Постановление Правительства Кировской области от 28.12.2012 № 189/836
Об утверждении государственной программы Кировской области "Развитие образования" на 2013-2015 годы
ПРАВИТЕЛЬСТВО КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 28.12.2012 N 189/836 г. Киров Об утверждении государственной программы Кировской области "Развитие образования" на 2013-2015 годы В соответствии с распоряжением Правительства Кировской области от19.06.2012 N 180 "Об утверждении перечня государственных программКировской области" (с изменениями, внесенными распоряжениемПравительства Кировской области от 03.09.2012 N 266) ПравительствоКировской области ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить государственную программу Кировской области"Развитие образования" на 2013-2015 годы (далее - Государственнаяпрограмма). Прилагается. 2. Определить ответственным исполнителем Государственнойпрограммы департамент образования Кировской области. 3. Контроль за выполнением постановления возложить на заместителяПредседателя Правительства области Галицких А. А.Губернатор -Председатель ПравительстваКировской области Н. Ю. Белых УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Кировской области от 28.12.2012 N 189/836 Государственная программа Кировской области "Развитие образования" на 2013-2015 годы ПАСПОРТ государственной программы Кировской области "Развитие образования" на 2013-2015 годы----------------------------------------------------------------------| Ответственный испол- | департамент образования Кировской области || нитель Государствен- | || ной программы | ||-----------------------+--------------------------------------------|| Соисполнители Госу- | управление по делам молодежи Кировской об- || дарственной программы | ласти; || | департамент строительства и архитектуры || | Кировской области; || | департамент финансов Кировской области; || | департамент социального развития Кировской || | области; || | департамент здравоохранения Кировской об- || | ласти; || | управление по физической культуре и спорту || | Кировской области ||-----------------------+--------------------------------------------|| Программно-целевые | областная целевая программа "Развитие об- || инструменты Государ- | разования Кировской области" на 2012-2015 || ственной программы | годы; || | областная целевая программа "Организация || | отдыха и оздоровления детей в Кировской || | области" на 2012-2014 годы ||-----------------------+--------------------------------------------|| Цели Государственной | обеспечение каждому жителю доступности ка- || программы | чественного образования, соответствующего || | современным требованиям социально- || | экономического развития области; || | создание благоприятных условий для ком- || | плексного развития и жизнедеятельности де- || | тей; || | обеспечение эффективного и безопасного от- || | дыха и оздоровления детей и подростков ||-----------------------+--------------------------------------------|| Задачи Государствен- | развитие системы дошкольного образования; || ной программы | развитие системы общего образования; || | развитие системы воспитания и дополнитель- || | ного образования детей и молодежи; || | развитие системы работы с талантливыми || | детьми и подростками; || | развитие системы профессионального образо- || | вания; || | создание условий для социализации детей- || | сирот, детей, оставшихся без попечения ро- || | дителей, и детей с ограниченными возможно- || | стями здоровья; || | проведение детской оздоровительной || | кампании; || | сохранение и развитие материально- || | технической базы детских загородных || | организаций отдыха и оздоровления детей, || | создание в них условий, отвечающих || | современным требованиям комплексной || | безопасности детского отдыха в местах || | организации отдыха и оздоровления детей; || | развитие кадрового потенциала системы об- || | разования области ||-----------------------+--------------------------------------------|| Целевые показатели | охват дошкольным образованием детей в воз- || эффективности реали- | расте от трех до семи лет; || зации Государственной | удельный вес лиц, сдавших единый государ- || программы | ственный экзамен по обязательным предметам || | (русскому языку и математике), от числа || | выпускников, участвовавших в едином госу- || | дарственном экзамене по обязательным пред- || | метам (русскому языку и математике); || | доля школьников, которым предоставлена || | возможность обучаться в соответствии с ос- || | новными современными требованиями, в общей || | численности школьников; || | доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, обу- || | чающихся по дополнительным образовательным || | программам, в общей численности детей это- || | го возраста; || | доля выпускников дневной (очной) формы || | обучения по основным образовательным про- || | граммам начального и среднего профессио- || | нального образования, трудоустроившихся не || | позднее завершения первого года после вы- || | пуска, в общей численности выпускников || | дневной (очной) формы обучения по основным || | образовательным программам начального и || | среднего профессионального образования со- || | ответствующего года; || | доля детей с ограниченными возможностями || | здоровья и детей-инвалидов, которым созда- || | ны условия для получения качественного об- || | щего образования (в том числе с использо- || | ванием дистанционных образовательных тех- || | нологий), в общей численности детей с ог- || | раниченными возможностями здоровья и де- || | тей-инвалидов школьного возраста; || | доля детей, оставшихся без попечения роди- || | телей, переданных на воспитание в семьи || | граждан Российской Федерации, постоянно || | проживающих на территории Российской Феде- || | рации (на усыновление (удочерение) и под || | опеку (попечительство), в том числе по до- || | говору о приемной семье либо в случаях, || | предусмотренных законами субъектов Россий- || | ской Федерации, по договору о патронатной || | семье (патронате, патронатном воспитании); || | охват детей школьного возраста, получивших || | услугу отдыха и оздоровления в оздорови- || | тельных лагерях различных типов в области; || | доля педагогических работников государст- || | венных (муниципальных) общеобразовательных || | учреждений, имеющих высшую квалификацион- || | ную категорию, в общей численности педаго- || | гических работников государственных (муни- || | ципальных) общеобразовательных учреждений; || | удельный вес численности учителей в воз- || | расте до 30 лет в общей численности учите- || | лей общеобразовательных организаций; || | доля учителей, использующих современные || | образовательные технологии (в том числе || | информационно-коммуникационные) в профес- || | сиональной деятельности, в общей численно- || | сти учителей ||-----------------------+--------------------------------------------|| Этапы и сроки реали- | 2013-2015 годы || зации Государственной | || программы | ||-----------------------+--------------------------------------------|| Объемы ассигнований | общий объем ассигнований - 28498316,6 тыс. || Государственной про- | рублей, в том числе: || граммы | средства федерального бюджета - 891635,3 || | тыс. рублей, || | средства областного бюджета - 27516265,6 || | тыс. рублей, || | средства местных бюджетов - 43434,6 тыс. || | рублей (по соглашениям), || | средства внебюджетных источников - || | 46981,1 тыс. рублей (по согласованию) ||-----------------------+--------------------------------------------|| Ожидаемые конечные | в количественном выражении: || результаты реализации | к концу 2015 года 100% детей в возрасте от || Государственной про- | трех до семи лет будут охвачены дошкольным || граммы | образованием; || | ежегодно на уровне 99% сохранится удельный || | вес лиц, сдавших единый государственный || | экзамен по обязательным предметам (русско- || | му языку и математике), от числа выпускни- || | ков, участвовавших в едином государствен- || | ном экзамене по обязательным предметам || | (русскому языку и математике); || | к концу 2015 года 40% школьников получат || | возможность обучаться в соответствии с ос- || | новными современными требованиями к обра- || | зовательному процессу; || | ежегодно 94,5% детей в возрасте от 5 до 18 || | лет смогут обучаться по дополнительным об- || | разовательным программам; || | в 2015 году 87% выпускников дневной (оч- || | ной) формы обучения по основным образова- || | тельным программам начального и среднего || | профессионального образования смогут тру- || | доустроиться не позднее завершения первого || | года после выпуска; || | к концу 2015 года для 70% детей с ограни- || | ченными возможностями здоровья и детей- || | инвалидов будут созданы условия для полу- || | чения качественного общего образования (в || | том числе с использованием дистанционных || | образовательных технологий); || | к концу 2015 года 62,3% детей-сирот и де- || | тей, оставшихся без попечения родителей, || | будут переданы на воспитание в семьи граж- || | дан Российской Федерации, постоянно прожи- || | вающих на территории Российской Федерации || | (на усыновление (удочерение) и под опеку || | (попечительство), в том числе по договору || | о приемной семье либо в случаях, преду- || | смотренных законами субъектов Российской || | Федерации, по договору о патронатной семье || | (патронате, патронатном воспитании); || | ежегодно не менее 82,5% детей школьного || | возраста смогут получать услугу отдыха и || | оздоровления в оздоровительных лагерях || | различных типов в области; || | к концу 2015 года до 22% увеличится доля || | педагогических работников государственных || | (муниципальных) общеобразовательных учреж- || | дений, имеющих высшую квалификационную ка- || | тегорию, в общей численности педагогиче- || | ских работников государственных (муници- || | пальных) общеобразовательных учреждений; || | к концу 2015 года до 6,7% увеличится || | удельный вес численности учителей в воз- || | расте до 30 лет в общей численности учите- || | лей общеобразовательных организаций; || | к концу 2015 года до 80% увеличится доля || | учителей, использующих современные образо- || | вательные технологии (в том числе информа- || | ционно - коммуникационные) в профессио- || | нальной деятельности; || | в качественном выражении: || | повысится качество дошкольного, общего, || | дополнительного, а также начального и || | среднего профессионального образования; || | будет усовершенствована система воспитания || | и дополнительного образования детей и мо- || | лодежи; || | повысится эффективность взаимодействия об- || | разовательных учреждений начального и || | среднего профессионального образования с || | работодателями по вопросам подготовки вы- || | сококвалифицированных кадров для экономики || | области; || | будет усовершенствована система работы с || | талантливыми детьми и подростками; || | будут созданы условия для интеграции де- || | тей-сирот и детей, оставшихся без попече- || | ния родителей, в общество; || | повысится эффективность деятельности обра- || | зовательных учреждений в части сохранения || | и укрепления здоровья обучающихся и воспи- || | танников; || | будут обеспечены безопасные условия для || | отдыха детей; || | повысится социальный статус и престиж пе- || | дагогических профессий |---------------------------------------------------------------------- 1. Общая характеристика сферы реализации Государственной программы, в том числе формулировки основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития Система образования Кировской области насчитывает свыше 1,3 тыс.