Распоряжение Правительства Кировской области от 27.07.2010 № 258
Об утверждении доклада о результатах за 2009 год и основных направлениях деятельности на 2010-2012 годы департамента образования Кировской области
ПРАВИТЕЛЬСТВО КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 27.07.2010 N 258 г. Киров Об утверждении доклада о результатах за 2009 год и основных направлениях деятельности на 2010-2012 годы департамента образования Кировской области В соответствии с постановлением Правительства области от25.08.2009 N 22/264 "Об утверждении Положения о порядке подготовки ипредставления докладов о результатах и основных направленияхдеятельности органов исполнительной власти области" утвердить доклад орезультатах за 2009 год и основных направлениях деятельности на 2010-2012 годы департамента образования Кировской области. Прилагается.И.о. Председателя ПравительстваКировской области Э. А. Носков УТВЕРЖДЕН распоряжением Правительства Кировской области от 27.07.2010 N 258 ДОКЛАД о результатах за 2009 год и основных направлениях деятельности на 2010-2012 годы департамента образования Кировской области Введение Доклад о результатах за 2009 год и основных направленияхдеятельности на 2010-2012 годы департамента образования Кировскойобласти (далее -доклад) подготовлен в соответствии с Положением опорядке подготовки и представления докладов о результатах и основныхнаправлениях деятельности органов исполнительной власти области,утвержденным постановлением Правительства области от 25.08.2009N 22/264 "Об утверждении положения о порядке подготовки ипредставления докладов о результатах и основных направленияхдеятельности органов исполнительной власти области", и отражаетрезультаты за 2009 год и основные направления деятельности на 2010-2012 годы департамента образования Кировской области (далее -департамент образования). Департамент образования в своей деятельности руководствуетсяКонституцией Российской Федерации, федеральными конституционнымизаконами, федеральными законами, указами и распоряжениями ПрезидентаРоссийской Федерации, постановлениями и распоряжениями ПравительстваРоссийской Федерации, нормативными правовыми актами, инструктивными иметодическими указаниями федеральных органов исполнительной власти,осуществляющих государственное управление в сфере образования, УставомКировской области, законами Кировской области, указами ираспоряжениями Губернатора области, постановлениями и распоряжениямиПравительства области, распоряжениями Председателя Правительстваобласти, Регламентом Правительства Кировской области, Положением одепартаменте образования Кировской области. Департамент образования является самостоятельным юридическимлицом и входит в систему органов исполнительной власти области,наделенных отраслевой компетенцией, подчиняется Губернатору области иПравительству области. Структура департамента образования сформирована исходя из егозадач, полномочий и специфики деятельности. В зависимости от условий,объемов и направлений работы она изменяется в пределах установленнойчисленности и фонда оплаты труда. В связи с передачей с федеральногоуровня полномочий по осуществлению надзора и контроля за соблюдениемзаконодательства в сфере образования с 01.01.2009 в составедепартамента образования создано управление надзора и контроля соштатной численностью 17 единиц. Департамент образования возглавляет глава департамента, которыйназначается на должность и освобождается от должности Губернаторомобласти по согласованию с Министерством образования и науки РоссийскойФедерации. Департамент образования выполняет функции главного распорядителябюджетных средств и главного администратора доходов областного бюджетав отношении подведомственных учреждений в соответствии сустановленными бюджетными полномочиями. По состоянию на 01.01.2010 в ведомственном подчинении находятся53 учреждения. Перечень подведомственных департаменту образованияучреждений утвержден постановлением Правительства области от09.12.2008 N 155/490 "Об утверждении Положения о департаментеобразования Кировской области". Подведомственные учреждения являютсясамостоятельными юридическими лицами. Деятельность департамента образования направлена на реализациюстратегической цели развития области: "Повышение качества жизнинаселения до уровня лидеров Приволжского федерального округа на основеразвития приоритетных отраслей экономики и модернизации социальнойсферы". Раздел 1. Цели, задачи деятельности и государственные функции департамента образования 1.1. Цели и тактические задачи департамента образования Цели и задачи деятельности департамента образования взаимосвязаныс целями и задачами Стратегии социально-экономического развитияКировской области на период до 2020 года (далее - Стратегия), принятойв новой редакции постановлением Правительства области от 12.08.2008N 142/319 "О принятии Стратегии социально-экономического развитияКировской области на период до 2020 года" (с изменением, внесеннымпостановлением Правительства области от 06.12.2009 N 33/432), а такженормативными правовыми актами в сфере образования Российской Федерациии Кировской области: Законом Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1"Об образовании", Посланием Президента Российской Федерации Д. А. МедведеваФедеральному Собранию Российской Федерации от 05.11.2008, Основными направлениями деятельности Правительства РоссийскойФедерации на период до 2012 года, утвержденными распоряжениемПравительства Российской Федерации от 17.11.2008 N 1663-р, Бюджетным посланием Президента Российской Федерации от 25.05.2009"О бюджетной политике в 2010-2012 годах", Концепцией модернизации российского образования на период до 2010года, Законом Кировской области от 11.02.2003 N 133-ЗО "Об образованиив Кировской области", Бюджетным посланием Губернатора Кировской областиЗаконодательному Собранию Кировской области на 2009-2011 годы. В соответствии со стратегическими ориентирами и задачами,определенными в вышеизложенных нормативных правовых актах, основнымицелями деятельности департамента образования являются: Цель 1. Обеспечение доступности качественного образования длявсех слоев населения Эта цель деятельности взаимосвязана с основной стратегическойцелью развития социальной сферы Кировской области в части повышениякачества и доступности оказываемых населению социальных услуг. В Стратегии подчеркивается, что главной целью развития системыобразования области на период до 2020 года является построениесовременной модели образования, позволяющей каждому человеку получитькачественное и доступное образование на любом уровне вне зависимостиот места проживания. Деятельность департамента образования по достижению данной целиопределена действующим Положением о департаменте образования,основывается на полномочиях органов государственной власти субъектаРоссийской Федерации в сфере образования и заключается в обеспечениигосударственных гарантий прав граждан на получение общедоступного ибесплатного образования в образовательных учреждениях различных типови видов в части финансирования расходов на организациюобразовательного процесса, реализацию образовательных программ,социальную поддержку обучающихся (воспитанников) в соответствии снормативными правовыми актами Кировской области. На достижение первой цели ориентированы следующие основныетактические задачи. Задача 1.1. Разработка и содействие реализации моделейдошкольного, общего, начального и среднего профессиональногообразования на областном и муниципальном уровнях, способствующихобеспечению доступа населения к качественным образовательным услугам В рамках данной задачи департаментом образования проводитсяработа по развитию сети образовательных учреждений. Создаются государственные общеобразовательные учреждения и центрыпрофессионального образования, в которых планируется сосредоточить всевиды ресурсов для перехода на новые федеральные государственныеобразовательные стандарты в 2010-2011 учебном году. Обеспечивается территориальная доступность за счет приобретенияшкольных автобусов для подвоза детей, проживающих в отдаленныхсельских населенных пунктах, и предоставления доступа кобразовательным ресурсам в сети Интернет. Стимулируется инновационная деятельность образовательныхучреждений по внедрению прогрессивных моделей образования. Оказываютсямеры социальной поддержки обучающимся (воспитанникам). Задача 1.2. Повышение статуса педагогических работников Соответствующая деятельность департамента образования направленана внедрение новой системы оплаты труда работников образования,ориентированной на результат, модернизацию системы повышенияквалификации педагогических работников, привлечение в отрасль молодыхспециалистов, особенно в сельскую местность, а также выявление иподдержку лучших педагогических работников образовательных учрежденийобласти. Задача 1.3. Повышение качества образования Решение этой задачи осуществляется через совершенствованиемеханизмов управления на всех уровнях образования, в том числесоздание региональной системы оценки качества образования, внедрениеновой системы аттестации педагогических кадров, привлечениеобщественных институтов к управлению образованием, а также обеспечениепрозрачности и открытости системы образования для общества. В рамках задачи департамент образования осуществляет контролькачества образования в соответствии с федеральными государственнымиобразовательными стандартами или федеральными государственнымитребованиями, а также надзор и контроль за соблюдениемзаконодательства Российской Федерации в области образования. Задача 1.4. Обеспечение безопасности образовательного процесса В рамках решения данной задачи департамент образования проводитработу по организации строительства, капитального ремонта иреконструкции зданий образовательных учреждений, оснащению их учебно-наглядными пособиями и оборудованием. Задача 1.5. Развитие инфраструктуры системы образования,обеспечивающей использование информационно - коммуникационныхтехнологий Деятельность департамента образования направлена на созданиеусловий для поддержки системного внедрения и активного использованияинформационных и коммуникационных технологий в работе учрежденийобщего и начального профессионального образования. Задача 1.6. Совершенствование финансово-экономических механизмовв сфере образования В рамках задачи принимаются меры по совершенствованию механизмафинансирования конкретных государственных заданий с учетом количестваи качества оказываемых услуг, расширению самостоятельностиобразовательных учреждений и повышению ответственности ихруководителей в использовании финансовых средств. Цель 2. Обеспечение потребностей экономики и социальной сферыобласти в высококвалифицированных рабочих и специалистах среднегозвена Эта цель направлена на обеспечение эффективного развития сетиобразовательных учреждений начального и среднего профессиональногообразования области в соответствии с требованиями современнойэкономики и социальной сферы региона, а также потребностями рынкатруда. Задача 2.1. Приведение сети учреждений начального и среднегопрофессионального образования и структуры подготовки в соответствие спотребностями регионального рынка труда Задача 2.2. Внедрение моделей непрерывного профессиональногообразования В рамках решения данной задачи принимаются меры по корректировкеобъемов и профилей подготовки рабочих и специалистов с учетом реальнойпотребности предприятий и организаций в квалифицированных кадрах исложившейся демографической ситуации, а также осуществляетсяреструктуризация и оптимизации сети учреждений начального и среднегопрофессионального образования, в результате которых в областисоздаются государственные автономные образовательные учреждения,крупные интегрированные учреждения среднего профессиональногообразования, обеспечивающие преемственность программ начального исреднего профессионального образования. Задача 2.3. Развитие практики участия работодателей в разработкерабочих программ, контроле и оценке качества подготовки выпускников Решение задачи осуществляется через развитие сети ресурсныхцентров профессионального образования, деятельность общественныхуправленческих советов учреждений профессионального образования, всостав которых входят представители предприятий - работодателей,участие руководителей и специалистов предприятий - работодателей впроведении итоговой государственной аттестации выпускников,стимулирование развития социального партнерства через проведениеконкурсов социально значимых проектов. Цель 3. Создание условий для социализации детей, обучающихся(воспитанников) образовательных учреждений области Эта цель определена необходимостью модернизации институтовсистемы образования как инструментов социального развития согласноСтратегии. Деятельность департамента образования направлена на обеспечениеадаптации обучающихся к меняющимся социально-экономическим условиям,воспитание успешных и ответственных граждан, развития ихинтеллектуального и творческого потенциала. Задача 3.1. Выявление и поддержка талантливой молодежи В рамках решения данной задачи департамент образования принимаетмеры по совершенствованию системы поиска и работы с одаренными детьмии талантливой молодежью. Осуществляется адресная поддержка молодыхталантов через систему организационно-массовых мероприятий, а такжеразвитие и поддержка образовательных учреждений, работающих содаренными детьми. Задача 3.2. Развитие семейных форм устройства детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей Деятельность департамента образования нацелена на развитиесемейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей,создание системы психолого-педагогического, медико-социальногосопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,переданных на воспитание в семью. Задача 3.3. Обеспечение условий для интеграции детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченнымивозможностями здоровья (детей-инвалидов) в общество В рамках решения данной задачи департамент образованияосуществляет деятельность по обеспечению своевременного выявлениядетей с ограниченными возможностями здоровья, а также коррекцииразвития и социально-педагогической поддержки детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, и детей с ограниченнымивозможностями здоровья, в том числе развивает сеть соответствующихобразовательных учреждений, разрабатывает необходимые нормативныеправовые акты, способствует развитию кадровых и материально-технических ресурсов. Задача 3.4. Развитие дополнительного образования детей Решение задачи осуществляется через создание условий для развитиярегиональных образовательных учреждений дополнительного образованиядетей, обеспечение современного качества, доступности и эффективностидополнительного образования детей. Задача 3.5. Формирование здорового образа жизни в средеобучающихся (воспитанников) и организация профилактики асоциальногоповедения несовершеннолетних Деятельность департамента образования направлена на сохранениежизни и здоровья детей, формирование культуры здорового образа жизни,ответственности за здоровье, совершенствование системы физическоговоспитания обучающихся (воспитанников), информационно-методическое,психолого-педагогическое, медицинское сопровождение, организациюпитания обучающихся (воспитанников). Особое внимание уделяется профилактике вредных привычек и борьбес ними в молодежной среде образовательных учреждений. 1.2. Функции департамента образования В соответствии с Положением о департаменте образования Кировскойобласти департамент образования исполняет следующие государственныефункции и является центром ответственности за их исполнение: обеспечение государственных гарантий прав граждан, в том числеотдельным категориям детей, на получение общедоступного и бесплатногодошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного)общего образования, а также дополнительного образования вобразовательных учреждениях (04.06.01, 04.06.02); организация предоставления начального, среднего и дополнительногопрофессионального образования (04.06.03); лицензирование и государственная аккредитация образовательныхучреждений по всем реализуемым ими образовательным программам (заисключением образовательных учреждений, лицензирование игосударственная аккредитация которых отнесены к полномочиямфедеральных органов государственной власти в сфере образования)(04.06.04); организация и проведение аттестации педагогических и руководящихработников образовательных учреждений (04.06.05); надзор и контроль за соблюдением законодательства РоссийскойФедерации и Кировской области в сфере образования образовательнымиучреждениями (за исключением образовательных учреждений, надзор иконтроль за соблюдением законодательства Российской Федерации которыхотнесены к полномочиям федеральных органов государственной власти всфере образования), а также органами местного самоуправления,осуществляющими управление в сфере образования (04.06.06); контроль качества образования, в том числе качества подготовкиобучающихся и выпускников, в соответствии с федеральнымигосударственными образовательными стандартами или федеральнымигосударственными требованиями в образовательных учреждениях по всемреализуемым ими образовательным программам (за исключениемобразовательных учреждений, контроль качества образования которыхотнесен к полномочиям федеральных органов государственной власти всфере образования) (04.06.07); организация деятельности по опеке и попечительству в отношениинесовершеннолетних, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей (04.09.01). Раздел 2. Программная и непрограммная деятельность органа исполнительной власти области Достижение целей и задач департамента образования осуществляетсяза счет реализации приоритетного национального проекта "Образование"(далее - ПНПО), областных и ведомственных целевых программ, а такжемероприятий непрограммной деятельности. 2.1. Программная деятельность департамента образования 2.1.1. Реализация приоритетного национального проекта"Образование" Распоряжением Правительства области от 12.02.2009 N 14"Об определении уполномоченного органа исполнительной власти областипо реализации приоритетного национального проекта "Образование"департамент образования определен уполномоченным органомисполнительной власти области по реализации ПНПО. Основные мероприятия ПНПО в 2009-2012 годах в их взаимосвязи сцелями и задачами деятельности департамента образования, определеннымив разделе 1, приведены в таблице 1. Основные мероприятия приоритетного национального проекта "Образование" в 2009-2012 годах Таблица 1----------------------------------------------------------------------| Наименование мероприятия | Цель 1 | Цель 2 | Цель 3 ||-----------------------------------------+--------+--------+--------|| Вознаграждение за классное руководство | 1.2 | | 3.5 ||-----------------------------------------+--------+--------+--------|| Поддержка талантливой молодежи | | | 3.1 ||-----------------------------------------+--------+--------+--------|| Поощрение лучших педагогических работ- | 1.2 | | || ников | | | ||-----------------------------------------+--------+--------+--------|| Стимулирование общеобразовательных уч- | 1.1 | | || реждений, внедряющих инновационные об- | 1.6 | | || разовательные программы | | | ||-----------------------------------------+--------+--------+--------|| Предоставление общеобразовательным уч- | 1.1 | | || реждениям доступа к образовательным ре- | | | || сурсам через Интернет | | | ||-----------------------------------------+--------+--------+--------|| Приобретение школьных автобусов | 1.1 | | ||-----------------------------------------+--------+--------+--------|| Оснащение общеобразовательных учрежде- | 1.3 | | || ний учебно-наглядными пособиями и обо- | 1.4 | | || рудованием | | | ||-----------------------------------------+--------+--------+--------|| Совершенствование организации школьного | | | 3.5 || питания | | | ||-----------------------------------------+--------+--------+--------|| Развитие дистанционного образования де- | 1.1 | | || тей-инвалидов | | | ||-----------------------------------------+--------+--------+--------|| Создание сети образовательных учрежде- | 1.1 | 2.1 | || ний, обеспечивающих подготовку высоко- | | 2.2 | || квалифицированных рабочих и специали- | | 2.3 | || стов среднего звена | | | |---------------------------------------------------------------------- Реализация ПНПО привела к устойчивым положительным изменениям врегиональной системе образования, которые весьма условно можноразделить на три группы: финансово-экономические, образовательные исоциальные. Благодаря принципу софинансирования ПНПО - интеграции федеральныхи региональных ресурсов - в 2009 году в систему образования областиобеспечен приток финансовых средств свыше 360 млн. рублей. Информация о финансировании мероприятий ПНПО в 2009 годуприведена в приложении N 1 к докладу. В результате реализации ПНПО в 2009 году: 7430 классных руководителей получили дополнительное денежноевознаграждение за выполнение функций классного руководителя; 118 лучших представителей молодежи области получили премии дляподдержки талантливой молодежи, а также стипендии Правительстваобласти; 199 лучших педагогов получили денежные поощрения и премии; 10 инновационных школ получили государственную поддержку нареализацию программ развития; 645 общеобразовательным учреждениям области обеспечен доступ кобразовательным ресурсам сети Интернет; 8 школьных автобусов приобретены для подвоза учащихся изотдаленных сельских населенных пунктов; 63 комплекта оборудования для учебных кабинетов поступили в школыобласти; создан Центр дистанционного образования детей-инвалидов; 4 учреждениям начального и среднего профессионального образованияоказана финансовая поддержка на внедрение инновационныхобразовательных программ. Улучшение условий обучения в общеобразовательных учреждениях,стимулирование инновационной деятельности всех участниковобразовательного процесса способствовали повышению качества обучения ивоспитания учащихся. Уровень обученности в 2008-2009 учебном году возрос на 0,7% посравнению с 2007-2008 учебном годом. Число детей, обучающихся наположительные оценки, за тот же период увеличилось на 5,2%.Наблюдается позитивная динамика в сохранении контингента учащихся.Снизился отсев учащихся из школ до получения ими основного общегообразования. В 2009 году отношение количества победителей и призеровмеждународных и всероссийских конкурсных мероприятий в рамках ПНПО,получивших премию для поддержки талантливой молодежи за счет средствфедерального бюджета (72 человека) к региональной квоте (15 человек),составило 480%. Благодаря качественной работе классных руководителей наблюдаетсятенденция к снижению количества преступлений, совершенныхнесовершеннолетними в 2009 году, на 16% в сравнении с 2008 годом. Осуществление подвоза учащихся сельских школ позволило повыситьдоступность качественных образовательных услуг. В 2009 году на базе Кировской специализированной (коррекционной)общеобразовательной школы-интерната I вида создан Центр дистанционногообразования детей-инвалидов, который с 2010 года обеспечит доступностькачественного образования детям с ограниченными возможностямиздоровья. На базе учреждений, ставших победителями конкурса учреждений НПОи СПО, созданы ресурсные центры профессионального образования,оснащенные высокотехнологичным оборудованием, станками, агротехникой иучебно-методическими пособиями. В центрах стажируются педагогическиеработники профильных образовательных учреждений и специалистыпредприятий - работодателей, созданы условия для подготовки ипереподготовки незанятого и высвобождаемого населения. Расширилсяперечень подготавливаемых профессий. Разработаны модули программпроизводственной практики и обучения по профессиям лесной идеревообрабатывающей промышленности, металлообработки. Повысилоськачество начального профессионального образования - по сравнению с2007 годом (год создания ресурсных центров) количество выпускников,получивших повышенные разряды по результатам итоговой аттестации,увеличилось на 8,5%. Это позволило обеспечить занятость выпускников на95%. Конкурс стал стимулом развития новых управленческих механизмов.Складывается система общественного управления общим образованием. Куправлению образованием привлекаются общественные организации, вшколах активно создаются попечительские и управляющие советы. В 2009 году для приобретения учебного и учебно-наглядногооборудования для оснащения общеобразовательных учреждений области изобластного бюджета было выделено 12363 тыс. рублей. На данные средствапервоначально было запланировано приобретение 60 комплектов учебногооборудования, 30 комплектов интерактивного оборудования, 10 комплектовспортивного оборудования, 4 комплекта оборудования для кабинетоврусского языка и литературы, 10 комплектов оборудования для начальныхклассов, 3 кабинета физики, 3 кабинета химии. После проведенияпроцедур определения организаций - поставщиков образовалась экономиябюджетных средств, которая позволила приобрести дополнительно 2комплекта спортивного оборудования и 1 комплект оборудования длякабинетов химии. Кроме того, департамент образования привлек из федеральногобюджета средства в размере 3000 тыс. рублей в рамках реализациипроекта "Создание системы обучения для общеобразовательных школестественно-научного профиля" в рамках Федеральной целевой программыразвития образования на 2006-2010 годы. На эти средства в Кировскуюобласть был поставлен учебно-методический комплекс для специальногообразования учащихся по учебным предметам естественно-научного цикла.Данное оборудование было передано в собственность Советскогомуниципального района. Таким образом, всего в 2009 году за счетсредств областного и федерального бюджетов для муниципальныхобщеобразовательных учреждений области было приобретено 64 комплектаучебного оборудования. В 2010 году запланирована реализация следующих мероприятий ПНПО: выплаты дополнительного ежемесячного денежного вознаграждения завыполнение функций классного руководителя педагогическим работникамгосударственных образовательных учреждений области и муниципальныхобразовательных учреждений; поощрение лучших педагогических работников; выплата персональных стипендий Правительства Кировской областиобучающимся областных государственных и муниципальных образовательныхучреждений, проявившим выдающиеся способности в учебе, а такжелауреатам и призерам международных, всероссийских, региональных иобластных предметных олимпиад и конкурсов, в том числе конкурсовпрофессионального мастерства; выплата премий для поддержки талантливой молодежи; обучение детей-инвалидов с использованием дистанционныхтехнологий; оплата общеобразовательным учреждениям трафика доступа кобразовательным ресурсам в сети Интернет; Кроме того, при условии привлечения средств из федеральногобюджета будут осуществляться следующие мероприятия: реализация муниципальных программ развития образования детейдошкольного возраста; совершенствование организации школьного питания; приобретение школьных автобусов; оснащение общеобразовательных учреждений учебно-нагляднымипособиями и оборудованием. 2.1.2. Реализация областных и ведомственных целевых программ Департамент образования в своей деятельности используетпрограммно-целевой метод, являясь разработчиком и заказчиком рядабюджетных целевых программ. Информация об исполнении в 2009 году ифинансировании программ в 2010 году приведена в приложениях N 2 и N 3к докладу. Бюджетные целевые программы, реализуемые департаментомобразования в 2009-2012 годах, в их взаимосвязи с целями и задачамидепартамента образования, определенными в разделе 1, приведены втаблице 2. Бюджетные целевые программы, реализуемые департаментом образования в 2009-2012 годах Таблица 2----------------------------------------------------------------------| Наименование целевой программы | Цель 1 | Цель 2 | Цель 3 ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Областные целевые программы | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Областная целевая программа "Развитие | 1.1-1.6 | 2.1 | 3.5 || образования Кировской области" на 2010 | | | || год | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Проект областной целевой программы | 1.1-1.6 | 2.1 | 3.5 || "Развитие образования Кировской облас- | | | || ти" на 2011 год | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Областная целевая программа "Дети Ки- | | | || ровской области" на 2009-2011 годы (на | | | || 2010-2011 годы утверждена в новой ре- | | | || дакции) | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Подпрограмма "Одаренные дети" | | | 3.1 ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Подпрограмма "Дети-инвалиды" | 1.1 | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Подпрограмма "Дети-сироты" | 1.4 | | 3.2 || | | | 3.3 ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Подпрограмма "Строительство муници- | 1.4 | | || пальных общеобразовательных учрежде- | | | || ний, расположенных в сельских населен- | | | || ных пунктах" | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Подпрограмма "Капитальный ремонт, ре- | 1.4 | | || конструкция зданий и объектов муници- | | | || пальных общеобразовательных учрежде- | | | || ний" | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Областная целевая программа "Информа- | 1.5 | | || тизация образования Кировской области" | | | || на 2006-2009 годы (завершена) | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Областная целевая программа | 1.4 | | || "О пожарной безопасности в Кировской | | | || области" на 2009 год (завершена) | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Областная целевая программа | 1.4 | | || "О пожарной безопасности в Кировской | | | || области" на 2010 год | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Областная целевая программа "Школьный | 1.1 | | || автобус" на 2009 год (завершена) | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Областная целевая программа "Комплекс- | | | 3.5 || ные меры противодействия немедицинско- | | | || му потреблению наркотических средств и | | | || их незаконному обороту в Кировской об- | | | || ласти" на 2009 год (завершена) | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Областная целевая программа "Комплекс- | | | 3.5 || ные меры противодействия немедицинско- | | | || му потреблению наркотических средств и | | | || их незаконному обороту в Кировской об- | | | || ласти" на 2010 год | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Областная целевая программа "Развитие | | | || предпринимательства в Кировской облас- | | | || ти" на 2006-2009 годы | | | || (завершена) | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Подпрограмма "Начинающий предпринима- | | 2.2 | || тель" | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Областная целевая программа "Поддержка | | 2.2 | || и развитие малого предпринимательства | | | || в Кировской области" на 2010-2014 годы | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Областная целевая программа "Повышение | | | 3.5 || безопасности дорожного движения в Ки- | | | || ровской области на 2007-2010 годы" (на | | | || 2010 год утверждена в новой редакции) | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Областная целевая программа | | | 3.5 || "О противодействии коррупции в Киров- | | | || ской области" на 2010-2012 годы | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Областная целевая программа "Демогра- | 1.1 | | || фическое развитие Кировской области" | | | || на 2008-2010 годы (на 2010 год утвер- | | | || ждена в новой редакции) | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Областная целевая программа "Социаль- | 1.4 | | || ное развитие села Кировской области" | | | || на 2004-2012 годы (на 2010-2012 годы | | | || утверждена в новой редакции) | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Областная целевая программа "Развитие | 1.4 | | 3.5 || физической культуры и спорта в Киров- | | | || ской области" на 2007-2009 годы | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Ведомственные целевые программы | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Ведомственная целевая программа "Пре- | 1.1 | | || доставление образования детям с огра- | | | || ниченными возможностями здоровья в об- | | | || ластных учреждениях Кировской области" | | | || на 2009-2011 годы | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Ведомственная целевая программа "Обес- | | | 3.2 || печение государственных гарантий по | | | 3.3 || содержанию и обучению детей-сирот и | | | || детей, оставшихся без попечения роди- | | | || телей, воспитанников государственных | | | || образовательных учреждений" на 2009- | | | || 2011 годы | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Ведомственная целевая программа "Раз- | | | 3.1 || витие системы региональных образова- | | | 3.4 || тельных учреждений дополнительного об- | | | || разования детей Кировской области" на | | | || 2009-2011 годы | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Ведомственная целевая программа "Раз- | 1.2 | | || витие системы повышения квалификации | | | || работников образования Кировской об- | | | || ласти в Кировском институте повышения | | | || квалификации и переподготовки работни- | | | || ков образования" на 2009-2011 годы | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Ведомственная целевая программа "Ре- | | 2.1 | || сурс начального профессионального об- | | 2.2 | || разования и региональный рынок труда" | | 2.3 | || на 2009-2011 годы | | | ||----------------------------------------+---------+--------+--------|| Ведомственная целевая программа "Сред- | | 2.1 | || нее профессиональное образование Ки- | | 2.2 | || ровской области и кадровое обеспечение | | 2.3 | || реального сектора экономики региона" | | | || на 2009-2011 годы | | | |---------------------------------------------------------------------- 2.1.2.1. В 2009 году департамент образования являлсякоординатором областных целевых программ "Дети Кировской области","Школьный автобус" и "Информатизация образования Кировской области",две последние из которых завершены. Областная целевая программа "Дети Кировской области" на 2009-2011годы, утвержденная Законом Кировской области от 06.10.2008 N 281-ЗО (сизменениями, внесенными законами Кировской области от 01.04.2009N 346-ЗО, от 30.07.2009 N 409-ЗО, от 25.09.2009 N 417-ЗО), быланацелена на создание благоприятных условий для комплексного развития ижизнедеятельности детей и государственную поддержку детей, находящихсяв трудной жизненной ситуации. Для создания системы выявления, развития и адресной поддержкиодаренных детей в Кировской области департаментом образования в рамкахподпрограммы "Одаренные дети" на средства областного бюджета в объеме2185 тыс. рублей закуплена часть оборудования для государственногообразовательного учреждения дополнительного образования детей "Центрдополнительного образования для детей "Одаренный школьник" (далее -ГОУ ДОД "Одаренный школьник"). Обучающиеся Кировской области приняли участие в региональномэтапе Всероссийской олимпиады школьников по 21 предмету, в областныхолимпиадах по основам православной культуры, математике, физике,биологии, экологии для учащихся 7-8 классов; в заключительном этапеВсероссийской олимпиады, в заключительном этапе олимпиады покраеведению; учебно-тренировочных сборах по подготовке к международнымолимпиадам. Осуществлены командировочные расходы педагогам для участияв научно-практической конференции "Опыт работы с одаренными детьми всовременной России". Обеспечена работа методической комиссии поподготовке Всероссийской олимпиады школьников и подготовкемуниципального и регионального этапов олимпиад 2009/2010 учебногогода. Расходы на проведенные мероприятия составили 2848,9 тыс. рублей. В результате увеличилось количество участников, а такжепобедителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников. Назаключительный этап олимпиады в 2009 году были направлены 75школьников, из которых победителями и призерами стали 37 человек, чтосоставило 49,3% от числа участников. Учащиеся подтвердили высокийуровень подготовки по биологии, математике, физике, информатике,экономике, обществознанию, праву, литературе, технологии, русскомуязыку и английскому языку. Доля выявленных одаренных школьников 1-11 классовобщеобразовательных учреждений от общего количества обучающихся вобщеобразовательных учреждениях области увеличилась до 12,0. Доляодаренных школьников, занимающихся в ГОУ ДОД "Одаренный школьник", отобщего количества обучающихся в общеобразовательных учрежденияхобласти, увеличилась до 1,3. Для комплексного решения проблем семей с детьми с ограниченнымивозможностями здоровья и обеспечения их полноценной жизнедеятельностии интеграции в общество в рамках подпрограммы "Дети-инвалиды" 8специальных (коррекционных) образовательных учреждений получилимедицинское оборудование за счет средств областного бюджета на сумму500 тыс. рублей, что позволило улучшить условия для медицинскогообслуживания 997 детей с ограниченными возможностями здоровья, в томчисле для 292 детей-инвалидов. За счет средств внебюджетных источников 13 учреждений получилиинструменты и оборудование для мастерских трудового обучения,технические средства обучения на общую сумму 118,7 тыс. рублей. Проведены соревнования (лыжные гонки, легкая атлетика)воспитанников специальных (коррекционных) образовательных учрежденийVIII вида в рамках Специальной Олимпиады, в которых приняли участие240 человек. 