Постановление Правительства Кировской области от 03.03.2014 № 251/151
Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной или муниципальной образовательной организации с обучающимися, нуждающимися в длительном лечении, детьми-инвалидами и (или) их родителями (законными представителями) в части организации обучения по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования на дому или в медицинских организациях
ПРАВИТЕЛЬСТВО КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 03.03.2014 N 251/151 г. Киров Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной или муниципальной образовательной организации с обучающимися, нуждающимися в длительном лечении, детьми-инвалидами и (или) их родителями (законными представителями) в части организации обучения по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования на дому или в медицинских организациях В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ"Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями, внесеннымиФедеральным законом от 25.11.2013 N 317-ФЗ) и пунктом 19 статьи 5Закона Кировской области от 14.10.2013 N 320-ЗО "Об образовании вКировской области" (с изменениями, внесенными Законом Кировскойобласти от 09.12.2013 N 352-ЗО) Правительство Кировской областиПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить Порядок регламентации и оформления отношенийгосударственной или муниципальной образовательной организации собучающимися, нуждающимися в длительном лечении, детьми-инвалидами и(или) их родителями (законными представителями) в части организацииобучения по образовательным программам начального общего, основногообщего и среднего общего образования на дому или в медицинскихорганизациях согласно приложению. 2. Признать утратившими силу постановления ПравительстваКировской области: 2.1. От 14.10.2008 N 149/428 "О порядке воспитания и обучениядетей, обучающихся по состоянию здоровья на дому, в Кировскойобласти". 2.2. От 16.08.2012 N 166/477 "О внесении изменений впостановление Правительства Кировской области от 14.10.2008N 149/428". 3. Контроль за выполнением постановления возложить на заместителяПредседателя Правительства области Галицких А. А. 4. Настоящее постановление вступает в силу по истечении десятидней со дня его официального опубликования и распространяется направоотношения, возникшие с 01.01.2014.Врио Губернатора -Председателя ПравительстваКировской области Н. Ю. Белых Приложение УТВЕРЖДЕН постановлением Правительства Кировской области от 03.03.2014 N 251/151 ПОРЯДОКрегламентации и оформления отношений государственной или муниципальной образовательной организации с обучающимися, нуждающимися в длительном лечении, детьми-инвалидами и (или) их родителями (законными представителями) в части организации обучения по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования на дому или в медицинских организациях 1. Общие положения 1.1. Порядок регламентации и оформления отношений государственнойили муниципальной образовательной организации с обучающимися,нуждающимися в длительном лечении, детьми-инвалидами и (или) ихродителями (законными представителями) в части организации обучения пообразовательным программам начального общего, основного общего исреднего общего образования на дому или в медицинских организациях(далее - Порядок) определяет механизм регламентации и оформленияотношений государственной или муниципальной образовательнойорганизации с обучающимися, нуждающимися в длительном лечении,детьми-инвалидами и (или) их родителями (законными представителями) вчасти организации обучения по имеющим государственную аккредитациюосновным общеобразовательным программам начального общего, основногообщего и среднего общего образования (далее - общеобразовательныепрограммы) на дому или в медицинских организациях, находящихся натерритории Кировской области (далее - оформление правовых отношений). 1.2. Настоящий Порядок разработан с целью создания: условий для освоения общеобразовательных программ обучающимися,нуждающимися в длительном лечении, а также детьми-инвалидами, которыепо причине болезни не могут посещать государственные или муниципальныеобразовательные организации, реализующие общеобразовательные программы(далее - общеобразовательные организации); единого механизма оформления правовых отношений. 1.3. Сторонами при оформлении правовых отношений являются: обучающиеся, нуждающиеся в длительном лечении, и дети-инвалиды(инвалиды), которые по состоянию здоровья временно или постоянно немогут посещать общеобразовательные организации (далее - обучающиеся); родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся; общеобразовательные организации; медицинские организации, в которых обучающиеся находятся надлительном лечении. 1.4. Для обучающихся организуется обучение на дому поиндивидуальному учебному плану либо обучение в медицинской организациив форме индивидуальных или групповых занятий. 2. Организация обучения на дому 2.1. Обучение на дому осуществляется общеобразовательнойорганизацией, в которую зачислен обучающийся. 2.2. Основанием для организации обучения на дому являетсяписьменное заявление совершеннолетнего обучающегося или родителей(законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося на имядиректора общеобразовательной организации о переводе обучающегося наобучение на дому (далее - заявление) с приложением заключениямедицинской организации. 2.3. На основании заявления и заключения медицинской организацииобщеобразовательная организация: в течение 5 рабочих дней со дня получения вышеуказанныхдокументовиздает приказ о переводе обучающегося на обучение на дому на срок,указанный в заключении медицинской организации, об утверждениииндивидуального учебного плана, расписании занятий, определениипедагогических работников и ответственных за организацию обучения надому; заключает с обучающимся или родителями (законнымипредставителями) несовершеннолетнего обучающегося договор оборганизации обучения на дому; согласовывает с обучающимся или родителями (законнымипредставителями) несовершеннолетнего обучающегося индивидуальныйучебный план и расписание занятий. 2.4. При обучении на дому педагогическими работниками ведетсяжурнал учета проведенных занятий, в котором указывается дата, тема,количество и содержание занятий по учебным предметам, домашнее заданиеи индивидуальные результаты освоения общеобразовательных программ.