образовательных учреждений всех типов и видов. Начиная с 2005 года в отрасли активно внедряются новыеорганизационно-экономические механизмы, направленные на оптимизациюсоотношения затрат и качества в сфере образования. Наиболее результативными направлениями модернизации областнойсистемы образования являются нормативное подушевое финансированиеобщеобразовательных учреждений, новая система оплаты трудапедагогических работников, ориентированная на результат, внедрениеновой системы аттестации руководящих и педагогических кадров,изменения в структуре сетей образовательных учреждений, развитиеобластной системы оценки качества образования, расширениеобщественного участия в управлении образованием, а также управлениеобразованием области на основе создания образовательных округов. К числу достигнутых результатов можно отнести сохранениеспособности системы образования повышать качество образования. На протяжении ряда лет Кировская область занимает в странелидирующие позиции по качеству среднего образования. О высоком уровнеподготовки учащихся свидетельствуют высокие результаты единогогосударственного экзамена, успешные выступления школьников области наолимпиадах и иных конкурсных мероприятиях различного уровня. Начиная с 2005 года удельный вес лиц, сдавших единыйгосударственный экзамен, от числа выпускников общеобразовательныхгосударственных (муниципальных) учреждений, участвовавших в единомгосударственном экзамене, составляет свыше 99%. По количеству победителей и призеров Всероссийской олимпиадышкольников область входит в "золотую дюжину" субъектов РоссийскойФедерации. По данным исследования, проведенного компанией Begin Groupпо итогам всероссийских олимпиад за период с 2003 по 2010 год, прирасчете количества олимпиадников на 100 тыс. человек населения каждогорегиона Кировская область стала лидером по числу победителейвсероссийских олимпиад. Начиная с 2006 года количество лиц, получающих премии дляподдержки талантливой молодежи за счет средств федерального бюджета врамках приоритетного национального проекта "Образование", составляетсвыше 400% от квоты для области. Уровень удовлетворенности жителей области качествомпредоставления образовательных услуг на протяжении ряда лет остаетсявысоким. По данным социологических исследований, проведенных в 2011году Кировским региональным центром Института социологии РоссийскойАкадемии наук, удовлетворенность населения качеством дошкольногообразования составила 86,7%, общего - 85,7%, дополнительного - 90,5%. В сфере дошкольного образования создана многофункциональная сетьобразовательных организаций, реализующих основную общеобразовательнуюпрограмму дошкольного образования, позволяющая предоставлятьразнообразные образовательные услуги с учетом возрастных ииндивидуальных особенностей развития ребенка, потребностей родителей(законных представителей). В области в 2012 году функционируют 723 образовательныеорганизации, реализующие основную общеобразовательную программудошкольного образования. Из них 721 государственное (муниципальное)образовательное учреждение (479 муниципальных дошкольныхобразовательных учреждений, 3 образовательных учреждения для детейдошкольного и младшего школьного возраста, 239 общеобразовательныхучреждений, имеющих дошкольные группы) и 2 негосударственныхдошкольных учреждения. Данные организации посещают 59,5 тыс. детей. Для детей с ограниченными возможностями здоровья работают 173группы компенсирующей направленности. Численность детей, посещающихданные группы, составляет 2162 ребенка. Услуги дошкольного образованияполучают 417 детей-инвалидов. Детям из малообеспеченных семейобразовательные услуги предоставляются в социальных группах. В нихвоспитываются более 50 детей. Для родителей, в том числе воспитывающих детей дома, в 19районных центрах открыты консультационные пункты. В них можно получитьконсультации специалистов по вопросам развития, воспитания детейдошкольного возраста. В 2011 году услугами консультационных пунктоввоспользовались более 2 тыс. родителей. С целью развития системы дошкольного образования области ежегодновводятся дополнительные места за счет реконструкции и возврата вдействующую сеть зданий детских садов, ранее переданных в аренду;открытия на базе школ, детских садов и учреждений дополнительногообразования дополнительных и корпоративных групп; расширениянегосударственного сектора; использования малозатратных форм пооказанию образовательных услуг (группы кратковременного пребывания,семейные группы). Инновационным подходом в создании дополнительных мест в детскихсадах области в 2011 году стало выделение дотации из областногобюджета в размере 500 млн. рублей. За счет данных дотаций в 34муниципальных образованиях предусмотрено создание 3,3 тыс.дополнительных мест. С 2010 года в области проводится эксперимент по выплатеежемесячных пособий отдельным категориям родителей (законныхпредставителей), имеющим детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, непосещающих образовательные организации, реализующие основнуюобщеобразовательную программу дошкольного образования (далее -эксперимент). В 2010-2011 годах в эксперименте участвовали 7,5 тыс.семей из 13 муниципальных образований области. Доля детей, охваченныхэкспериментом, от общего количества детей, стоящих в очереди вдошкольные образовательные учреждения данных муниципальныхобразований, составила 19,2%. Эксперимент позволил снизить социальнуюнапряженность, предоставить возможность родителям развивать ребенкачерез различные формы дополнительного образования, создать условия дляразвития рынка образовательных услуг, предоставляемыхнегосударственными образовательными учреждениями, реализующимиосновную общеобразовательную программу дошкольного образования. В 2012году в эксперименте участвуют 12 муниципальных образований. По данным Территориального органа Федеральной службыгосударственной статистики по Кировской области, показатель охватадетей в возрасте от 1 до 6 лет дошкольными образовательнымиучреждениями в 2011 году увеличился в сравнении с 2010 годом на 1,6% исоставил 71,9%. Показатель доли детей старшего дошкольного возраста(5-7 лет), охваченных услугами предшкольного образования, - 92,4%, чтовыше общероссийских показателей (59,8% и 78,5% соответственно). Тенденция увеличения рождаемости детей обостряет проблемудефицита мест в дошкольных образовательных учреждениях, особенно вгородской местности. В 2012 году численность детей, нуждающихся вустройстве в дошкольные образовательные учреждения, составляет более20 тысяч - дети от 0 до 3 лет. Согласно областной целевой программе "Развитие образованияКировской области" на 2012-2015 годы, утвержденной постановлениемПравительства Кировской области от 21.09.2011 N 121/440"Об утверждении областной целевой программы "Развитие образованияКировской области" на 2012-2015 годы" (далее - ОЦП "Развитиеобразования Кировской области" на 2012-2015 годы), охват детейдошкольными образовательными учреждениями в 2015 году должен составить72,5%. Для достижения запланированных показателей необходимо с учетомсостояния муниципальных систем дошкольного образования идемографических перспектив осуществлять капитальный ремонт иреконструкцию зданий имеющихся детских садов, а также строить новыесовременные здания. Наряду с затратными мерами прирост мест можно обеспечить за счетоткрытия дополнительных групп полного дня и групп кратковременногопребывания детей на базе действующих детских садов и свободныхплощадей общеобразовательных школ. Особое внимание нужно уделить предоставлению дошкольногообразования детям с ограниченными возможностями здоровья. Требуетсяоткрытие дополнительных компенсирующих групп для детей с нарушениямислуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, речи. Необходимо создать условия для развития альтернативных формдошкольного образования (семейных детских садов, корпоративных групп,центров игровой поддержки и др.). Приоритетным остается решение вопроса повышения качествадошкольного образования. Для проведения независимой оценки результатовдошкольного образования требуется разработать областную модель оценкиего качества. В сфере общего образования в 2011/2012 учебном году на территорииобласти функционируют как юридические лица 624 образовательныхучреждения, в которых обучается 123,3 тыс. детей. Среди 607 государственных (муниципальных) дневныхобщеобразовательных учреждений 3 начальных школы - детских сада, 47начальных, 222 основных, 221 средняя общеобразовательная школа, 57средних общеобразовательных школ с углубленным изучением отдельныхпредметов, 11 гимназий, 10 лицеев, 35 специальных (коррекционных)образовательных учреждений для обучающихся и воспитанников сограниченными возможностями здоровья, 1 оздоровительноеобразовательное учреждение для детей, нуждающихся в длительномлечении. В числе данных образовательных учреждений работают 12учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, а также Центр дистанционного образования детей. Всего в дневных государственных (муниципальных)общеобразовательных учреждениях обучаются 120,1 тыс. школьников. Еще 3 тыс. человек обучаются в 12 вечерних (сменных) школах и 246школьников получают образование в 5 негосударственныхобщеобразовательных учреждениях. Кировская область является одним из лидеров в стране по качествусреднего образования. По всем предметам, сдаваемым выпускниками школ области в формеединого государственного экзамена, результаты выше среднероссийских.