5 воспитанников Верховонданской школы-интерната принялиучастие во Втором международном творческом фестивале для детей сограниченными возможностями здоровья "Шаг навстречу!". 7 воспитанниковКировской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната 1 вида приняли участие в заключительном этапе Всероссийскогофестиваля творческой молодежи и юношества (инвалидов) "В будущее снадеждой" в г. Москве. Проведен областной праздник, посвященный Днюинвалидов, в котором приняли участие 250 детей-инвалидов. Нареализацию данных мероприятий расходы составили 297,1 тыс. рублей. На 2210 тыс. рублей приобретено оборудование и аппаратно-программные средства в Центр дистанционного образования детей-инвалидов для организации обучения детей данной категории. Оборудованырабочие места специалистов и педагогов Центра. 18 педагогов прошликурсы повышения квалификации по вопросам дистанционного образованиядетей-инвалидов. Определены с согласия родителей (законныхпредставителей) 45 детей-инвалидов для организации с ними обучения подистанционным технологиям. С целью профилактики социального сиротства и семейногонеблагополучия, развития семейных форм устройства детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, реализовывались мероприятияподпрограммы "Дети-сироты". Во 2 квартале 2009 года вышли в эфир две телепередачи на общуюсумму 100 тыс. рублей. Проведен областной выпускной вечер для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на сумму 100 тыс.рублей. Сформирован региональный банк данных по выпускникам детскихдомов и школ-интернатов, продолжающих обучение в учреждениях ГОУ НПО,СПО Кировской области. В соответствии с Законом Кировской области от25.09.2009 N 417-ЗО на 390,6 тыс. рублей приобретены путевки взагородные лагеря для воспитанников интернатных учреждений и детей-сирот из замещающих семей, что позволило отдохнуть в осенние каникулы150 детям (112 - воспитанники учреждений, 38 - из замещающих семей). С целью создания системы сопровождения замещающего семейногоустройства начало функционировать государственное учреждение"Кировский областной центр усыновления, опеки и попечительства".Специалистами Центра разработаны четыре программы: "Школа подготовкикандидатов в замещающие родители", "Ступени" и "Мы вместе" (программысопровождения замещающих семей), "Позитивное воспитание". Осуществленаподготовка 46 кандидатов в замещающие родители, получили положительныезаключения и сертификаты 35 кандидатов. Проведено 85 консультаций сприемными родителями, опекунами (попечителями), детьми из замещающихсемей (по запросу приемных родителей), кандидатами. В трех районахпроведены выездные семинары с родителями и кандидатами в замещающиеродители с участием педагогов-психологов, социальных педагогов, врача-психиатра Центра. Ведется строительство школы - детского дома на 160 человек в селеВеликорецком Юрьянского района, ввод объекта в эксплуатациюзапланирован в 2010 году. Укреплена материально-техническая базадругих учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей. С целью создания безопасных условий обучения, отвечающихсовременным требованиям, предъявляемым к общеобразовательномуучреждению, в рамках подпрограммы "Строительство муниципальныхобщеобразовательных учреждений, расположенных в сельских населенныхпунктах" введено в эксплуатацию здание средней общеобразовательнойшколы в пос. Речном Опаринского района на 160 мест. Расходы нареализацию данного мероприятия составили 760 тыс. рублей за счетсредств местного бюджета и 102968,4 тыс. рублей за счет средствобластного бюджета. В рамках реализации мероприятий Федеральной целевой программы"Дети России" на 2007-2010 год (подпрограмма "Дети и семья")финансировалось продолжение строительства школы-детского дома на 160мест в с. Великорецкое Юрьянского района Кировской области. Объемсредств федерального бюджета, направленных на строительство в 2009году, составил 4 млн. рублей. Из бюджета Кировской области быловыделено 26419 тыс. рублей. Выделенные средства были полностью освоеныв 2009 году. В рамках реализации указанной выше ФЦП в 2010 году изфедерального бюджета выделяется 5 млн. рублей. Из бюджета Кировскойобласти запланировано выделить 25907 тыс. рублей. Из бюджетамуниципального образования Юрьянского района запланировано выделить250 тыс. рублей. В 2010 году запланировано завершение строительствашколы-детского дома и ввод здания учреждения в эксплуатацию. В рамках подпрограммы "Капитальный ремонт, реконструкция зданий иобъектов муниципальных общеобразовательных учреждений" проведеныработы по капитальному ремонту и реконструкции 15 объектовмуниципальных образовательных учреждений на общую сумму 49730 тыс.рублей, из них на 4 объектах (МОУ СОШ д. Илюши Афанасьевского района,МОУ СОШ п. Донаурово Уржумского района, интернат МОУ СОШ N 1 г. Лузы,МОУ СОШ села Вонданка Даровского района) работы завершены. На 2010-2011 годы программа "Дети Кировской области" утверждена вновой редакции постановлением Правительством области от 06.12.2009N 33/450. Запланировано обеспечение участия учащихся в областном,всероссийском, международном этапах предметных олимпиад, научно-практических конференциях, творческих и исследовательских конкурсах.Получат развитие и поддержку образовательные учреждения, работающие содаренными детьми. Будут организованы спортивные, оздоровительные и культурно-массовые мероприятия для детей с ограниченными возможностями здоровья.Подпрограммой предусмотрено приобретение оборудования и инвентаря длямедицинских кабинетов специализированных учреждений образования. Запланирована система мероприятий по пропаганде и развитиюразличных форм семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей, созданию условий для успешной социальнойадаптации и интеграции их в общество. При условии возможности финансирования в ходе исполненияобластного бюджета на 2010 год будет решаться задача строительствазданий муниципальных общеобразовательных учреждений, расположенных всельских населенных пунктах: основной общеобразовательной школы в пос.Лунданка Подосиновского района и средней общеобразовательной школы вс. Тохтино Орловского района. Будет проведен капитальный ремонт и реконструкция зданий 15муниципальных общеобразовательных учреждений, что даст возможностьжителям 22 городских и сельских населенных пунктов (с учетомблизлежащих населенных пунктов) получать образование в образовательныхучреждениях, состояние которых соответствует требованиям действующихправил и нормативов. Благодаря реализации областной целевой программы "Школьныйавтобус" на 2009 год, утвержденной постановлением Правительстваобласти от 12.08.2008 N 142/322 (с изменениями, внесеннымипостановлением Правительства области от 31.03.2009 N 7/61), закуплены8 автобусов ПАЗ для школ, расположенных в сельских населенных пунктахЗуевского, Кикнурского, Малмыжского, Кирово-Чепецкого, Лебяжского,Сунского, Уржумского и Шабалинского районов, на общую сумму 7,735 млн.рублей. Это позволило обеспечить доступность образования для учащихся,проживающих в отдаленных населенных пунктах данных районов,организовать безопасную перевозку детей к месту учебы и обратно. В результате реализации Программы количество "парка" школьныхавтобусов увеличено до 144 штук, количество маршрутов - до 212,количество подвозимых учащихся - до 4367 человек. Приобретение школьных автобусов в 2010-2011 годах запланировано врамках областной целевой программы "Развитие образования Кировскойобласти". В 2009 году с целью повышения качества и доступности образованияв образовательных учреждениях области за счет широкого использованияинформационных ресурсов и компьютерных технологий в образовательномпроцессе и управлении образованием департамент образованияреализовывал мероприятия областной целевой программы "Информатизацияобразования Кировской области" на 2006-2009 годы, утвержденнойпостановлением Правительства области от 05.07.2005 N 38/158 (сизменениями, внесенными постановлениями Правительства области от27.05.2008 N 132/189, от 01.08.2008 N 141/294, от 14.07.2009 N 17/201,от 15.09.2009 N 24/299). В рамках Программы были оказаны телематические услуги попредоставлению доступа общеобразовательным учреждениям кинформационным образовательным ресурсам в сети Интернет (подключение ксети Интернет в рамках реализации приоритетного национального проекта"Образование"). Произведена оплата услуг доступа к сети Интернет 645 учреждениямобразования на сумму 16 580,432 тыс. рублей. В 2009 году осуществлена поставка аппаратно-программныхкомплексов для учреждений образования на 1489,116 тыс. рублей, в томчисле, для реализации мероприятия "Дистанционное образование детей-инвалидов" на сумму 1220 тыс. рублей. Создан материально-технический образовательный ресурс с учетомвыделенных на эти цели лимитов. Число учащихся в общеобразовательныхучреждениях на 1 компьютер равно 26. Приобретены программные средства для автоматизации управленияучреждениями образования на сумму 120,84 тыс. рублей. Приобретены программные средства и проведены мероприятия поразработке информационно-образовательного портала на сумму 346,032тыс. рублей. Осуществлена профессиональная переподготовка педагогических иадминистративных кадров по новым информационным и коммуникационнымтехнологиям, которую прошли 985 работников образования, из них очно -715, с использованием технологий дистанционного обучения - 270. Информация о достижении показателей эффективности областныхцелевых программ "Дети Кировской области" на 2009-2011 годы, "Школьныйавтобус" на 2009 год, "Информатизация" на 2006-2009 годы приведена вприложении N 4 к докладу. 2.1.2.2. Решая задачи, определенные в разделе 1, департаментобразования участвовал в реализации мероприятий еще несколькихобластных целевых программ. Для обеспечения безопасности образовательного процесса в рамкахобластной целевой программы "О пожарной безопасности в Кировскойобласти" на 2009 год", утвержденной постановлением Правительстваобласти от 08.07.2008 N 138/267 (с изменениями, внесеннымипостановлениями Правительства области от 14.04.2009 N 8/78, от23.06.2009 N 15/155, от 25.08.2009 N 22/275, от 22.12.2009 N 34/509),из областного бюджета выделено 4826 тыс. рублей. На 36 объектах 18 государственных образовательных учрежденийпроведена работа по повышению пожарной безопасности, по основнымпрограммным мероприятиям: оборудование зданий автоматической пожарной сигнализацией,средствами оповещения о пожаре и управления эвакуацией - 8 зданий; обработка деревянных конструкций огнезащитным составом - 4объекта; электротехнические мероприятия: замеры сопротивления изоляцииэлектропроводки, петли фаза-ноль, переходного сопротивления,устройство молниезащиты - 6 объектов; ремонт электротехнического оборудования, замена аварийногоэвакуационного освещения и аварийных светильников - 8 объектов; замена, установка, ремонт первичных средств пожаротушения,средств индивидуальной защиты (СИЗ) и средств индивидуальной защитыорганов дыхания (СИЗОД) - 5 учреждений; повышение огнестойкости конструкций, реконструкция металлическихрешеток, окон, дверей, перегородок, наружных стационарных лестниц,устройство проемов для дымоудаления - 11 объектов; установка противопожарных дверей в пожароопасных помещениях,оборудование эвакуационных выходов - 9 объектов; восстановление противопожарного водопровода, замена пожарныхшкафов, установка электрических задвижек и насосов для повышениянапора в противопожарном водопроводе - 4 объекта. Данные мероприятия позволили повысить безопасностьэксплуатируемых объектов областных образовательных учреждений, вкоторых обучаются и проживают более 3500 учащихся и воспитанников. К новому 2009/2010 учебному году были приняты 100%образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования. В 2010 году в рамках областной целевой программы "О пожарнойбезопасности в Кировской области" на 2010 год, утвержденнойпостановлением Правительства области от 08.07.2009 N 16/173,департаменту образования выделены средства в размере 4822 тыс. рублей.На данные средства до конца года планируется провести мероприятия поустранению предписаний специалистов Госпожнадзора в 19 государственныхобразовательных учреждениях. В рамках областной целевой программы "Комплексные мерыпротиводействия немедицинскому потреблению наркотических средств и ихнезаконному обороту в Кировской области" на 2009 год, утвержденнойпостановлением Правительства области от 01.09.2008 N 144/358 (сизменениями, внесенными постановлениями Правительства области от11.06.2009 N 14/142, от 11.08.2009 N 20/249), для решения задачи поформированию у подростков и молодежи мотивации к ведению здоровогообраза жизни проведен ряд мероприятий. В конкурс школьных проектов "XXI век без наркотиков" вовлеченыучащиеся 20 общеобразовательных учреждений области. Финансированиеконкурса составило 25 тыс. рублей за счет средств областного бюджета. В общеобразовательных школах и учреждениях начальногопрофессионального образования реализовались программы и методикипрофилактической антинаркотической работы с обучающимися и родителями.В целях обеспечения образовательных учреждений области методическимипособиями по профилактике употребления несовершеннолетнимипсихоактивных веществ переданы в собственность муниципальныхобразований для общеобразовательных учреждений методические комплекты"Программа по профилактике употребления психоактивных веществ" (114комплектов) и видеофильмы "Токсикомания и наркомания - угрозанациональной безопасности" (20 шт.). В КИПК и ПРО 425 работников образовательных учреждений повысиликвалификацию в области антинаркотической профилактической иреабилитационной работы с подростками и молодежью, пройдя обучение поразличным профилактическим программам. Специалистами департаментаобразования и КИПК и ПРО совместно с издательством "Вентана-Граф"проведен семинар-презентация учебно-методического комплекса "Всецвета, кроме черного", выпущенного в рамках реализации ФЦП"Комплексные меры противодействия злоупотребления наркотиками и ихнезаконному обороту". В рамках акции "Я выбираю жизнь" проведено анонимноеанкетирование учащихся старших классов в 94 школах области повыявлению знаний о наркотиках и отношения к ним. Управлением образования г. Кирова совместно с сотрудниками КОГУЗ"Медицинский информационно-аналитический центр" организованопроведение социологического мониторингового исследования вредныхпривычек среди обучающихся 9-11-х классов в 14 общеобразовательныхучреждениях города. Реализация программных мероприятий позволила повысить количестводетей и подростков, занимающихся в секциях физическо-оздоровительной,спортивной, технической направленности, в кружках по интересам системыдополнительного образования в сравнении с 2008 годом на 2,1%. Из числадетей и подростков, состоящих на профилактическом учете,дополнительным образованием заняты около 45% учащихся, из них 18,3%занимаются в спортивных секциях и группах оздоровительнойнаправленности. Областной целевой программой "Комплексные меры противодействиянемедицинскому потреблению наркотических средств и их незаконномуобороту в Кировской области" на 2010 год, утвержденной постановлениемПравительства области от 08.07.2009 N 16/179 (с изменениями,внесенными постановлениями Правительства области от 11.08.2009N 20/249, от 11.11.2009 N 30/406), департаменту образованиязапланировано 65 тыс. рублей на приобретение и распространение средствнаглядной агитации (буклетов, памяток и прочих справочно-информационных материалов) для различных групп населения испециалистов, организацию и проведение конкурса художественно-прикладных работ "Мир без наркотиков". С целью развития системы подготовки кадров, ориентированной напотребности сектора малого предпринимательства, департаментобразования участвовал в реализации подпрограммы "Начинающийпредприниматель" областной целевой программы "Развитиепредпринимательства в Кировской области" на 2006-2009 годы,утвержденной постановлением Правительства области от 13.12.2005N 49/290 (с изменениями, внесенными постановлениями Правительстваобласти от 10.10.2006 N 72/245, от 17.07.2007 N 100/283, от 11.09.2007N 105/376, от 06.11.2007 N 112/449, от 08.04.2008 N 127/113, от16.06.2008 N 135/234, от 12.08.2008 N 142/328, от 31.03.2009 N 7/62,от 22.12.2009 N 34/508). В 2009 году департаменту образования выделеныассигнования за счет средств областного бюджета в размере 660 тыс.рублей. Проекты, связанные с развитием предпринимательских инициатив,интереса и способности к предпринимательской деятельности средистаршеклассников, учащихся ссузов, вузов и выпускников учрежденийпрофессионального образования реализовал НОУ "Учебно-деловоймолодежный центр (Бизнес-инкубатор)". Проведена ежегодная специализированная олимпиада по основампредпринимательской деятельности, а также конкурсный отбор и обучениеучащихся старших классов общеобразовательных учреждений и студентовссузов до 18 лет по специальной программе "Начинающийпредприниматель", которая рассчитана на развитие личностных ипрофессиональных компетенций, необходимых будущим предпринимателям. В2009 году в программных мероприятиях приняли участие около 1600человек. Масштабный охват участников олимпиады достигнут благодаряработе интернет-портала www.biznessolimp.ru, на котором размещаютсяматериалы для подготовки школьников к выполнению олимпиадных заданий. Реализация проектов "Организация и проведение обучения ипрофориентации молодежи, сельского населения в рамках специальныхучебно-консультационных семинаров, тренингов, бизнес-встреч повопросам малого предпринимательства" и "Развитие у детей и молодежиинтереса к предпринимательской деятельности, поддержкапредпринимательских инициатив молодежи" будет осуществляться в рамкахобластной целевой программы "Поддержка и развитие малогопредпринимательства в Кировской области" на 2010-2014 годы,утвержденной постановлением Правительства области от 25.08.2009N 22/259 (с изменениями, внесенными постановлениями Правительстваобласти от 30.12.2009 N 36/554, от 11.05.2010 N 51/187). В 2009 году для решения задачи по повышению правового сознания ипредупреждению опасного поведения учащихся на дорогах в рамкахобластной целевой программы "Повышение безопасности дорожного движенияв Кировской области на 2007-2010 годы", утвержденной Законом Кировскойобласти от 27.03.2007 N 103-ЗО (с изменениями, внесенными законамиКировской области от 12.11.2008 N 307-ЗО, от 30.04.2009 N 363-ЗО, от09.11.2009 N 445-ЗО), департаменту образования было выделено 581 тыс.рублей. За счет этих средств на сумму 281 тыс. рублей приобретена учебно-методическая литература ("Тесты по правилам дорожного движения дляучащихся старших классов" в количестве 400 штук; программноеобеспечение к "Тестам по правилам дорожного движения для учащихсястарших классов" в количестве 50 штук; комплекты библиотеки из 28учебных фильмов "Безопасность детей в транспортном мире" в количестве50 штук). Разработана проектно-сметная документация для строительствадетского автогородка в г. Кирове и организации на его основе базовогоучебно-методического центра на сумму 250 тыс. рублей. В результате реализации комплекса мероприятий Программы в 2009году на территории области сократилось количество ДТП с участием детейв сравнении с 2008 годом на 19,5% (с 277 до 223). Число травмированныхдетей сократилось на 20,7% (с 285 до 226). Количество ДТП по винедетей снизилось на 27,2% (со 103 до 75). Областная целевая программа "Повышение безопасности дорожногодвижения в Кировской области на 2010 год" утверждена в новой редакциипостановлением Правительства области от 22.12.2009 N 34/500. 2.1.2.3. Мероприятия 3 целевых программ "Демографическое развитиеКировской области", "Социальное развитие села Кировской области""Развитие физической культуры и спорта в Кировской области" такжеспособствуют развитию образования области. В отношении этих программдепартамент образования не является главным распорядителем бюджетныхсредств. 2.1.2.4. Реализация целевых программ по отдельным направлениямобразования не позволяет комплексно решить проблемы, стоящие передотраслью. Решение комплекса проблем в сфере образования области будетобеспечено реализацией концепции областной целевой программы "Развитиеобразования Кировской области" на 2010-2012 годы, мероприятия которойнаправлены на субъекты системы образования, находящиеся в веденииорганов исполнительной власти области и органов местногосамоуправления. Это позволит интегрировать финансовые и иные видыресурсов для решения задач модернизации образования области. Областная целевая программа "Развитие образования Кировскойобласти" на 2010 год, утвержденная постановлением Правительстваобласти от 29.07.2009 N 18/213 (с изменениями, внесеннымипостановлениями Правительства области от 22.12.2009 N 34/511, от20.05.2010 N 52/222), нацелена на обеспечение доступности и качествапредоставляемых образовательными учреждениями образовательных услуг,создание условий для перехода на федеральные государственныеобразовательные стандарты и федеральные государственные требования. Достижение целей обеспечивается решением следующих задач: обеспечение доступности и качества дошкольного образования; развитие сети учреждений общего образования и создание в нихусловий, отвечающих современным требованиям; приведение качества подготовки выпускников учреждений начальногои среднего профессионального образования в соответствие спотребностями работодателей и регионального рынка труда; развитие кадрового потенциала системы образования Кировскойобласти. Общий объем планируемого финансирования Программы составляет633057 тыс. рублей (при условии возможности финансирования в ходеисполнения областного бюджета на 2010 год), в том числе средствафедерального бюджета - 283226 тыс. рублей, средства областного бюджета- 269111 тыс. рублей (при условии возможности финансирования в ходеисполнения областного бюджета на 2010 год), средства местных бюджетов- 70720 тыс. рублей (по согласованию), внебюджетные источникифинансирования - 10000 тыс. рублей (по согласованию). Для решения первой задачи запланирована реконструкция детскогосада в пгт Санчурск, которая увеличит его проектную мощность на 30мест. В городе Кирове и Советском районе в 2010 году проводитсяэксперимент по выплате ежемесячных пособий отдельным категориямродителей (законных представителей), имеющим детей в возрасте от 1,5до 3 лет, не посещающих образовательные учреждения, реализующиеосновную общеобразовательную программу дошкольного образования.Эксперимент позволит оказать поддержку более чем 900 семьям. В рамках второй задачи планируется создание 11 областныхгосударственных общеобразовательных учреждений в городах БелаяХолуница, Вятские Поляны, Зуевка, Кирово-Чепецк, Луза, Омутнинск,Советск, Уржум, Яранск, пгт Оричи и пгт Юрья на базе имеющихсямуниципальных общеобразовательных учреждений. Государственныеобщеобразовательные учреждения станут центрами по реализацииобразовательной политики области в сфере общего образования, в нихбудут сконцентрированы все виды ресурсов. Для осуществления сетевого дистанционного взаимодействияобластных государственных и муниципальных образовательных учрежденийзапланировано приобретение аппаратно-программных средств дляобщеобразовательных школ, учреждений начального и среднегопрофессионального образования. Транспортная доступность будет решаться за счет приобретенияшкольных автобусов. Планируется закупить 16 транспортных средств дляорганизации подвоза учащихся, проживающих в отдаленных населенныхпунктах, к общеобразовательным учреждениям. Транспортные средствабудут предоставляться муниципальным образованиям с учетом проведенияоптимизации сети общеобразовательных учреждений. Кроме того, в рамкахПрограммы запланировано дооборудование части школьных автобусов,приобретенных в 2004-2006 годах, до требований ГОСТ Р51160-98. В качестве пути решения проблемы сохранения здоровья школьниковзапланировано мероприятие по совершенствованию организации школьногопитания в рамках приоритетного национального проекта "Образование". В целях повышения доступности образовательных услуг детям-инвалидам, в том числе обучающимся на дому, планируется организацияобразовательного процесса с использованием дистанционныхобразовательных технологий. Будет произведено подключение местпроживания детей-инвалидов и рабочих мест учителей к сети Интернет соплатой трафика, оснащение комплектами компьютерной техники, цифровогоучебного оборудования, оргтехники и программного обеспечения, а такжепроведены обучающие семинары для родителей детей-инвалидов. В целях внедрения в образовательный процесс новейших достижений вобласти информационных технологий предусмотрены расходы напредоставление общеобразовательным учреждениям доступа кобразовательным ресурсам через сеть Интернет, оснащение (замена)компьютерным оборудованием, электронными учебниками, прикладнымпрограммным обеспечением учреждений образования. Для решения третьей задачи в каждом образовательном округе будутсозданы центры профессионального образования, обеспечивающиеподготовку высококвалифицированных рабочих и специалистов среднегозвена, на базе имеющихся учреждений начального и среднегопрофессионального образования. В рамках четвертой задачи с целью увеличения в отрасли долимолодых специалистов планируется проведение эксперимента попривлечению молодых специалистов в областные государственные имуниципальные общеобразовательные учреждения и учреждения дошкольногообразования детей. В рамках эксперимента будут производиться денежныевыплаты молодым специалистам при поступлении на постоянную работу вобластные государственные и муниципальные школы и детские сады. С целью поднятия повышения статуса педагога планируется ежегоднонаграждать лучших педагогов области знаком "Педагогическая слава". Для стимулирования инновационной деятельности педагогов,распространения передового педагогического опыта запланированопроведение форумов лучших педагогических работников по обсуждениюактуальных задач и путей реализации государственной политики вобразовании, семинаров и открытых дискуссий о современных требованияхк профессионализму учителя. В целях презентации достижений системы образования областизапланировано участие во всероссийских и международных образовательныхвыставках. В настоящее время в соответствии с концепцией областной целевойпрограммы "Развитие образования Кировской области" на 2010-2012 годы,утвержденной распоряжением Правительства области от 14.07.2009 N 203,департаментом образования разрабатывается проект областной целевойпрограммы "Развитие образования Кировской области" на 2011 год.Программа "Развитие образования Кировской области" на 2012 год будетразработана в 2011 году. Начиная с 2010 года с целью профилактики коррупции вобразовательных учреждениях в рамках областной целевой программы"О противодействии коррупции в Кировской области" на 2010-2012 годы,утвержденной постановлением Правительства области от 29.07.2009N 18/215 (с изменениями, внесенными постановлением Правительстваобласти от 11.11.2009 N 30/407), департамент образования проводитобластной конкурс исследовательских работ учащихся образовательныхучреждений Кировской области "Россия без коррупции" и областнойконкурс учебно-методических работ педагогов образовательных учрежденийКировской области "Противодействие коррупции через образование". 2.1.3. Финансовое обеспечение деятельности подведомственныхучреждений Обеспечение деятельности подведомственных учрежденийосуществляется в рамках ведомственных целевых программ. Департаментомобразования реализуются 6 ведомственных целевых программ (далее -ВЦП), реализация которых увязана с решением тактических задач и целей. ВЦП "Предоставление образования детям с ограниченнымивозможностями здоровья в областных учреждениях Кировской области" В состав подведомственных департаменту образования Кировскойобласти входят 2 общеобразовательные школы-интерната для детей сограниченными возможностями здоровья: государственное специальное(коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся,воспитанников с отклонениями в развитии Кировская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 1 вида игосударственное оздоровительное образовательное учреждение санаторноготипа для детей, нуждающихся в длительном лечении, Кирово-Чепецкаясанаторная школа-интернат. Для обеспечения их деятельностиподготовлена ведомственная целевая программа "Предоставлениеобразования детям с ограниченными возможностями здоровья в областныхучреждениях Кировской области" (далее - Программа). Цель Программы - организация обучения детей с нарушениями слуха иотклонениями в развитии по программам дошкольного, начального общего,основного общего, среднего (полного) общего образования в специальных(коррекционных) образовательных учреждениях, в том числедистанционного образования детей-инвалидов. Задачи Программы соответствуют направлениям деятельностиучреждений: организация обучения детей с нарушением слуха и отклонениями вразвитии по программам дошкольного, начального общего, основногообщего, среднего (полного) общего образования в специальных(коррекционных) образовательных учреждениях, в том числедистанционного образования детей-инвалидов; организация обучения по программам начального общего, основногообщего, среднего (полного) общего образования детей, нуждающихся вдлительном лечении, в оздоровительных образовательных учрежденияхсанаторного типа; обеспечение научно-методического сопровождения образовательногопроцесса. Сроки реализации Программы - 2009-2011 годы. Выполнение целевых показателей Программы представлено вприложении N 6 к докладу. Большинство показателей и мероприятийпрограммы выполнены. На основании межведомственного взаимодействия с департаментомздравоохранения Кировской области и его подведомственными учреждениямив 2009 году проведена плановая работа по выявлению детей сограниченными возможностями здоровья. Психолого-медико-педагогическойкомиссией обследованы и с согласия родителей приняты на обучение вшколу-интернат 1 вида 11 неслышащих детей. 90 тубинфицированных детейнаправлены для обучения и оздоровления в санаторную школу-интернат. Учебно-воспитательный процесс обеспечивается техническимисредствами обучения и реабилитации детей. Специальной (коррекционной)школой-интернатом 1 вида приобретено компьютерное оборудование,проектор. В учреждениях разработаны программы "Здоровье". Вводятсяздоровьесберегающие технологии. Уделяется большое внимание повышениюпрофессиональной компетентности педагогических работников, обеспечениюучастников образовательного процесса учебно-методическими пособиями. Бюджетная услуга по предоставлению образования выполнена обеимишколами-интернатами: Кировская специальная (коррекционная)общеобразовательная школа-интернат 1 вида - 101 человек, Кирово-Чепецкая санаторная школа-интернат - 200 человек. Средства областногобюджета на реализацию ведомственной программы освоены в 2009 году на98,9 процента. С целью оказания помощи детям-инвалидам, обучающимся на дому, набазе специальной (коррекционной) школы-интерната 1 вида создан Центрдистанционного образования детей-инвалидов. Осуществляется работа посозданию материально-технической базы Центра, рабочих мест обучающихсяи педагогов. Дистанционное обучение детей-инвалидов начнется в 2010году. Информация о расходах бюджета на реализацию ведомственных целевыхпрограмм в 2009-2010 годах приведена в приложении N 5 к докладу, обисполнении показателей эффективности ведомственных программ в 2009году и причинах их неисполнения плановых показателей - в приложенииN 6 к докладу, информация о предоставлении государственных услуг в2009 году - в приложении N 7 к докладу. ВЦП "Обеспечение государственных гарантий по содержанию иобучению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,воспитанников государственных образовательных учреждений" В числе подведомственных департаменту образования Кировскойобласти 2 государственных учреждения для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей: ГОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,школа-интернат г. Сосновка, Вятскополянского района (185воспитанников); ГОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,"Тужинская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, Кировской области" (120 воспитанников). Для финансового обеспечения их деятельности разработана иутверждена ВЦП "Обеспечение государственных гарантий по содержанию иобучению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,воспитанников государственных образовательных учреждений" (далее -Программа). Целью Программы является создание условий для обеспечениясоциальных прав и гарантий, медико-психолого-педагогическойреабилитации и социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей, обеспечение качества, доступности иэффективности образования данной категории детей. В ходе реализации Программы в 2009 году решались следующиезадачи: организация жизнеобеспечения (совершенствование содержания)детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; организация обучения по программам начального общего, основногообщего, среднего (полного) общего образования детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей; обеспечение медико-психолого-педагогического сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, научно-методического сопровождения образовательного процесса. Анализ результатов реализации Программы в 2009 году по шестииндикаторам, измеряемым количественными показателями, показалположительные результаты по всем направлениям работы, за исключениемдвух показателей. В 2010 году в учреждениях организована работа поулучшению недостигнутых показателей: увеличение числа учащихся, окончивших школу на 4 и 5 (план 38%,факт от 28 % до 32 %); доля педагогов имеющих высшее образование (план 87%, факт 78% до81 %). Задание по предоставлению государственных услуг учреждениямивыполнено на 102 процента или услуги предоставлены 317 человекам.