. Цели и задачи деятельности школы с углубленным изучениемотдельных предметов определяются уставом учреждения. В частности, школа: является звеном системы непрерывного образования; предоставляет каждому ученику возможность получения знаний науровне государственных образовательных стандартов, установленных дляобщеобразовательных учреждений; дает углубленное образование по отдельным предметам и (или)профилям (физико-математический, гуманитарный, сельскохозяйственный ит.д.) с учетом интересов учащихся; осуществляет раннюю профилизацию в соответствующей областизнаний; создает условия для реализации творческих способностей учащихсячерез включение их в исследовательскую деятельность по профильномупредмету. 1.5. Учредителями школы вправе выступать органы государственнойвласти и местного самоуправления, отечественные и иностранныеорганизации всех форм собственности, их объединения (ассоциации исоюзы), отечественные и иностранные фонды, общественные и религиозныеорганизации (объединения), зарегистрированные на территории Кировскойобласти, граждане Российской Федерации и иностранные граждане. Допускается совместное учредительство школы. 1.6. Отношения между учредителем (ями) и школой определяютсядоговором, заключенным в соответствии с законодательством РФ. 1.7. Школа открывается решением (приказом) учредителя (ей) посогласованию с государственным органом управления образованиемадминистрации Кировской области. 1.8. Школа вправе сотрудничать с государственными,муниципальными, негосударственными учреждениями начальногопрофессионального, среднего профессионального и высшегопрофессионального образования, предприятиями и организациями всех формсобственности на условиях, определенных договором и не противоречащихдействующему законодательству. 1.9. Школа является юридическим лицом, пользуется обособленнымимуществом на праве оперативного управления, имеет бюджетные ивнебюджетные средства, самостоятельный баланс или смету, расчетный идругие счета в банках (в т.ч. валютный), бланки со своимнаименованием, гербовую печать установленного образца, может от своегоимени приобретать и осуществлять имущественные и неимущественныеправа, нести обязанности, заключать договоры, быть истцом и ответчикомв суде общей юрисдикции, арбитражном и третейском судах. 1.10. Права юридического лица у школы в части ведения уставнойадминистративной и финансово-хозяйственной деятельности, направленнойна подготовку образовательного процесса, возникают с моментагосударственной регистрации. 1.11. Право на ведение образовательной деятельности в сференачального общего, основного общего, среднего (полного) общего,дополнительного образования и льготы, предоставляемыезаконодательством, возникают у школы с момента выдачи государственныморганом управления образованием соответствующей лицензии (разрешения)и приложения к ней. 1.12. Право выдачи своим выпускникам документа об образованиигосударственного образца школа приобретает с момента получениясвидетельства о государственной аккредитации согласнозаконодательству. 1.13. Школа несет ответственность перед учащимися, их родителями(законными представителями), педагогической общественностью и органамиуправления образованием за реализацию конституционных прав граждан наобразование, доступность и бесплатность получения знаний в рамкахгосударственных образовательных стандартов для данного видаобщеобразовательного учреждения, соответствие выбранных форм обучениявозрастным психофизическим особенностям детей. 2. СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 2.1. На основе федерального и регионального компонента школасамостоятельно разрабатывает, принимает и реализует образовательнуюпрограмму и учебный план, направленные на углубленное изучениеотдельных предметов и (или) профилей с учетом конкретных условийучреждения. 2.2. Обучение в школе ведется по трем ступеням. Реализацияпрограмм углубленного изучения предметов помимо второй и третьейступеней в школе может осуществляться и на первой ступени обучения. 2.3. Количество учащихся в классе с углубленным изучениемпредметов и (или) профилей должно быть в пределах 20-25 человек. 2.4. Классы с углубленным изучением предметов делятся на двеподгруппы при проведении практических и лабораторных занятий попрофильным дисциплинам, физической культуре, трудовому обучению,информатике и вычислительной технике. Класс с углубленным изучениемпредметов делится на три подгруппы при изучении иностранных языков. 3. ПОРЯДОК ПРИЕМА И ВЫПУСКА УЧАЩИХСЯ 3.1. При приеме в школу учащиеся и их родители (законныепредставители) должны быть ознакомлены с Уставом и всеми документами,регламентирующими образовательный процесс в данном учреждении. 3.2. Прием в школу производится по заявлениям поступающих или ихродителей (законных представителей) независимо от места жительства.Одновременно с подачей заявления о приеме в школу учащиеся могутпредставить документы, подтверждающие высокий уровень базовойподготовки по профильным предметам (дипломы, грамоты, похвальные листыи т.д. предметных олимпиад, интеллектуальных конкурсов, марафонов,соревнований и др.). 3.3. Конкурсные экзамены, тестирование и иные формы отбора детейпри зачислении в школу не допускаются. 