Наблюдается тенденция увеличения стобалльных результатов. В 2009 годунаивысших баллов было 27, в 2010 году - 42, в 2011 год - 44, в 2012-54. С 01 сентября 2011 года в школах начат организованный переход нановые федеральные государственные образовательные стандарты начальногообщего образования (далее - ФГОС НОО). В настоящее время по ФГОС НООобучаются 12,8 тыс. учащихся 1-х классов общеобразовательныхучреждений и 833 ученика 2-х классов кировских областныхгосударственных общеобразовательных учреждений, что составляет 11,93%от общего количества обучающихся и 28,55% от количества обучающихся напервой ступени обучения в общеобразовательных учреждениях. В области создана система независимой оценки качества общегообразования. С 2001 года введен единый государственный экзамен длявыпускников 11 (12) классов, с 2006 года - экзамен с использованиеммеханизмов независимой оценки знаний путем создания территориальныхэкзаменационных комиссий для выпускников 9 классов. Область активноучаствует в международных исследованиях качества образования TIMSS,PISA, PIRLS. В 2011 году с целью развития процедур контроля и оценкисоответствия качества подготовки обучающихся федеральнымгосударственным образовательным стандартам разработан инструментарий(контрольно - измерительные материалы) реализации модели региональнойсистемы оценки качества образования по 19 общеобразовательнымпредметам в 3, 4, 8-11 классах, а также проведена его апробация в 281общеобразовательном учреждении Кировской области. Ежегодно Правительством области в рамках областных иведомственных целевых программ и проектов в сфере образованияреализуется комплекс мероприятий по развитию материально-техническойбазы учреждений общего образования с целью обеспечения всем учащимсягарантий безопасности и сохранения здоровья. За последние два года в эксплуатацию введены здания трех школ,проведен капитальный ремонт и реконструкция 20 зданий и объектовобщеобразовательных учреждений, поставлено учебное оборудование дляучебных кабинетов в 55 школ из 31 муниципального образования. Для 25специальных (коррекционных) образовательных учреждений закупленомедицинское оборудование и инвентарь, а также технические иреабилитационные средства обучения. В образовательный процесс активно внедряются информационно-коммуникационные технологии. Для этого общеобразовательным учреждениямза счет средств областного бюджета обеспечивается доступ кобразовательным ресурсам информационно - телекоммуникационной сети"Интернет" (далее - сеть Интернет), в школы поставляются компьютерноеоборудование, электронные учебники, программное обеспечение. Школыиспользуют в управлении учреждениями автоматизированные информационно-аналитические системы "Директор", "Завуч", "Библиотека","Бухгалтерия", расширяется внедрение программного продукта"Электронный школьный журнал". Педагогам школ обеспечен доступ кцифровым ресурсам по всем учебным дисциплинам и направлениям школьнойжизни в рамках общероссийского проекта "Школа цифрового века",реализуемого Издательским домом "Первое сентября". Развиваются дистанционные формы обучения. Второй учебный годработает Центр дистанционного образования детей, в котором в 2011/2012учебном году обучается 120 детей-инвалидов из 36 муниципальныхобразований области. В 2012/2013 учебном году контингент будетувеличен до 180 детей. Для содержательной поддержки образовательногопроцесса создана и действует система дистанционного обучения"Виртуальный класс". В 2012 году в "Виртуальном классе"зарегистрировано и открыто 75 предметных курсов и дистанционные курсыпо методической поддержке педагогов. С 2010 года на территории города Кирова реализуется пилотныйпроект по предоставлению услуги зачисления учащихся в школы вэлектронном виде. Для обеспечения доступности качественного образования детям изотдаленных сельских населенных пунктов осуществляется их подвоз вкрупные школы. Сегодня парк школьных автобусов составляет 212 единиц,которые позволяют обеспечивать подвоз свыше 5 тыс. учащихся. Забота о здоровье школьников является приоритетным направлениемгосударственной политики области. Для увеличения двигательной активности учащихся, формированиянавыков здорового образа жизни с 2011 года в школах области введентретий час учебного предмета "Физическая культура", организованызанятия для учащихся подготовительной и специальной групп здоровья,разработаны комплексы упражнений, направленные на исправлениеразличных отклонений в состоянии здоровья детей. В школах функционируют 38 центров содействия укреплению здоровьяобучающихся (воспитанников), "школ здоровья" и объединений данногопрофиля. Во всех образовательных учреждениях ведется работа попервичной профилактике всех видов зависимостей и вредных привычек(наркомании, токсикомании, алкоголизма, табакокурения и др.). С целью обеспечения учащихся качественным горячим питаниемреализованы мероприятия экспериментального проекта посовершенствованию организации питания школьников, запущенного натерритории области в 2010 году. Пищеблоки 64 школ городов Кирова иСлободского оснащены современным технологическим оборудованием,кухонным инвентарем, мебелью, в столовых некоторых из них проведеныремонтные работы. Во всех школах города Слободского апробированаавтоматическая система безналичного электронного расчета. В области идет процесс формирования системы общественногоуправления. В каждой школе созданы органы управления (управляющийсовет, совет школы и другие), включающие в свой состав родителей(законных представителей), обучающихся и представителейобщественности. В автономных общеобразовательных учреждениях созданынаблюдательные советы, в состав которых в обязательном порядкевключаются представители общественности. На территории 8образовательных округов департамента образования Кировской областиактивно работают общественные советы по образованию, которыерассматривают актуальные вопросы функционирования и развитияобразовательных учреждений и муниципальных систем образования,расположенных на территории округа. Вместе с тем анализ ситуации, сложившейся в системе общегообразования, выявил ряд проблем, без решения которых невозможно еепозитивное развитие. Одним из основных вопросов, требующих первоочередного решения,является отсутствие во многих школах условий, отвечающих современнымтребованиям к образовательному процессу, в полном объеме. Согласноданным электронного мониторинга "Наша новая школа", проведенногоМинистерством образования и науки Российской Федерации, только 27,4%учащихся общеобразовательных учреждений в 2011 году предоставленавозможность учиться в соответствии с основными современнымитребованиями. Данный показатель ниже среднероссийского на 10,9процентного пункта. Низкое значение показателя обусловлено наличием большогоколичества малочисленных общеобразовательных учреждений, расположенныхв сельской местности. Материально-техническая база данных учрежденийне отвечает современным требованиям к образовательному процессу.Количество таких школ достигло 73% от их общей численности. В условиях дефицита ресурсов создать современные условия во всехшколах в ближайшей перспективе не представляется возможным. С целью решения проблемы эффективного использования имеющихсяресурсов в 2010 году начато формирование новой сетиобщеобразовательных учреждений, отвечающей демографической ситуации вобласти, позволяющей обеспечить создание современных условий в школахи сохранить достигнутый уровень качества образования. Все виды ресурсов и контингенты учащихся, особенно на старшейступени обучения, концентрируются в крупных школах, обеспечивающихвысокое качество образовательных услуг, так называемых базовых. На территории небольших населенных пунктов создаютсясоциокультурные комплексы, включающие в себя школу, дошкольные группы,библиотеку и другие социально значимые объекты. Базовые школы возглавят школьные округа, включающие небольшиесредние, основные и начальные школы, расположенные в пределахтранспортной доступности. Ряд базовых школ возглавят образовательныекластеры, которые объединят ресурсы общеобразовательных учреждений,работающих по гуманитарным, естественнонаучным, физико-математическими другим дисциплинам на углубленном и профильном уровнях. До 2015 года на базе данных школ планируется создатьгосударственные общеобразовательные учреждения (далее - ГОУ). В 2010-2012 годах создано 22 ГОУ, среди которых 17 дневных и 5 вечерних(сменных) школ при исправительных колониях. Такой подход позволит от успешно работающих учреждений перейти ксозданию эффективных образовательных систем. В условиях модернизации системы общего образования необходимоускорить формирование новой сети общеобразовательных учреждений. Средства бюджетов всех уровней требуется направить на развитиематериально-технической базы новой сети общеобразовательныхучреждений: капитальный ремонт школ, приобретение школьных автобусов,покупку учебного и компьютерного оборудования, оснащение спортивныхзалов и площадок, школьных пищеблоков и медицинских кабинетов. Длявнедрения дистанционных технологий обучения необходимо обеспечитьшколам доступ к образовательным ресурсам в сети Интернет, а такжеприобрести соответствующее программное обеспечение. Старшеклассникам из сельских отдаленных пунктов для полученияпрофильного образования в государственных общеобразовательныхучреждениях требуется создать современные условия для их проживания впришкольных интернатах, во многих из которых на сегодняшний деньнеобходимо проведение капитального ремонта. Для повышения самостоятельности школ необходимо увеличивать долюавтономных общеобразовательных учреждений. Требуется и дальшеразвивать систему общественного управления образованием, а такжеповышать открытость школ для общества. В систему дополнительного образования детей входят 122государственных и муниципальных образовательных учреждения. Среди нихдворцы, дома и центры детского и юношеского творчества, как правило,реализующие разнонаправленные дополнительные образовательныепрограммы, а также спортивные школы и клубы общей физическойподготовки, учреждения технической, эколого-биологической и туристско-краеведческой направленностей. В области сохранен принцип доступности и бесплатностидополнительного образования для детей. Доля платных услуг в этой сфересоставляет всего 1%. Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся подополнительным образовательным программам, в общей численности детейэтого возраста составила в 2011 году 75,5%, что выше среднероссийскогоуровня (59%). Ведущую роль в системе дополнительного образования области играюткировские областные государственные образовательные учреждениядополнительного образования детей, подведомственные департаментуобразования Кировской области (далее - КОГОУ ДОД). В них созданы условия для развития различных категорий детей:дошкольников, одаренных детей, детей с ограниченными возможностямиздоровья, детей-инвалидов, детей "группы риска". Всего в 6 КОГОУ ДОДзанимаются более 9,4 тыс. детей. В 2011 году КОГОУ ДОД проведено 131 областное массовоемероприятие для детей, организовано участие 506 человек вовсероссийских олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях и др. Для педагогов дополнительного образования муниципальныхучреждений на базе КОГОУ ДОД проведено 46 методических семинаров, 8конференций по различным направлениям деятельности и 38 мастер-классов. В области активно внедряются вариативные формы получениядополнительного образования. 