Средства на реализацию Программы освоены в сумме 47216 тыс. рублей или97,6 процента от годовых назначений. Экономия сложилась на конец годапо результатам торгов. ВЦП "Развитие системы региональных образовательных учрежденийдополнительного образования детей Кировской области" За счет реализации ведомственной целевой программы "Развитиесистемы региональных образовательных учреждений дополнительногообразования детей Кировской области", утвержденной приказомдепартамента образования Кировской области от 31.07.2008 N 5-722(далее - Программа), обеспечивалась деятельность 6 государственныхобразовательных учреждений дополнительного образования детей. Цель Программы - создание условий для развития региональныхобразовательных учреждений дополнительного образования детей (далее -УДОД), обеспечение современного качества, доступности и эффективностидополнительного образования детей. Задачи Программы: обеспечение государственных гарантий, доступности и равныхвозможностей получения обучающимися дополнительного образования, егоэффективности и качества. совершенствование содержания, организационных форм, методов итехнологий дополнительного образования детей. повышение социального статуса и профессиональноесовершенствование педагогических и руководящих кадров УДОД. В 2009 году в государственных образовательных учрежденияхдополнительного образования детей и негосударственном образовательномучреждении дополнительного образования детей Центр развития творчествадетей и юношества занимались 15186 человек. Задание по качествупредоставления бюджетных услуг на 2009 год выполнено на 101%. В 2009 году объем расходов по Программе составил 83753,7 тыс.рублей, средства освоены на 98 процентов от выделенных ассигнований. Целевые показатели эффективности реализации Программы в 2009 годудостигнуты. Сохранена сеть УДОД с целью обеспечения доступности ккачественным образовательным услугам дополнительного образования поразличным профилям. В 2009 году доля обучающихся, занимающихся в УДОД,от общего количества школьников составила 13,3%, что превысилоплановый показатель на 1,3%. Развиваются вариативные формы получения дополнительногообразования. Доля обучающихся, получивших дополнительное образование вразличных формах (заочное, очно-заочное, дистанционное), от общегоколичества занимающихся в УДОД составила 17% и достигла плановогопоказателя. Созданы условия для поддержки одаренных и талантливыхобучающихся, детей с ограниченными возможностями здоровья. Доляобъединений учебно-исследовательской направленности от общегоколичества объединений в УДОД составила 10% и достигла плановогопоказателя. Разработаны запланированные 5 образовательных программдополнительного образования, направленные на развитие инновационнойдеятельности, информационных технологий. В 2009 году доля педагогов УДОД, повысивших профессиональнуюквалификацию, от общего количества работающих в УДОД составила 15% идостигла планового показателя. Доля педагогов УДОД, имеющих высшееобразование, от общего количества работающих в УДОД составила 86,1% ипревысила плановый показатель на 1,1%. В рамках реализации Программы в 2009 году проведены следующиемероприятия: организован и проведен IX областной конкурс авторских программдополнительного образования; создано 12 научно - методических разработок, сопровождающихвоспитание творческой и познавательной активности, валеологического ифизического воспитания в системе образовательной деятельности; организовано и проведено 135 областных олимпиад, конкурсов,фестивалей, соревнований; издан 121 методический и информационный материал по профилюдеятельности учреждений дополнительного образования детей; проведено 15 методических семинаров, конференций для педагоговдополнительного образования по направленностям деятельности. Выполнение программных мероприятий позволило обеспечить болееполную реализацию прав детей и подростков на качественноедополнительное образование, повысило эффективность работы попрофилактике асоциальных проявлений среди школьников. На ___Всероссийском конкурсе учреждений дополнительного образования детей __место присуждено государственному образовательному учреждениюдополнительного образования детей Дворец творчества детей и молодежи. ВЦП "Развитие системы повышения квалификации работниковобразования Кировской области в Кировском институте повышенияквалификации и переподготовки работников образования" на 2009-2011годы (далее - Программа). Цели Программы: предоставление работникам образовательных учреждений качественныхуслуг по дополнительному профессиональному образованию; обеспечение готовности педагогических и руководящих кадровобласти к решению новых задач в условиях модернизации образования. Задачи Программы: приведение содержания, форм и методов повышения квалификацииработников образования в соответствие с приоритетными направлениямиразвития системы образования Кировской области; организация подготовки научных кадров для системы повышенияквалификации; развитие научно-исследовательской и научно-методическойдеятельности; совершенствование материально-технических иинформационно-коммуникационных ресурсов системы повышенияквалификации; организация переподготовки работников образования. Задачи Программы реализуются через систему программныхмероприятий: 1. Организация повышения квалификации работников образования вусловиях его модернизации. В 2009 году на базе Кировского института повышения квалификации ипереподготовки работников образования (далее - КИПК и ПРО) повысилисвою квалификацию 7500 различных категорий работников образовательныхучреждений Кировской области. Для освоения инновационныхобразовательных программ, способствующих повышению качествадополнительного образования взрослых, организовано 300 потоковкурсовых мероприятий. В КИПК и ПРО успешно реализуются инновационные формы повышенияквалификации. На основании государственного контракта N 37/П-879/09 от16.03.2009 200 директоров общеобразовательных школ Кировской областиповысили квалификацию по модульной программе "Современныйобразовательный менеджмент" в рамках апробации модели многовекторнойсистемы непрерывного образования (повышения квалификации). В 2010 годупланируется обучение 250 руководителей. С целью развития дистанционных форм обучения в программы курсоввведен обязательный для всех слушателей модуль "Информационныетехнологии в образовании", ежегодно проводятся курсы по теме"Информационные технологии для учителей-предметников". В 2009 годучисленность работников образования, прошедших повышение квалификации вдистанционной форме, составила 500 человек. 2. Повышение квалификации сотрудников КИПК и ПРО и их участие вработе Всероссийских и международных научно-практических и научно-методических конференциях. Подготовка научных кадров для системы повышения квалификацииосуществляется в соответствии с планом работы КИПК и ПРО. В 2009 годудиссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наукзащитили 3 сотрудника института. Доля профессорско-преподавательскогоперсонала, имеющего ученые степени и звания, в 2009 году составила53%. Снижение данного показателя по сравнению с планируемым (60%)связано с актуализацией заявленных тем и переносом защиты диссертацийна 2010 год. В настоящее время продолжают работу над кандидатскимидиссертациями 22 человека, над докторскими - 2 человека. 3. Организация переподготовки работников образования. В 2009 году в 2 структурных подразделениях (кафедра управленияразвитием образования, кафедра коррекционной педагогики)профессиональную переподготовку по образовательной программе"Переподготовка управленческих кадров в системе образования" ипрограмме профессиональной переподготовки по направлению"Коррекционная педагогика и специальная психология" (специальность"Олигофренопедагогика" и специальность "Логопедия") прошли 75 человек. В 2009 году подготовлена программа профессиональнойпереподготовки по направлению "Естественнонаучное образование" поспециальности "Естествознание" с присвоением квалификации "Учительестествознания". Программы прошли экспертизу и аккредитованы. 4. Совершенствование учебной и материально-технической базыинститута. В 2009 на совершенствование учебной и материально-техническойбазы института израсходовано 1530 тыс. рублей. В течение 2009 года велась работа над формированиеминформационно-образовательной среды, обеспечивающей доступ ксистематизированной информации, необходимой слушателям (использованиепрограмм "Аверс", "Кадры"). Создан сайт КИПК и ПРО. 5. Издание учебно-методических пособий. Общий объем публикаций сотрудников института за 2009 год составил183,4 печатных листов. Третий год издается научно-методический журнал"Образование в Кировской области". В 2009 году выпущено три номера иодин специальный выпуск (объем 31, 4 печатных листов). 6. Проведение работ, связанных с научно - исследовательскойдеятельностью. В рамках научно-исследовательской и научно-методической работы в2009 году проводились 26 диссертационных исследований, работало 6инновационных площадок, 41 творческая лаборатория и 6 временныхнаучно-исследовательских коллективов. В соответствии с Положением обэкспериментальной площадке института начали работу экспериментальныеплощадки на базе дошкольных и общеобразовательных учреждений области.В течение 2009 года в 29 базовых образовательных учреждениях институтаи в 8 школах-образовательных центрах отрабатывались различные аспектыинновационного образования. Объем выполненных работ в рамках научно-исследовательскойдеятельности в 2009 году составил 22% от общего объема работ института(плановый показатель 20%). По итогам реализации Программы в 2009 году планируемыепоказатели, за исключением показателя доли профессорско-преподавательского персонала, имеющего ученые степени и звания,достигнуты. В 2010-2011годах мероприятия Программы будут направлены насовершенствование дополнительных образовательных программ, реализуемыхв институте в связи с переходом на федеральные государственныеобразовательные стандарты нового поколения, активное внедрениетехнологий дистанционного образования, развитие научного потенциалаинститута как необходимого условия повышения качества образовательныхуслуг, предоставляемых в институте. Задание по исполнению бюджетных услуг выполнено в установленномобъеме - 7500 человек. Средства на реализацию Программы освоены на 100процентов в сумме - 46550 тыс. рублей. ВЦП "Ресурс начального профессионального образования ирегиональный рынок труда" на 2009-2011 годы (далее - программа). Цели Программы: предоставление гражданам Кировской области качественногоначального профессионального образования (далее - НПО); переориентация системы НПО на удовлетворение потребностейэкономики региона в квалифицированных рабочих кадрах. Задачи Программы: повышение качества предоставляемых образовательных услуг НПО; повышение эффективности использования бюджетных средств; формирование сознательного отношения молодежи к выбору профессии. За счет Программы осуществлялось обеспечение деятельности 21государственного образовательного учреждения начальногопрофессионального образования. Основными направлениями работы в рамках Программы в 2009 годустали: 1. Развитие содержания НПО. Перечень подготавливаемых профессий в областных государственныхучреждениях начального и среднего профессионального образованияприводится в соответствие с потребностями регионального рынка труда.Объемы и профили подготовки кадров ежегодно согласуются с управлениемгосударственной службы занятости населения Кировской области. Проводится целенаправленная работа по повышению статусаруководящих и педагогических работников, по повышению образовательногоуровня мастеров производственного обучения, по обучению педагоговинформационным и модульным технологиям обучения. В 2009 году повысиликвалификацию в КИПК и ПРО 479 педагогических работников учрежденийначального профессионального образования, в Слободском государственномколледже педагогики и социальных отношений (по очно - заочной форме)по специальности "Профессиональное обучение" обучается 26 мастеровпроизводственного обучения, не имеющих среднего профессиональногообразования. Для повышения заинтересованности социальных партнеров,предоставления им права участия в оценке деятельности образовательныхучреждений и качества профессионального образования рабочие программыпо предметам профессионально-производственного цикла ипроизводственному обучению согласуются с предприятиями и организациями- социальными партнерами, представители предприятий - работодателейсоответствующей отрасли экономики, специальных органов назначаютсяпредседателями государственных аттестационных комиссий. На базе 5 подведомственных учреждений обеспечено функционированиересурсных центров профессионального образования по профилям: сельскоехозяйство, металлообработка, строительство, лесная идеревообрабатывающая промышленность, на оснащение которых в 2009 годув рамках программы выделено 11017,0 тыс. рублей. Данные средствапозволили государственным образовательным учреждениям, на базе которыхсозданы ресурсные центры, участвовать в конкурсном отборе учрежденийначального и среднего профессионального образования, внедряющихинновационные образовательные программы, в рамках приоритетногонационального проекта "Образование" и получить государственнуюподдержку из федерального бюджета в сумме 83650 тыс. рублей. В течение2009 года ресурсными центрами разработано 19 модульных программ,введено 6 новых профессий, разработаны с участием работодателей 4учебных плана по новым специальностям. 2. Реструктуризация сети учреждений НПО. В соответствии с распоряжением Правительства области от29.04.2009 N 87 ликвидировано профессиональное училище N 29 г. Кирова;профессиональное училище N 30 пгт Вахруши Слободского районаприсоединено к Вятскому государственному аграрно-промышленномутехникуму, профессиональное училище N 33 пгт Красная ПолянаВятскополянского района - к Сосновскому государственномусудостроительному техникуму. На базе реорганизованных учрежденийсозданы филиалы указанных техникумов, в которых сохранена подготовкапо рабочим профессиям. 3. Формирование новых организационно-экономических отношений. Началась работа по переводу подведомственных учрежденийпрофессионального образования в автономные образовательные учреждения.В соответствии с распоряжением Правительства области от 24.08.2009N 260 создано государственное автономное образовательное учреждениепрофессиональное училище N 16 г. Белая Холуница Кировской области. Для финансового обеспечения деятельности автономных учрежденийпринято постановление Правительства области от 26.10.2009 N 28/369"О порядке определения объема и предоставления субсидий из областногобюджета государственным автономным образовательным учреждениямначального и среднего профессионального образования". В соответствии с данным документом департамент образования будетежегодно устанавливать государственным автономным образовательнымучреждениям государственные задания на оказание государственных услугпо предоставлению начального и среднего профессионального образования,разрабатывать и утверждать нормативы затрат на предоставлениегосударственных услуг. По итогам реализации Программы в 2009 году доля выпускниковучреждений НПО, получивших вышеустановленные разряды по профессии, вобщем количестве выпускников составила 34,5%, что на 9,5% вышепланируемого показателя, уровень трудоустройства выпускниковучреждений НПО по полученной профессии в первые два года в общейчисленности выпускников - 69% (с учетом продолживших обучение винтегрированных учреждениях профессионального образования), приростдоходов учреждений НПО от предпринимательской и иной приносящей доходдеятельности (производственной деятельности, деятельности учебныххозяйств и оказания платных дополнительных образовательных услуг) посравнению с предыдущим годом вырос на 6,5%. На реализацию Программы в 2009 году освоены средства в объеме403098 тыс. рублей или 99,2% от утвержденных ассигнований. Отклонениев освоении средств вызвано экономией по результатам торгов. Задание по предоставлению государственных услуг выполнено вобъеме 9919 учащихся, что составляет 101% к плану. В 2010-2011 году в рамках Программы будут продолжены мероприятияпо реструктуризации сети подведомственных учреждений, созданиюавтономных образовательных учреждений, формированию сети ресурсныхцентров профессионального образования. Начнется подготовка к внедрениюфедеральных государственных образовательных стандартов новогопоколения (далее - ФГОС) и разработка учебно-методических комплексовпо наиболее востребованным рабочим профессиям НПО. ВЦП "Среднее профессиональное образование Кировской области икадровое обеспечение реального сектора экономики региона" (далее -Программа) В рамках Программы финансируется деятельность 15 подведомственныхдепартаменту образования государственных образовательных учрежденийсреднего профессионального образования, в том числе 10 многопрофильныхобразовательных учреждений, обеспечивающих разноуровневую подготовкуобучающихся. Цель Программы - предоставление гражданам Кировской областикачественного среднего профессионального образования (далее - СПО). Задачи Программы: повышение качества предоставляемых услуг СПО; повышение эффективности использования бюджетных средств насодержание учреждений; формирование сознательного отношения выпускников школ к выборуспециальности, востребованной на рынке труда. Для выполнения указанных задач в 2009 году осуществлялисьследующие мероприятия: 1. Развитие содержания среднего профессионального образования. В рамках направления приведена структура подготовки специалистовв учреждениях СПО в соответствие с потребностью экономики области засчет увеличения приема по специальностям технологического профиля.Сокращено количество бюджетных мест по направлениям подготовкиэкономического и юридического профиля. Кроме того, в рамках направления в 2009 году в Вятскомгосударственном техникуме профессиональных технологий, управления исервиса, Савальском политехникуме, Уржумском агротехникуме началасьреализация интегрированных образовательных программ среднегопрофессионального образования, обеспечивающих подготовкувысококвалифицированных рабочих и рабочих особо сложных профессий. Вцелях подготовки к внедрению федеральных государственныхобразовательных стандартов нового поколения 226 педагогическихработников учреждений среднего профессионального образования имастеров производственного повысили квалификацию и обучилисьинформационным и модульным технологиям. Для стимулированияпрофессиональной деятельности преподавателей разработано положение ипроведен конкурс педагогического мастерства начинающих педагогов"Дебют". 2. Реструктуризация сети подведомственных учреждений. В соответствии с распоряжением Правительства области от29.04.2009 N 87 в 2009 году реорганизованы Вятский государственныйаграрно-промышленный техникум в форме присоединения к немупрофессионального училища N 30 пгт. Вахруши Слободского районаКировской области, Сосновский государственный судостроительныйтехникум в форме присоединения к нему профессионального училища N 33пгт. Красная Поляна Вятскополянского района Кировской области. На базереорганизованных училищ созданы филиалы, в которых сохраненаподготовка по рабочим профессиями и обеспечены условия для развитиянепрерывного профессионального образования. В целях внедрения современных организационно - правовых формучреждений, развития финансовой самостоятельности, повышениязаинтересованности подведомственных учреждений в привлечениифинансирования из внебюджетных источников началась работа по созданиюгосударственных автономных образовательных учреждений. В 2009 годусоздано 1 автономное учреждение среднего профессионального образования- Кирово-Чепецкий электромашиностроительный техникум. Для обеспечения финансирования автономных учрежденийпостановлением Правительства области от 26.10.2009 N 28/369 утвержденпорядок определения объема и предоставления субсидий из областногобюджета государственным автономным образовательным учреждениямначального и среднего профессионального образования, подведомственнымдепартаменту образования Кировской области. Реализация Программы оказала положительное влияние на результатыдеятельности подведомственных учреждений среднего профессиональногообразования: доля выпускников, получивших дипломы с отличием, в общемколичестве выпускников составила 10,7% (плановый показатель 10%) доляобучающихся на "4" и "5" в общем контингенте учреждений СПО достигла17%, что на 5% выше планируемого значения. 30% многопрофильныхучреждений перешли на реализацию интегрированных программ среднегопрофессионального образования. Показатель трудоустройства выпускниковпо полученной специальности в первые два года в общей численностивыпускников сохранился на уровне 55%. В 2010-2011 годах Программой предусматривается продолжениемероприятий по реструктуризации сети учреждений среднегопрофессионального образования: оптимизация структуры подготовкиспециалистов со средним профессиональным образованием, созданиекрупных многопрофильных учреждений, обеспечивающих преемственностьпрограмм начального и среднего профессионального образования, а такжеавтономных образовательных учреждений. Внедрение федеральныхгосударственных образовательных стандартов, развитие сетиинтегрированных образовательных учреждений, осуществляющихразноуровневую подготовку рабочих и специалистов, приведет к повышениюкачества предоставляемых образовательных услуг и уровнявостребованности выпускников Бюджетная услуга по предоставлению среднего профессиональногообразования выполнена в 2009 году в объеме 4475 человек, чтосоставляет 100 процентов от плана. Средства областного бюджета нареализацию ведомственной программы освоены в 2009 году в объеме 329684тыс. рублей, что составляет 98,7 процента от утвержденныхассигнований. Отклонение в освоении средств вызвано экономией порезультатам торгов, сложившейся в конце 2009 года. 2.2. Непрограммная деятельность департамента 2.2.1. Мероприятия, реализуемые вне рамок бюджетных программ Реализация полномочий Российской Федерации в области образования,переданных для осуществления органам государственной власти субъектовРоссийской Федерации В рамках статьи 28.1 Федерального Закона от 10.07.1992 N 3266-1"Об образовании" Кировская область, как субъект Российской Федерации,с 1 января 2009 года реализует следующие полномочия в сфереобразования, на которые выделяется целевое финансирование изфедерального бюджета: лицензирование и государственная аккредитация образовательныхучреждений. надзор и контроль за соблюдением законодательства в областиобразования. осуществление контроля качества образования. Лицензирование и государственная аккредитация образовательныхучреждений по всем реализуемым ими образовательным программам (заисключением образовательных учреждений, лицензирование игосударственная аккредитация которых отнесены к полномочиямфедеральных органов государственной власти в сфере образования). В 2009 году департаментом образования Кировской области выданообразовательным учреждениям 347 лицензий, принято 9 решений об отказев выдаче лицензии; выдано 306 свидетельств о государственнойаккредитации, принято 1 решение об отказе в государственнойаккредитации. В результате положительного прохождения процедуры лицензированияи государственной аккредитации учебные заведения осуществляютобразовательную деятельность при наличии лицензии на право веденияобразовательной деятельности, что дает им возможность выдавать своимвыпускникам документы государственного образца о соответствующемуровне образования. В целях своевременного представления необходимых документов дляпрохождения процедуры лицензирования и государственной аккредитациипроведены совещания с руководителями образовательных учреждений всехтипов и видов. Надзор и контроль за соблюдением законодательства РоссийскойФедерации и Кировской области в области образования образовательнымиучреждениями (за исключением образовательных учреждений, надзор иконтроль за соблюдением законодательства Российской Федерации которыхотнесены к полномочиям федеральных органов государственной власти всфере образования), а также органами местного самоуправления,осуществляющими управление в сфере образования. В течение 2009 года департаментом образования осуществлено 156проверок деятельности образовательных учреждений и организаций. Изобщего количества проверок 154 являются плановыми, 2 - внеплановыми;128 - выездными, 28 - документарными; 119 - тематическими, 37 -комплексными. Проверки проведены с целью обеспечения соблюдениязаконодательных, иных нормативных правовых актов Российской Федерациии Кировской области в сфере образования: при реализации программ профессиональной подготовки водителейтранспортных средств проверено 22 автошколы; при организации работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимисябез попечения родителей проведено 6 проверок; при организации проведения государственной (итоговой) аттестациипроведено 8 проверок: при приеме граждан в образовательное учреждение и организацииобразовательного процесса проведено 10 проверок; при обеспечении прав участников образовательного процессапроведено 78 проверок; в содержании устава образовательного учреждения проведено 32проверки. Плановые проверки осуществлены в полном объеме, две внеплановыхпроверки проведены в связи с полученными жалобами. Жалобы рассмотрены,в установленные сроки направлены ответы. В ходе проверок выявленынарушения обязательных требований, установленных законодательными,иными нормативными правовыми актами Российской Федерации в сфереобразования. По итогам проверок в адрес проверенных образовательныхучреждений и организаций вынесено 138 предписаний об устранениивыявленных нарушений. На проведенных совещаниях и семинарах сруководителями муниципальных органов власти, органов местногосамоуправления, осуществляющих управление в сфере образования,руководителями образовательных учреждений рассмотрены типичныенарушения и их причины. Практические мероприятия позволили добитьсяфактического устранения нарушений закона. Контроль качества образования, в том числе качества подготовкиобучающихся и выпускников, в соответствии с федеральнымигосударственными образовательными стандартами или федеральнымигосударственными требованиями в образовательных учреждениях по всемреализуемым ими образовательным программам (за исключениемобразовательных учреждений, контроль качества образования которыхотнесен к полномочиям федеральных органов государственной власти всфере образования). В 2009 году отделом контроля качества образования управлениянадзора и контроля департамента образования Кировской областипроведено 102 плановых выездных проверки в образовательных учрежденияхобласти, в том числе в 51 дошкольном образовательном учреждении, 31общеобразовательной школе, 6 учреждениях дополнительного образования,9 учреждениях среднего и начального профессионального образования, 5иных организациях, ведущих образовательную деятельность. Проверки проводились в целях обеспечения соблюдения обязательныхдля исполнения требований законодательства образования РоссийскойФедерации к содержанию, уровню и направленности образовательныхпрограмм, реализуемых в образовательных учреждениях различных типов ивидов. По результатам проверок выдано 101 предписание об устранениинарушений, одновременно с этим направлена информация учредителям 6проверенных образовательных учреждений. С целью профилактики нарушений законодательства в частисоблюдения требований к содержанию образования проведен ряд совещанийи семинаров с руководителями учебных заведений, на которых разъясненыфедеральные требования к содержанию образования в образовательныхучреждениях различных типов, проанализированы типичные нарушения и ихпричины. Практические мероприятия позволили добиться фактическогоустранения нарушений. Проведенные управлением надзора и контроля профилактические мерыпривели к тому, что большинство учебных заведений самостоятельноприводят свою образовательную деятельность в соответствие стребованиями действующего законодательства, что сокращает количествовыявляемых нарушений. Управление надзора и контроля планирует свою деятельность наосновании проводимого анализа соблюдения законности в сфереобразования. При этом учитывается необходимость проведениятематических проверок как в отдельных учебных заведениях, так икомплексных проверок во всех учебных заведениях различных типов ивидов одного муниципального образования. Аттестация педагогических и руководящих работников Департамент образования в соответствии с полномочиями инормативными правовыми актами в 2009 году предоставлял государственнуюуслугу по аттестации педагогических и руководящих работниковобразовательных учреждений на II, I и высшую квалификационныекатегории. Административные действия при аттестации исполняютсягосударственными гражданскими служащими управлений образовательныхокругов департамента образования. Экспертиза аттестационных материалов в 2009 году проводилась9 экспертными группами при Главной аттестационной комиссиидепартамента образования Кировской области. Экспертные группы былисформированы в каждом управлении образовательного округа и две группыв Кировском образовательном округе. За 2009 год прошло 10 заседаний Главной аттестационной комиссии.Были рассмотрены рекомендации экспертных групп на 5530 педагогическихи руководящих работников из образовательных учреждений всех типов ивидов. Из них: на высшую квалификационную категорию - 1536 педагогических ируководящих работников (28% от общего количества аттестованных), на первую квалификационную категорию - 2986 педагогических ируководящих работников (54% от общего количества аттестованных), на вторую квалификационную категорию - 1008 педагогическихработников (18% от общего количества аттестованных). Обязательным условием при прохождении аттестации наквалификационную категорию руководителями образовательных учрежденийКировской области с 01.10.2009 года является автоматизированная оценкапрофессиональных знаний, умений, деловых качеств, профессионально-важных специальных способностей в виде квалификационного экзамена.Также положительный результат квалификационного экзамена являетсяоснованием для аттестации лиц, претендующих на руководящую должность. Результаты квалификационного экзамена для руководителейобразовательных учреждений в 2009 году представлены в следующейтаблице.---------------------------------------------------------------------| Наименование показателя | Всего | Высшая | Первая || | | категория | категория ||-----------------------------------+-------+-----------+-----------|| Заявились на квалификационный эк- | 80 | 31 | 49 || замен | | | ||-----------------------------------+-------+-----------+-----------|| Сдали квалификационный экзамен | 69 | 21 | 48 ||-----------------------------------+-------+-----------+-----------|| Не сдали квалификационный экзамен | 11 | 10 | 1 |--------------------------------------------------------------------- Квалификационный экзамен сдали 86% руководителей образовательныхучреждений. Капитальный ремонт подведомственных учреждений В 2009 году из областного бюджета были направлены средства напроведение мероприятий по капитальному ремонту подведомственныхдепартаменту образования образовательных учреждений в размере 39876,7тыс. рублей. Средства, выделенные на капитальный ремонт, освоены вполном объеме. По результатам процедур торгов было заключеногосударственных контрактов на сумму 34944,1 тыс. рублей. Экономиясредств, полученная в результате процедур по определению подрядныхорганизаций (составила 4932,6 тыс. рублей - около 12% отпервоначальной максимальной цены контрактов), была направлена напроведение дополнительных мероприятий по капитальному ремонту. Всего в2009 году капитальный ремонт проводился в 27 государственныхобразовательных учреждениях. В 2010 году на проведение аналогичныхмероприятий департамент образования планирует освоить около 40000 тыс.