Результаты промежуточной и государственной итоговой аттестацииобучающегося отражаются в классном журнале соответствующего класса (всводной ведомости). При этом в классном журнале делается запись опериоде индивидуального обучения на дому, указывается дата и номерприказа общеобразовательной организации о переводе обучающегося наобучение на дому. 2.5. На основании заключения медицинской организации посогласованию с родителями (законными представителями) обучающиеся надому могут участвовать во внеурочных мероприятиях. 2.6. Контроль за организацией обучения на дому и проведениемзанятий осуществляется классным руководителем, за выполнениемобщеобразовательных программ и качеством обучения - заместителемдиректора по учебно-воспитательной работе. 3. Организация обучения в медицинских организациях 3.1. Обучение обучающихся, находящихся на длительном лечении(проходящих реабилитацию) в медицинских организациях, осуществляетсяобщеобразовательной организацией, с которой медицинская организациязаключила договор об организации обучения в медицинской организации. 3.2. Основанием для организации общеобразовательной организациейобучения в медицинской организации является заявлениесовершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей)несовершеннолетнего обучающегося на имя руководителя медицинскойорганизации об организации временного обучения в медицинскойорганизации (прикладывается справка из общеобразовательнойорганизации, в которой обучающийся обучается постоянно, с указаниемкласса обучения и текущей успеваемости по всем предметам учебногоплана) с приложением заключения медицинской организации. 3.3. Медицинская организация предоставляет общеобразовательнойорганизации помещения и создает необходимые условия для организацииобразовательного процесса с учетом санитарно-гигиенических норм. 3.4. Общеобразовательная организация разрабатывает и утверждает: локальный нормативный акт, регламентирующий организацию обученияобучающихся в медицинской организации; учебный план и расписание занятий, которые согласовываются сглавным врачом (заведующим отделением) медицинской организации. Расписание занятий размещается в медицинской организации вдоступном для участников образовательных отношений месте. 3.5. Противопоказания к обучению и определение обучения в формеиндивидуальных или групповых занятий зависит от особенностейпсихофизического развития обучающегося, характера протеканиязаболевания, рекомендаций медицинской организации,психолого-медико-педагогической комиссии, государственной службымедико-социальной экспертизы. 3.6. Учебные занятия начинаются не ранее 3 дней после поступленияобучающегося в медицинскую организацию. 3.7. Начало занятий обучающегося после поступления его вмедицинскую организацию определяют заведующий отделением совместно слечащим врачом, о чем делается соответствующая запись в историиболезни. 3.8. Информация об обучающихся в медицинской организации в периодлечения (фамилия, имя, отчество, дата рождения, место жительства,наименование общеобразовательной организации, в которой обучающийсяобучается постоянно), о количестве и содержании занятий по учебнымпредметам, индивидуальных результатах освоения общеобразовательныхпрограмм, промежуточной и итоговой аттестации, переводе из класса вкласс, начале и окончании обучения в медицинской организацииотражается в классном журнале. 3.9. При выписке из медицинской организации обучающемуся выдаетсяподписанная директором общеобразовательной организации и главнымврачом (заведующим отделением) медицинской организации и завереннаяпечатями указанных организаций справка с указанием результатовосвоения учебных предметов и сроков обучения. 3.10. Контроль за организацией обучения осуществляется заведующимотделением медицинской организации, за качеством обучения -заместителем директора по учебно-воспитательной работеобщеобразовательной организации, с которой медицинская организациязаключила договор об организации обучения в медицинской организации. 4. Организация образовательного процесса общеобразовательной организацией на дому и в медицинских организациях 4.1. Общеобразовательная организация, осуществляющая обучениеобучающихся на дому или в медицинских организациях: организует образовательный процесс с учетом особенностейпсихофизического развития, состояния здоровья и индивидуальныхвозможностей обучающихся в соответствии с утвержденными перечнемучебников, общеобразовательными программами, учебным планом(индивидуальным учебным планом) и расписанием занятий; обеспечивает ознакомление обучающихся или родителей (законныхпредставителей) несовершеннолетних обучающихся с лицензией наосуществление образовательной деятельности, свидетельством огосударственной аккредитации (с приложениями), уставом, реализуемымиобщеобразовательными программами, учебной документацией, другимидокументами, регламентирующими организацию и осуществлениеобразовательной деятельности; обеспечивает обучающихся на время получения образованияучебниками и учебными пособиями, учебно-методическими материалами исредствами обучения, специалистами из числа педагогических работников; оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую дляосвоения общеобразовательных программ; осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточнойаттестации обучающихся, устанавливает их форму, периодичность ипорядок проведения, осуществляет учет данных о количестве и содержаниипроведенных учебных занятий, индивидуальных результатах освоенияобщеобразовательных программ, проводит итоговую аттестацию; выдает прошедшим государственную итоговую аттестацию документ обобразовании, подтверждающий получение основного общего образования илисреднего общего образования; осуществляет контроль за реализацией в полном объемеобщеобразовательных программ в соответствии с учебным планом(индивидуальным учебным планом), качеством предоставляемых обучающимсяобразовательных услуг, учетом проведенных занятий. 4.2. Освоение общеобразовательных программ сопровождаетсяпромежуточной аттестацией обучающегося, проводимой в формах,определенных учебным планом (индивидуальным учебным планом), и впорядке, установленном общеобразовательной организацией. 4.3. Государственная итоговая аттестация осуществляются в общемпорядке, установленном законодательством Российской Федерации. 4.4. При реализации общеобразовательных программ могутиспользоваться сетевые формы их реализации и различные образовательныетехнологии, в том числе дистанционные образовательные технологии иэлектронное обучение. 4.5. Содержание образования и условия организации обученияобучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяютсяадаптированными общеобразовательными программами, а длядетей-инвалидов (инвалидов) также в соответствии с индивидуальнойпрограммой реабилитации ребенка-инвалида (инвалида).