17% обучающихся в учрежденияхдополнительного образования получают его в заочных, очно-заочных,дистанционных формах. Сегодня идет активный процесс обновления содержаниядополнительного образования за счет внедрения образовательных программнового поколения, количество которых за 5 лет возросло на 60%. С цельюразвития творческого потенциала и повышения профессиональнойквалификации педагогов, выявления и распространения передовогопедагогического опыта ежегодно, начиная с 2002 года, проводитсяобластной конкурс авторских программ дополнительного образованиядетей. Вместе с тем существующая сеть учреждений дополнительногообразования детей не может обеспечить доступность качественныхобразовательных услуг всем желающим, особенно жителям сельскихнаселенных пунктов. Основным препятствием на пути развития учреждений дополнительногообразования детей является устаревшая материально - техническая базаучреждений, не соответствующая потребностям всех участниковобразовательного процесса. Из-за того, что реализация рядаобразовательных программ дополнительного образования детей, особенно вобласти физкультурно-спортивного, военно-патриотического, техническогои научно-исследовательского творчества, требует непрерывногопополнения и обновления учебно-материальной базы, спектр такихпрограмм сокращается. Одним из путей решения данной проблемы является государственнаяподдержка учреждений дополнительного образования, внедряющихинновационные образовательные программы, направленные на развитиетворческих способностей детей. В целях повышения интереса молодежи к выбору техническихспециальностей, что в настоящее время важно для экономики области,необходимо принять меры, направленные на развитие техническоготворчества детей и подростков. В настоящее время системе дополнительного образования областипредстоит решить задачу по реализации новых федеральныхгосударственных образовательных стандартов общего образования в частичасов внеурочной деятельности общеобразовательных учреждений. Дляэтого необходимо развивать различные формы сетевого взаимодействияучреждений дополнительного образования с общеобразовательнымиучреждениями, осуществлять интеграцию общего и дополнительногообразования на основе интегрированных учебных программ. Особое внимание в области уделяется созданию системы работы сталантливыми детьми и подростками, достижения которых признаны нароссийском уровне. Кировская область ежегодно успешно участвует во всероссийскойолимпиаде школьников. В 2011 году область заняла 4 место поэффективности участия в заключительном этапе всероссийской олимпиадышкольников и вошла в десятку регионов Российской Федерации,направивших самые многочисленные команды на заключительный этап, заняв6 место в рейтинге субъектов по числу победителей и призеровзаключительного этапа. Количество лиц, получивших премии для поддержки талантливоймолодежи за счет средств федерального бюджета в рамках приоритетногонационального проекта "Образование" в 2011 году, составило 487% отрегиональной квоты. Одной из наиболее эффективных форм работы по выявлению иподдержке одаренных детей является развитие олимпиадного движения исистемы творческих конкурсов. Ежегодно инновационными общеобразовательными учреждениями иучреждениями дополнительного образования детей проводится более 10областных олимпиад, Всероссийская олимпиада школьников по 21 предмету,более 120 спортивных и творческих конкурсов, в которых принимаютучастие почти 70% учащихся от 7 до 18 лет. С каждым годом увеличивается число учащихся, вовлеченных волимпиадное движение. В 2011/2012 учебном году в сравнении спредыдущим годом количество участников школьного этапа Всероссийскойолимпиады школьников от общего числа обучающихся 5-11 классов возрослона 27,9% и составило 69,9%. С 1,3% в 2009 году до 1,5% в 2011 году увеличилась доля одаренныхшкольников, занимающихся в Кировском областном государственномавтономном образовательном учреждении дополнительного образованиядетей - "Центр дополнительного образования одаренных школьников"(далее - ЦДООШ), от общего количества обучающихся вобщеобразовательных учреждениях. С целью развития детей дошкольного возраста при инновационныхобщеобразовательных учреждениях и учреждениях дополнительногообразования детей создано более 150 школ раннего развития детей.Именно в этих школах ребенку дается мощный импульс интеллектуальногоразвития за счет использования соответствующих методик и возможностейдетского организма. На базе инновационных кировских областных государственныхобщеобразовательных учреждений "Вятская гуманитарная гимназия суглубленным изучением английского языка", "Кировский физико-математический лицей", "Кировский экономико-правовой лицей", "Лицейестественных наук" работают заочные и дистанционные школы для ребят,проживающих в отдаленных сельских населенных пунктах. Осуществляется внедрение мультимедийных и дистанционныхтехнологий в процесс обучения талантливых (одаренных) детей в ЦДООШ. С целью качественной подготовки учащихся к заключительному этапувсероссийской олимпиады школьников в области ежегодно организуютсяучебно-тренировочные сборы. В 2011 году такие сборы прошли по 16предметам. Наряду со школьниками ведется работа и с учителями-предметникамисельских школ. Сессионные стажировки и мастер-классы для учителей школобласти позволили обеспечить практическую подготовку педагогов длявыявления одаренных детей и работы по развитию их познавательныхспособностей. С 2011 года для поддержки участников олимпиадного движенияпредусмотрены меры поощрения победителей и призеров областного этапавсероссийской олимпиады школьников и областных предметных олимпиад. С2010 года выплачиваются премии педагогам областных государственных имуниципальных образовательных учреждений, подготовившим победителей ипризеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников и(или) международных олимпиад. В то же время по-прежнему остается низким показатель участиясельских школьников в региональном и заключительном этапевсероссийской олимпиады школьников. Для решения проблемы необходимо активизировать работу сельскихшкол по взаимодействию с инновационными общеобразовательнымиучреждениями и учреждениями дополнительного образования детей в частиразвития одаренных детей. Следует уделить особое внимание созданиюдистанционных школ обучения одаренных детей и подростков, используяпри этом самые современные технологии обучения. По-прежнему актуальной остается проблема оттока талантливоймолодежи в другие регионы России. С 2010 года с целью стимулированиялучших выпускников школ получать высшее образование в нашей областиПравительством Кировской области учреждены социальные выплаты в видестипендий для студентов федеральных государственных образовательныхучреждений высшего профессионального образования и филиаловфедеральных государственных образовательных учреждений высшегопрофессионального образования, расположенных на территории Кировскойобласти (далее - стипендии). В настоящее время в вузах областиобучаются 386 лучших выпускников, которые набрали по результатамединого государственного экзамена 100 баллов хотя бы по одномуучебному предмету, или 250 баллов по трем предметам, или являютсямедалистами. Система начального и среднего профессионального образованияКировской области (далее - НПО и СПО) включает 13 профессиональныхучилищ (лицеев) и 39 техникумов и колледжей, в том числе 21государственное автономное образовательное учреждение начального исреднего профессионального образования (с учетом переданных с01.01.2012 в собственность Кировской области 11 федеральныхобразовательных учреждений среднего профессионального образования).Численность обучающихся в учреждениях НПО и СПО составляет около 21тыс. человек по рабочим профессиям и специальностям среднегопрофессионального образования. В системе профессионального образования области создается базадля решения задач, направленных на усиление роли профессиональногообразования в социально-экономическом развитии региона. В течение последних 7 лет департаментом образования Кировскойобласти осуществлялась системная работа по изменению структурыподготовки кадров, которая ориентирована на потребности рынка труда ипредприятий-заказчиков кадров. При организации приема предпочтениеотдано профессиям отраслей промышленности, строительства, сельскогохозяйства и специальностям технологического и педагогическогопрофилей. В настоящее время контингент обучающихся по специальностямприоритетных направлений экономики области составляет 92% от общегоконтингента обучающихся подведомственных учреждений. Обновлен перечень профессий и специальностей, по которымосуществляется профессиональное обучение, в соответствии спотребностями регионального рынка труда. Объемы и профили подготовкикадров ежегодно согласуются с управлением государственной службызанятости населения Кировской области. Проведена реструктуризация сети подведомственных учреждений, врезультате которой в области увеличилось количество многопрофильныхинтегрированных учреждений среднего профессионального образования,развивается система непрерывного профессионального образования.Организована работа по изменению типа существующих образовательныхучреждений. В настоящее время в области создано 19 многопрофильныхинтегрированных учреждений. К концу 2012 года количествоинтегрированных учреждений СПО достигнет 25. Расширилась сеть ресурсных центров профессионального образования,способствующих повышению конкурентоспособности выпускников. В областисозданы 10 ресурсных центров, на базе которых организованапрофессиональная подготовка студентов и обучающихся профильныхобразовательных учреждений, высвобождаемого и незанятого населения,стажировка педагогических работников. Приоритетным направлением деятельности в 2010-2011 годах сталовнедрение с 01 сентября 2011 года федеральных государственныхобразовательных стандартов начального и среднего профессиональногообразования нового поколения. Были утверждены региональные требованияк вариативной составляющей основных профессиональных образовательныхпрограмм НПО и СПО, а также 40 профессиональных модулей по 12 наиболеевостребованным профессиям. Проводимая работа оказала положительное влияние на продуктивностьдеятельности подведомственных учреждений: повысилась востребованностьвыпускников работодателями, на рынке труда наметилась стабилизациясоотношения спроса и предложения рабочей силы по количественным ипрофессионально-квалификационным параметрам. Несмотря на положительную динамику, системапрофессионального образования по-прежнему недостаточно ориентированана рынок труда, на перспективные потребности его развития, что подчасделает ее неконкурентоспособной. Требует развития и применения система прогнозирования потребностив кадровых ресурсах, на основе которой должен строиться региональныйзаказ на подготовку кадров в системе профессионального образования. Необходимо продолжать работу по корректировке и оптимизацииперечня подготавливаемых профессий и специальностей, согласованиюобъемов и профилей подготовки с управлением государственной службызанятости населения Кировской области, общественными управленческими инаблюдательными советами учреждений профессионального образования, всостав которых входят представители работодателей. Требуется создать эффективный механизм взаимодействияработодателей и учреждений профессионального образования,обеспечивающий государственно-общественное управление системойпрофессионального образования: привлечь работодателей, в том числевходящих в составы общественных управленческих советов, наблюдательныхсоветов, к разработке контрольно - измерительных материалов поаттестации выпускников, рабочих программ, в итоговой государственнойаттестации выпускников учреждений профессионального образования,организации стажировки мастеров производственного обучения ипреподавателей специальных дисциплин на рабочих местах предприятий. Следует апробировать механизм независимой внешней оценкиобразовательных программ и квалификаций выпускников учрежденийпрофессионального образования (создание регионального центра оценки исертификации квалификаций). В учреждениях НПО и СПО в ближайшее время необходимо создатьсовременные условия обучения, соответствующие требованиям федеральныхгосударственных образовательных стандартов профессиональногообразования нового поколения. Для повышения популярности рабочих профессий и специальностейтехнологического профиля необходимо принять меры по повышениюэффективности мероприятий, направленных на профессиональную ориентациюмолодежи. К числу наиболее уязвимых категорий детей относятся дети-сироты,дети, оставшиеся без попечения родителей, дети с ограниченнымивозможностями здоровья, дети, нуждающиеся в длительном лечении.