рублей. Данная мера позволит осуществить ремонт в 31 учреждении,подведомственном департаменту образования. Планируются мероприятия поремонту фасадов зданий учреждений, замене деревянных окон на окна изПВХ, ремонту кровель, инженерных систем зданий и другие работы. Предоставление грантов на реализацию социально-значимых проектов В 2009 году на основании распоряжения Правительства области от04.09.2008 N 374 "О присуждении грантов Правительства Кировскойобласти учреждениям - победителям конкурса областных государственных имуниципальных бюджетных учреждений на получение денежных средств дляреализации социально значимых проектов (программ) в 2009 году" 10учреждений образования на конкурсной основе получили грантыПравительства области для реализации социально значимых проектов(программ) на общую сумму 5399,5 тыс. рублей. Объем привлеченных средств местных бюджетов и внебюджетныхисточников составил 1581,9 тыс. рублей. Финансовые средства затрачены на модернизацию материально-технической базы образовательных учреждений, приобретение программногои методического обеспечения, повышение квалификации педагогов. В ходе реализации проектов отработаны модели организацииобразовательного процесса, способствующие повышению доступностикачественных образовательных услуг для населения области. В 2 детских садах: муниципальном дошкольном образовательномучреждении детский сад компенсирующего вида N 1 "Ручеек" городаВятские Поляны, муниципальном дошкольном образовательном учреждениидетский сад "Солнышко" д. Средние Шуни Вятскополянского района -апробированы модели организации предшкольного обучения детей 5-6-летнего возраста: группы кратковременного пребывания для детей, непосещающих дошкольные образовательные учреждения, коррекционные группыкратковременного пребывания для детей с ограниченными возможностямиздоровья, группы выходного дня на базе муниципальное дошкольноеобразовательное учреждение. Внедрение новых моделей позволило охватитьуслугами дошкольного образования всех детей, стоящих в очереди вданные учреждения. Дети с ограниченными возможностями здоровья прошлипроцедуры по восстановлению и лечению зрения на специальномоборудовании, закупленном на средства гранта. Четыре школы (муниципальное образовательное автономное учреждениеКировский экономико-правовой лицей, муниципальное образовательноеучреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучениемотдельных предметов пгт Уни, муниципальное образовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа с. Среднеивкино Верхошижемскогорайона, муниципальное образовательное учреждение Стрижевская средняяобщеобразовательная школа N 1 п. Торфяной Оричевского района)отрабатывали модели профильного обучения старшеклассников. Кировский экономико-правовой лицей усовершенствовал модельсоциально-экономического профиля через внедрение социальногопроектирования в гражданское образование. На его базе создан Центргражданско-правового и экономического образования, которым оказывалисьобразовательные и иные социально значимые услуги педагогическимработникам, детям и их родителям в части развития гражданскогообразования в Кировской области. Центром гражданско-правового иэкономического образования за прошедший год были организованы ипроведены конкурсы среди учащихся школ области по краеведению "Вятскаяшкатулка", по социальному проектированию "Я - гражданин России", 2дистанционные олимпиады по экономике и праву. В мероприятиях принялиучастие свыше 1,8 тыс. учащихся школ г. Кирова и области, в т. ч. 650учащихся лицея. Школа пгт Уни реализовала модель профильного обучения учащихся 10-го класса через индивидуальные образовательные программы. В результате реализации гранта все учащиеся 10-х классов (44человека) охвачены профильным обучением. Для 12 десятиклассниковразработаны индивидуальные учебные планы и образовательные траектории.Остальные ученики обучаются в 4 профильных группах. Школа с. Среднеивкино Верхошижемского района организовалапрофильное обучение старшеклассников на основе профильных групп:первая группа- обучение математике и физике по программам повышенногоуровня, вторая группа - обучение профессии. Социальный партнер школы - агрофирма оборудовала в школьном музеезал своей истории. Тесное сотрудничество школы и предприятия позволилореализовать введение агротехнологического профиля. 5 учеников 10 - гокласса успешно обучаются профессии "Тракторист-машинистсельскохозяйственного производства". Стрижевская школа N 1 п. Торфяной Оричевского района отработаламодель профильного обучения на старшей ступени общего образования вусловиях сетевого взаимодействия. В рамках данной модели школасотрудничает с общеобразовательными учреждениями района, учреждениямикультуры, центром занятости, учреждениями дополнительного образованиядетей: районной детской спортивной школой, школами искусств п. Стрижии Юбилейный. Кроме того, налажено сотрудничество с Лигойинтеллектуальных игр Вятки и ГОУ ДОД "Одаренный школьник". При взаимодействии различных учреждений на базе школы былиорганизованы профильные лагеря "Юный эколог", "Компьютерная школа","Отряд ЮИД", "Лидер", "Юный атлет" для 60 учащихся школ района.Основная идея лагеря - предпрофильная подготовка, выбор профиля. Во всех школах в результате проделанной работы повысилоськачество образовательных услуг, увеличился удельный вес обучающихся наположительные оценки, улучшились результаты ЕГЭ, увеличилоськоличество призеров и победителей различных олимпиад и конкурсов. Три образовательных учреждения (муниципальное образовательноеучреждение средняя общеобразовательная школа д. Кинерь Малмыжскогорайона, муниципальная общеобразовательная школа-интернат "Школа-интернат среднего (полного) общего образования д. Филейка Фаленскогорайона, муниципальное образовательное учреждение для детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей "Детский дом-школа" с.Великорецкое Юрьянского района) занимались совершенствованиемтрудового и профессионального обучения учащихся путем организациидеятельности подсобных хозяйств образовательных учреждений. Закупленная сельскохозяйственная техника, удобрения позволилиповысить рентабельность подсобных хозяйств. Произведенная продукция(овощи, ягоды, мед, яйца, мясо кроликов и птицы) поставлялась вшкольные столовые, что способствовало улучшению и удешевлению питаниявоспитанников и учащихся. Часть продукции направлена на продажу.Денежные средства от реализованной продукции расходовались на развитиехозяйств, благоустройство школьных дворов, другие социальные проекты.Например, школа с. Кинерь построила хоккейную коробку. Главным результатом явилось вовлечение воспитанников интернатныхучреждений в трудовую деятельность, привитие трудовых навыков,допрофессиональная подготовка выпускников учреждений для детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей. Государственное образовательное учреждение "Кировскийгосударственный техникум промышленности и автомобильного сервиса"отработал модель взаимодействия с предприятиями- заказчиками кадров повопросам совершенствования качества профессионального образования,развития материально-технического обеспечения учреждений (приобретениеоборудования, программного и методического обеспечения, модернизацияпроизводственных мастерских), повышения квалификации педагогическихработников, а также трудоустройства выпускников. В ходе работы над проектом установлены партнерские отношения собществом с ограниченной ответственностью "Лесстандарт". Предприятиепредоставляет техникуму участок лесного фонда для прохожденияпроизводственного обучения и практики, обеспечивает техническоесопровождение работы техники, ее хранение, создает условия дляпроживания, питания обучающихся и т.д. Основным интересом бизнеса вданном случае является снижение собственных затрат на подготовкуоператоров и отбор лучших выпускников для работы на предприятии. Такой пример государственного частного партнерства приводит кзначительной экономии бюджетных средств и создает благоприятныеусловия для дальнейшего трудоустройства выпускников. Кроме того, в данной схеме подготовки кадров сам заказчикучаствует в процессе обучения и может непосредственно влиять на ееэффективность. Победа техникума в областном конкурсе позволила участвоватьтехникуму во всероссийском конкурсе в рамках нацпроекта "Образование".Разработанная коллективом инновационная программа "Подготовка новогопоколения рабочих кадров лесопромышленного комплекса для решенияактуальных задач национального проекта "Доступное и комфортное жилье -гражданам России" была признана победителем на федеральном уровне. Онапредполагает создать замкнутую цепочку подготовки специалистов отзаготовки леса до строительства готового дома. Для реализации поставленной задачи из федерального бюджетатехникуму целенаправленно было выделено 30 млн. рублей. Средства этинаправлены на приобретение лесозаготовительной машины "Харвестер" итрелевочной машины "Форвардер" финской фирмы "Ponsse". Итогом первых четырех месяцев работы коллектива послеприобретения техники является выпуск первой группы операторов,скомплектованной на основе заявок предприятий, граждан и службызанятости. С нового учебного года техникуму доведено бюджетное заданиена комплектование первой в области группы машинистовлесозаготовительных машин. На базе всех образовательных учреждений проведены семинары,мастер-классы, индивидуальные консультации для педагогическихработников области по актуальным проблемам образования. По итогам реализации проектов учреждениями выпущены методическиесборники, опыт обобщен на уровне области, а в некоторых случаях и науровне России. На основании распоряжения Правительства области от 18.09.2009N 304 в сфере образования присуждены 5 грантов по 3 номинациям"Развитие инновационных форм дошкольного образования", "Подсобноехозяйство образовательного учреждения", "Учреждение дополнительногообразования детей - центр развития творчества детей" на общую сумму1950 тыс. рублей. В ходе реализации проектов в 2010 году будутотработаны технологии внедрения новых форм дошкольного образования,социализации детей интернатных учреждений через трудовую деятельность,развития территориальной системы воспитания и дополнительногообразования детей. Единовременные выплаты молодым специалистам Во исполнение постановления Правительства области от 13.12.2005N 49/295 "Об утверждении Положения о порядке выплаты единовременногоденежного пособия молодым специалистам, приступившим к работе вобластных государственных и муниципальных образовательных учреждениях,расположенных в сельских населенных пунктах Кировской области" (сизменениями, внесенными постановлениями Правительства области от30.05.2008 N 133/211, от 11.11.2009 N 30/404) в 2009 году выплаченоединовременное денежное пособие 48 молодым специалистам, приступившимк работе в областных государственных и муниципальных образовательныхучреждениях, расположенных в сельских населенных пунктах Кировскойобласти, в сумме 1032,4 тыс. рублей. Двум молодым специалистам былоотказано в выплате пособия на основании пункта 5 Положения о порядкевыплаты единовременного денежного пособия. В 2010 году ожидается, что единовременное денежное пособие будетвыплачено 50 молодым специалистам в сумме 1055,4 тыс. рублей. Предоставление межбюджетных трансфертов местным бюджетам В 2009 году департамент образования осуществлял предоставлениеместным бюджетам субсидии на следующие цели: обеспечение питанием учащихся коррекционных школ, коррекционныхшкол-интернатов и общеобразовательных школ-интернатов; проведение противопожарных мероприятий в образовательныхучреждениях; проведение капитальных ремонтов, реконструкций зданий и объектовв муниципальных общеобразовательных учреждениях (в рамках программы"Дети Кировской области"); строительство здания муниципального общеобразовательногоучреждения п. Речной Опаринского района (в рамках программы "ДетиКировской области"); внедрение инновационных образовательных программ в муниципальныхобразовательных учреждениях; реализацию социально-значимых проектов (программ). В соответствии с условиями соглашений, заключенных департаментомобразования с муниципальными образованиями области, осуществлялосьпредоставление субсидий муниципальным образованиям области. Необходимоотметить, что наибольшей проблемой при контроле расходования средствсубсидий явилось неисполнение муниципальными образованиями условийсофинансирования расходов из местного бюджета, задержки предоставленияотчетов и заявок, которые решались посредством переписки смуниципальными образованиями и в рабочем порядке. По отдельнымнаправлениям муниципальными образованиями выделены дополнительныесредства софинансирования или произведен возврат средств областногобюджета. Информация о расходовании субсидий, предоставленных муниципальнымобразованиям приведена в приложении N 8 к докладу. Информация о расходах департамента образования Кировской областив 2009 году на реализацию прочих мероприятий приведена в таблице 5. Расходы департамента образования на реализацию прочих мероприятий Таблица 3----------------------------------------------------------------------| Наименование направления | Утверждено | Исполнено, | Утверждено || | бюджетной | тыс.рублей/ | бюджетной || | росписью на | % выполне- | росписью на || | 2009 год с | ния | 2010 год, || | учетом из- | | тыс. рублей || | менений, | | || | тыс. рублей | | ||--------------------------+-------------+-------------+-------------|| Осуществление переданных | 7508,7 | 6187,1 | 7080,0 || полномочий Российской | | 82,4% | || Федерации по контролю | | | || качества образования, | | | || лицензированию и госу- | | | || дарственной аккредитации | | | || образовательных учрежде- | | | || ний, надзору и контролю | | | || за соблюдением законода- | | | || тельства в области обра- | | | || зования | | | ||--------------------------+-------------+-------------+-------------|| Обеспечение деятельности | 29955,2 | 29621,3 | 28450,0 || подведомственных учреж- | | 98,9% | || дений (учреждения, обес- | | | || печивающие предоставле- | | | || ние услуг в сфере обра- | | | || зования) | | | ||--------------------------+-------------+-------------+-------------|| Оказание государственных | 12762,0 | 12762,0 | 11650,0 || услуг негосударственными | | | || учреждениями начального | | 100% | || профессионального обра- | | | || зования | | | ||--------------------------+-------------+-------------+-------------|| Содержание и материаль- | 48547,2 | 46020,2 | 50933,0 || ное обеспечение детей- | | 94,8% | || сирот в учреждениях на- | | | || чального профессиональ- | | | || ного образования | | | ||--------------------------+-------------+-------------+-------------|| Оказание государственных | 5506,0 | 5486,0 | 5875,0 || услуг негосударственными | | 99,6% | || учреждениями дополни- | | | || тельного образования | | | ||--------------------------+-------------+-------------+-------------|| Содержание и материаль- | 24188,0 | 23401,0 | 28925,0 || ное обеспечение детей- | | 96,8% | || сирот в учреждениях | | | || среднего профессиональ- | | | || ного образования | | | ||--------------------------+-------------+-------------+-------------|| Проведение аттестации | 999,0 | 993,4 | 1100,0 || педагогических работни- | | 99,4% | || ков образовательных уч- | | | || реждений | | | ||--------------------------+-------------+-------------+-------------|| Проведение лицензирова- | 1443,0 | 1086,1 | 2368,0 || ния и аккредитации обра- | | 75,2% | || зовательных учреждений | | | ||--------------------------+-------------+-------------+-------------|| Предоставление руководи- | 4104,0 | 3942,4 | 5436,0 || телям, педагогическим | | 96,1% | || работникам и иным спе- | | | || циалистам образователь- | | | || ных учреждений (за ис- | | | || ключением совместите- | | | || лей), работающим и про- | | | || живающим в сельских на- | | | || селенных пунктах (посел- | | | || ках городского типа), | | | || бесплатной жилой площади | | | || с отоплением и электро- | | | || снабжением путем компен- | | | || сации 100 % расходов в | | | || виде ежемесячной денеж- | | | || ной выплаты | | | ||--------------------------+-------------+-------------+-------------|| Содержание ребенка в се- | 571,9 | 571,8 | 662,0 || мье опекуна и приемной | | 100% | || семье, а также вознагра- | | | || ждение, причитающееся | | | || приемному родителю | | | ||--------------------------+-------------+-------------+-------------|| Обеспечение питанием | 16247,0 | 15264,4 | 24000,0 || учащихся коррекционных | | 94% | || школ, школ-интернатов и | | | || общеобразовательных | | | || школ-интернатов | | | ||--------------------------+-------------+-------------+-------------|| Субсидии на проведение | 15700 | 15699 | 0 || противопожарных меро- | | 99,99% | || приятий в образователь- | | | || ных учреждениях | | | ||--------------------------+-------------+-------------+-------------|| Субсидии на предоставле- | 4399,5 | 4399,5 | 1950 || ние грантов Правительст- | | 100% | || ва Кировской области для | | | || реализации социально - | | | || значимых проектов (про- | | | || грамм) | | | |---------------------------------------------------------------------- Нормативное обеспечение деятельности Департаментом образования в 2009 году осуществлялась работа поразработке нормативных правовых актов, направленных на развитиестратегических целей и задач в рамках функциональных обязанностей последующим направлениям: Дошкольное образование В 2009 году право на получение компенсации части платы, взимаемойза содержание детей в образовательных организациях, реализующихосновную общеобразовательную программу дошкольного образования,получили все родители, дети которых посещают дошкольные учреждениялюбой организационно-правовой формы. Данная материальная поддержка закреплена Законом области от05.10.2009 N 432-ЗО "О внесении изменений в некоторые законы Кировскойобласти", а также постановлениями Правительства области от 24.11.2009N 31/424 "Об установлении среднего размера родительской платы засодержание ребенка в муниципальных образовательных учреждениях,реализующих основную общеобразовательную программу дошкольногообразования, находящихся на территории Кировской области, на 2009 и2010 годы" и от 22.09.2009 N 25/324 "О внесении изменений впостановление Правительства области от 26.02.2007 N 85/80". Организация летнего отдыха, оздоровления и занятости детей Постановлением Правительства области и Федерации профсоюзныхорганизаций области от 26.05.2009 N 12/123/33 "Об обеспечении отдыха,оздоровления и занятости детей в 2009 году" регламентированаорганизация летнего отдыха, оздоровления и занятости детей (далее -постановление). В соответствии с постановлением: организована работа оздоровительных лагерей с дневным пребываниемдетей. В 2009 году работали 1209 лагерей, из них с дневным пребыванием728, профильных - 163, лагерей труда и отдыха - 189, других - 129.Всего в них отдохнуло 62807 детей и подростков. В 22 загородныхоздоровительных лагерях отдохнуло 16137 детей; организован отдых детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, детей с ограниченными возможностями. Для 850 детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей, были закуплены путевки в 5летних загородных оздоровительных лагерей на средства из областногобюджета на сумму 7313 тыс. рублей; заключено соглашение с Федерацией профсоюзных организацийКировской области об удешевлении стоимости путевок в летние лагеря длядетей родителей, работающих на предприятиях, находящихся в труднойжизненной ситуации. Социальная поддержка детей-сирот и опекаемых детей Постановлением Правительства области от 11.08.2009 N 20/236"Об установлении размеров денежной компенсации и единовременногоденежного пособия на 2010 год" утверждены размеры денежной компенсациина приобретение одежды, обуви, мягкого инвентаря, оборудования, атакже сумма единовременного пособия детям-сиротам и детям, оставшимсябез попечения родителей - выпускникам областных государственных имуниципальных учреждений Кировской области. С целью обеспечения детей-сирот, детей, оставшихся без попеченияродителей, и лиц из их числам жилыми помещениями по договорамсоциального найма в муниципальных образованиях области департаментомобразования совместно с департаментом финансов Кировской областиподготовлено распоряжение Правительства области от 11.08.2009 N 242"Об установлении нормативов стоимости 1 кв. метра общей жилой площадижилья в муниципальных районах (городских округах) области на 2010год". В соответствии с этими нормативами в 2010 году осуществляетсярасчет субвенции местным бюджетам для приобретения жилых помещенийдетям-сиротам в муниципальных образованиях. Подготовлено постановление Правительства области от 15.09.2009N 24/299 "О внесении изменений в постановление Правительства областиот 05.07.2005 N 38/158", позволившее выделить средства областногобюджета на организацию дистанционного обучения детей-инвалидов. В целях реализации принципа приоритета семейного воспитания детейдепартаментом образования подготовлен проект закона Кировской области"О единовременном пособии при усыновлении (удочерении) детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей", устанавливающийединовременное пособие при усыновлении (удочерении) детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей, гражданами РоссийскойФедерации, зарегистрированными в установленном порядке по постоянномуместу жительства на территории Кировской области. Введение данной меры социальной поддержки планируется с01.01.2011. Финансовое обеспечение деятельности отрасли и органаисполнительной власти С целью совершенствования нормативного подушевого финансированиявнесены изменения в Закон Кировской области от 03.11.2005 N 371-ЗО"Об установлении нормативов финансирования общеобразовательныхучреждений в Кировской области", что позволило выровнятьобеспеченность различных типов и видов учреждений в заработной плате. В 2009 году обеспечено внедрение отраслевой системы оплаты трудаработников государственных и муниципальных учреждений образования.Успешно перешли на отраслевую систему оплаты труда 100% учреждений. Врезультате внедрения отраслевой системы оплаты труда заработная платаработников учреждений образования выросла на 15,8%. Информация о финансировании материально-технического обеспечениядепартамента образования в 2008-2010 годах приведена в таблице 4. Финансирование материально-технического обеспечения департамента образования Кировской области в 2008-2010 годах Таблица 4----------------------------------------------------------------------| Наименование | 2008 год | 2009 год | 2010 год || показателей | | | ||---------------------+----------+------------------------+----------|| Утверждено в бюд- | 39046,3 | 35034,2 | 34538,0 || жетной росписи с | | | || учетом изменений, | | | || тыс. рублей | | | ||---------------------+----------+------------------------+----------|| Сокращение расходов | | 4833,9 | 271,5 || | | (из них при сокращении | || | | штатной численности | || | | департамента образова- | || | | ния согласно постанов- | || | | лению Правительства | || | | области от 13.03.2009 | || | | N 6/53 "Об утверждении | || | | предельной штатной | || | | численности органов | || | | исполнительной власти | || | | Кировской области" на | || | | 25 ставок в сумме | || | | 3499,2 тыс. рублей, за | || | | счет сокращения расхо- | || | | дов в сумме 789,0 тыс. | || | | рублей, за счет пере- | || | | мещения ассигнований | || | | на оплату услуг связи | || | | в сумме 545,7 тыс. | || | | рублей) | |---------------------------------------------------------------------- Совершенствование нормативно-правовой базы отрасли На основании принятых на федеральном уровне изменений в ЗаконРоссийской Федерации "Об образовании" на протяжении 2009 годанеоднократно вносились поправки в Закон Кировской области"Об образовании в Кировской области". Изменения коснулись вопросов оплаты труда работниковобразовательных учреждений в связи с переходом на отраслевую системуоплаты труда, установления размера единовременного денежного пособияпри выпуске детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,лиц из их числа из образовательных учреждений, а также мер социальнойподдержки детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей,которые до совершеннолетия перешли на обучение в областныегосударственные образовательные учреждения начального и среднегопрофессионального образования. Дополнение статьи 17 Закона Кировской области от 11.02.2003N 133-ЗО "Об образовании в Кировской области" частями 9 и 10 позволиловыплачивать компенсацию взамен льготного питания обучающимся попрограммам начального профессионального образования областныхгосударственных образовательных учреждений начального и среднегопрофессионального образования на время прохождения производственногообучения и (или) производственной практики в организациях, а такженазначать обучающимся образовательных учреждений в пределах бюджетныхассигнований стипендии за достижение особых успехов в учебе истипендии в зависимости от их материального положения. Изменения в Законе Кировской области "Об образовании в Кировскойобласти" коснулись и вопросов предоставления компенсации расходов пооплате бесплатной жилой площади с отоплением и бесплатногоэлектроснабжения в виде ежемесячных денежных выплат руководителям,педагогическим работникам и иным специалистам образовательныхучреждений (за исключением совместителей), работающим и проживающим всельских населенных пунктах, поселках городского типа. Таким образом, мера социальной поддержки в виде бесплатной жилойплощади с отоплением и бесплатным электроснабжением, предоставляемаяпедагогам в натуральной форме в соответствии с пунктом 5 статьи 55Закона Российской Федерации "Об образовании", заменена денежнойкомпенсацией. Часть 5 статьи 17 Закона Кировской области от 11.02.2003 N 133-ЗО"Об образовании в Кировской области" претерпела изменения в связи свведением с 2009 года обязательной государственной (итоговой)аттестации обучающихся в форме единого государственного экзамена, заисключением некоторых категорий обучающихся. В соответствии сзаконодательством при приеме в образовательные учреждения могут такжепроводиться дополнительные вступительные испытания творческой и (или)профессиональной направленности. 2.2.2. Организация размещения заказов на поставки товаров,выполнение работ, оказание услуг для государственных нужд В 2009 году департамент образования на основании распоряженияПравительства области от 31.12.2008 N 574 "Об организации размещениягосударственного заказа на поставки товаров, выполнение работ,оказание услуг для государственных нужд области" был определенгосударственным заказчиком. Создана единая комиссия, состав и порядок работы которойопределен приказом департамента образования Кировской области от30.01.2009 N 5-46 "О создании единой комиссии по размещению заказов напоставки товаров, выполнение работ, оказание услуг". В 2009 году департаментом образования как государственнымзаказчиком и через уполномоченный орган Кировской области -департамент государственных закупок Кировской области было проведено80 процедур открытых аукционов, 30 процедур открытых аукционов вэлектронной форме, 36 процедур запросов котировок; 210 государственныхконтрактов были заключены с единственным поставщиком (процедура былапризнана несостоявшейся, так как не было подано ни одной заявки либозаявка была единственной). Открытые аукционы были объявлены на сумму69985 тыс. рублей, по результатам проведения процедуры аукциона былозаключено государственных контрактов на сумму 55484 тыс. рублей. Таким образом, экономия бюджетных средств составила 14503 тыс.рублей. В результате проведения открытых аукционов в электроннойформе, которые были объявлены на сумму 6686 тыс. рублей, былозаключено государственных контрактов на сумму 5721 тыс. рублей.Экономия бюджетных средств составила 965 тыс. рублей. В результатепроведения процедур котировок экономия бюджетных средств составила1075 тыс. рублей (при объявленной начальной стоимости по котировкам в7786 тыс. рублей было заключено государственных контрактов на сумму6711 тыс. рублей). В 2009 году с единственным поставщикомдепартаментом образования было заключено государственных контрактов насумму 479623 тыс. рублей. В 2010 году работа по организации размещения заказов на поставкутоваров, работ, услуг ведется в соответствии с распоряжениемПравительства области от 17.03.2010 N 73 "Об организации размещениягосударственного заказа на поставки товаров, выполнение работ,оказание услуг для государственных нужд области". 2.2.3. Привлечение федеральных средств Информация о привлечении в областной бюджет средств федеральногобюджета на реализацию мероприятий приоритетного национального проекта"Образование" в 2009 году и описание расходов приведены в началераздела 2 доклада и приложении N 1 к докладу. В 2009 году департамент образования являлся главнымадминистратором доходов областного бюджета, полученных из федеральногобюджета на сумму 87106,3 тыс. рублей, в том числе: субсидия на оздоровление детей - 4367,0 тыс. рублей; субсидия на вознаграждение за классное руководство - 690,0 тыс.рублей; субсидии на поощрение лучших учителей - 8900,0 тыс. рублей; субвенция на осуществление полномочий Российской Федерации поконтролю качества образования, лицензированию и государственнойаккредитации образовательных учреждений, надзору и контролю засоблюдением законодательства в области образования - 7508,7 тыс.рублей; субсидия на подготовку рабочих кадров и специалистов длявысокотехнологичных производств, включая приобретение учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования - 49669,0 тыс.рублей; субсидия бюджетам субъектов Российской Федерации на организациюдистанционного обучения инвалидов - 15971,6 тыс. рублей. Кроме того, департаментом образования в 2009 году обеспеченозаключение соглашений с Федеральным агентством по образованию опоступлении в областной бюджет средств федерального бюджета вследующих суммах: субсидия на вознаграждение за классное руководство - 99940 тыс.рублей; субсидия на компенсацию части родительской платы - 115019 тыс.рублей; субсидия на выплату единовременных пособий при всех формахустройства детей, лишенных родительского попечения, в семью - 14090,3тыс. рублей; субсидия на содержание детей в семьях опекунов (попечителей) иприемных семьях, а также на оплату труда приемных родителей - 85655,7тыс. рублей. В 2010 году планируется поступление средств федерального бюджетав сумме 26808,0 тыс. рублей, в том числе: субсидии на оздоровление детей в сумме 18600,0 тыс. рублей; субсидии на вознаграждение за классное руководство в сумме 690,0тыс. рублей; субвенция на осуществление полномочий Российской Федерации поконтролю качества образования, лицензированию и государственнойаккредитации образовательных учреждений, надзору и контролю засоблюдением законодательства в области образования в сумме - 7080,0тыс. рублей; субсидия бюджетам субъектов Российской Федерации на поощрениелучших учителей в сумме 1800,0 тыс. рублей. При этом в соответствии с бюджетным законодательством осуществленвозврат неиспользованных остатков субсидий, субвенций, имеющих целевоеназначение за 2009 год из бюджета Кировской области в сумме 17333,6тыс. рублей. Средства в сумме 15971,6 тыс. рублей на организациюдистанционного обучения инвалидов должны быть возвращены в областнойбюджет в 2010 году. Помимо доходов самого департамента образования в 2010 годуобеспечено заключение соглашений с Федеральным агентством пообразованию о поступлении в областной бюджет следующих средствфедерального бюджета: субсидия на вознаграждение за классное руководство - 93665 тыс.рублей; субсидия на выплату единовременных пособий при всех формахустройства детей, лишенных родительского попечения, в семью - 10977,9тыс. рублей; субсидия на содержание детей в семьях опекунов (попечителей) иприемных семьях, а также на оплату труда приемных родителей - 80983,4тыс. рублей. Сводная информация о фактических и планируемых объемахадминистрируемых доходов областного бюджета департамента образованияКировской области в 2008-2010 годах изложена в приложении N 7 кдокладу. Раздел 3. Результаты и показатели деятельности Исполнение департаментом образования государственных функций всистеме целевых показателей деятельности, утвержденных распоряжениемПравительства области от 09.09.2009 N 287, в динамике с 2008 года и наплановый период до 2012 год приведены в приложении N 9 к докладу. За счет усилий Правительства области, реализации приоритетногонационального проекта "Образование", областных и ведомственных целевыхпрограмм, направленных на развитие системы образования, а такженепрограммной деятельности, в 2009 году достигнуты запланированныезначения по большинству показателей, а в отдельных случаях отмечаетсяпревышение плановых значений. В 2010 году проведена актуализация показателей деятельностидепартамента образования. Для достижения их плановых значенийзапланированы соответствующие мероприятия. В сфере общего образования удельный вес лиц, сдавших единыйгосударственный экзамен, от числа выпускников общеобразовательныхмуниципальных учреждений, участвовавших в едином государственномэкзамене, составил 99%. Победителями и призерами заключительного этапаВсероссийской олимпиады стали 37 человек (в 2008 году - 29 человек).Эффективность участия команды Кировской области в предметныхолимпиадах составила 49,3%. Соотношение получивших премии дляподдержки талантливой молодежи за счет средств федерального бюджета крегиональной квоте составило 480% (квота - 15 человек, получили премии72 человека). При высоких показателях качества образования доля неэффективныхрасходов в общем образовании остается высокой и составляет 29%. Этообъясняется большим количеством малочисленных школ на территорииобласти. Оптимизация сети общеобразовательных учреждений идетдостаточно медленно (количество школ сократилось на 6%), что непозволяет нивелировать негативные последствия демографическойситуации. Однако следует отметить, что доля неэффективных расходов посравнению с 2008 годом снизилась на 4%. Снижения значения показателяудалось достичь благодаря целенаправленной и планомерной работедепартамента образования совместно с органами местного самоуправленияпо комплектованию 1, 5, 10-х классов. Средняя наполняемость классов в2009 году в сравнении с 2008 годом увеличилась и составила погородской и сельской местности 22,1 человека и 8,4 человекасоответственно. За счет увеличения наполняемости классов уменьшилосьих количество. В связи с этим стоимость содержания одного классаснизилась на 15,7 % или 31,6 тыс. рублей. В целях обеспечения снижения доли неэффективных расходов насреднесрочную перспективу планируется дальнейшая работа по оптимизациисети, увеличению наполняемости классов, в том числе за счет созданиягосударственных общеобразовательных учреждений. Начиная с 2010 года усилия департамента образования направлены наобеспечение перехода на новые федеральные государственные, создание вшколах условий, отвечающих современным требованиям к образовательномупроцессу. Для обеспечения введения федерального государственногообразовательного стандарта департаментом образования в 2010 годуподготовлены изменения в Закон Кировской области от 03.11.2005 N 371-ЗО "Об установлении нормативов финансирования общеобразовательныхучреждений в Кировской области". В случае внесения изменений в Законувеличатся расходы на оплату труда педагогов за внеурочнуюдеятельность на первой ступени обучения. Для обеспечения доступности качественного образования для детей сограниченными возможностями здоровья, в первую очередь детей-инвалидов, которые не могут посещать школу, создан Центрдистанционного образования детей-инвалидов, который начнет своюдеятельность с начала 2010/2011 учебного года. С целью решения задачи повышения качества образования на основеразвития и использования информационно-коммуникационных технологий в2011 году будет создан Центр поддержки применения информационно-коммуникационных технологий в образовательных учреждениях. В результате недофинансирования мероприятий по подготовкемуниципальных образовательных учреждений, и особенно капитальногоремонта, в последние годы возросло количество зданий, пришедших вветхое и аварийное состояние и требующих значительных средств напроведение работ по реконструкции и новому строительству 17 зданийшкол. Снижение числа общеобразовательных учреждений, требующихкапитального ремонта, прогнозируется путем реализации мероприятийобластных целевых программ "Дети Кировской области" на 2010-2011 годыи "Развитие образования Кировской области" на 2010 год. Согласно запланированным мероприятиям областных программ ежегоднопредполагается осуществлять ремонт 5-6 зданий школ и объектов скруглосуточным пребыванием детей. В сфере начального и среднего профессионального образованияпродолжается процесс реорганизации сети с целью приведения системыучреждений начального и среднего профессионального образования всоответствие с потребностями местных рынков труда и оптимизациибюджетных расходов на содержание. Для повышения качества начального и среднего профессиональногообразования в области создано 10 интегрированных образовательныхучреждений среднего профессионального образования, реализующих принципнепрерывности профессионального образования, что позволяет готовитьспециалистов для высокотехнологичных производств, имеющих среднееспециальное образование и рабочую квалификацию. Создание 5 ресурсных центров на базе учреждений начальногопрофессионального и среднего профессионального образования позволилолокализовать средства федерального и областного бюджета и построитьсистему профессионального образования нового уровня. Ежегодно проводится корректировка перечня профессий испециальностей в сторону увеличения подготовки кадров для приоритетныхвидов экономической деятельности (металлообработка, строительство,сельское хозяйство, лесная и деревообрабатывающая промышленность). Однако в условиях финансового кризиса обострилась проблематрудоустройства выпускников. В 2009 году по сравнению с предыдущимпериодом на 4% снизилась доля выпускников государственныхобразовательных учреждений начального профессионального образования,трудоустроившихся по полученной профессии в первый год, на 92 человекаувеличилось количество выпускников, завершивших в 2009 году обучениепо образовательным программам начального профессиональногообразования, состоящих на регистрационном учете в качествебезработных. Почти на 710 человек сократилось количество выпускников,завершивших обучение по программам начального профессионального исреднего профессионального образования и получивших направления наработу в организации. С целью приведения системы учреждений начального и среднегопрофессионального образования в соответствие с потребностями местныхрынков труда и сокращения бюджетных расходов на ее содержаниепродолжается реструктуризация сети и создание крупных интегрированныхмногопрофильных учреждений, реализующих программы начального исреднего профессионального образования. Рост числа интегрированных учреждений среднего профессиональногообразования и внедрение интегрированных программ начального и среднегопрофессионального образования приведет к увеличению выпускников,трудоустроившихся по полученной профессии в первый год (с учетомпродолживших обучение в интегрированных учреждениях среднегопрофессионального образования по профилю полученной профессии), на65%. Для развития финансовой самостоятельности образовательныхучреждений начального и среднего профессионального образования в 2009году созданы 2 государственных автономных образовательных учрежденияпрофессионального образования. При этом разработана необходимаянормативная правовая база, отработана схема перевода. В последующемпредусматривается перевести в статус автономных максимальноеколичество подведомственных учреждений департамента образования. Важнейшим направлением деятельности департамента образованияявляется профилактика социального сиротства и развитие семейных формжизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей (3% от общего числа детского населения Кировской области).