3.4. За учащимися школы сохраняется право свободного перехода вдругие общеобразовательные учреждения. 3.5. Перевод учащихся второй и третьей ступеней в следующий классосуществляется на основании результатов итогового контроля попрофильным дисциплинам. Формы итогового контроля учреждение определяетсамостоятельно. 3.6. Учащиеся 9-х и 11(12)-х классов в соответствии с Положениемоб итоговой аттестации выпускников государственных, муниципальных инегосударственных общеобразовательных учреждений Российской Федерации,утвержденным Министерством образования РФ, проходят государственнуюитоговую аттестацию с обязательной сдачей экзамена по профильномупредмету и получают документ об образовании установленного образца суказанием вида учебного заведения и его профиля. 4. УПРАВЛЕНИЕ, КАДРОВОЕ И ФИНАНСОВО- ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ШКОЛЫ 4.1. Школа работает по штатному расписанию, которое определяетсамостоятельно в соответствии с Типовыми штатами и настоящимПоложением в пределах выделенных ей средств. Штатное расписаниеутверждается директором. 4.2. Общее руководство школой осуществляет педагогический советили выборный представительный орган - совет школы. Порядок выборовсовета школы и вопросы его компетенции регулируются ее уставом илилокальным актом. 4.3. Непосредственное руководство школой осуществляет прошедшийсоответствующую аттестацию директор, который несет полнуюответственность за результаты деятельности учебного заведения. Порядоки формы проведения аттестации руководителя устанавливает учредитель.Принятие на работу директора школы в форме избрания, или назначения,или найма определяется уставом учреждения. 4.4. Педагогический коллектив для работы в школе формируется изчисла квалифицированных педагогов. Для преподавания профильныхдисциплин могут привлекаться преподаватели средних профессиональных ивысших профессиональных учебных заведений. 4.5. Отношения работника и администрации школы регулируютсяиндивидуальным трудовым договором, условия которого не могутпротиворечить трудовому законодательству РФ и коллективному трудовомудоговору. 4.6. Срок действия трудового договора определяется работником иработодателем при его заключении. Директор школы не может заключитьсрочный трудовой договор с гражданином, если характер предстоящейработы связан с постоянным выполнением функциональных обязанностей. 4.7. Педагогические работники школы имеют право на льготы икомпенсации, предусмотренные трудовым законодательством,законодательством об образовании Российской Федерации и Кировской области. 4.8. В школе вводится дополнительно к основным штатам должностьзаместителя директора школы из расчета: 0,5 ставки на каждые пятьклассов с углубленным изучением предметов, но не более трех ставок нашколу. 4.9. На проведение методической и экспериментальной работыдополнительно предусматриваются ассигнования из расчета трех часов накаждую тарифную ставку учителя от общего объема часов в классах суглубленным изучением предметов. 4.10. Для организации кружков, клубов, студий, спортивных идругих объединений выделяются бюджетные средства из расчета: 0,5ставки учителя на один класс с углубленным изучением предметов, но неболее десяти ставок на школу. 4.11. Ставки заработной платы педагогических работников в классахс углубленным изучением предметов повышаются на 15 %. 4.12. Руководителю школы с углубленным изучением предметовустанавливается персональная надбавка не менее 25 % независимо отдругих показателей деятельности школы. 4.13. Для оплаты отдельных лекций, циклов, курсов специалистамвысшей квалификации предусматриваются ассигнования из расчета 50 часовв год на один класс с углубленным изучением предметов, но не более1500 часов в год на школу. 4.14. Финансирование школы осуществляется в порядке,установленном законодательством об образовании, иными нормативнымиправовыми актами Российской Федерации и Кировской области, договороммежду школой и учредителем (ями), а также настоящим Положением. 4.15. Основными источниками финансирования школы государственнойили муниципальной собственности являются бюджетные ассигнования. 4.16. Школа вправе привлекать в порядке, установленномзаконодательством, дополнительные финансовые ресурсы за счетпредоставления платных дополнительных образовательных услуг и (или)предпринимательской деятельности, предусмотренные уставом учебногозаведения, а также за счет добровольных пожертвований, целевых взносовюридических и физических лиц. 4.17. Школа вправе оказывать платные дополнительныеобразовательные услуги только при наличии отдельной лицензии,полученной на данный вид деятельности, выходящей за рамки основнойобразовательной программы. 4.18. Денежные средства, поступившие в школу из внебюджетныхисточников, и приобретенные на них материальные ценности, включаядвижимое и недвижимое имущество, являются собственностью учреждения иучитываются на отдельном балансе. 5. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ Школа имеет право на осуществление международной деятельности всоответствии с действующим законодательством Российской Федерации. 6. ЛИКВИДАЦИЯ И РЕОРГАНИЗАЦИЯ ШКОЛЫ Ликвидация и реорганизация школы производится согласно нормамГражданского кодекса РФ, Закона РФ "Об образовании" и Закона области"Об образовании в Кировской области".