Указанные группы детей нуждаются в первую очередь в социальнойреабилитации и адаптации, интеграции в общество. На территории Кировской области проживает около 20 тыс. детей иподростков от 0 до 18 лет с ограниченными возможностями здоровья. Винтересах детей сформирована и развивается сеть специального(коррекционного) образования, включающая 35 учреждений для детей сограниченными возможностями здоровья, 211 специальных (коррекционных)классов при общеобразовательных школах, логопедические пункты. Кромеэтого, часть детей с ограниченными возможностями здоровья по желаниюродителей (законных представителей) обучается в обычных классахобщеобразовательных школ. В 2011/2012 учебном году в специальных (коррекционных)учреждениях и классах получали образование 6152 человека. 745 детейобучались на дому. В общеобразовательных учреждениях всех типов ивидов обучалось 1656 детей-инвалидов, из них в общеобразовательныхшколах 1030. В санаторной школе-интернате ежегодно обучается 200детей, нуждающихся в длительном лечении. В органах местного самоуправления, осуществляющих управление всфере образования, создается база данных детей-инвалидов, детей сограниченными возможностями здоровья, позволяющая получить наиболееполную информацию о потребностях детей в реабилитационных,образовательных, социальных и прочих услугах. За последние 3 года проведена определенная работа по улучшениюматериально-технической базы учреждений, работающих с даннойкатегорией детей, что позволило создать условия для получения детьмиболее качественного образования, коррекции их недостатков развития. Вместе с тем материально-техническая база учреждений, работающихс данной категорией детей, не соответствует современным требованиям.Дефицит финансовых ресурсов не позволяет проводить в полном объемемероприятия, направленные на социальную интеграцию и профессионально-трудовую реабилитацию детей с ограниченными возможностями. Учрежденияне в полной мере обеспечены техническими средствами реабилитации иобучения, что затрудняет решение вопросов коррекции и компенсациивыявленных нарушений развития у детей. С целью решения данной проблемы следует принять меры поукреплению материально-технической базы специальных (коррекционных)учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья. Необходимо решать вопросы по созданию условий вобщеобразовательных школах для интегрированного (инклюзивного)образования детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностямиздоровья в классах с детьми, не имеющими нарушений развития. Одним из путей решения является расширение сети интегрированного(инклюзивного) обучения детей с ограниченными возможностями здоровья вклассах с детьми, не имеющими нарушений развития, и созданиефинансовых, кадровых, социальных условий для данного обучения. Этопозволит получить детям с ограниченными возможностями здоровьянеобходимую коррекционную помощь и качественное образование в условияхобщеобразовательной школы, а также уменьшить количество детей вспециальных (коррекционных) учреждениях. В 2012 году в области действует 19 детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, в которых воспитывается 1277 человек. За последние 3 годазакрыто 6 детских домов, но резкого уменьшения детей, находящихся ворганизациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, не наблюдается. В данные учреждения поступают в основномдети 10-16 лет, которых не принимают на воспитание замещающие семьи.Кроме этого, в детские дома и школы-интернаты в 2011 году вернулись изопекунских семей 63 подростка, из приемных семей в связи срасторжением договоров - 16. Вопрос развития семейных форм устройства детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, находится в зоне особого вниманияПравительства области. По состоянию на 01.01.2012 в замещающих семьяхнаходилось 3639 детей. В области реализуется целый комплекс мероприятий по социальнойподдержке семей, взявших на воспитание детей. Приняты необходимыенормативные правовые документы, отражающие все позиции по защите иохране прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,направленные на поддержку замещающих семей. Осуществляются ежемесячныеденежные выплаты на содержание ребенка. Предусмотрена ежемесячнаяденежная выплата на ребенка, воспитывающегося в семье, имеющей трех иболее детей, находящихся под опекой (попечительством), в приемнойсемье. Осуществляется выплата вознаграждения, причитающегося приемнымродителям. Создан центр усыновления, опеки и попечительства, гдепроходят обучение приемные родители и опекуны (попечители). С 2010 года Кировская область включилась в общероссийскуюмультимедийную информационную систему "Видеопаспорт ребенка". Создано60 видеопаспортов, тем самым обеспечен более широкий доступ кандидатовв усыновители, опекуны, приемные родители к информации о детях-сиротахи детях, оставшихся без попечения родителей. Особое внимание в области уделяется вопросам соблюдения и защитыжилищных прав детей, оставшихся без родительского попечения,обеспечения лиц из числа детей-сирот жилыми помещениями. В связи с тем, что процесс передачи детей на воспитание в семьидлительный и требует определенного времени, необходимо сохранитьдействующую систему воспитания и поддержки детей, оставшихся безпопечения родителей, воспитывающихся в государственных учреждениях. Укрепление материально-технической базы образовательныхучреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, будет способствовать увеличению спектра социальных услуг,предоставляемых детям с целью их успешной социализации и интеграции вобщество. Повышению эффективности социальной адаптации и интеграции вобщество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,переданных на воспитание в семью, воспитывающихся в организациях длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, будетспособствовать создание отделения постинтернатного сопровождениявоспитанников и выпускников детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, замещающих семей набазе Кировского областного государственного казенного учреждения"Кировский областной центр усыновления, опеки и попечительства". Развитие системы отдыха и оздоровления детей в современныхусловиях является одним из основных направлений государственнойсоциальной политики, организация их отдыха и оздоровления -неотъемлемой частью социальной политики Кировской области. Современная ситуация требует более глубокого и структурированногоподхода к организации отдыха и оздоровления детей, так как претерпелкачественные изменения образовательный, культурный и нравственныйуровень развития детей. Тревожным фактором стало всеобщее ухудшениесостояния здоровья современного ребенка. Сохраняется высокимколичество социально незащищенных категорий детей. Социально-экономическое положение многих семей не позволяет самостоятельноорганизовывать их отдых и оздоровление. В 2011 году, по данным отчетов органов исполнительной властиобласти, ответственных за организацию отдыха и оздоровления детей, в739 различных оздоровительных организациях области отдохнуло 100 905детей. Из них 77 480 детей отдыхали в 679 лагерях с дневнымпребыванием, 19 745 детей - в 19 загородных лагерях, в том числе водном санаторном лагере круглогодичного действия, 1 540 детей - в 37профильных лагерях (23 лагеря труда и отдыха, 13 палаточных, 1многодневный поход), 2 140 детей - в 4 детских санаториях. За пределыКировской области были направлены на отдых 334 ребенка. При этом действующие загородные лагеря области не могутобеспечить полную потребность населения области в местах для отдыхадетей в загородных лагерях. В связи с отсутствием выделяемых средств на реконструкцию икапитальный ремонт детские загородные лагеря в настоящее времянуждаются в существенном обновлении. Ежегодно в них ведется лишьвыборочный текущий ремонт, в то время как необходима реконструкцияимеющихся и не соответствующих современным требованиям корпусов,пищеблоков, медицинских пунктов. Альтернативой загородным лагерям становятся лагеря с дневнымпребыванием детей (пришкольные лагеря), в которых невозможно провестиполноценное оздоровление детей. Качественный летний отдых предполагаетне только занятость детей, досуг и развлечения, но и оздоровление.Полноценные отдых и оздоровление детей невозможны без подготовки исодержания материально-технической базы детских оздоровительныхучреждений. В связи с этим главными задачами совершенствования системыдетского отдыха и оздоровления, в том числе летнего, являются:сохранение действующей сети детских загородных лагерей, повышениекачества кадрового обеспечения, сохранение числа детей, охваченныхорганизованным отдыхом и оздоровлением, реализация традиционных ипоиск новых форм организации отдыха и оздоровления детей в Кировскойобласти. Организация процесса укрепления и развития материально-технической базы загородных детских оздоровительных лагерей будетспособствовать повышению эффективности отдыха и оздоровления детей,предупреждению возникновения чрезвычайных ситуаций (вспышек инфекций,заболеваемости, проявления насилия над детьми, травматизма детей),повышению эффективности функционирования загородных детскихоздоровительных лагерей области. Основной проблемой системы образования области, как и в целом поРоссии, является обеспечение отрасли высококвалифицированнымиуправленческими и педагогическими кадрами, обладающими высоким уровнемпрофессиональной готовности к деятельности в условиях модернизацииобразования. Снижение престижа педагогической профессии из-за недостаточнойсоциальной защищенности и низкого уровня заработной платы привело коттоку специалистов в другие отрасли, к росту числа учителейпенсионного возраста и уменьшению доли молодых педагогов вобразовательных учреждениях. Среди педагогов 16% составляют учителяпенсионного возраста. При этом доля учителей со стажем работы до 5 летвсего 7%. В системе среднего и высшего профессионального образованиянет конкурса на педагогические специальности. Мониторинг потребности в педагогических кадрах и структурывыпуска из учреждений высшего и среднего профессионального образованияпедагогического профиля показал, что сегодня потребность в кадрах невосполняется количеством выпускников по многим специальностям.