Общее сокращение числа детей, выявленных как оставшихся без попеченияродителей (в 2009 году по сравнению с 2008 годом доля детей,оставшихся без попечения родителей, уменьшилась с 4% до 3,7%), иразвитие семейных форм устройства детей-сирот приводит к сокращениючисленности воспитанников, находящихся под надзором в организациях длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. При этом остро стоит проблема возврата детей из замещающих семей.Так, в 2009 году были освобождены от выполнения своих обязанностей 82опекуна (попечителя) (в т. ч. расторгнуто 13 договоров с приемнымиродителями, из них 4 - по инициативе органа опеки и попечительства),из них 11 человек - в связи с ненадлежащим выполнением обязанностей повоспитанию детей (в т. ч. 1 - по причине жестокого обращения сребенком). Для психолого-педагогического и юридического сопровождениязамещающих семей в 2009 году начал свою деятельность "Кировскийобластной центр усыновления, опеки и попечительства". В 2010-2012 годыпланируется его развитие. С целью увеличения числа детей-сирот, усыновленных жителямиобласти, планируется введение с 01.01.2011 дополнительной мерысоциальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, усыновленных (удочеренных) гражданами Российской Федерации,зарегистрированными в установленном порядке по месту жительства натерритории Кировской области, в виде единовременного пособия приусыновлении (удочерении) за счет средств областного бюджета в размере50 тыс. рублей. Подготовлен соответствующий проект закона Кировскойобласти. Департаментом образования реализован целый комплекс мероприятийпо решению проблемы обеспечения лиц из числа детей-сирот жилымипомещениями. Созданы нормативная правовая база, банк данных о детях-сиротах от рождения до 23 лет, регистр детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей, лиц из их числа, имеющих право на мерусоциальной поддержки в виде предоставления жилых помещений. На 01.01.2010 жилыми помещениями по договорам социального наймаобеспечены 255 человек из числа детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, имеющих право на внеочередное предоставлениежилья. В 2010 году планируется обеспечить жильем 70 человек. Однакообеспечить жилыми помещениями всех граждан, состоящих в регистре, непредставляется возможным в связи с дефицитом областного бюджета. Для своевременного выявления нуждающихся в жилом помещении ипостановки граждан на учет департаментом образования подготовленыизменения в Порядок формирования и ведения регистра детей-сирот,детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа в частиустановления сроков включения их в списки граждан, имеющих право намеру социальной поддержки в виде предоставления жилых помещений. С целью обеспечения жилыми помещениями детей - сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, будет проводиться дальнейшаяработа по совершенствованию условий, обеспечивающих дополнительныегарантии прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,лиц из их числа на имущество и жилое помещение. По итогам 2009 года среднемесячная номинальная начисленнаязаработная плата работников государственных (муниципальных) учрежденийобразования составила 8151,9 рублей. Рост к уровню 2008 года составилв среднем 15,8%. Рост средней заработной платы достигнут за счет: внедрения новой системы оплаты труда в 2009 году и увеличенияфондов оплаты труда общеобразовательных учреждений на 10%. Учреждениямдошкольного образования на 22%, учреждений областного подчинения на15%, сиротских учреждений на 19%. обеспечения более жесткого комплектования классов вобщеобразовательных учреждениях в 2009 году; оптимизации штатов учреждений за счет внедрения новой системыоплаты труда. В 2010 году работа по оптимизации расходов и повышению уровнязаработной плата работников образования будет продолжена. Приложение N 1 к докладу Финансирование мероприятий приоритетного национального проекта "Образование" в 2009 году (тыс. рублей)----------------------------------------------------------------------| Наименование | Средства | Средства | Внебюд- | Примечание || мероприятия | федераль-| областного| жетные | || | ного бюд-| бюджета | источники| || | жета | | | ||------------------+----------+-----------+----------+---------------|| Вознаграждение | 93262,131| 40761,441 | | || за классное ру- | | | | || ководство | | | | ||------------------+----------+-----------+----------+---------------|| Поддержка та- | 2790,0 | 380,0 | | || лантливой моло- | | | | || дежи | | | | ||------------------+----------+-----------+----------+---------------|| Поощрение лучших | 8900,0 | 2200,0 | | || педагогических | | | | || работников | | | | ||------------------+----------+-----------+----------+---------------|| Стимулирование | | 1000,0 | | || общеобразова- | | | | || тельных учрежде- | | | | || ний, внедряющих | | | | || инновационные | | | | || образовательные | | | | || программы | | | | ||------------------+----------+-----------+----------+---------------|| Предоставление | | 16580,0 | | средства об- || общеобразова- | | | | ластного бюд- || тельным учрежде- | | | | жета выделены || ниям доступа к | | | | в рамках об- || образовательным | | | | ластной целе- || ресурсам через | | | | вой программы || Интернет | | | | "Информатиза- || | | | | ция образова- || | | | | ния Кировской || | | | | области" на || | | | | 2006-2009 го- || | | | | ды ||------------------+----------+-----------+----------+---------------|| Приобретение | | 7735,0 | | || школьных автобу- | | | | || сов | | | | ||------------------+----------+-----------+----------+---------------|| Оснащение обще- | | 12363,0 | | || образовательных | | | | || учреждений учеб- | | | | || но-наглядными | | | | || пособиями и обо- | | | | || рудованием | | | | ||------------------+----------+-----------+----------+---------------|| Развитие дистан- | 15970,0 | 3860,0 | | средства об- || ционного образо- | <*> | | | ластного бюд- || вания детей - | | | | жета выделены || инвалидов | | | | в рамках под- || | | | | программы || | | | | "Дети- || | | | | инвалиды" об- || | | | | ластной целе- || | | | | вой программы || | | | | "Дети Киров- || | | | | ской области" || | | | | на 2009-2011 || | | | | годы, област- || | | | | ной целевой || | | | | программы || | | | | "Информатиза- || | | | | ция образова- || | | | | ния Кировской || | | | | области" на || | | | | 2006-2009 го- || | | | | ды ||------------------+----------+-----------+----------+---------------|| Создание сети | 133319,0 | 22580,0 | 76586,4 | средства об- || образовательных | <**> | | (в том| ластного бюд- || учреждений, | | | числе | жета выделены || обеспечивающих | | | 76186,4 | в рамках ве- || подготовку высо- | | | тыс. руб-| домственной || коквалифициро- | | | лей при-| целевой про- || ванных рабочих и | | | влеченных| граммы "Ре- || специалистов | | | средств | сурс началь- || среднего звена | | | работода-| ного профес- || | | | телей) | сионального || | | | | образования и || | | | | региональный || | | | | рынок труда" |----------------------------------------------------------------------______________________________ <*> В соответствии с Соглашением от 21.10.2009 N 596/01/209/0906между Федеральным агентством по образованию и Правительством Кировскойобласти в IV квартале 2009 года из федерального бюджета поступили15,97 млн. рублей. На данную сумму были проведены торги, но в связи сзавершением финансового года эти средства возвращены в Федеральноеагентство по образованию. Расходование данных средств будетосуществляться в 2010 году после поступления их из федеральногобюджета. <**> Субсидии, предоставленные бюджету Кировской области в 2008году в соответствии с Соглашением от 26.11.2008 N 25-903а/708/01/2008Федерального агентства по образованию с Правительством Кировскойобласти на осуществление государственной поддержки учрежденийначального и среднего профессионального образования, внедряющихинновационные образовательные программы, расходовались в 2009 году. Приложение N 2 к докладу Информации об исполнении департаментом образования областных целевых программ в 2009 году (тыс. рублей)----------------------------------------------------------------------| Наименование областной | Утверждено | Исполнено | Процент || целевой программы | назначений | | выполне- || | | | ния ||--------------------------------+------------+-----------+----------|| Областная целевая программа | 4826 | 4825,8 | 100 || "О пожарной безопасности в Ки- | | | || ровской области" на 2009 год | | | ||--------------------------------+------------+-----------+----------|| Областная целевая программа | 7735 | 7735 | 100 || "Школьный автобус" на 2009 год | | | ||--------------------------------+------------+-----------+----------|| Областная целевая программа | | | || "Дети Кировской области" на | | | || 2009-2011 годы: | | | ||--------------------------------+------------+-----------+----------|| подпрограмма "Одаренные дети" | 5038 | 5033,9 | 99,9 ||--------------------------------+------------+-----------+----------|| подпрограмма "Дети-инвалиды" | 3010 | 3007 | 99,9 ||--------------------------------+------------+-----------+----------|| подпрограмма "Дети-сироты" | 600 | 590,6 | 98,4 ||--------------------------------+------------+-----------+----------|| подпрограмма "Строительство | 103000 | 102968 | 100 || муниципальных общеобразова- | | | || тельных учреждений, располо- | | | || женных в сельских населенных | | | || пунктах" | | | ||--------------------------------+------------+-----------+----------|| подпрограмма "Капитальный ре- | 50000 | 49730 | 99,5 || монт, реконструкция зданий и | | | || объектов муниципальных общеоб- | | | || разовательных учреждений" | | | ||--------------------------------+------------+-----------+----------|| Областная целевая программа | 18760 | 18536,4 | 98,8 || "Информатизация образования | | | || Кировской области" на 2006- | | | || 2009 годы | | | ||--------------------------------+------------+-----------+----------|| Областная целевая программа | 25000 | 25000 | 100 || "Комплексные меры противодей- | | | || ствия немедицинскому потребле- | | | || нию наркотических средств и их | | | || незаконному обороту в Киров- | | | || ской области" на 2009 год | | | ||--------------------------------+------------+-----------+----------|| Областная целевая программа | 660 | 656 | 99,4 || "Развитие предпринимательства | | | || в Кировской области" на 2006- | | | || 2009 годы | | | ||--------------------------------+------------+-----------+----------|| Областная целевая программа | 581 | 530 | 91,2 || "Повышение безопасности дорож- | | | || ного движения в Кировской об- | | | || ласти в 2007-2009 годах" | | | ||--------------------------------+------------+-----------+----------|| Всего | 219210 | 218612,7 | 99,7 |---------------------------------------------------------------------- Приложение N 3 к докладу Финансирование областных целевых программ департамента образования Кировской области в 2010 году (тыс. рублей)----------------------------------------------------------------------| Наименование областной целевой программы | Выделено || | ассигнований ||-----------------------------------------------------+--------------|| Областная целевая программа "О пожарной безопасно- | 4822 || сти в Кировской области" на 2010 год | ||-----------------------------------------------------+--------------|| Областная целевая программа "Развитие образования | 25830 || Кировской области" на 2010 год | ||-----------------------------------------------------+--------------|| Областная целевая программа "О противодействии кор- | 20 || рупции в Кировской области" на 2010-2012 годы | ||-----------------------------------------------------+--------------|| Областная целевая программа "Дети Кировской облас- | 61610 || ти" на 2010-2011 годы: | ||-----------------------------------------------------+--------------|| подпрограмма "Одаренные дети" | 3000 ||-----------------------------------------------------+--------------|| подпрограмма "Дети-инвалиды" | 2700 ||-----------------------------------------------------+--------------|| подпрограмма "Дети-сироты" | 100 ||-----------------------------------------------------+--------------|| подпрограмма "Капитальный ремонт, реконструкция | 55810 || зданий и объектов муниципальных общеобразовательных | || учреждений" | ||-----------------------------------------------------+--------------|| Всего | 92282 |---------------------------------------------------------------------- Приложение N 4 к докладу Информация о достижении показателей эффективности областных целевых программ "Дети Кировской области" на 2009-2011 годы, "Школьный автобус" на 2009 год, "Информатизация" на 2006-2009 годы--------------------------------------------------------------------------------------------| N | Наименование | Период | Единица | Значение | Фактиче- | Базовое || п/п | показателей | выполне- | измерения | показате- | ски вы- | значение || | эффективности, | ния пока- | | лей эффек- | полненные | показате- || | предусмотренных | зателей | | тивности, | показате- | лей эф- || | программой | эффектив- | | предусмот- | ли эффек- | фективно- || | | ности | | ренных | тивности | сти при || | | | | программой | за 2009 | утвержде- || | | | | на 2009 | год | нии про- || | | | | год | | граммы || | | | | | | (по 2007 || | | | | | | году) ||------+----------------------+-----------+-----------+------------+-----------+-----------|| 1 | "Дети Кировской об- | 2009 год | | | | || | ласти" на 2009-2011 | | | | | || | годы" | | | | | ||------+----------------------+-----------+-----------+------------+-----------+-----------|| 1.1 | Уровень младенческой | 2009 год | случаев | 9,6 | 8,0 | 9,7 || | смертности на 1000 | | | | | || | родившихся живыми | | | | | ||------+----------------------+-----------+-----------+------------+-----------+-----------|| 1.2 | Уровень детской ин- | 2009 год | случаев | 181,0 | 169,5 | 187,0 || | валидности на 10000 | | | | | || | детского населения | | | | | ||------+----------------------+-----------+-----------+------------+-----------+-----------|| 1.3 | Доля выявленных ода- | 2009 год | % | 12,0 | 12,0 | 10,8 || | ренных школьников 1- | | | | | || | 11-х классов общеоб- | | | | | || | разовательных учреж- | | | | | || | дений от общего ко- | | | | | || | личества обучающихся | | | | | || | в общеобразователь- | | | | | || | ных учреждениях в | | | | | || | области | | | | | ||------+----------------------+-----------+-----------+------------+-----------+-----------|| 1.4 | Доля одаренных | 2009 год | % | 1,3 | 1,3 | 1,1 || | школьников, занимаю- | | | | | || | щихся в государст- | | | | | || | венном образователь- | | | | | || | ном учреждении до- | | | | | || | полнительного обра- | | | | | || | зования детей "Центр | | | | | || | дополнительного об- | | | | | || | разования для детей | | | | | || | "Одаренный школь- | | | | | || | ник", от общего ко- | | | | | || | личества обучающихся | | | | | || | в общеобразователь- | | | | | || | ных учреждениях в | | | | | || | области | | | | | ||------+----------------------+-----------+-----------+------------+-----------+-----------|| 1.5 | Доля детей с ограни- | 2009 год | % | 98,5 | 98,5 | 98,1 || | ченными возможностя- | | | | | || | ми здоровья, полу- | | | | | || | чивших реабилитаци- | | | | | || | онные услуги в спе- | | | | | || | циализированных уч- | | | | | || | реждениях (отделени- | | | | | || | ях) социального об- | | | | | || | служивания населе- | | | | | || | ния, в общем количе- | | | | | || | стве обратившихся | | | | | || | детей данной катего- | | | | | || | рии | | | | | ||------+----------------------+-----------+-----------+------------+-----------+-----------|| 1.6 | Доля детей с ограни- | 2009 год | % | 59 | 61 | 58 || | ченными возможностя- | | | | | || | ми здоровья, обучаю- | | | | | || | щихся в системе ин- | | | | | || | тегрированного обу- | | | | | || | чения (коррекционные | | | | | || | классы, группы, ло- | | | | | || | гопедические пунк- | | | | | || | ты), в общем количе- | | | | | || | стве детей данной | | | | | || | категории, получаю- | | | | | || | щих образование | | | | | ||------+----------------------+-----------+-----------+------------+-----------+-----------|| 1.7 | Доля детей-сирот и | 2009 год | % | 60 | 61 | 55,6 || | детей, оставшихся | | | | | || | без попечения роди- | | | | | || | телей, переданных на | | | | | || | воспитание в семью, | | | | | || | от общего количества | | | | | || | детей-сирот и детей, | | | | | || | оставшихся без попе- | | | | | || | чения родителей | | | | | ||------+----------------------+-----------+-----------+------------+-----------+-----------|| 1.8 | Количество социаль- | 2009 год | тыс. | 283 | 283 | 281 || | ных услуг, оказанных | | услуг | | | || | детям и подросткам, | | | | | || | находящимся в труд- | | | | | || | ной жизненной ситуа- | | | | | || | ции | | | | | ||------+----------------------+-----------+-----------+------------+-----------+-----------|| 1.9 | Количество несовер- | 2009 год | человек в | 2680 | 3500 | 2660 || | шеннолетних, прошед- | | год | | | || | ших социальную реа- | | | | | || | билитацию | | | | | ||------+----------------------+-----------+-----------+------------+-----------+-----------|| 1.10 | Ввод в эксплуатацию | 2009 год | мест | 160 | 160 | - || | новых зданий школ | | | | | || | (ученических мест) | | | | | ||------+----------------------+-----------+-----------+------------+-----------+-----------|| 1.11 | Количество отремон- | 2009 год | зданий | 4 | 4 | - || | тированных, реконст- | | | | | || | руируемых зданий и | | | | | || | объектов муниципаль- | | | | | || | ных общеобразова- | | | | | || | тельных учреждений | | | | | ||------+----------------------+-----------+-----------+------------+-----------+-----------|| 1.12 | Доля зданий общеоб- | 2009 год | % | 34,2 | 34,2 | 36,1 || | разовательных учреж- | | | | | || | дений, требующих ка- | | | | | || | питального ремонта | | | | | ||------+----------------------+-----------+-----------+------------+-----------+-----------|| 2 | Областная целевая | 2009 год | | | | || | программа "Школьный | | | | | || | автобус" на 2009 год | | | | | ||------+----------------------+-----------+-----------+------------+-----------+-----------|| 2.1 | Количество автобусов | 2009 год | штук | 144 | 144 | 136 || | для перевозки детей | | | | | ||------+----------------------+-----------+-----------+------------+-----------+-----------|| 2.2 | Количество маршрутов | 2009 год | маршрутов | 212 | 212 | 194 || | по подвозу учащихся | | | | | ||------+----------------------+-----------+-----------+------------+-----------+-----------|| 2.3 | Количество подвози- | 2009 год | человек | 4367 | 4367 | 4049 || | мых учащихся | | | | | ||------+----------------------+-----------+-----------+------------+-----------+-----------|| 3 | Областная целевая | 2009 год | | | | || | программа "Информа- | | | | | || | тизация" на 2006- | | | | | || | 2009 годы | | | | | ||------+----------------------+-----------+-----------+------------+-----------+-----------|| 3.1 | Число учащихся на 1 | 2006-2009 | человек | 50 | 26 | - || | компьютер | годы | | | | ||------+----------------------+-----------+-----------+------------+-----------+-----------|| 3.2 | Профессиональная пе- | 2006-2009 | человек | 5000 | 7309 | - || | реподготовка педаго- | годы | | | | || | гических, админист- | | | | | || | ративных и инженер- | | | | | || | но-технических кад- | | | | | || | ров по новым инфор- | | | | | || | мационным и коммуни- | | | | | || | кационным технологи- | | | | | || | ям. | | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------- Приложение N 5 к докладу Информация о финансовом обеспечении реализации ведомственных целевых программ в 2009-2010 годах----------------------------------------------------------------------| Наименование | Утверждено | Исполнено,| Откло-| Утверждено || программы, | бюджетной | тыс.рублей| нение,| бюджетной || подпрограммы | росписью | | % | росписью || | на 2009 | | | на 2010 || | год, | | | год, || | с учетом | | | тыс.рублей || | изменений, | | | || | тыс.рублей | | | ||----------------------+------------+-----------+-------+------------|| Ведомственная целе- | 42067,9 | 41594,1 | 98,9 | 45645,0 || вая программа "Пре- | | | | || доставление образо- | | | | || вания детям с огра- | | | | || ниченными возможно- | | | | || стями здоровья в об- | | | | || ластных учреждениях | | | | || Кировской области" | | | | ||----------------------+------------+-----------+-------+------------|| Ведомственная целе- | 48353,5 | 47215,8 | 97,6 | 52759,0 || вая программа "Обес- | | | | || печение государст- | | | | || венных гарантий по | | | | || содержанию и обуче- | | | | || нию детей-сирот и | | | | || детей, оставшихся | | | | || без попечения роди- | | | | || телей, воспитанников | | | | || государственных об- | | | | || разовательных учреж- | | | | || дений" | | | | ||----------------------+------------+-----------+-------+------------|| Ведомственная целе- | 85415,7 | 83753,7 | 98 | 67755,0 || вая программа "Раз- | | | | || витие системы регио- | | | | || нальных образова- | | | | || тельных учреждений | | | | || дополнительного об- | | | | || разования детей Ки- | | | | || ровской области" | | | | ||----------------------+------------+-----------+-------+------------|| Ведомственная целе- | 46550,0 | 46549,8 | 100 | 46705,0 || вая программа "Раз- | | | | || витие системы повы- | | | | || шения квалификации | | | | || работников образова- | | | | || ния Кировской облас- | | | | || ти в Кировском ин- | | | | || ституте повышения | | | | || квалификации и пере- | | | | || подготовки работни- | | | | || ков образования" | | | | ||----------------------+------------+-----------+-------+------------|| Ведомственная целе- | 406547,7 | 403097,7 | 99,2 | 511883,0 || вая программа "Ре- | | | | || сурс начального про- | | | | || фессионального обра- | | | | || зования и региональ- | | | | || ный рынок труда" | | | | ||----------------------+------------+-----------+-------+------------|| Ведомственная целе- | 333901,2 | 329683,6 | 98,7 | 346344,0 || вая программа "Сред- | | | | || нее профессиональное | | | | || образование Киров- | | | | || ской области и кад- | | | | || ровое обеспечение | | | | || реального сектора | | | | || экономики региона" | | | | |---------------------------------------------------------------------- Приложение N 6 к докладу Информация об исполнении показателей эффективности ведомственных целевых программ в 2009 году и причины неисполнения плановых показателей Ведомственная целевая программа "Предоставление образования детям с ограниченными возможностями здоровья в областных учреждениях Кировской области" на 2009-2011 годы-------------------------------------------------------------------------------------------------------------| Наименование показателей | Единица | План на | Факт на | Отклонение | Причины неисполнения || | измерения | 2009 год | 2009 | (+, -) | || | | | год | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+-----------------------|| Объем финансирования | тыс. | 42067,9 | 41594,1 | -473,9 | Реализация программы || | рублей | | | 1,1% | с меньшими затратами ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+-----------------------|| Результаты реализации программы | | х | х | х | Х ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+-----------------------|| Задача 1. Организация обучения де- | | | | | || тей с нарушениями слуха и отклоне- | | | | | || ниями в развитии по программам до- | | | | | || школьного, начального общего, ос- | | | | | || новного общего, среднего (полного) | | | | | || общего образования в специальных | | | | | || (коррекционных) образовательных уч- | | | | | || реждениях, в том числе дистанцион- | | | | | || ного образования детей-инвалидов | | | | | || (школа-интернат 1 вида) | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+-----------------------|| Показатель 1. Доля успевающих в об- | % | 99,5 | 100 | + 0,5 | || щей численности учащихся | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+-----------------------|| Показатель 2. Доля успевающих на | % | 47 | 50 | + 3,0 | || "хорошо" и "отлично" в общей чис- | | | | | || ленности учащихся: | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+-----------------------|| доля детей-инвалидов, охваченных | % | 15 | 0 | - 15 | длительность процеду- || дистанционным образованием, в общей | | | | | ры закупки оборудова- || численности детей-инвалидов, обу- | | | | | ния не позволила из- || чающихся на дому | | | | | расходовать в 2009 || | | | | | году средства субси- || | | | | | дии в связи с чем, не || | | | | | подготовлены рабочие || | | | | | ученические и учи- || | | | | | тельские места ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+-----------------------|| Задача 2. Организация обучения по | | | | | || программам начального общего, ос- | | | | | || новного общего, среднего (полного) | | | | | || общего образования детей, нуждаю- | | | | | || щихся в длительном лечении в оздо- | | | | | || ровительных учреждениях санаторного | | | | | || типа (санаторная школа-интернат) | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+-----------------------|| Показатель 1. Доля успевающих в об- | | | | | || щей численности учащихся: | % | 98,0 | 99,5% | + 1,5 | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+-----------------------|| Показатель 2. Доля успевающих на | | | | | особенности контин- || "хорошо" и "отлично" в общей чис- | % | 28,0 | 25,2 | - 2,8 | гента: || ленности учащихся: | | | | | общая ослабленность || | | | | | нервно-психической || | | | | | деятельности вследст- || | | | | | вие наличия хрониче- || | | | | | ского очага инфекции; || | | | | | ежегодное обновление || | | | | | контингента учащихся || | | | | | на 70%; || | | | | | низкий уровень моти- || | | | | | вации и отсутствие || | | | | | познавательных инте- || | | | | | ресов, пробелы в зна- || | | | | | ниях из-за заболева- || | | | | | ния (72% учащихся); || | | | | | из неблагополучных || | | | | | семей 66% обучающихся ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+-----------------------|| Задача 3. Обеспечение научно- | | | | | || методического сопровождения образо- | | | | | || вательного процесса | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+-----------------------|| Показатель 1. Удельный вес педаго- | | | | | || гов и специалистов учреждений, по- | | | | | || высивших профессиональную квалифи- | | | | | || кацию, в общей численности педаго- | | | | | || гов по штатному расписанию: | | | | | || - школа-интернат 1 вида | % | 80 | 85 | + 5 | || - санаторная школа-интернат | % | 70 | 80 | + 10% | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+-----------------------|| Показатель 2. Доля педагогов, имею- | | | | | || щих высшее образование: | | | | | || - школа-интернат 1 вида | % | 100 | 100 | | || - санаторная школа-интернат | % | 81 | 83,7 | + 2,3 | |------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ведомственная целевая программа "Обеспечение государственных гарантий по содержанию и обучению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитанников государственных образовательных учреждений на 2009-2011 годы"------------------------------------------------------------------------------------------------------------| Наименование показателя | Единица | План на | Факт на | Отклонение | Причины неисполнения || | измерения | 2009 год | 2009 | (+, -) | || | | | год | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Объем финансирования | Тыс. | 48353,5 | 47215,8 | -1137,6 | реализация программы || | рублей | | | 2,3% | с меньшими затратами ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Результаты реализации программы | | х | х | х | Х ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Задача 1. Организация жизнеобеспе- | | | | | || чения (совершенствование содержа- | | | | | || ния) детей-сирот и детей, оставших- | | | | | || ся без попечения родителей | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Показатели: | | | | | || - увеличение размера денежного со- | | | | | || держания детей-сирот и детей, ос- | | | | | || тавшихся без попечения родителей, | | | | | || по возрастным категориям (нормам, | | | | | || утвержденным Правительством Киров- | | | | | || ской области): | | | | | || | | | | | || от 3 до 6 лет | рублей | 3376 | 3376 | | || | | | | | || от 7 до 18 лет | рублей | 4665 | 4665 | | || | | | | | || - доля выпускников сиротских учреж- | | | | | || дений, не продолживших обучение: | | | | | || - Сосновская школа-интернат | % | 0,01 | 0,01 | | || - Тужинская школа-интернат | % | 0,01 | 0,01 | | || - доля детей, отдохнувших в заго- | | | | | || родных оздоровительных лагерях в | | | | | || летний период: | | | | | || - Сосновская школа-интернат | % | 60 | 74 | +14 | || - Тужинская школа-интернат | % | 60 | 70 | +10 | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Задача 2 Организация обучения по | | | | | || программам начального общего, ос- | | | | | || новного общего, среднего (полного) | | | | | || общего образования детей-сирот и | | | | | || детей, оставшихся без попечения ро- | | | | | || дителей | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Показатель 1. Доля успевающих на | | | | | ежегодное обновление || "хорошо" и отлично в общей числен- | | | | | контингента учащихся || ности учащихся: | | | | | на 35%- 40%; || -Сосновская школа-интернат | % | 35 | 28 | -7 | 70% подростков 11-17 || -Тужинская школа-интернат | % | 35 | 32 | -3 | лет, имеющих большую || | | | | | педагогическую запу- || | | | | | щенность, пробелы в || | | | | | знаниях; || | | | | | низкий уровень моти- || | | | | | вации и отсутствие || | | | | | познавательных инте- || | | | | | ресов, пробелы в || | | | | | знаниях из-за частых || | | | | | пропусков уроков, || | | | | | длительного времени || | | | | | непосещения школы ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Показатель 2. Увеличение успевающих | | | | | || в общей численности учащихся: | | | | | || - Сосновская школа-интернат | % | 100 | 100 | | || - Тужинская школа-интернат | % | 100 | 100 | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Задача 3. Обеспечение медико- | | | | | || психолого-педагогического сопровож- | | | | | || дения детей-сирот и детей, остав- | | | | | || шихся без попечения родителей, на- | | | | | || учно-методического сопровождения | | | | | || образовательного процесса | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Показатель 1. Доля педагогов, имею- | | | | | сменяемость кадров, || щих высшее образование: | | | | | уход педагогов на || - Сосновская школа-интернат | % | 85 | 81 | -4 | заслуженный отдых; || - Тужинская школа-интернат | % | 85 | 78 | -7 | педагоги со средним || | | | | | специальным образо- || | | | | | ванием учатся заочно || | | | | | в высших учебных за- || | | | | | ведениях ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Доля педагогов и специалистов учре- | | | | | || ждений, повысивших профессиональную | | | | | || квалификацию: | | | | | || - Сосновская школа-интернат | % | 15 | 50 | +35 | || - Тужинская школа-интернат | % | 15 | 79 | +64 | |------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Ведомственная целевая программа "Развитие системы государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей Кировской области" на 2009-2011 