Устойчивым спросом пользуются воспитатели дошкольных учреждений,учителя математики, иностранного языка, физкультуры, русского языка,физики, начальных классов, технологии, логопеды. В области принимаются меры для поднятия социального статусапедагогических работников, повышения профессиональной компетентностипедагогических и управленческих кадров. С 2009 года в образовательныхучреждениях введена новая система оплаты труда. Совершенствуетсяпроцедура аттестации педагогических кадров, модернизируется системаповышения квалификации работников образования, стимулируетсяинновационная деятельность педагогов. С 2010 года учрежден нагрудный знак "Педагогическая слава",которым ежегодно награждаются 50 педагогов области. Производятся социальные выплаты педагогическим работникамобластных государственных и муниципальных образовательных учреждений,подготовившим победителей и призеров заключительного этапавсероссийской олимпиады школьников и (или) международных предметныхолимпиад. С целью закрепления в отрасли молодых специалистов ежегоднопредоставляются социальные выплаты 100 молодым специалистам,окончившим государственные образовательные учреждения среднего ивысшего профессионального образования и принятым на работу вдошкольные и общеобразовательные учреждения Кировской области. С 2011 года выплачиваются стипендии студентам федеральныхгосударственных образовательных учреждений высшего профессиональногообразования, обучающимся в рамках целевой контрактной подготовки понаправлениям и специальностям, определенным департаментом образованияКировской области. Реализация комплекса мер по развитию кадрового потенциала системыобразования области позволила увеличить долю преподавателей вучреждениях образования со стажем работы до 5 лет. В 2011 году вотрасль пришло более 200 молодых специалистов. Для обеспечения педагогов жильем с 2012 года учителям областныхгосударственных и муниципальных общеобразовательных учреждений будетвозмещаться часть затрат в связи с предоставлением ипотечного кредита. В целях преодоления кадрового кризиса необходимо продолжатьцеленаправленную деятельность по развитию кадрового потенциалаобласти, расширяя и совершенствуя ее направления. 2. Приоритеты государственной политики в соответствующей сфере социально-экономического развития, цели, задачи, целевые показатели эффективности реализации Государственной программы, описание ожидаемых конечных результатов реализации Государственной программы, сроков и этапов реализации Государственной программы В современных условиях образование является факторомэкономического роста, повышения эффективности и конкурентоспособностиреального сектора экономики, благосостояния и благополучия каждогогражданина. Поэтому на территории области в соответствии со Стратегиейсоциально-экономического развития Кировской области на период до 2020года, принятой постановлением Правительства Кировской области от12.08.2008 N 142/319 "О принятии Стратегии социально-экономическогоразвития Кировской области на период до 2020 года" (с изменением,внесенным постановлением Правительства Кировской области от 06.12.2009N 33/432) (далее - Стратегия социально-экономического развития областидо 2020 года), создается новая модель системы образования, позволяющаякаждому жителю вне зависимости от места проживания, социального иимущественного статуса и состояния здоровья получить качественное идоступное образование на любом уровне, которое соответствуетпотребностям современного общества и требованиям развития экономики.Это даст возможность каждому жителю устроиться по приобретеннойспециальности и достойно реализовать себя. В основу институциональных изменений, направленных на приведениесистемы образования в соответствие с приоритетами социально-экономического развития региона, заложены ориентиры, определенныенациональной доктриной образования в Российской Федерации, одобреннойпостановлением Правительства Российской Федерации от 04.10.2000 N 751"О национальной доктрине образования в Российской Федерации",национальной образовательной инициативой "Наша новая школа",утвержденной Президентом Российской Федерации Д. А. Медведевым04.02.2010 N Пр-271, Федеральной целевой программой развитияобразования на 2011-2015 годы, утвержденной постановлениемПравительства Российской Федерации от 07.02.2011 N 61 "О Федеральнойцелевой программе развития образования на 2011-2015 годы" (сизменениями, внесенными постановлением Правительства РоссийскойФедерации от 26.11.2012 N 1226), а также приоритетным национальнымпроектом "Образование" и проектом модернизации региональных системобщего образования. Кроме того, целевые показатели развития отрасли определеныуказами Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597"О мероприятиях по реализации государственной социальной политики", от07.05.2012 N 599 "О мерах по реализации государственной политики вобласти образования и науки". Исходя из анализа текущего состояния системы образования, вконтексте стратегических ориентиров развития образования области до2020 года намечены приоритетные направления государственной политики всфере образования. В системе дошкольного образования: реализация комплекса мер по достижению 100% доступностидошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет; разработка и реализация комплекса мер по изменению сетиоднородных дошкольных образовательных учреждений в обновленнуюмногофункциональную развивающуюся сеть различных по организационно-правовой форме образовательных учреждений; переход на новые организационно-экономические механизмы; создание условий для инвестирования средств в систему дошкольногообразования бизнес-структурами, частными лицами; обновление содержания и повышение качества дошкольногообразования. В системе общего образования: обеспечение доступности качественного общего образованиянезависимо от места жительства, доходов родителей и состояния здоровьяребенка; обеспечение поэтапного перехода общеобразовательных учреждений нановые федеральные государственные образовательные стандарты; достижение эквивалентного мировым образовательным стандартамкачества школьного образования, использование в этих целяхобщепризнанных международных процедур и инструментов контроля качестваобразования; создание условий для обеспечения роста самосознания игражданского взросления общества путем воспитания толерантной,поликультурной личности с высоким уровнем экологической культуры,активно участвующей в общественной жизни, осознающей свой долг передОтечеством и малой родиной, уважающей национальные традиции и культурународов мира; создание условий для сохранения и укрепления здоровья школьников,воспитания культуры здоровья, здорового образа жизни; обеспечение всеобщего доступа к образовательным ресурсамглобальной сети Интернет, широкое внедрение программ дистанционногообучения, цифровых и электронных средств обучения нового поколения; создание нормативно-правовых и организационных условий дляустройства в семью каждого ребенка, оставшегося без попеченияродителей; разработка организационно-экономических и нормативно-правовыхмеханизмов, способствующих формированию педагогических кадров сквалификацией мирового уровня, несущих высокую социальнуюответственность за качество результатов образования, гибко управляющихобразовательными траекториями школьников, населения; развитие институтов общественного участия в образовательнойдеятельности. В системе дополнительного образования детей: обеспечение детям в соответствии с их потребностями и учетоминдивидуальных особенностей доступности и равных возможностейполучения дополнительного образования в различных формах, включаяочно-заочную, заочную и дистанционную; расширение взаимодействия общего и дополнительного образованиядетей в рамках реализации нового федерального государственногообразовательного стандарта и профильного обучения старшеклассников; укрепление материально-технической базы учрежденийдополнительного образования детей с целью создания условий дляразвития творческих способностей детей по физкультурно-спортивной,военно-патриотической, технической, научно-исследовательской и другимнаправленностям. В системе профессионального образования: формирование перечня востребованных на рынке труда профессий НПОи специальностей СПО на среднесрочную перспективу; приведение системы подготовки кадров в соответствие с актуальнымии перспективными потребностями рынка труда; создание регионального центра оценки и сертификации квалификаций; укрепление материально-технической базы учреждений начального исреднего профессионального образования. В системе специального образования: обеспечение доступности всех видов образования для детей сограниченными возможностями здоровья, детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей; создание условий для интегрированного (инклюзивного) обучениядетей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья вклассах общеобразовательных школ с детьми, не имеющими нарушенийразвития; реализация комплекса мер по повышению эффективности социальнойадаптации и интеграции в общество детей с ограниченными возможностямиздоровья, в том числе детей-инвалидов, детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей. В сфере организации отдыха и оздоровления детей: сохранение действующей сети детских оздоровительных организаций; создание условий для обеспечения качественного детского отдыха; создание в местах организации отдыха и оздоровления детейусловий, безопасных для жизни и здоровья детей; расширение спектра предоставляемых услуг в сфере организацииотдыха и оздоровления детей. В кадровой политике: стимулирование развития инновационного потенциала педагогическихработников; повышение социального статуса педагогических работников; совершенствование механизмов оплаты труда педагогов порезультатам их деятельности; привлечение в отрасль высококвалифицированных, а также молодыхспециалистов. В соответствии с приоритетами государственной политики области всфере образования целями Государственной программы являются: обеспечение каждому жителю доступности качественного образования,соответствующего современным требованиям социально-экономическогоразвития области; создание благоприятных условий для комплексного развития ижизнедеятельности детей; обеспечение эффективного и безопасного отдыха и оздоровлениядетей и подростков. Для достижения указанных целей необходимо решить следующиеосновные задачи: развитие системы дошкольного образования; развитие системы общего образования; развитие системы воспитания и дополнительного образования детей имолодежи; развитие системы работы с талантливыми детьми и подростками; развитие системы профессионального образования; создание условий для социализации детей-сирот, детей, оставшихсябез попечения родителей, и детей с ограниченными возможностямиздоровья; проведение детской оздоровительной кампании; сохранение и развитие материально-технической базы детскихзагородных организаций отдыха и оздоровления детей, создание в нихусловий, отвечающих современным требованиям комплексной безопасностидетского отдыха в местах организации отдыха и оздоровления детей; развитие кадрового потенциала системы образования области. Показателями эффективности, характеризующими достижениепоставленной цели и решение задач Государственной программы, являются: охват дошкольным образованием детей в возрасте от трех до семилет; удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен пообязательным предметам (русскому языку и математике), от числавыпускников, участвовавших в едином государственном экзамене пообязательным предметам (русскому языку и математике); доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться всоответствии с основными современными требованиями, в общейчисленности школьников; доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся подополнительным образовательным программам, в общей численности детейэтого возраста; доля выпускников дневной (очной) формы обучения по основнымобразовательным программам начального и среднего профессиональногообразования, трудоустроившихся не позднее завершения первого годапосле выпуска, в общей численности выпускников дневной (очной) формыобучения по основным образовательным программам начального и среднегопрофессионального образования соответствующего года; доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общегообразования (в том числе с использованием дистанционныхобразовательных технологий), в общей численности детей с ограниченнымивозможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста; доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных навоспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающихна территории Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и подопеку (попечительство), в том числе по договору о приемной семье либов случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации, подоговору о патронатной семье (патронате, патронатном воспитании); охват детей школьного возраста, получивших услугу отдыха иоздоровления в оздоровительных лагерях различных типов в области; доля педагогических работников государственных (муниципальных)общеобразовательных учреждений, имеющих высшую квалификационнуюкатегорию, в общей численности педагогических работниковгосударственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений; удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общейчисленности учителей общеобразовательных организаций; доля учителей, использующих современные образовательныетехнологии (в том числе информационно-коммуникационные) впрофессиональной деятельности, в общей численности учителей. Все показатели эффективности Государственной программыопределяются расчетным путем. Методика расчета ряда показателей приведена в областных целевыхпрограммах, реализуемых в рамках Государственной программы. В ОЦП "Развитие образования Кировской области" на 2012-2015 годыприведена методика расчета следующих показателей: удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен пообязательным предметам (русскому языку и математике), от числавыпускников, участвовавших в едином государственном экзамене пообязательным предметам (русскому языку и математике); доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться всоответствии с основными современными требованиями, в общейчисленности школьников; доля выпускников дневной (очной) формы обучения по основнымобразовательным программам начального и среднего профессиональногообразования, трудоустроившихся не позднее завершения первого годапосле выпуска, в общей численности выпускников дневной (очной) формыобучения по основным образовательным программам начального и среднегопрофессионального образования соответствующего года; доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общегообразования (в том числе с использованием дистанционныхобразовательных технологий), в общей численности детей с ограниченнымивозможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста; доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных навоспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающихна территории Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и подопеку (попечительство), в том числе по договору о приемной семье либов случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации, подоговору о патронатной семье (патронате, патронатном воспитании); доля учителей, использующих современные образовательныетехнологии (в том числе информационно-коммуникационные) впрофессиональной деятельности, в общей численности учителей. В областной целевой программе "Организация отдыха и оздоровлениядетей в Кировской области" на 2012-2014 годы, утвержденнойпостановлением Правительства Кировской области от 10.04.2012 N 147/175"Об утверждении областной целевой программы "Организация отдыха иоздоровления детей в Кировской области" на 2012-2014 годы" (далее ОЦП"Организация отдыха и оздоровления детей в Кировской области" на 2012-2014 годы), приведена методика расчета показателя "Охват детейшкольного возраста, получивших услугу отдыха и оздоровления воздоровительных лагерях различных типов в области". Методика расчета других показателей приведена в таблице 1. Таблица 1----------------------------------------------------------------------| N | Наименование | Методика расчета || п/п | показателя | ||-----+-----------------+--------------------------------------------|| 1 | Охват дошколь- | || | ным образовани- | Чдо || | ем детей в воз- | Ддо = ------ х 100%, где: || | расте от трех | Чобщ || | до семи лет | || | | Ддо - охват дошкольным образованием детей || | | в возрасте от трех до семи лет (%); || | | Чдо - общая численность детей 3-7 лет, ко- || | | торым предоставлена возможность получать || | | услуги дошкольного образования, согласно || | | данным формы федерального статистического || | | наблюдения N 85-К Территориального органа || | | Федеральной службы государственной стати- || | | стики по Кировской области (человек); || | | Чобщ - общая численность детей в возрасте || | | 3-7 лет, скорректированная на численность || | | детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в || | | школе, согласно данным Территориального || | | органа Федеральной службы государственной || | | статистики по Кировской области (человек) ||-----+-----------------+--------------------------------------------|| 2 | Доля детей в | || | возрасте от 5 | Чудод || | до 18 лет, обу- | Дудод = ------- х 100%, где: || | чающихся по до- | Чдд || | полнительным | || | образовательным | Дудод - доля детей в возрасте от 5 до 18 || | программам, в | лет, обучающихся по дополнительным образо- || | общей численно- | вательным программам, в общей численности || | сти детей этого | детей этого возраста (%); || | возраста | Чудод - численность детей в возрасте от 5 || | | до 18 лет, обучающихся по дополнительным || | | образовательным программам, согласно дан- || | | ным форм федерального статистического на- || | | блюдения N 1-ДО и N 76-РИК (человек); || | | Чдд - общая численность детей от 5 до 18 || | | лет согласно данным Территориального орга- || | | на Федеральной службы государственной ста- || | | тистики по Кировской области (человек) ||-----+-----------------+--------------------------------------------|| 3 | Доля педагоги- | || | ческих работни- | Чвк || | ков государст- | Двк = ----- х 100%, где: || | венных (муници- | Чп || | пальных) обще- | || | образовательных | Двк - доля педагогических работников госу- || | учреждений, | дарственных (муниципальных) общеобразова- || | имеющих высшую | тельных учреждений, имеющих высшую квали- || | квалификацион- | фикационную категорию, в общей численности || | ную категорию, | педагогических работников государственных || | в общей числен- | (муниципальных) общеобразовательных учреж- || | ности педагоги- | дений (%); || | ческих работни- | Чвк - численность педагогических работни- || | ков государст- | ков государственных (муниципальных) обще- || | венных (муници- | образовательных учреждений, имеющих высшую || | пальных) обще- | квалификационную категорию, согласно дан- || | образовательных | ным формы федерального статистического на- || | учреждений | блюдения N 83-РИК (человек); || | | Чп - общая численность педагогических ра- || | | ботников государственных (муниципальных) || | | общеобразовательных учреждений согласно || | | данным формы федерального статистического || | | наблюдения N 83-РИК (человек) ||-----+-----------------+--------------------------------------------|| 4 | Удельный вес | || | численности | Чму || | учителей в воз- | Дму = ----- х 100%, где: || | расте до 30 лет | Чу || | в общей числен- | || | ности учителей | Дму - удельный вес численности учителей в || | общеобразова- | возрасте до 30 лет в общей численности || | тельных органи- | учителей общеобразовательных организаций || | заций | (%); || | | Чму - численность учителей государственных || | | (муниципальных) общеобразовательных орга- || | | низаций в возрасте до 30 лет согласно дан- || | | ным электронного мониторинга "Наша новая || | | школа" (человек); || | | Чу - общая численность учителей государст- || | | венных (муниципальных) общеобразовательных || | | учреждений согласно данным формы федераль- || | | ного статистического наблюдения N 83- || | | РИК (человек) |---------------------------------------------------------------------- Источником получения информации о значениях показателейэффективности отдельных мероприятий Государственной программы являетсяведомственная отчетность департамента образования Кировской области иуправления по делам молодежи Кировской области. Сведения о целевых показателях эффективности реализацииГосударственной программы отражены в приложении N 1. Методика расчета значений показателей эффективности реализацииотдельных мероприятий Государственной программы, определяемыхрасчетным путем, представлена в приложении N 2. Благодаря реализации комплекса мероприятий Государственнойпрограммы будут обеспечены качественные показатели: повысится качество дошкольного, общего, дополнительного, а такженачального и среднего профессионального образования; будет усовершенствована система воспитания и дополнительногообразования детей и молодежи; повысится эффективность взаимодействия образовательных учрежденийначального и среднего профессионального образования с работодателямипо вопросам подготовки высококвалифицированных кадров для экономикиобласти; будет усовершенствована система работы с талантливыми детьми иподростками; будут созданы условия для интеграции детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, в общество; повысится эффективность деятельности образовательных учреждений вчасти сохранения и укрепления здоровья обучающихся и воспитанников; будут обеспечены безопасные условия для отдыха детей; повысится социальный статус и престиж педагогических профессий. Ожидаемые количественные результаты реализации Государственнойпрограммы: к концу 2015 года 100% детей в возрасте от трех до семи лет будутохвачены дошкольным образованием; ежегодно на уровне 99% сохранится удельный вес лиц, сдавшихединый государственный экзамен по обязательным предметам (русскомуязыку и математике), от числа выпускников, участвовавших в единомгосударственном экзамене по обязательным