годы-----------------------------------------------------------------------------------------------------------| Наименование показателя | Единица | План | Факт за | Отклонение | Причины неисполнения || | измерения | на 2009 | 2009 | | || | | год | год | | ||-------------------------------------+-----------+---------+---------+------------+----------------------|| Объем финансирования | тыс. | 85415,7 | 83753,7 | -1662,0 | реализация программы || | рублей | | | 1,9% | с меньшими затратами ||-------------------------------------+-----------+---------+---------+------------+----------------------|| Результаты реализации программы | | х | х | х | Х ||-------------------------------------+-----------+---------+---------+------------+----------------------|| Задача 1. Организация обучения де- | | | | | || тей по программам дополнительного | | | | | || образования детей в государственных | | | | | || образовательных учреждениях допол- | | | | | || нительного образования детей | | | | | ||-------------------------------------+-----------+---------+---------+------------+----------------------|| Показатель 1. Сохранение сети учре- | | | | | || ждений дополнительного образования | % | 12 | 13,3 | +1,3% | || детей с целью обеспечения доступно- | | | | | || сти к качественным образовательным | | | | | || услугам дополнительного образования | | | | | || по различным профилям | | | | | || - доля обучающихся, занимающихся в | | | | | || учреждениях дополнительного образо- | | | | | || вания детей, от общего количества | | | | | || школьников | | | | | ||-------------------------------------+-----------+---------+---------+------------+----------------------|| Показатель 2. Развитие вариативно- | | | | | || сти форм получения дополнительного | % | 17 | 17 | | || образования: | | | | | || - доля обучающихся, получивших до- | | | | | || полнительное образование в различ- | | | | | || ных формах (заочное, очно-заочное, | | | | | || дистанционное), от общего количест- | | | | | || ва занимающихся в учреждениях до- | | | | | || полнительного образования детей | | | | | ||-------------------------------------+-----------+---------+---------+------------+----------------------|| Показатель 3. Создание условий для | | | | | || поддержки одаренных и талантливых | | | | | || обучающихся, детей с ограниченными | | | | | || возможностями здоровья: | | | | | || - доля объединений учебно- | % | 10 | 10 | | || исследовательской направленности от | | | | | || общего количества объединений в уч- | | | | | || реждениях дополнительного образова- | | | | | || ния детей | | | | | ||-------------------------------------+-----------+---------+---------+------------+----------------------|| Показатель 4. Разработка образова- | | | | | || тельных программ дополнительного | программ | 5 | 5 | | || образования, направленных на разви- | | | | | || тие инновационной деятельности, ин- | | | | | || формационных технологий: | | | | | || - количество разработанных образо- | | | | | || вательных программ дополнительного | | | | | || образования | | | | | ||-------------------------------------+-----------+---------+---------+------------+----------------------|| Показатель 5. Повышение профессио- | | | | | || нальной компетентности педагогов | | | | | || учреждений дополнительного образо- | | | | | || вания детей: | | | | | || | | | | | || - доля педагогов учреждений допол- | | | | | || нительного образования детей, повы- | % | 15 | 15 | | || сивших профессиональную квалифика- | | | | | || цию от общего количества работающих | | | | | || в учреждениях дополнительного обра- | | | | | || зования детей; | | | | | || | | | | | || - доля педагогов учреждений допол- | | | | | || нительного образования детей, имею- | % | 85 | 86,1 | + 1,1% | || щих высшее образование от общего | | | | | || количества работающих в учреждениях | | | | | || дополнительного образования детей | | | | | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ведомственная целевая программа "Развитие системы повышения квалификации работников образования Кировской области" на 2009-2011 годы"------------------------------------------------------------------------------------------------------------| Наименование показателя | Единица | План на | Факт за | Отклонение | Причины || | измерения | 2009 год | 2009 | (+, -) | || | | | год | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Объем финансирования | тыс. | 46550,0 | 46549,9 | -0,1 | || | рублей | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Результаты реализации программы | | х | х | х | Х ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Задача 1. Приведение содержания | | | | | || форм и методов повышения квалифика- | | | | | || ции работников образования в соот- | | | | | || ветствие с приоритетными направле- | | | | | || ниями развития системы образования | | | | | || Кировской области | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Количество педагогических работни- | человек | 7500 | 7500 | | || ков, повысивших квалификацию | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Численность работников образования, | человек | 500 | 500 | - | || прошедших повышение квалификации в | | | | | || дистанционной форме | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Задача 2. Организация подготовки | | | | | || научных кадров для системы повыше- | | | | | || ния квалификации | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Доля профессорско- | % | 60 | 53 | -7 | перенос защиты дис- || преподавательского персонала, имею- | | | | | сертаций на 2010 год || щего ученые степени и звания | | | | | в связи актуализаци- || | | | | | ей заявленных тем ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Задача 3. Развитие научно- | | | | | || исследовательской и научно- | | | | | || методической деятельности в инсти- | | | | | || туте | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Объем работ в рамках научно- | % | 20 | 22 | +2 | || исследовательской деятельности от | | | | | || общего объема работ | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Задача 4. Совершенствование матери- | | | | | || ально-технических и информационных | | | | | || ресурсов повышения квалификации | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Создание образовательного портала | | создание | создан | - | || | | сайта | сайт | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Совершенствование учебной и матери- | тыс. | | 1530 | +43 | || ально-технической базы института | рублей | 1487 | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Задача 5. Организация переподготов- | | | | | || ки работников образования | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Количество руководителей, прошедших | человек | 25 | 25 | | || переподготовку, организованную Ки- | | | | | || ровским институтом повышения квали- | | | | | || фикации и переподготовки работников | | | | | || образования | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+---------+------------+----------------------|| Количество педагогов, прошедших пе- | человек | 25 | 50 | +25 | || реподготовку для работы в системе | | | | | || специального коррекционного образо- | | | | | || вания | | | | | |------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Ведомственная целевая программа Кировской области "Среднее профессиональное образование Кировской области и кадровое обеспечение реального сектора экономики региона" на 2009-2011 годы-------------------------------------------------------------------------------------------------------------| Наименование показателя | Единица | План на | Факт за | Отклонение | Причины неисполнения || | измерения | 2009 год | 2009 год | (+, -) | ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Объем финансирования | тыс. | 333901,2 | 329683,6 | -4217,5 | реформирование обра- || | рублей | | | 1,2% | зовательных учрежде- || | | | | | ний ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Результаты реализации программы | | х | х | х | х ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Задача 1. Повышение качества пре- | | | | | || доставляемых услуг среднего профес- | | | | | || сионального образования | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Доля выпускников, получивших | % | 10 | 10,7 | +0,7% | || дипломы с отличием, в общем | | | | | || количестве выпускников | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Доля обучающихся на "4" и "5" в | % | 12 | 17 | +5% | || общем контингенте учреждений сред- | | | | | || него профессионального образования | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Доля обучающихся учреждений средне- | % | 0 | 0 | - | || го профессионального образования, | | | | | || обучающихся по государственным | | | | | || стандартам нового поколения | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Задача 2. Повышение эффективности | | | | | || использования бюджетных средств на | | | | | || содержание учреждений | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Доля образовательных учреждений, | % | 30 | 30 | | || реализующих интегрированные про- | | | | | || граммы начального профессионального | | | | | || образования и среднего профессио- | | | | | || нального образования | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Задача N 3. Формирование сознатель- | | | | | || ного отношения выпускников школ к | | | | | || выбору специальности, востребован- | | | | | || ной на рынке труда | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Количество обучающихся по | человек | 4475 | 4475 | - | || программам среднего профессиональ- | | | | | || ного образования | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Доля выпускников учреждений средне- | % | 55 | 55 | | || го профессионального образования, | | | | | || трудоустроенных по полученной спе- | | | | | || циальности в первые два года, в об- | | | | | || щей численности выпускников | | | | | |------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ведомственная целевая программа "Ресурс начального профессионального образования и региональный рынок труда" на 2009-2011 годы-------------------------------------------------------------------------------------------------------------| Наименование показателя | Единица | План на | Факт за | Отклонение | Причины неисполнения || | измерения | 2009 год | 2009 год | (+, -) | ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Объем финансирования | тыс. руб- | 406547,7 | 403097,7 | -3449,9 | || | лей | | | - 0,8% | ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Результаты реализации программы | | х | х | х | х ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Задача 1. Повышение качества пре- | | | | | || доставляемых образовательных услуг | | | | | || начального профессионального обра- | | | | | || зования | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Доля выпускников учреждений началь- | % | 25% | 34,5% | | || ного профессионального образования, | | | | | || получивших вышеустановленные разря- | | | | | || ды по профессии, в общем количестве | | | | | || выпускников | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Доля обучающихся на "4" и "5" в | % | 40% | 53% | +13 | || общем контингенте учреждений на- | | | | | || чального профессионального образо- | | | | | || вания | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Доля обучающихся по государственным | % | 0 | 0 | | || стандартам начального профессио- | | | | | || нального образования нового поколе- | | | | | || ния | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Задача 2. Повышение эффективности | | | | | || использования бюджетных средств | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Доля учреждений начального профес- | % | 0 | 0 | | || сионального образования, включенных | | | | | || в апробацию подходов к финансирова- | | | | | || нию услуг начального профессиональ- | | | | | || ного образования в зависимости от | | | | | || реализуемых профессиональных обра- | | | | | || зовательных программ (высоко-, | | | | | || средне- и низкозатратные профессии) | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Прирост доходов учреждений началь- | % | 1% | 6,5 | + 5,5 | || ного профессионального образования | | | | | || от предпринимательской и иной при- | | | | | || носящей доход деятельности (произ- | | | | | || водственной деятельности, деятель- | | | | | || ности учебных хозяйств и оказания | | | | | || платных дополнительных образова- | | | | | || тельных услуг) по сравнению с пре- | | | | | || дыдущим годом | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Формирование сети ресурсных центров | единиц | 5 | 5 | | || профессионального образования (по | | | | | || количеству профессий начального | | | | | || профессионального образования) | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Задача 3. Формирование сознательно- | | | | | || го отношения молодежи к выбору про- | | | | | || фессии | | | | | ||-------------------------------------+-----------+----------+----------+------------+----------------------|| Доля выпускников учреждений началь- | % | 69% | 69% с | | || ного профессионального образования, | | | учетом | | || трудоустроенных по полученной про- | | | продол- | | || фессии в первые два года, в общей | | | жающих | | || численности выпускников | | | обучение | | || | | | в интег- | | || | | | рирован- | | || | | | ных уч- | | || | | | реждени- | | || | | | ях про- | | || | | | фессио- | | || | | | нального | | || | | | образо- | | || | | | вания | | |------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Приложение N 7 к докладу Данные о фактических и планируемых объемах администрируемых доходов областного бюджета департамента образования Кировской области (тыс. рублей)----------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Вид платежа | Отчетный период | Текущий | Плановый период || п/п | | | год | || | |-------------------------------------------+----------+---------------------|| | | 2008 год | 2009 год | 2010 год | 2011 год | 2012 год || | |---------------------+---------------------+----------+----------+----------|| | | план | факт | план | факт | плановый | плановый | плановый ||-----+---------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|| 1 | Прочие доходы от оказания | 89808 | 94482 | 98883,2 | 101928,5 | 84819 | 93563 | 96334 || | платных услуг получателя- | | | | | | | || | ми средств бюджетов субъ- | | | | | | | || | ектов Российской Федера- | | | | | | | || | ции и компенсации затрат | | | | | | | || | бюджетов субъектов Рос- | | | | | | | || | сийской Федерации (доходы | | | | | | | || | от оказания платных ус- | | | | | | | || | луг, от безвозмездных по- | | | | | | | || | ступлений и иной принося- | | | | | | | || | щей доход деятельности) | | | | | | | ||-----+---------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|| 2 | Прочие доходы от оказания | 0 | 0 | 250 | 439,2 | 400 | 400 | 400,0 || | платных услуг получателя- | | | | | | | || | ми средств бюджетов субъ- | | | | | | | || | ектов Российской Федера- | | | | | | | || | ции и компенсации затрат | | | | | | | || | бюджетов субъектов РФ | | | | | | | || | (иные доходы от оказания | | | | | | | || | получателями средств бюд- | | | | | | | || | жетов субъектов Россий- | | | | | | | || | ской Федерации и компен- | | | | | | | || | сации затрат бюджетов | | | | | | | || | субъектов Российской Фе- | | | | | | | || | дерации) | | | | | | | ||-----+---------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|| 3 | Прочие доходы от оказания | 0 | 0 | 600 | 1044,9 | 536 | 1530 | 1 660,0 || | платных услуг получателя- | | | | | | | || | ми средств бюджетов субъ- | | | | | | | || | ектов Российской Федера- | | | | | | | || | ции и компенсации затрат | | | | | | | || | бюджетов субъектов РФ | | | | | | | || | (доходы от уплаты аренд- | | | | | | | || | ных платежей арендаторами | | | | | | | || | (пользователями) имущест- | | | | | | | || | ва) | | | | | | | ||-----+---------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|| 4 | Прочие доходы от оказания | 0 | 0 | 800 | 1345,7 | 1400 | 2332 | 2 500,0 || | платных услуг получателя- | | | | | | | || | ми средств бюджетов субъ- | | | | | | | || | ектов Российской Федера- | | | | | | | || | ции и компенсации затрат | | | | | | | || | бюджетов субъектов Рос- | | | | | | | || | сийской Федерации (доходы | | | | | | | || | образовательных учрежде- | | | | | | | || | ний за проведение госу- | | | | | | | || | дарственной аккредитации | | | | | | | || | и лицензирования) | | | | | | | ||-----+---------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|| 5 | Невыясненные поступления, | 0 | 0 | 0 | 8,2 | 0 | 0 | 0,0 || | зачисляемые в бюджет | | | | | | | || | субъектов Российской Фе- | | | | | | | || | дерации | | | | | | | ||-----+---------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|| 6 | Прочие неналоговые дохо- | 1134,3 | 1292,5 | 60 | 66,7 | 0 | 0 | 0,0 || | ды, зачисляемые в бюджет | | | | | | | || | субъекта Российской Феде- | | | | | | | || | рации | | | | | | | ||-----+---------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|| 7 | Доходы от продажи това- | 3298 | 2573,3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 || | ров, осуществляемой учре- | | | | | | | || | ждениями, находящимися в | | | | | | | || | ведении органов государ- | | | | | | | || | ственной власти Россий- | | | | | | | || | ской Федерации | | | | | | | ||-----+---------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|| 8 | Прочие поступления от де- | 0 | 0 | 0 | 0,9 | 0 | 0 | 0,0 || | нежных взысканий (штра- | | | | | | | || | фов) и иных сумм в возме- | | | | | | | || | щение ущерба, зачисляемые | | | | | | | || | в бюджеты субъектов Рос- | | | | | | | || | сийской Федерации | | | | | | | ||-----+---------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|| 9 | Прочие безвозмездные по- | 2000 | 2614,1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 || | ступления учреждениям, | | | | | | | || | находящимся в ведении ор- | | | | | | | || | ганов государственной | | | | | | | || | власти Российской Федера- | | | | | | | || | ции | | | | | | | ||-----+---------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|| 10 | Субсидии бюджетам субъек- | 690 | 690 | 690 | 690 | 690 | 3530 | 3 530,0 || | тов Российской Федерации | | | | | | | || | на ежемесячное денежное | | | | | | | || | вознаграждение за класс- | | | | | | | || | ное руководство | | | | | | | ||-----+---------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|| 11 | Субсидии бюджетам субъек- | 4367 | 4367 | 4367 | 4367 | 18600 | 18600 | 18600 || | тов Российской Федерации | | | | | | | || | на оздоровление детей | | | | | | | ||-----+---------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|| 12 | Субвенции бюджетам субъ- | 15 | 15 | 0 | 0 | 15 | 15 | 15 || | ектов Российской Федера- | | | | | | | || | ции на перевозку несовер- | | | | | | | || | шеннолетних, самовольно | | | | | | | || | ушедших из семей, детских | | | | | | | || | домов, школ-интернатов, | | | | | | | || | специальных учебно- | | | | | | | || | воспитательных и иных | | | | | | | || | детских учреждений | | | | | | | ||-----+---------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|| 13 | Субвенции бюджетам субъ- | 0 | 0 | 7508,7 | 7508,7 | 7080 | 7080 | 7080 || | ектов Российской Федера- | | | | | | | || | ции по контролю качества | | | | | | | || | образования, лицензирова- | | | | | | | || | нию и государственной ак- | | | | | | | || | кредитации образователь- | | | | | | | || | ных учреждений, надзору и | | | | | | | || | контролю за соблюдением | | | | | | | || | законодательства в облас- | | | | | | | || | ти образования | | | | | | | ||-----+---------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|| 14 | Субсидии бюджетам субъек- | 9400 | 9400 | 8900 | 8900 | 1800 | 1800 | 1800 || | тов Российской Федерации | | | | | | | || | на поощрение лучших учи- | | | | | | | || | телей | | | | | | | ||-----+---------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|| 15 | Субсидии бюджетам субъек- | 0 | 0 | 15971,6 | 15971,6 | 39312,8 | 23341,2 | 23341,2 || | тов Российской Федерации | | | | | | | || | на организацию дистанци- | | | | | | | || | онного обучения инвалидов | | | | | | | ||-----+---------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|| 16 | Субсидии бюджетам субъек- | 83650 | 83650 | 49669 | 49669 | 0 | 0 | 0,0 || | тов Российской Федерации | | | | | | | || | на подготовку рабочих | | | | | | | || | кадров и специалистов для | | | | | | | || | высокотехнологичных про- | | | | | | | || | изводств, включая приоб- | | | | | | | || | ретение современного | | | | | | | || | учебно-лаборотарного и | | | | | | | || | учебно-производственного | | | | | | | || | оборудования | | | | | | | ||-----+---------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|| 17 | Субсидии бюджетам субъек- | 28000 | 28000 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 || | тов Российской Федерации | | | | | | | || | на внедрение инновацион- | | | | | | | || | ных образовательных про- | | | | | | | || | грамм | | | | | | | ||-----+---------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|| 18 | Межбюджетные трансферты | 550 | 550 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 || | для компенсации дополни- | | | | | | | || | тельных расходов | | | | | | | ||-----+---------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|| 19 | Возврат остатков субси- | 0 | 0 | 0 | 0 | -17333,6 | 0 | 0,0 || | дий, субвенций и иных | | | | | | | || | межбюджетных трансфертов, | | | | | | | || | имеющих целевое назначе- | | | | | | | || | ние, прошлых лет, из бюд- | | | | | | | || | жетов субъектов Россий- | | | | | | | || | ской Федерации | | | | | | | ||-----+---------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|| | ВСЕГО | 222912,3 | 227633,9 | 187699,5 | 191940,4 | 137319,2 | 142016,2 | 143266,2 |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Приложение N 8 к докладу Сведения об использовании средств субсидии на обеспечение питанием учащихся коррекционных школ, коррекционных школ-интернатов и общеобразовательных школ-интернатов в 2009 году (рублей)-------------------------------------------------------------------------------------------------| Наименование | Ассигнова- | Перечис- | Возврат | Выделено | Причины || муниципальных | ния из об- | лено | денежных | местным | недофинансирования || районов | ластного | средств | средств | бюджетом | || (городских округов) | бюджета | субсидии | в 2009 го- | (кассовый | || | | | ду | расход) | ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Арбажский район | 190000 | 180800 | - | 190000 | - ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Афанасьевский район | 537000 | 529450 | - | 529450 | - ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Белохолуницкий рай- | 903000 | 848420 | 19328,94 | 831790 | денежные средства были || он | | | | | не освоены из-за высо- || | | | | | кого процента заболе- || | | | | | ваемости детей ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Верхнекамский район | 603000 | 443000 | - | 594800 | - ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Вятскополянский | 655000 | 648280 | 26364,53 | 280654 | остаток денежных || район | | | | | средств образовался || | | | | | из-за карантина в шко- || | | | | | ле, и большую часть || | | | | | расходов оплатил мест- || | | | | | ный бюджет. Условия || | | | | | софинансирования со- || | | | | | блюдены ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Даровской район | 8000 | 7869 | 868 | 7001 | отсутствие счетов на || | | | | | оплату ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Кикнурский район | 651000 | 621000 | 2073,1 | 618927 | ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Кирово-Чепецкий | 272000 | 272000 | - | 252800 | 19,2 тыс. рублей воз- || район | | | | | вращены в 2010 году ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Куменский район | 280000 | 280000 | - | 280000 | - ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Лузский район | 67000 | 97064 | 36626,61 | 142481 | учреждение закрыто с 1 || | | | | | сентября ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Малмыжский район | 812000 | 781650 | - | 799221 | - ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Мурашинский район | 16000 | 6200 | - | - | несоблюдение условий || | | | | | софинансирования из || | | | | | местного бюджета про- || | | | | | изошло в связи с реор- || | | | | | ганизацией муниципаль- || | | | | | ной общеобразователь- || | | | | | ной школы-интерната с. || | | | | | Боровица и отсутствием || | | | | | лицензии, родительская || | | | | | плата на расчетный || | | | | | счет не поступала ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Нолинский район | 1163000 | 1063300 | - | 1145800 | - ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Омутнинский район | 782000 | 753550 | - | 753570 | - ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Опаринский район | 319000 | 315850 | - | 315850 | - ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Оричевский район | 76000 | 75920 | - | 86000 | - ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Пижанский район | 804000 | 794500 | 16955 | 802500 | высокая заболеваемость || | | | | | учащихся в IV квартале ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Подосиновский район | 286000 | 286000 | - | 286005 | - || Кировской области | | | | | ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Санчурский район | 56000 | 56000 | - | 175000 | - ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Слободской район | 504000 | 500000 | - | 500000 | - ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Советский район Ки- | 1007000 | 877000 | - | 929000 | - || ровской области | | | | | ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Унинский район | 423000 | 356750 | - | 356750 | - ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Фаленский район | 240000 | 235000 | 45188,11 | 227000 | количество дето-дней || | | | | | было меньше планового, || | | | | | в октябре не соблюда- || | | | | | лась норма питания, || | | | | | деньги из областного || | | | | | бюджета поступили 4 || | | | | | декабря ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Город Вятские Поля- | 253000 | 251440 | - | 253000 | - || ны | | | | | ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Город Кирово-Чепецк | 566000 | 559400 | 22835 | 536565 | высокая заболеваемость || | | | | | учащихся (эпидемия || | | | | | гриппа), 7 человек || | | | | | проходили курс лечения || | | | | | в реабилитационном || | | | | | центре, 2 учащихся || | | | | | проходили лечение в || | | | | | санатории ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Город Котельнич | 939000 | 928660 | - | 970700 | - ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Город Слободской | 142000 | 142000 | 2226,15 | 188000 | не полное посещение || | | | | | школы учащимися в свя- || | | | | | зи с болезнью. Не было || | | | | | счетов для оплаты про- || | | | | | дуктов питания ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| Город Киров | 3687000 | 3525750 | - | 4569890 | - ||---------------------+------------+----------+------------+-----------+------------------------|| ИТОГО | 16241000 | 15436853 | 172465,44 | 16622754 | |------------------------------------------------------------------------------------------------- Отчет о расходовании средств субсидии на проведение противопожарных мероприятий в образовательных учреждениях (рублей)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Наименование | Наименование | Преду- | Освоено | Преду- | Освоено | Причины || п/п | муниципального | муниципального | смотрен- | средств | смотрен- | средств | неполного || | образования | общеобразовательного | ный на | областно- | ный на | местного | освоения || | области | учреждения | 2009 год | го бюдже- | 2009 год | бюджета | средств || | | | объем | та | объем | | || | | | средств | | средств | | || | | | из обла- | | из мест- | | || | | | стного | | ного бюд- | | || | | | бюджета | | жета и | | || | | | | | внебюд- | | || | | | | | жетных | | || | | | | | источни- | | || | | | | | ков (со- | | || | | | | | финанси- | | || | | | | | рование) | | ||-----+----------------+------------------------+----------+-----------+-----------+----------+--------------|| 1 | Арбажский | муниципальное образо- | 1500000 | 1500000 | 75000 | 75000 | средства ос- || | район | вательное учреждение | | | | | воены в пол- || | | специальная (коррекци- | | | | | ном объеме || | | онная) школа-интернат | | | | | || | | для детей-сирот и де- | | | | | || | | тей, оставшихся без | | | | | || | | попечения родителей, | | | | | || | | VIII вида пгт Арбаж | | | | | ||-----+----------------+------------------------+----------+-----------+-----------+----------+--------------|| 2 | Кирово- | муниципальное образо- | 1000000 | 1000000 | 50000 | 50000 | средства ос- || | Чепецкий | вательное учреждение | | | | | воены в пол- || | район | специальная (коррекци- | | | | | ном объеме || | | онная) школа-интернат | | | | | || | | для детей-сирот и де- | | | | | || | | тей, оставшихся без | | | | | || | | попечения родителей, | | | | | || | | VIII вида с. Бурмакино | | | | | || | | Кирово-Чепецкого рай- | | | | | || | | она | | | | | ||-----+----------------+------------------------+----------+-----------+-----------+----------+--------------|| 3 | Унинский | муниципальное образо- | 3000000 | 3000000 | 150000 | 150000 | средства ос- || | район | вательное учреждение | | | | | воены в пол- || | | специальная (коррекци- | | | | | ном объеме || | | онная) школа-интернат | | | | | || | | для детей-сирот и де- | | | | | || | | тей, оставшихся без | | | | | || | | попечения родителей, | | | | | || | | VIII вида пгт Уни | | | | | || | | Унинского района | | | | | ||-----+----------------+------------------------+----------+-----------+-----------+----------+--------------|| 4 | Нолинский | муниципальное образо- | 449800 | 449800 | 22500 | 23000 | средства ос- || | район | вательное учреждение | | | | | воены в пол- || | | специальная (коррекци- | | | | | ном объеме || | | онная) школа-интернат | | | | | || | | для детей-сирот и де- | | | | | || | | тей, оставшихся без | | | | | || | | попечения родителей, V | | | | | || | | вида г. Нолинска Но- | | | | | || | | линского района | | | | | ||-----+----------------+------------------------+----------+-----------+-----------+----------+--------------|| 5 | Нолинский | муниципальное образо- | 1500000 | 1500000 | 75000 | 75000 | средства ос- || | район | вательное учреждение | | | | | воены в пол- || | | специальная (коррекци- | | | | | ном объеме || | | онная) школа-интернат | | | | | || | | для детей-сирот и де- | | | | | || | | тей, оставшихся без | | | | | || | | попечения родителей, | | | | | || | | VIII вида г. Нолинска | | | | | || | | Нолинского района | | | | | ||-----+----------------+------------------------+----------+-----------+-----------+----------+--------------|| 6 | Пижанский | муниципальное образо- | 820000 | 820000 | 41000 | 41000 | средства ос- || | район | вательное учреждение | | | | | воены в пол- || | | специальная (коррекци- | | | | | ном объеме || | | онная) школа-интернат | | | | | || | | для детей-сирот и де- | | | | | || | | тей, оставшихся без | | | | | || | | попечения родителей, | | | | | || | | VIII вида пгт Пижанка | | | | | || | | Пижанского района | | | | | ||-----+----------------+------------------------+----------+-----------+-----------+----------+--------------|| 7 | Город | муниципальное образо- | 3212000 | 3211401 | 161000 | 161000 | средства в || | Котельнич | вательное учреждение | | | | | размере 599 || | | специальная (коррекци- | | | | | рублей не || | | онная) школа-интернат | | | | | освоены, так || | | для детей-сирот и де- | | | | | как это || | | тей, оставшихся без | | | | | средства || | | попечения родителей, | | | | | экономии, || | | VIII вида г. Котельнич | | | | | образовав- || | | | | | | | шейся в ре- || | | | | | | | зультате || | | | | | | | торгов ||-----+----------------+------------------------+----------+-----------+-----------+----------+--------------|| 8 | Оричевский | муниципальное образо- | 1100000 | 1100000 | 55000 | 55000 | средства ос- || | район | вательное учреждение | | | | | воены в пол- || | | Стрижевская специаль- | | | | | ном объеме || | | ная (коррекционная) | | | | | || | | школа-интернат VIII | | | | | || | | вида для детей-сирот и | | | | | || | | детей, оставшихся без | | | | | || | | попечения родителей, | | | | | || | | п. Торфяной Оричевско- | | | | | || | | го района | | | | | ||-----+----------------+------------------------+----------+-----------+-----------+----------+--------------|| 9 | Кикнурский | муниципальное образо- | 770000 | 769203 | 38500 | 38500 | средства в || | район | вательное учреждение | | | | | размере 797 || | | специальная (коррекци- | | | | | рублей не || | | онная) школа-интернат | | | | | освоены, так || | | для детей-сирот и де- | | | | | как это || | | тей, оставшихся без | | | | | средства || | | попечения родителей, | | | | | экономии, || | | VIII вида пгт Кикнур | | | | | образовав- || | | Кикнурского района | | | | | шейся в ре- || | | | | | | | зультате || | | | | | | | торгов ||-----+----------------+------------------------+----------+-----------+-----------+----------+--------------|| 10 | Подосиновский | муниципальное образо- | 600000 | 600000 | 30000 | 515000 | средства ос- || | район | вательное учреждение | | | | | воены в пол- || | Кировской | специальная (коррекци- | | | | | ном объеме || | области | онная) школа-интернат | | | | | || | | для детей-сирот и де- | | | | | || | | тей, оставшихся без | | | | | || | | попечения родителей, | | | | | || | | VIII вида пгт. Демья- | | | | | || | | ново Подосиновского | | | | | || | | района | | | | | ||-----+----------------+------------------------+----------+-----------+-----------+----------+--------------|| 11 | Опаринский | муниципальное образо- | 248200 | 248200 | 12400 | 12400 | средства ос- || | район | вательное учреждение | | | | | воены в пол- || | | специальная (коррекци- | | | | | ном объеме || | | онная) школа-интернат | | | | | || | | для детей-сирот и де- | | | | | || | | тей, оставшихся без | | | | | || | | попечения родителей, | | | | | || | | VIII вида пгт Опарино | | | | | || | | Опаринского района | | | | | ||-----+----------------+------------------------+----------+-----------+-----------+----------+--------------|| 12 | Советский | муниципальное общеоб- | 1500000 | 1500000 | 75000 | 75000 | средства ос- || | район | разовательное учрежде- | | | | | воены в пол- || | Кировской | ние лицей города Со- | | | | | ном объеме || | области | ветска | | | | | ||-----+----------------+------------------------+----------+-----------+-----------+----------+--------------|| | ИТОГО | | 15700000 | 15698604 | 785400 | 1260900 | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Отчет о расходовании средств субсидии по капитальному ремонту муниципальных общеобразовательных учреждений. (рублей)---------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Наименование | Наименование | Преду- | Освоено | Преду- | Освоено | Причины || п/п | муниципального | муниципального | смотрен- | средств | смотрен- | средств | неполного || | образования | общеобразовательного | ный на | областного | ный на | местного | освоения || | области | учреждения | 2009 год | бюджета | 2009 год | бюджета | средств || | | | объем | | объем | | || | | | средств | | средств | | || | | | из обла- | | из мест- | | || | | | стного | | ного бюд- | | || | | | бюджета | | жета (со- | | || | | | | | финанси- | | || | | | | | рование) | | ||-----+----------------+----------------------+----------+-------------+-----------+----------+---------------|| 1 | Арбажский | муниципальное обра- | 2000000 | 1999999,99 | 100000 | 100000 | средства ос- || | район | зовательное учрежде- | | | | | воены в пол- || | | ние средняя общеоб- | | | | | ном объеме || | | разовательная школа | | | | | || | | пгт Арбаж | | | | | ||-----+----------------+----------------------+----------+-------------+-----------+----------+---------------|| 2 | Верхошижем- | муниципальное обра- | 4000000 | 4000000 | 200000 | 200000 | средства ос- || | ский район | зовательное учрежде- | | | | | воены в пол- || | | ние средняя общеоб- | | | | | ном объеме || | | разовательная школа | | | | | || | | пгт Верхошижемье | | | | | ||-----+----------------+----------------------+----------+-------------+-----------+----------+---------------|| 3 | Лебяжский | муниципальное обра- | 4230000 | 4230000 | 211500 | 222600 | средства ос- || | район | зовательное учрежде- | | | | | воены в пол- || | | ние средняя общеоб- | | | | | ном объеме || | | разовательная школа | | | | | || | | пгт Лебяжье | | | | | ||-----+----------------+----------------------+----------+-------------+-----------+----------+---------------|| 4 | Малмыжский | муниципальное обра- | 5500000 | 5500000 | 275000 | 275000 | средства ос- || | район | зовательное учрежде- | | | | | воены в пол- || | | ние средняя общеоб- | | | | | ном объеме || | | разовательная школа | | | | | || | | N 2 города Малмыжа | | | | | ||-----+----------------+----------------------+----------+-------------+-----------+----------+---------------|| 5 | Советский | муниципальное специ- | 2000000 | 1943045,75 | 100000 | 100000 | средства об- || | район Киров- | альное (коррекцион- | | | | | ластного бюд- || | ской области | ное) образовательное | | | | | жета освоены || | | учреждение для детей | | | | | не в полном || | | с ограниченными воз- | | | | | объеме, так || | | можностями здоровья | | | | | как 56954,25 || | | специальная (коррек- | | | | | рублей -сумма || | | ционная) общеобразо- | | | | | средств, сэ- || | | вательная школа- | | | | | кономленных в || | | интернат II вида го- | | | | | результате || | | рода Советска | | | | | проведения || | | | | | | | процедур оп- || | | | | | | | ределения || | | | | | | | подрядных ор- || | | | | | | | ганизаций ||-----+----------------+----------------------+----------+-------------+-----------+----------+---------------|| 6 | Унинский рай- | муниципальное обра- | 4000000 | 4000000 | 200000 | 200000 | средства ос- || | он | зовательное учрежде- | | | | | воены в пол- || | | ние средняя общеоб- | | | | | ном объеме || | | разовательная школа | | | | | || | | с углубленным изуче- | | | | | || | | нием отдельных пред- | | | | | || | | метов пгт Уни | | | | | ||-----+----------------+----------------------+----------+-------------+-----------+----------+---------------|| 7 | Шабалинский | муниципальное обра- | 4000000 | 3989653,40 | 210500 | 210500 | средства об- || | район | зовательное учрежде- | | | | | ластного бюд- || | | ние средняя общеоб- | | | | | жета освоены || | | разовательная школа | | | | | не в полном || | | с углубленным изуче- | | | | | объеме, так || | | нием отдельных пред- | | | | | как 10346,6 || | | метов пгт Ленинское | | | | | рублей -сумма || | | Шабалинского района | | | | | средств, сэ- || | | | | | | | кономленных в || | | | | | | | результате || | | | | | | | проведения || | | | | | | | процедур оп- || | | | | | | | ределения || | | | | | | | подрядных ор- || | | | | | | | ганизаций ||-----+----------------+----------------------+----------+-------------+-----------+----------+---------------|| 8 | Афанасьевский | школа деревни Кува- | 3264000 | 3264000 | 150000 | 150000 | средства ос- || | район | куш Афанасьевского | | | | | воены в пол- || | | района | | | | | ном объеме ||-----| |----------------------+----------+-------------+-----------+----------+---------------|| 9 | | школа деревни Илюши | 1506000 | 1506000 | 76000 | 76000 | средства ос- || | | Афанасьевского рай- | | | | | воены в пол- || | | она | | | | | ном объеме ||-----+----------------+----------------------+----------+-------------+-----------+----------+---------------|| 10 | Верхнекамский | муниципальное обра- | 4000000 | 4000000 | 630000 | 630000 | средства ос- || | район | зовательное учрежде- | | | | | воены в пол- || | | ние средняя общеоб- | | | | | ном объеме || | | разовательная школа | | | | | || | | поселка Созимский | | | | | || | | Верхнекамского рай- | | | | | || | | она | | | | | ||-----+----------------+----------------------+----------+-------------+-----------+----------+---------------|| 11 | Свечинский | муниципальное обра- | 3000000 | 3000000 | 150000 | 150000 | средства ос- || | район | зовательное учрежде- | | | | | воены в пол- || | | ние средняя общеоб- | | | | | ном объеме || | | разовательная школа | | | | | || | | пгт Свеча | | | | | ||-----+----------------+----------------------+----------+-------------+-----------+----------+---------------|| 12 | Подосиновский | муниципальное обра- | 3000000 | 2997490 | 150000 | 150000 | средства об- || | район Киров- | зовательное учрежде- | | | | | ластного бюд- || | ской области | ние средняя общеоб- | | | | | жета освоены || | | разовательная школа | | | | | не в полном || | | села Утманово Подо- | | | | | объеме, так || | | синовского района | | | | | как 2510 руб- || | | | | | | | лей -сумма || | | | | | | | средств, сэ- || | | | | | | | кономленных в || | | | | | | | результате || | | | | | | | проведения || | | | | | | | процедур оп- || | | | | | | | ределения || | | | | | | | подрядных ор- || | | | | | | | ганизаций ||-----+----------------+----------------------+----------+-------------+-----------+----------+---------------|| 13 | Уржумский му- | муниципальное обра- | 3500000 | 3300000 | 175000 | 175000 | средства об- || | ниципальный | зовательное учрежде- | | | | | ластного бюд- || | район | ние средняя общеоб- | | | | | жета освоены || | | разовательная школа | | | | | не в полном || | | поселка Донаурово | | | | | объеме, так || | | Уржумского района | | | | | как 200000 || | | | | | | | рублей -сумма || | | | | | | | средств, сэ- || | | | | | | | кономленных в || | | | | | | | результате || | | | | | | | проведения || | | | | | | | процедур оп- || | | | | | | | ределения || | | | | | | | подрядных ор- || | | | | | | | ганизаций ||-----+----------------+----------------------+----------+-------------+-----------+----------+---------------|| 14 | Лузский район | муниципальное обра- | 3500000 | 3500000 | 175000 | 175000 | средства ос- || | | зовательное учрежде- | | | | | воены в пол- || | | ние средняя общеоб- | | | | | ном объеме || | | разовательная школа | | | | | || | | N 1 города Лузы | | | | | ||-----+----------------+----------------------+----------+-------------+-----------+----------+---------------|| 15 | Даровской | муниципальное обра- | 2500000 | 2500000 | 125000 | 125000 | средства ос- || | район | зовательное учрежде- | | | | | воены в пол- || | | ние средняя общеоб- | | | | | ном объеме || | | разовательная школа | | | | | || | | села Вонданка Даров- | | | | | || | | ского района | | | | | ||-----+----------------+----------------------+----------+-------------+-----------+----------+---------------|| | ИТОГО | | 50000000 | 49730189,14 | 2928000 | 2939100 | |--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Примечание: Субсидии на проведение мероприятий по капитальномуремонту образовательных учреждений выделялись муниципальнымобразованиям области в рамках реализации областной целевой программы"Дети Кировской области" на 2009-2011 годы. В 2009 году из областногобюджета была выделена субсидия в размере 50 млн. рублей на условияхсофинансирования из местных бюджетов. Отчет о расходовании средств субсидии на внедрение инновационных образовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях (рублей)----------------------------------------------------------------------| N | Наименование | Объем выделенных | Освоено || п/п | муниципального образования | средств областного | средств || | | бюджета | ||-----+-----------------------------+--------------------+-----------|| 1 | Город Киров | 300000 | 300000 ||-----+-----------------------------+--------------------+-----------|| 2 | Верхнекамский район | 100000 | 100000 ||-----+-----------------------------+--------------------+-----------|| 3 | Котельничский район | 100000 | 100000 ||-----+-----------------------------+--------------------+-----------|| 4 | Белохолуницкий район | 100000 | 100000 ||-----+-----------------------------+--------------------+-----------|| 5 | Юрьянский район | 100000 | 100000 ||-----+-----------------------------+--------------------+-----------|| 6 | Унинский район | 100000 | 100000 ||-----+-----------------------------+--------------------+-----------|| 7 | Город Вятские Поляны | 100000 | 100000 ||-----+-----------------------------+--------------------+-----------|| 8 | Яранский район | 100000 | 100000 ||-----+-----------------------------+--------------------+-----------|| | ИТОГО | 1000000 | 1000000 |---------------------------------------------------------------------- Сведения об использовании средств субсидии на предоставление грантов Правительства Кировской области для реализации социально-значимых проектов (программ) на 1 января 2010 года (рублей)--------------------------------------------------------------------------------------------| Наименование | Перечислено | % освоения | Предоставлено | Освоено | % освоения || муниципального | средств | средств | средств | средств | || образования | областного | областного | местного | местного | || | бюджета | бюджета | бюджета | бюджета | ||-----------------------+-------------+------------+---------------+----------+------------|| Верхошижемский район | 500000 | 100 | 50000 | 50000 | 100 ||-----------------------+-------------+------------+---------------+----------+------------|| Вятскополянский район | 600000 | 100 | 50000 | 50000 | 100 ||-----------------------+-------------+------------+---------------+----------+------------|| Малмыжский район | 399500 | 100 | 10000 | 10000 | 100 ||-----------------------+-------------+------------+---------------+----------+------------|| Оричевский район | 500000 | 100 | 132000 | 132000 | 100 ||-----------------------+-------------+------------+---------------+----------+------------|| Фаленский район | 400000 | 100 | 20000 | 20000 | 100 ||-----------------------+-------------+------------+---------------+----------+------------|| Унинский район | 500000 | 100 | 55500 | 52600 | 94,8 ||-----------------------+-------------+------------+---------------+----------+------------|| Юрьянский район | 400000 | 100 | 100000 | 75952,5 | 76 ||-----------------------+-------------+------------+---------------+----------+------------|| Город Вятские Поляны | 600000 | 100 | 200000 | 200000 | 100 ||-----------------------+-------------+------------+---------------+----------+------------|| Город Киров | 500000 | 100 | 50000 | 50000 | 100 ||-----------------------+-------------+------------+---------------+----------+------------|| ИТОГО | 4399500 | | 667500 | 640552,5 | |-------------------------------------------------------------------------------------------- Примечания: 1. Определенный соглашением объем софинансирования грантовПравительства Кировской области не выполнен по двум муниципальнымобразованиям: Унинскому и Юрьянскому районам. 2. Софинансирование по Великорецкому детскому дому былозапланировано на приобретение горюче-смазочных материалов в сумме95200 рублей и на приобретение пиломатериала в сумме 4800 рублей.Фактически приобретено топливо на 75 952 рубля, причина освоениясредств местного бюджета в меньшем, чем положено, объеме - отсутствиебензовоза нужной емкости у продавца. При покупке пиломатериалапродавец ИП Сакаль И. М. сделал скидку 9%, вследствие чего сложиласьэкономия средств местного бюджета. 3. При реализации проекта по Унинской школе остались средства,выделенные из бюджета муниципального образования, которыепланировались на оплату курсов повышения квалификации учителей. Курсыповышения квалификации были отменены Кировским институтом повышенияквалификации и переподготовки работников образования. Приложение N 9 к докладу Информация об исполнении целевых показателей деятельности департамента образования Кировской области-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Наименование показателей | Единица | 2008 год | 2009 год | Плановые показатели || п/п | | измерения | |------------------------------+----------------------------------|| | | | | план | факт | отклоне- | текущий | 1-й год | 2-й год || | | | | | | ние | 2010 год | планового | планового || | | | | | | | | периода | периода || | | | | | | | | 2011 год | 2012 год ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 1 | Управление в сфере образо- | | | | | | | | || | вания (04.06) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 2 | Контроль качества образова- | | | | | | | | || | ния, в том числе качества | | | | | | | | || | подготовки обучающихся и | | | | | | | | || | выпускников, в соответствии | | | | | | | | || | с федеральными государст- | | | | | | | | || | венными требованиями в об- | | | | | | | | || | разовательных учреждениях | | | | | | | | || | по всем реализуемым ими об- | | | | | | | | || | разовательным программам | | | | | | | | || | (за исключением образова- | | | | | | | | || | тельных учреждений, кон- | | | | | | | | || | троль качества образования | | | | | | | | || | которых отнесены к полномо- | | | | | | | | || | чиям федеральных органов | | | | | | | | || | государственной власти в | | | | | | | | || | сфере образования) | | | | | | | | || | (04.06.07) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 2.1 | Численность выпускников го- | человек | 12 | - | 29 | 0 | 12 | 12 | 12 || | сударственных (муниципаль- | | | | | | | | || | ных) общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений, не получивших | | | | | | | | || | аттестат о среднем (полном) | | | | | | | | || | образовании | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 2.2 | Численность выпускников го- | человек | 7509 | 6960 | 6980 | +20 | 6645 | 6600 | 6273 || | сударственных (муниципаль- | | | | | | | | || | ных) общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений, участвовавших в | | | | | | | | || | едином государственном эк- | | | | | | | | || | замене | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 2.3 | Удельный вес лиц, сдавших | % | 92,55 | 92,6 | 99 | 6,4 | 92,6 | 92,6 | 93 || | единый государственный эк- | | | | | | | | || | замен, от числа выпускни- | | | | | | | | || | ков, участвовавших в едином | | | | | | | | || | государственном экзамене | | | | | | | | || | (далее - ЕГЭ) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 2.4 | Удельный вес лиц, участво- | % | 98,4 | 98,5 | 98,5 | 0 | 98,5 | 98,5 | 98,5 || | вавших в ЕГЭ, от общей чис- | | | | | | | | || | ленности выпускников | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 2.5 | Численность выпускников го- | человек | 7039 | 6960 | 6824 | -136 | 6640 | 6400 | 6200 || | сударственных (муниципаль- | | | | | | | | || | ных) дневных общеобразова- | | | | | | | | || | тельных учреждений, участ- | | | | | | | | || | вовавших в едином государ- | | | | | | | | || | ственном экзамене по рус- | | | | | | | | || | скому языку | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 2.6 | Численность выпускников го- | человек | 7039 | 6960 | 6967 | +7 | 6615 | 6570 | 6213 || | сударственных (муниципаль- | | | | | | | | || | ных) общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений, участвовавших в | | | | | | | | || | едином государственном эк- | | | | | | | | || | замене по русскому языку | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 2.7 | Численность выпускников го- | человек | 6843 | 6790 | 6767 | -23 | 6480 | 6260 | 6200 || | сударственных (муниципаль- | | | | | | | | || | ных) дневных общеобразова- | | | | | | | | || | тельных учреждений, сдавших | | | | | | | | || | единый государственный эк- | | | | | | | | || | замен по русскому языку | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 2.8 | Численность выпускников го- | человек | 6843 | 6790 | 6947 | +157 | 6595 | 6550 | 6194 || | сударственных (муниципаль- | | | | | | | | || | ных) общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений, сдавших единый | | | | | | | | || | государственный экзамен по | | | | | | | | || | русскому языку | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 2.9 | Численность выпускников го- | человек | 7036 | 6960 | 6824 | -136 | 6640 | 6400 | 6213 || | сударственных (муниципаль- | | | | | | | | || | ных) дневных общеобразова- | | | | | | | | || | тельных учреждений, участ- | | | | | | | | || | вовавших в едином государ- | | | | | | | | || | ственном экзамене по мате- | | | | | | | | || | матике | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 2.10 | Численность выпускников го- | человек | 7025 | 6960 | 6942 | -18 | 6615 | 6570 | 6213 || | сударственных (муниципаль- | | | | | | | | || | ных) общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений, участвовавших в | | | | | | | | || | едином государственном эк- | | | | | | | | || | замене по математике | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 2.11 | Численность выпускников го- | человек | 6371 | 6350 | 6845 | +495 | 6055 | 5850 | 5700 || | сударственных (муниципаль- | | | | | | | | || | ных) дневных общеобразова- | | | | | | | | || | тельных учреждений, сдавших | | | | | | | | || | единый государственный эк- | | | | | | | | || | замен по математике | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 2.12 | Численность выпускников го- | человек | 6371 | 6350 | 6903 | +553 | 6595 | 6550 | 6194 || | сударственных (муниципаль- | | | | | | | | || | ных) общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений, сдавших единый | | | | | | | | || | государственный экзамен по | | | | | | | | || | математике | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 2.13 | Численность выпускников го- | человек | 5845 | 5550 | 5436 | -114 | 6000 | 6000 | 6200 || | сударственных (муниципаль- | | | | | | | | || | ных) дневных общеобразова- | | | | | | | | || | тельных учреждений, участ- | | | | | | | | || | вовавших в едином государ- | | | | | | | | || | ственном экзамене в город- | | | | | | | | || | ской местности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 2.14 | Численность выпускников го- | человек | 5845 | 5550 | 4271 | -1279 | 4141 | 4192 | 4002 || | сударственных (муниципаль- | | | | | | | | || | ных) общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений, участвовавших в | | | | | | | | || | едином государственном эк- | | | | | | | | || | замене в городской местно- | | | | | | | | || | сти | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 2.15 | Численность выпускников го- | человек | 1636 | 1410 | 1495 | +85 | 1280 | 1160 | 1000 || | сударственных (муниципаль- | | | | | | | | || | ных) дневных общеобразова- | | | | | | | | || | тельных учреждений, участ- | | | | | | | | || | вовавших в едином государ- | | | | | | | | || | ственном экзамене в сель- | | | | | | | | || | ской местности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 2.16 | Численность выпускников го- | человек | 1664 | 2709 | 1390 | -1319 | 2504 | 2408 | 2271 || | сударственных (муниципаль- | | | | | | | | || | ных) общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений, участвовавших в | | | | | | | | || | едином государственном эк- | | | | | | | | || | замене в сельской местности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 2.17 | Количество общеобразова- | единиц | 11 | 14 | 14 | 0 | 14 | 14 | 14 || | тельных предметов, по кото- | | | | | | | | || | рым проводился единый госу- | | | | | | | | || | дарственный экзамен в госу- | | | | | | | | || | дарственных (муниципальных) | | | | | | | | || | дневных общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждениях в субъекте Рос- | | | | | | | | || | сийской Федерации | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 2.18 | Доля учащихся (общеобразо- | % | 75,5 | 50 | 77 | +27 | 77 | 77 | 77 || | вательных учреждений, обра- | | | | | | | | || | зовательных учреждений на- | | | | | | | | || | чального профессионального | | | | | | | | || | образования, образователь- | | | | | | | | || | ных учреждений среднего | | | | | | | | || | профессионального образова- | | | | | | | | || | ния), занимающихся физиче- | | | | | | | | || | ской культурой и спортом, в | | | | | | | | || | общей численности учащихся | | | | | | | | || | соответствующих учреждений | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3 | Обеспечение государственных | | | | | | | | || | гарантий прав граждан на | | | | | | | | || | получение общедоступного и | | | | | | | | || | бесплатного дошкольного, | | | | | | | | || | начального общего, основно- | | | | | | | | || | го общего, среднего (полно- | | | | | | | | || | го) общего образования, а | | | | | | | | || | также дополнительного обра- | | | | | | | | || | зования в общеобразователь- | | | | | | | | || | ных учреждениях (04.06.01) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.1 | Среднемесячная номинальная | рублей | 7040,5 | 7194,9 | 7780,8 | +585,9 | 8014 | 8615 | 9261 || | начисленная заработная пла- | | | | | | | | || | та работников государствен- | | | | | | | | || | ных (муниципальных) учреж- | | | | | | | | || | дений образования | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.2 | Количество государственных | единиц | 172 | 165 | 158 | -7 | 155 | 145 | 140 || | (муниципальных) дневных об- | | | | | | | | || | щеобразовательных учрежде- | | | | | | | | || | ний, расположенных в город- | | | | | | | | || | ской местности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.3 | Количество государственных | единиц | 449 | 419 | 426 | +7 | 420 | 400 | 370 || | (муниципальных) дневных об- | | | | | | | | || | щеобразовательных учрежде- | | | | | | | | || | ний, расположенных в сель- | | | | | | | | || | ской местности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.4 | Количество государственных | единиц | 620 | 591 | 584 | -7 | 574 | 564 | 562 || | (муниципальных) общеобразо- | | | | | | | | || | вательных учреждений | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.5 | Количество государственных | единиц | 171 | 172 | 158 | -14 | 154 | 150 | 150 || | (муниципальных) общеобразо- | | | | | | | | || | вательных учреждений, рас- | | | | | | | | || | положенных в городской ме- | | | | | | | | || | стности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.6 | Количество государственных | единиц | 449 | 419 | 426 | +7 | 420 | 414 | 412 || | (муниципальных) общеобразо- | | | | | | | | || | вательных учреждений, рас- | | | | | | | | || | положенных в сельской мест- | | | | | | | | || | ности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.7 | Количество государственных | единиц | 248 | 236 | 141 | -95 | 136 | 129 | 124 || | (муниципальных) дневных об- | | | | | | | | || | щеобразовательных учрежде- | | | | | | | | || | ний, здания которых нахо- | | | | | | | | || | дятся в аварийном состоянии | | | | | | | | || | или требуют капитального | | | | | | | | || | ремонта | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.8 | Доля государственных (муни- | % | 36,8 | 35 | 31,25 | -3,75 | 23,5 | 22,6 | 21,2 || | ципальных) образовательных | | | | | | | | || | учреждений с постоянным | | | | | | | | || | пребыванием детей, здания | | | | | | | | || | которых находятся в аварий- | | | | | | | | || | ном состоянии или требуют | | | | | | | | || | капитального ремонта, в об- | | | | | | | | || | щем количестве государст- | | | | | | | | || | венных (муниципальных) об- | | | | | | | | || | разовательных учреждений с | | | | | | | | || | постоянным пребыванием де- | | | | | | | | || | тей | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.9 | Численность лиц (среднего- | человек | 28063 | 27700 | 26291 | -1409 | 27400 | 27000 | 25500 || | довая), обучающихся в госу- | | | | | | | | || | дарственных (муниципальных) | | | | | | | | || | дневных общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждениях, расположенных | | | | | | | | || | в сельской местности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.10 | Численность лиц, обучающих- | человек | 28900 | 27700 | 26658 | -1042 | 26300 | 26100 | 25900 || | ся в государственных (муни- | | | | | | | | || | ципальных общеобразователь- | | | | | | | | || | ных учреждениях, располо- | | | | | | | | || | женных в сельской местности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.11 | Численность лиц, обучающих- | человек | 88560 | 88300 | 88088 | -212 | 84100 | 83900 | 83600 || | ся в государственных (муни- | | | | | | | | || | ципальных) дневных общеоб- | | | | | | | | || | разовательных учреждениях, | | | | | | | | || | расположенных в городской | | | | | | | | || | местности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.12 | Численность лиц (среднего- | человек | 88560 | 88300 | 87522 | -778 | 87100 | 86900 | 86600 || | довая), обучающихся в госу- | | | | | | | | || | дарственных (муниципальных) | | | | | | | | || | общеобразовательных учреж- | | | | | | | | || | дениях, расположенных в го- | | | | | | | | || | родской местности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.13 | Численность выпускников го- | человек | 5285 | 5500 | 5458 | -42 | 5500 | 5100 | 5100 || | сударственных (муниципаль- | | | | | | | | || | ных) дневных общеобразова- | | | | | | | | || | тельных учреждений, распо- | | | | | | | | || | ложенных в городской мест- | | | | | | | | || | ности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.14 | Численность выпускников го- | человек | 1636 | 1400 | 1390 | -10 | 1360 | 1300 | 1300 || | сударственных (муниципаль- | | | | | | | | || | ных) дневных общеобразова- | | | | | | | | || | тельных учреждений, распо- | | | | | | | | || | ложенных в сельской местно- | | | | | | | | || | сти | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.15 | Численность выпускников го- | человек | 6921 | - | 6848 | 0 | 6860 | 6400 | 6400 || | сударственных (муниципаль- | | | | | | | | || | ных) общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.16 | Удельный вес детей первой и | % | 82,3 | 82,30 | 82,0 | -0,3 | 82 | 82 | 82 || | второй групп здоровья в об- | | | | | | | | || | щей численности обучающихся | | | | | | | | || | в государственных (муници- | | | | | | | | || | пальных) общеобразователь- | | | | | | | | || | ных учреждениях | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.17 | Численность работников го- | человек | 14520 | 14180 | 13581 | -599 | 13500 | 12780 | 12700 || | сударственных (муниципаль- | | | | | | | | || | ных) дневных общеобразова- | | | | | | | | || | тельных учреждений, распо- | | | | | | | | || | ложенных в городской мест- | | | | | | | | || | ности (физические лица) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.18 | Численность работников | человек | 12507 | 14180 | 12311 | -1869 | 11800 | 11750 | 11550 || | (среднегодовая) государст- | | | | | | | | || | венных (муниципальных) об- | | | | | | | | || | щеобразовательных учрежде- | | | | | | | | || | ний, расположенных в город- | | | | | | | | || | ской местности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.19 | Численность работников го- | человек | 11180 | 10918 | 11148 | +230 | 10343 | 9871 | 9090 || | сударственных (муниципаль- | | | | | | | | || | ных) дневных общеобразова- | | | | | | | | || | тельных учреждений, распо- | | | | | | | | || | ложенных в сельской местно- | | | | | | | | || | сти (физические лица) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.20 | Численность работников | человек | 11615 | 10918 | 10966 | 48 | 10200 | 9800 | 9535 || | (среднегодовая) государст- | | | | | | | | || | венных (муниципальных) об- | | | | | | | | || | щеобразовательных учрежде- | | | | | | | | || | ний, расположенных в сель- | | | | | | | | || | ской местности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.21 | Численность учителей госу- | человек | 6795 | 6636 | 6525 | -111 | 6200 | 5980 | 5900 || | дарственных (муниципальных) | | | | | | | | || | дневных общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений, расположенных в | | | | | | | | || | городской местности (физи- | | | | | | | | || | ческие лица) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.22 | Численность учителей (сред- | человек | 7084 | 6636 | 6297 | -339 | 6100 | 6100 | 6050 || | негодовая) государственных | | | | | | | | || | (муниципальных) общеобразо- | | | | | | | | || | вательных учреждений, рас- | | | | | | | | || | положенных в городской ме- | | | | | | | | || | стности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.23 | Численность учителей госу- | человек | 5720 | 5580 | 4624 | -956 | 5100 | 5040 | 4600 || | дарственных (муниципальных) | | | | | | | | || | дневных общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений, расположенных в | | | | | | | | || | сельской местности (физиче- | | | | | | | | || | ские лица) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.24 | Численность учителей (сред- | человек | 5362 | 5580 | 4709 | -871 | 4509 | 4490 | 4410 || | негодовая) государственных | | | | | | | | || | (муниципальных) общеобразо- | | | | | | | | || | вательных учреждений, рас- | | | | | | | | || | положенных в сельской мест- | | | | | | | | || | ности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.25 | Численность учителей госу- | человек | 647 | 670 | 698 | 28 | 680 | 700 | 710 || | дарственных (муниципальных) | | | | | | | | || | дневных общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений, имеющих стаж | | | | | | | | || | педагогической работы до 5 | | | | | | | | || | лет | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.26 | Доля учителей государствен- | % | 5,58 | 6,0 | 6,34 | +0,34 | 7 | 7,5 | 8 || | ных (муниципальных) общеоб- | | | | | | | | || | разовательных учреждений, | | | | | | | | || | имеющих стаж педагогической | | | | | | | | || | работы до 5 лет, в общей | | | | | | | | || | численности учителей госу- | | | | | | | | || | дарственных (муниципальных) | | | | | | | | || | общеобразовательных учреж- | | | | | | | | || | дений | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.27 | Численность прочего персо- | человек | 8167 | 6343 | 7056 | +713 | 6214 | 6000 | 5900 || | нала (административно- | | | | | | | | || | управленческого, учебно- | | | | | | | | || | вспомогательного, младшего | | | | | | | | || | обслуживающего персонала, а | | | | | | | | || | также педагогических работ- | | | | | | | | || | ников, не осуществляющих | | | | | | | | || | учебный процесс) государст- | | | | | | | | || | венных (муниципальных) | | | | | | | | || | дневных общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений, расположенных в | | | | | | | | || | городской местности (физи- | | | | | | | | || | ческие лица) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.28 | Численность прочего персо- | человек | 5423 | 6343 | 6014 | -329 | 5700 | 5650 | 5500 || | нала (среднегодовая) (адми- | | | | | | | | || | нистративно- | | | | | | | | || | управленческого, учебно- | | | | | | | | || | вспомогательного, младшего | | | | | | | | || | обслуживающего персонала, а | | | | | | | | || | также педагогических работ- | | | | | | | | || | ников, не осуществляющих | | | | | | | | || | учебный процесс) государст- | | | | | | | | || | венных (муниципальных) об- | | | | | | | | || | щеобразовательных учрежде- | | | | | | | | || | ний, расположенных в город- | | | | | | | | || | ской местности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.29 | Численность прочего персо- | человек | 5394 | 5057 | 6524 | +1467 | 4736 | 4600 | 4500 || | нала (административно- | | | | | | | | || | управленческого, учебно- | | | | | | | | || | вспомогательного, младшего | | | | | | | | || | обслуживающего персонала, а | | | | | | | | || | также педагогических работ- | | | | | | | | || | ников, не осуществляющих | | | | | | | | || | учебный процесс) государст- | | | | | | | | || | венных (муниципальных) | | | | | | | | || | дневных общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений, расположенных в | | | | | | | | || | сельской местности (физиче- | | | | | | | | || | ские лица) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.30 | Численность прочего персо- | человек | 6253 | 5057 | 6257 | 1200 | 5691 | 5310 | 5125 || | нала (среднегодовая) (адми- | | | | | | | | || | нистративно- | | | | | | | | || | управленческого, учебно- | | | | | | | | || | вспомогательного, младшего | | | | | | | | || | обслуживающего персонала, а | | | | | | | | || | также педагогических работ- | | | | | | | | || | ников, не осуществляющих | | | | | | | | || | учебный процесс) государст- | | | | | | | | || | венных (муниципальных) об- | | | | | | | | || | щеобразовательных учрежде- | | | | | | | | || | ний, расположенных в сель- | | | | | | | | || | ской местности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.31 | Количество классов в госу- | единиц | 3930 | 3839 | 3862 | +23 | 3728 | 3666 | 3500 || | дарственных (муниципальных) | | | | | | | | || | дневных общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждениях, расположенных | | | | | | | | || | в городской местности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.32 | Количество классов (средне- | единиц | 4028 | 3839 | 3961 | 122 | 3861 | 3700 | 3650 || | годовое) в государственных | | | | | | | | || | (муниципальных) дневных об- | | | | | | | | || | щеобразовательных учрежде- | | | | | | | | || | ниях, расположенных в го- | | | | | | | | || | родской местности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.33 | Количество классов в госу- | единиц | 4250 | 3430 | 3182 | -248 | 3200 | 3000 | 3000 || | дарственных (муниципальных) | | | | | | | | || | дневных общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждениях, расположенных | | | | | | | | || | в сельской местности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.34 | Количество классов (средне- | единиц | 3449 | 3430 | 3191 | -239 | 3000 | 2960 | 2920 || | годовое) в государственных | | | | | | | | || | (муниципальных) общеобразо- | | | | | | | | || | вательных учреждениях, рас- | | | | | | | | || | положенных в сельской мест- | | | | | | | | || | ности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.35 | Количество классов (средне- | единиц | 4028 | - | 3961 | 0 | 3861 | 3700 | 3650 || | годовое) в государственных | | | | | | | | || | (муниципальных) общеобразо- | | | | | | | | || | вательных учреждениях, рас- | | | | | | | | || | положенных в городской ме- | | | | | | | | || | стности | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.36 | Средняя стоимость содержа- | рублей | 197834 | 201808 | 105078 | -96730 | 228573 | 258581 | 258581 || | ния одного класса в госу- | | | | | | | | || | дарственных (муниципальных) | | | | | | | | || | дневных общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждениях в субъекте Рос- | | | | | | | | || | сийской Федерации | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.37 | Средняя стоимость содержа- | рублей | 159232 | 201808 | 170181 | -31627 | 171000 | 171000 | 171000 || | ния одного класса в госу- | | | | | | | | || | дарственных (муниципальных) | | | | | | | | || | общеобразовательных учреж- | | | | | | | | || | дениях в субъекте Россий- | | | | | | | | || | ской Федерации | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.38 | Среднемесячная номинальная | рублей | 7040,5 | 7158,3 | 8151,9 | 993,6 | 7874,1 | 7874,1 | 8470 || | начисленная заработная пла- | | | | | | | | || | та работников государствен- | | | | | | | | || | ных (муниципальных) дневных | | | | | | | | || | общеобразовательных учреж- | | | | | | | | || | дений | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.39 | Среднемесячная номинальная | рублей | 7040,5 | 7158,3 | 8151,9 | 993,6 | 8315 | 8390 | 8470 || | начисленная заработная пла- | | | | | | | | || | та работников государствен- | | | | | | | | || | ных (муниципальных) общеоб- | | | | | | | | || | разовательных учреждений | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.40 | Среднемесячная номинальная | рублей | 8344 | 8928,1 | 8917,8 | -10,3 | 9820,9 | 9820,9 | 10803 || | начисленная заработная пла- | | | | | | | | || | та учителей государственных | | | | | | | | || | (муниципальных) дневных об- | | | | | | | | || | щеобразовательных учрежде- | | | | | | | | || | ний | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.41 | Среднемесячная номинальная | рублей | 8344 | 8827,7 | 8828 | +0,3 | 9005 | 9100 | 9200 || | начисленная заработная пла- | | | | | | | | || | та учителей государственных | | | | | | | | || | (муниципальных) общеобразо- | | | | | | | | || | вательных учреждений | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.42 | Среднемесячная номинальная | рублей | 5134 | 5493,4 | 6759,5 | +1266,1 | 6042,7 | 6042,7 | 6834 || | начисленная заработная пла- | | | | | | | | || | та работников государствен- | | | | | | | | || | ных (муниципальных) дневных | | | | | | | | || | общеобразовательных учреж- | | | | | | | | || | дений: прочего персонала | | | | | | | | || | (административно- | | | | | | | | || | управленческого, учебно- | | | | | | | | || | вспомогательного, младшего | | | | | | | | || | обслуживающего персонала, а | | | | | | | | || | также педагогических работ- | | | | | | | | || | ников, не осуществляющих | | | | | | | | || | учебный процесс) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.43 | Среднемесячная номинальная | рублей | 5134 | 5493,4 | 6694,8 | 1201,4 | 6700 | 6750 | 6834 || | начисленная заработная пла- | | | | | | | | || | та прочего персонала (адми- | | | | | | | | || | нистративно- | | | | | | | | || | управленческого, учебно- | | | | | | | | || | вспомогательного, младшего | | | | | | | | || | обслуживающего персонала, а | | | | | | | | || | также педагогических работ- | | | | | | | | || | ников, не осуществляющих | | | | | | | | || | учебный процесс) государст- | | | | | | | | || | венных (муниципальных) об- | | | | | | | | || | щеобразовательных учрежде- | | | | | | | | || | ний | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.44 | Количество государственных | единиц | 620 | 584 | 584 | 0 | 574 | 564 | 562 || | (муниципальных) дневных об- | | | | | | | | || | щеобразовательных учрежде- | | | | | | | | || | ний, переведенных на норма- | | | | | | | | || | тивное подушевое финансиро- | | | | | | | | || | вание | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.45 | Количество государственных | единиц | 0 | 584 | 584 | 0 | 574 | 564 | 562 || | (муниципальных) дневных об- | | | | | | | | || | щеобразовательных учрежде- | | | | | | | | || | ний, переведенных на новую | | | | | | | | || | (отраслевую) систему оплаты | | | | | | | | || | труда, ориентированную на | | | | | | | | || | результат | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 3.46 | Доля государственных обще- | % | 0 | 100 | 100 | 0 | 100 | 100 | 100 || | образовательных учреждений, | | | | | | | | || | переведенных на новую от- | | | | | | | | || | раслевую систему оплаты | | | | | | | | || | труда | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 4 | Организация предоставления | | | | | | | | || | общедоступного и бесплатно- | | | | | | | | || | го дошкольного, начального | | | | | | | | || | общего, основного общего, | | | | | | | | || | среднего (полного) общего | | | | | | | | || | образования по основным об- | | | | | | | | || | щеобразовательным програм- | | | | | | | | || | мам отдельным категориям | | | | | | | | || | детей (04.06.02) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 4.1 | Доля детей, оставшихся без | % | 3,99 | 3,4 | 3,7 | +0,3 | 3,7 | 3,7 | 3,7 || | попечения родителей | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 4.2 | Доля детей, оставшихся без | % | 31,57 | 34 | 33 | -1 | 34,5 | 35 | 35 || | попечения родителей, пере- | | | | | | | | || | данных неродственникам (в | | | | | | | | || | приемные семьи, на усынов- | | | | | | | | || | ление (удочерение), под | | | | | | | | || | опеку (попечительство), ох- | | | | | | | | || | ваченных другими формами | | | | | | | | || | семейного устройства (се- | | | | | | | | || | мейные детские дома, патро- | | | | | | | | || | натные семьи) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 4.3 | Доля детей, оставшихся без | % | 63 | 34,0 | 57,4 | +23,4 | 58 | 58,5 | 59 || | попечения родителей, пере- | | | | | | | | || | данных на воспитание в се- | | | | | | | | || | мьи граждан Российской Фе- | | | | | | | | || | дерации, постоянно прожи- | | | | | | | | || | вающих на территории Рос- | | | | | | | | || | сийской Федерации (на усы- | | | | | | | | || | новление (удочерение) и под | | | | | | | | || | опеку (попечительство), в | | | | | | | | || | том числе по договору о | | | | | | | | || | приемной семье либо в слу- | | | | | | | | || | чаях, предусмотренных зако- | | | | | | | | || | нами субъектов Российской | | | | | | | | || | Федерации, по договору о | | | | | | | | || | патронатной семье (патрона- | | | | | | | | || | те, патронатном воспитании) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5 | Организация предоставления | | | | | | | | || | начального, среднего и до- | | | | | | | | || | полнительного профессио- | | | | | | | | || | нального образования | | | | | | | | || | (04.06.03) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.1 | Численность выпускников, | человек | 4950 | 3300 | 4416 | +1116 | 4274 | 4050 | 3800 || | завершивших обучение в от- | | | | | | | | || | четном году по образова- | | | | | | | | || | тельным программам началь- | | | | | | | | || | ного профессионального об- | | | | | | | | || | разования за счет средств | | | | | | | | || | субъекта Российской Федера- | | | | | | | | || | ции | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.2 | Численность выпускников, | человек | 97 | 200 | 189 | -11 | 240 | 230 | 200 || | завершивших обучение в от- | | | | | | | | || | четном году по образова- | | | | | | | | || | тельным программам началь- | | | | | | | | || | ного профессионального об- | | | | | | | | || | разования за счет средств | | | | | | | | || | субъекта Российской Федера- | | | | | | | | || | ции, состоящих на регистра- | | | | | | | | || | ционном учете в качестве | | | | | | | | || | безработных | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.3 | Численность выпускников, | человек | 19 | 40 | 40 | 0 | 35 | 30 | 25 || | завершивших обучение в от- | | | | | | | | || | четном году по образова- | | | | | | | | || | тельным программам среднего | | | | | | | | || | профессионального образова- | | | | | | | | || | ния за счет средств субъек- | | | | | | | | || | та Российской Федерации, | | | | | | | | || | состоящих на регистрацион- | | | | | | | | || | ном учете в качестве безра- | | | | | | | | || | ботных | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.4 | Численность выпускников, | человек | 1914 | 1950 | 1987 | +37 | 1950 | 2000 | 2000 || | завершивших обучение в от- | | | | | | | | || | четном году по образова- | | | | | | | | || | тельным программам среднего | | | | | | | | || | профессионального образова- | | | | | | | | || | ния за счет средств субъек- | | | | | | | | || | та Российской Федерации | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.5 | Количество государственных | единиц | 24 | 21 | 21 | 0 | 19 | 18 | 18 || | образовательных учреждений | | | | | | | | || | начального профессионально- | | | | | | | | || | го образования субъекта | | | | | | | | || | Российской Федерации | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.6 | Количество государственных | единиц | 24 | 20 | 7 | -13 | 6 | 5 | 4 || | образовательных учреждений | | | | | | | | || | начального профессионально- | | | | | | | | || | го образования, здания ко- | | | | | | | | || | торых находятся в аварийном | | | | | | | | || | состоянии или требуют капи- | | | | | | | | || | тального ремонта | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.7 | Численность лиц, обучающих- | человек | 8222 | 7500 | 7627 | +1127 | 7500 | 7500 | 7500 || | ся в государственных обра- | | | | | | | | || | зовательных учреждениях на- | | | | | | | | || | чального профессионального | | | | | | | | || | образования субъекта Рос- | | | | | | | | || | сийской Федерации | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.8 | Численность лиц, обучающих- | человек | 10765 | - | 9792 | 0 | 9600 | 9500 | 9500 || | ся по образовательным про- | | | | | | | | || | граммам начального профес- | | | | | | | | || | сионального образования за | | | | | | | | || | счет средств субъекта Рос- | | | | | | | | || | сийской Федерации | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.9 | Доля лиц, обучающихся по | % | 23,62 | _ | 27,52 | 0 | 30,0 | 30,0 | 30,0 || | образовательным программам | | | | | | | | || | начального профессионально- | | | | | | | | || | го образования за счет | | | | | | | | || | средств субъекта Российской | | | | | | | | || | Федерации в учреждениях | | | | | | | | || | среднего и высшего профес- | | | | | | | | || | сионального образования, в | | | | | | | | || | общей численности лиц, обу- | | | | | | | | || | чающихся по образовательным | | | | | | | | || | программам начального про- | | | | | | | | || | фессионального образования | | | | | | | | || | за счет средств субъекта | | | | | | | | || | Российской Федерации | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.10 | Численность граждан, заня- | человек | 705 | 765 | 1615 | +1563 | 730 | 730 | 730 || | тых на рынке труда, повы- | | | | | | | | || | сивших квалификацию или | | | | | | | | || | прошедших переподготовку на | | | | | | | | || | базе государственных обра- | | | | | | | | || | зовательных учреждений на- | | | | | | | | || | чального профессионального | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.11 | Численность лиц, обучающих- | человек | 1102 | 0 | 774 | 774 | 0 | 0 | 0 || | ся в государственных обра- | | | | | | | | || | зовательных учреждениях на- | | | | | | | | || | чального профессионального | | | | | | | | || | образования за счет средств | | | | | | | | || | работодателей | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.12 | Численность лиц, обучающих- | человек | 500 | - | 530 | 0 | 500 | 500 | 500 || | ся в государственных обра- | | | | | | | | || | зовательных учреждениях на- | | | | | | | | || | чального профессионального | | | | | | | | || | образования субъекта Рос- | | | | | | | | || | сийской Федерации за счет | | | | | | | | || | внебюджетных средств | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.13 | Численность выпускников, | человек | 2600 | - | 1919 | 0 | 1500 | 1400 | 1300 || | завершивших обучение по об- | | | | | | | | || | разовательным программам | | | | | | | | || | начального профессионально- | | | | | | | | || | го образования в отчетном | | | | | | | | || | году за счет средств субъ- | | | | | | | | || | екта Российской Федерации, | | | | | | | | || | получивших направления на | | | | | | | | || | работу в организации | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.14 | Доля выпускников государст- | % | 69 | 65 | 65 | 0 | 65 | 65 | 65 || | венных образовательных уч- | | | | | | | | || | реждений начального профес- | | | | | | | | || | сионального образования, | | | | | | | | || | трудоустроившихся по полу- | | | | | | | | || | ченной профессии в первый | | | | | | | | || | год, в общей численности | | | | | | | | || | выпускников государственных | | | | | | | | || | образовательных учреждений | | | | | | | | || | начального профессионально- | | | | | | | | || | го образования | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.15 | Численность работников го- | человек | 1794 | 1610 | 1580 | -30 | 1590 | 1490 | 1450 || | сударственных образователь- | | | | | | | | || | ных учреждений начального | | | | | | | | || | профессионального образова- | | | | | | | | || | ния субъекта Российской Фе- | | | | | | | | || | дерации (физические лица) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.16 | Численность преподавателей | человек | 323 | 260 | 263 | +3 | 230 | 220 | 220 || | государственных образова- | | | | | | | | || | тельных учреждений началь- | | | | | | | | || | ного профессионального об- | | | | | | | | || | разования субъекта Россий- | | | | | | | | || | ской Федерации (физические | | | | | | | | || | лица) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.17 | Численность мастеров произ- | человек | 397 | 380 | 341 | -39 | 390 | 370 | 350 || | водственного обучения госу- | | | | | | | | || | дарственных образовательных | | | | | | | | || | учреждений начального про- | | | | | | | | || | фессионального образования | | | | | | | | || | субъекта Российской Федера- | | | | | | | | || | ции (физические лица) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.18 | Численность мастеров произ- | человек | 354 | 340 | 340 | 0 | 340 | 340 | 340 || | водственного обучения госу- | | | | | | | | || | дарственных образовательных | | | | | | | | || | учреждений начального про- | | | | | | | | || | фессионального образования, | | | | | | | | || | имеющих производственную | | | | | | | | || | квалификацию на уровне и | | | | | | | | || | выше квалификации, установ- | | | | | | | | || | ленной выпускникам государ- | | | | | | | | || | ственных образовательных | | | | | | | | || | учреждений начального про- | | | | | | | | || | фессионального образования | | | | | | | | || | (физические лица) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.19 | Численность прочего персо- | человек | 1074 | 970 | 976 | +6 | 970 | 900 | 880 || | нала государственных обра- | | | | | | | | || | зовательных учреждений на- | | | | | | | | || | чального профессионального | | | | | | | | || | образования субъекта Рос- | | | | | | | | || | сийской Федерации (админи- | | | | | | | | || | стративно-управленческого, | | | | | | | | || | учебно-вспомогательного, | | | | | | | | || | младшего обслуживающего | | | | | | | | || | персонала, а также педаго- | | | | | | | | || | гических работников, не | | | | | | | | || | осуществляющих учебный про- | | | | | | | | || | цесс) (физические лица) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.20 | Численность преподавателей | человек | 95 | 69 | 70 | +1 | 68 | 68 | 68 || | государственных образова- | | | | | | | | || | тельных учреждений началь- | | | | | | | | || | ного профессионального об- | | | | | | | | || | разования со стажем работы | | | | | | | | || | до 5 лет | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.21 | Доля преподавателей госу- | % | 26,32 | - | 17,87 | 0 | 18 | 18 | 18 || | дарственных образовательных | | | | | | | | || | учреждений начального про- | | | | | | | | || | фессионального образования | | | | | | | | || | субъекта Российской Федера- | | | | | | | | || | ции со стажем работы до 5 | | | | | | | | || | лет в общей численности | | | | | | | | || | преподавателей государст- | | | | | | | | || | венных образовательных уч- | | | | | | | | || | реждений начального профес- | | | | | | | | || | сионального образования | | | | | | | | || | субъекта Российской Федера- | | | | | | | | || | ции | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.22 | Среднемесячная номинальная | человек | 6562,75 | - | 9328,99 | 0 | 9515 | 9706 | 9900 || | начисленная заработная пла- | | | | | | | | || | та работников государствен- | | | | | | | | || | ных образовательных учреж- | | | | | | | | || | дений начального профессио- | | | | | | | | || | нального образования субъ- | | | | | | | | || | екта Российской Федерации | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.23 | Среднемесячная номинальная | рублей | 7100 | 7597,0 | 10440 | +2843 | 10650 | 10860 | 11080 || | начисленная заработная пла- | | | | | | | | || | та преподавателей государ- | | | | | | | | || | ственных образовательных | | | | | | | | || | учреждений начального про- | | | | | | | | || | фессионального образования | | | | | | | | || | субъекта Российской Федера- | | | | | | | | || | ции | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.24 | Среднемесячная номинальная | рублей | 6733,5 | 7204,3 | 9586,7 | +2382,4 | 9778 | 9985 | 10984 || | начисленная заработная пла- | | | | | | | | || | та мастеров производствен- | | | | | | | | || | ного обучения государствен- | | | | | | | | || | ных образовательных учреж- | | | | | | | | || | дений начального профессио- | | | | | | | | || | нального образования субъ- | | | | | | | | || | екта Российской Федерации | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.25 | Среднемесячная номинальная | рублей | 5679 | 5729,90 | 7382,9 | +1653 | 6302,8 | 6302,8 | 6302,8 || | начисленная заработная пла- | | | | | | | | || | та работников государствен- | | | | | | | | || | ных образовательных учреж- | | | | | | | | || | дений начального профессио- | | | | | | | | || | нального образования (про- | | | | | | | | || | чего персонала: администра- | | | | | | | | || | тивно-управленческого, | | | | | | | | || | учебно-вспомогательного, | | | | | | | | || | младшего обслуживающего | | | | | | | | || | персонала, а также педаго- | | | | | | | | || | гических работников, не | | | | | | | | || | осуществляющих учебный про- | | | | | | | | || | цесс) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.26 | Количество государственных | единиц | 0 | 21 | 21 | 0 | 19 | 18 | 18 || | образовательных учреждений | | | | | | | | || | начального профессионально- | | | | | | | | || | го образования субъекта | | | | | | | | || | Российской Федерации, пере- | | | | | | | | || | веденных на новую (отрасле- | | | | | | | | || | вую) систему оплаты труда, | | | | | | | | || | ориентированную на резуль- | | | | | | | | || | тат | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.27 | Количество государственных | единиц | 23 | 19 | 25 | +6 | 22 | 22 | 22 || | образовательных учреждений | | | | | | | | || | среднего профессионального | | | | | | | | || | образования субъекта Рос- | | | | | | | | || | сийской Федерации | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.28 | Количество государственных | единиц | 10 | 12 | 5 | -7 | 4 | 3 | 2 || | образовательных учреждений | | | | | | | | || | среднего профессионального | | | | | | | | || | образования субъекта Рос- | | | | | | | | || | сийской Федерации, здания | | | | | | | | || | которых находятся в аварий- | | | | | | | | || | ном состоянии или требуют | | | | | | | | || | капитального ремонта | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.29 | Численность лиц, обучающих- | человек | 7219 | - | 7638 | 0 | 7800 | 7900 | 7900 || | ся по образовательным про- | | | | | | | | || | граммам среднего профессио- | | | | | | | | || | нального образования за | | | | | | | | || | счет средств субъекта Рос- | | | | | | | | || | сийской Федерации | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.30 | Численность лиц, обучающих- | человек | 9511 | 9200 | 9678 | +478 | 11300 | 11300 | 11300 || | ся в государственных обра- | | | | | | | | || | зовательных учреждениях | | | | | | | | || | среднего профессионального | | | | | | | | || | образования субъекта Рос- | | | | | | | | || | сийской Федерации | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.31 | Численность граждан, заня- | человек | 652 | 697 | 716 | +19 | 680 | 680 | 680 || | тых на рынке труда, повы- | | | | | | | | || | сивших квалификацию или | | | | | | | | || | прошедших переподготовку на | | | | | | | | || | базе государственных обра- | | | | | | | | || | зовательных учреждений | | | | | | | | || | среднего профессионального | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.32 | Численность лиц, обучающих- | человек | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | ся в государственных обра- | | | | | | | | || | зовательных учреждениях | | | | | | | | || | среднего профессионального | | | | | | | | || | образования за счет средств | | | | | | | | || | работодателей | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.33 | Численность лиц, обучающих- | человек | 2024 | - | 1905 | 0 | 2100 | 2100 | 2100 || | ся в государственных обра- | | | | | | | | || | зовательных учреждениях | | | | | | | | || | среднего профессионального | | | | | | | | || | образования субъекта Рос- | | | | | | | | || | сийской Федерации за счет | | | | | | | | || | внебюджетных средств | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.34 | Доля выпускников государст- | % | 55,0 | 55,0 | 55,0 | 0 | 55 | 55 | 55 || | венных образовательных уч- | | | | | | | | || | реждений среднего профес- | | | | | | | | || | сионального образования, | | | | | | | | || | трудоустроившихся по полу- | | | | | | | | || | ченной профессии в первый | | | | | | | | || | год, в общей численности | | | | | | | | || | выпускников государственных | | | | | | | | || | образовательных учреждений | | | | | | | | || | среднего профессионального | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.35 | Численность выпускников, | человек | 960 | - | 928 | 0 | 900 | 900 | 900 || | завершивших обучение в от- | | | | | | | | || | четном году по образова- | | | | | | | | || | тельным программам среднего | | | | | | | | || | профессионального образова- | | | | | | | | || | ния в отчетном году за счет | | | | | | | | || | средств субъекта Российской | | | | | | | | || | Федерации, получивших на- | | | | | | | | || | правления на работу в орга- | | | | | | | | || | низации | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.36 | Численность работников го- | человек | 2040 | 1870 | 2209 | +339 | 2400 | 2400 | 2400 || | сударственных образователь- | | | | | | | | || | ных учреждений среднего | | | | | | | | || | профессионального образова- | | | | | | | | || | ния субъекта Российской Фе- | | | | | | | | || | дерации (физические лица) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.37 | Численность преподавателей | человек | 834 | 820 | 836 | +16 | 870 | 870 | 870 || | государственных образова- | | | | | | | | || | тельных учреждений среднего | | | | | | | | || | профессионального образова- | | | | | | | | || | ния субъекта Российской Фе- | | | | | | | | || | дерации (физические лица) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.38 | Доля преподавателей госу- | % | 13,6 | - | 9 | 0 | 9 | 9 | 9 || | дарственных образовательных | | | | | | | | || | учреждений среднего профес- | | | | | | | | || | сионального образования | | | | | | | | || | субъекта Российской Федера- | | | | | | | | || | ции со стажем работы до 5 | | | | | | | | || | лет в общей численности | | | | | | | | || | преподавателей государст- | | | | | | | | || | венных образовательных уч- | | | | | | | | || | реждений среднего профес- | | | | | | | | || | сионального образования | | | | | | | | || | субъекта Российской Федера- | | | | | | | | || | ции | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.39 | Численность мастеров произ- | человек | 196 | 110 | 232 | +212 | 110 | 110 | 110 || | водственного обучения госу- | | | | | | | | || | дарственных образовательных | | | | | | | | || | учреждений среднего профес- | | | | | | | | || | сионального образования | | | | | | | | || | (физические лица) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.40 | Численность мастеров произ- | человек | 117 | 93 | 126 | +33 | 93 | 93 | 93 || | водственного обучения госу- | | | | | | | | || | дарственных образовательных | | | | | | | | || | учреждений среднего профес- | | | | | | | | || | сионального образования, | | | | | | | | || | имеющих производственную | | | | | | | | || | квалификацию на уровне и | | | | | | | | || | выше квалификации, установ- | | | | | | | | || | ленной выпускникам государ- | | | | | | | | || | ственных образовательных | | | | | | | | || | учреждений среднего профес- | | | | | | | | || | сионального образования | | | | | | | | || | (физические лица) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.41 | Численность прочего персо- | человек | 1097 | 960 | 1373 | +413 | 1420 | 1420 | 1420 || | нала государственных обра- | | | | | | | | || | зовательных учреждений | | | | | | | | || | среднего профессионального | | | | | | | | || | образования субъекта Рос- | | | | | | | | || | сийской Федерации (админи- | | | | | | | | || | стративно-управленческого, | | | | | | | | || | учебно-вспомогательного, | | | | | | | | || | младшего обслуживающего | | | | | | | | || | персонала, а также педаго- | | | | | | | | || | гических работников, не | | | | | | | | || | осуществляющих учебный про- | | | | | | | | || | цесс) (физические лица) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.42 | Численность преподавателей | человек | 115 | 114 | 120 | +6 | 120 | 120 | 120 || | государственных образова- | | | | | | | | || | тельных учреждений среднего | | | | | | | | || | профессионального образова- | | | | | | | | || | ния со стажем работы до 5 | | | | | | | | || | лет | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.43 | Среднемесячная номинальная | человек | 9543,4 | - | 11062,5 | 0 | 11394,4 | 12249 | 13168 || | начисленная заработная пла- | | | | | | | | || | та работников государствен- | | | | | | | | || | ных образовательных учреж- | | | | | | | | || | дений среднего профессио- | | | | | | | | || | нального образования субъ- | | | | | | | | || | екта Российской Федерации | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.44 | Среднемесячная номинальная | рублей | 11843 | 10379,0 | 11843 | +1464 | 12198 | 13113 | 14096 || | начисленная заработная пла- | | | | | | | | || | та преподавателей государ- | | | | | | | | || | ственных образовательных | | | | | | | | || | учреждений среднего профес- | | | | | | | | || | сионального образования | | | | | | | | || | субъекта Российской Федера- | | | | | | | | || | ции | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.45 | Среднемесячная номинальная | рублей | 5863 | 5428,2 | 5428,2 | 0 | 5971 | 5971 | 5971 || | начисленная заработная пла- | | | | | | | | || | та мастеров производствен- | | | | | | | | || | ного обучения государствен- | | | | | | | | || | ных образовательных учреж- | | | | | | | | || | дений среднего профессио- | | | | | | | | || | нального образования | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.46 | Среднемесячная номинальная | рублей | 6380 | 6380,4 | 7532,4 | +1152 | 7018,5 | 7018,5 | 7018,5 || | начисленная заработная пла- | | | | | | | | || | та работников государствен- | | | | | | | | || | ных образовательных учреж- | | | | | | | | || | дений среднего профессио- | | | | | | | | || | нального образования (про- | | | | | | | | || | чего персонала: администра- | | | | | | | | || | тивно-управленческого, | | | | | | | | || | учебно-вспомогательного, | | | | | | | | || | младшего обслуживающего | | | | | | | | || | персонала, а также педаго- | | | | | | | | || | гических работников, не | | | | | | | | || | осуществляющих учебный про- | | | | | | | | || | цесс) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.47 | Количество государственных | единиц | 0 | 31 | 25 | -6 | 22 | 22 | 22 || | образовательных учреждений | | | | | | | | || | среднего профессионального | | | | | | | | || | образования субъекта Рос- | | | | | | | | || | сийской Федерации, переве- | | | | | | | | || | денных на новую (отрасле- | | | | | | | | || | вую) систему оплаты труда, | | | | | | | | || | ориентированную на резуль- | | | | | | | | || | тат | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.48 | Количество преступлений, | единиц | 229 | 194 | 214 | +10 | 174 | 162 | 144 || | совершенных несовершенно- | | | | | | | | || | летними, обучающимися в го- | | | | | | | | || | сударственных образователь- | | | | | | | | || | ных учреждениях начального | | | | | | | | || | профессионального образова- | | | | | | | | || | ния, или при их соучастии | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 5.49 | Количество преступлений, | единиц | 81 | 76 | 62 | -14 | 72 | 69 | 47 || | совершенных несовершенно- | | | | | | | | || | летними, обучающимися в го- | | | | | | | | || | сударственных образователь- | | | | | | | | || | ных учреждениях среднего | | | | | | | | || | профессионального образова- | | | | | | | | || | ния, или при их соучастии | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 6 | Лицензирование и государст- | | | | | | | | || | венная аккредитация образо- | | | | | | | | || | вательных учреждений по | | | | | | | | || | всем реализуемым ими обра- | | | | | | | | || | зовательным программам (за | | | | | | | | || | исключением образовательных | | | | | | | | || | учреждений, лицензирование | | | | | | | | || | и государственная аккреди- | | | | | | | | || | тация которых отнесены к | | | | | | | | || | полномочиям федеральных ор- | | | | | | | | || | ганов государственной вла- | | | | | | | | || | сти в сфере образования) | | | | | | | | || | (04.06.04) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 6.1 | Количество лицензий, выдан- | единиц | 508 | 340 | 340 | 0 | 350 | 350 | 340 || | ных образовательным учреж- | | | | | | | | || | дениям, расположенным на | | | | | | | | || | территории области (за ис- | | | | | | | | || | ключением образовательных | | | | | | | | || | учреждений, лицензирование | | | | | | | | || | и государственная аккреди- | | | | | | | | || | тация которых отнесены к | | | | | | | | || | компетенции Российской Фе- | | | | | | | | || | дерации) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 6.2 | Количество учреждений, про- | единиц | 437 | 360 | 360 | 0 | 340 | 340 | 340 || | шедших государственную ак- | | | | | | | | || | кредитацию, расположенных | | | | | | | | || | на территории области (за | | | | | | | | || | исключением образовательных | | | | | | | | || | учреждений, лицензирование | | | | | | | | || | и государственная аккреди- | | | | | | | | || | тация которых отнесены к | | | | | | | | || | компетенции Российской Фе- | | | | | | | | || | дерации) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 7 | Организация и проведение | | | | | | | | || | аттестации педагогических и | | | | | | | | || | руководящих работников об- | | | | | | | | || | разовательных учреждений | | | | | | | | || | (04.06.05) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 7.1 | Количество педагогических и | человек | 4911 | 5500 | 5530 | +30 | 5300 | 5150 | 5000 || | руководящих работников об- | | | | | | | | || | разовательных учреждений, | | | | | | | | || | прошедших аттестацию | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 8 | Надзор и контроль за соблю- | | | | | | | | || | дением законодательства | | | | | | | | || | Российской Федерации и Ки- | | | | | | | | || | ровской области в сфере об- | | | | | | | | || | разования образовательными | | | | | | | | || | учреждениями (за исключени- | | | | | | | | || | ем образовательных учрежде- | | | | | | | | || | ний, надзор и контроль за | | | | | | | | || | соблюдением законодательст- | | | | | | | | || | ва Российской Федерации ко- | | | | | | | | || | торых отнесены к полномочи- | | | | | | | | || | ям федеральных органов го- | | | | | | | | || | сударственной власти в сфе- | | | | | | | | || | ре образования), а также | | | | | | | | || | органами местного само- | | | | | | | | || | управления, осуществляющими | | | | | | | | || | управление в сфере образо- | | | | | | | | || | вания (04.06.06) | | | | | | | | ||------+-----------------------------+-----------+----------+---------+---------+----------+----------+-----------+-----------|| 8.1 | Количество проверок по кон- | | - | 260 | 260 | 0 | 320 | 320 | 320 || | тролю качества образования, | | | | | | | | || | соблюдению законодательства | | | | | | | | || | Российской Федерации в об- | | | | | | | | || | ласти образования располо- | | | | | | | | || | женными на территории об- | | | | | | | | || | ласти образовательными уч- | | | | | | | | || | реждениями, а также органа- | | | | | | | | || | ми местного самоуправления, | | | | | | | | || | осуществляющими управление | | | | | | | | || | в сфере образования (за ис- | | | | | | | | || | ключением образовательных | | | | | | | | || | учреждений, в отношении ко- | | | | | | | | || | торых проверки проводятся | | | | | | | | || | федеральными органами госу- | | | | | | | | || | дарственной власти) | | | | | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------