предметам (русскому языку иматематике); к концу 2015 года 40% школьников получат возможность обучаться всоответствии с основными современными требованиями к образовательномупроцессу; ежегодно 94,5% детей в возрасте от 5 до 18 лет смогут обучатьсяпо дополнительным образовательным программам; в 2015 году 87% выпускников дневной (очной) формы обучения поосновным образовательным программам начального и среднегопрофессионального образования смогут трудоустроиться не позднеезавершения первого года после выпуска; к концу 2015 года для 70% детей с ограниченными возможностямиздоровья и детей-инвалидов будут созданы условия для получениякачественного общего образования (в том числе с использованиемдистанционных образовательных технологий); к концу 2015 года 62,3% детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, будут переданы на воспитание в семьи гражданРоссийской Федерации, постоянно проживающих на территории РоссийскойФедерации (на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство), втом числе по договору о приемной семье либо в случаях, предусмотренныхзаконами субъектов Российской Федерации, по договору о патронатнойсемье (патронате, патронатном воспитании); ежегодно не менее 82,5% детей школьного возраста смогут получатьуслугу отдыха и оздоровления в оздоровительных лагерях различных типовв области; к концу 2015 года до 22% увеличится доля педагогическихработников государственных (муниципальных) общеобразовательныхучреждений, имеющих высшую квалификационную категорию, в общейчисленности педагогических работников государственных (муниципальных)общеобразовательных учреждений; к концу 2015 года до 6,7% увеличится удельный вес численностиучителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителейобщеобразовательных организаций; к концу 2015 года до 80% увеличится доля учителей, использующихсовременные образовательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные) в профессиональной деятельности. Сроки реализации Государственной программы - 2013-2015 годы. Выделение этапов реализации Государственной программы непредусматривается. 3. Обобщенная характеристика мероприятий Государственной программы Комплексный характер целей и задач Государственной программыобусловливает целесообразность использования программно-целевыхметодов управления. Цели и задачи Государственной программы не могут быть достигнутыбез осуществления комплекса мероприятий областных целевых программ всфере образования, реализуемых в период действия Государственнойпрограммы. В связи с этим в рамках Государственной программы предусмотренареализация следующих областных целевых программ: "Развитие образования Кировской области" на 2012-2015 годы; "Организация отдыха и оздоровления детей в Кировской области" на2012-2015 годы. Мероприятия ОЦП "Развитие образования Кировской области" на 2012-2015 годы направлены на достижение задач по развитию муниципальныхсистем дошкольного образования, модернизации системы общегообразования, совершенствованию системы подготовкивысококвалифицированных кадров в соответствии с потребностямирегионального рынка труда, развитию системы работы с талантливымидетьми и подростками, созданию условий для социализации детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей, созданию единойинформационной системы сферы образования области, а также по развитиюкадрового потенциала системы образования области. Задачами ОЦП "Организация отдыха и оздоровления детей в Кировскойобласти" на 2012-2014 годы являются: сохранение и развитиематериально-технической базы детских загородных организаций отдыха иоздоровления детей, создание в них условий, отвечающих современнымтребованиям комплексной безопасности детского отдыха в местахорганизации отдыха и оздоровления детей; обеспечение проведениядетской оздоровительной кампании; расширение спектра предоставляемыхуслуг в сфере организации отдыха и оздоровления детей; модернизациясистемы управления в сфере отдыха и оздоровления детей и подростков. Достижение целей и решение задач указанных областных целевыхпрограмм внесут существенный вклад в достижение целей и решение задачГосударственной программы. Кроме того, достижение цели и решение задач Государственнойпрограммы осуществляется путем скоординированного выполнения комплексавзаимоувязанных по срокам, ресурсам, исполнителям и результатамотдельных мероприятий, направленных на содействие развитию образованияв Кировской области и не входящих в вышеназванные областные целевыепрограммы: 3.1. "Обеспечение государственных гарантий прав граждан наполучение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего,основного общего, среднего (полного) общего образования, а такжедополнительного образования в муниципальных и имеющих государственнуюаккредитацию негосударственных образовательных учреждениях". В рамках реализации мероприятия планируется: предоставление субвенций местным бюджетам из областного бюджетана реализацию государственного стандарта общего образования, предоставление субвенций местным бюджетам из областного бюджетана ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство; предоставление субсидий негосударственным общеобразовательнымучреждениям, имеющим государственную аккредитацию, из областногобюджета на реализацию государственного стандарта общего образования; предоставление субвенций местным бюджетам из областного бюджетана реализацию государственного стандарта общего образования наобеспечение внеурочной деятельности в рамках реализации федеральногогосударственного стандарта начального общего образования. 3.2. "Организация и предоставление общедоступного и бесплатногодошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного)общего образования, а также дополнительного образования в областныхгосударственных образовательных учреждениях". В рамках реализации мероприятия планируется: организация обучения граждан в кировских областныхгосударственных общеобразовательных учреждениях, реализующихобразовательные программы дошкольного и общего образования (реализациягосударственного стандарта общего образования, в том числе обеспечениевнеурочной деятельности в рамках реализации федеральногогосударственного стандарта начального общего образования); создание условий, обеспечивающих возможность предоставлениякачественного дошкольного и общего образования гражданам в кировскихобластных государственных общеобразовательных учреждениях; стимулирование классных руководителей кировских областныхгосударственных общеобразовательных учреждений с целью активизациивоспитательной работы с обучающимися (ежемесячное денежноевознаграждение за классное руководство); предоставление льготного питания обучающимся областныхгосударственных общеобразовательных учреждений; организация чествования выпускников кировских областныхгосударственных общеобразовательных учреждений, получивших золотые исеребряные медали; организация обучения детей в кировских областных государственныхобразовательных учреждениях дополнительного образования детей попрограммам дополнительного образования детей; организация и проведение кировскими областными государственнымиобразовательными учреждениями дополнительного образования детейобластных мероприятий (олимпиад, конкурсов, соревнований, фестивалей идр.) и организация участия обучающихся общеобразовательных учрежденийи учреждений дополнительного образования детей в межрегиональных,всероссийских и международных мероприятиях (олимпиадах, конкурсах,соревнованиях, конференциях и др.); организация участия делегации Кировской области в Общероссийскойновогодней елке, проведение Новогодней елки Губернатора Кировскойобласти. 3.3. "Организация предоставления общедоступного и бесплатногодошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного)общего образования по основным общеобразовательным программам детям сограниченными возможностями здоровья". При реализации мероприятия планируется: предоставление субвенций местным бюджетам из областного бюджетана выполнение отдельных государственных полномочий по организациипредоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начальногообщего, основного общего, среднего (полного) общего образования поосновным общеобразовательным программам в специальных (коррекционных)образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников сограниченными возможностями здоровья, в образовательных учрежденияхдля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законныхпредставителей), участниками образовательного процесса в которыхявляются обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностямиздоровья, не относящиеся к категории детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей (законных представителей); организация обучения детей с нарушениями слуха и отклонениями вразвитии по программам дошкольного, начального общего, основногообщего, среднего (полного) общего образования в областныхгосударственных образовательных учреждениях (реализациягосударственного стандарта общего образования, в том числе обеспечениевнеурочной деятельности в рамках реализации федеральногогосударственного стандарта начального общего образования); организация обучения детей, нуждающихся в длительном лечении, попрограммам начального общего, основного общего, среднего (полного)общего образования в оздоровительных образовательных учрежденияхсанаторного типа (реализация государственного стандарта общегообразования, в том числе обеспечение внеурочной деятельности в рамкахреализации федерального государственного стандарта начального общегообразования); создание условий, обеспечивающих возможность предоставлениякачественного образования детям с ограниченными возможностями здоровьяв кировских областных государственных общеобразовательных учреждениях; финансовое обеспечение деятельности Кировского областногогосударственного образовательного казенного учреждения для детей,нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи"Центр диагностики и консультирования" с целью выявления недостатков впсихофизическом развитии, определения формы дальнейшего обучения иоказания помощи через проведение коррекционных занятий с детьми сограниченными возможностями здоровья. 3.4. "Организация предоставления общедоступного и бесплатногодошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного)общего образования по основным общеобразовательным программам,обеспечение государственных гарантий содержания и социальных правдетей-сирот, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей". Реализация мероприятия предусматривает: организацию обучения детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, в кировских областных государственныхобразовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей (реализация государственного стандарта общегообразования, в том числе обеспечение внеурочной деятельности в рамкахреализации федерального государственного стандарта начального общегообразования); создание условий, обеспечивающих возможность предоставлениякачественного обучения детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, в кировских областных государственных общеобразовательныхучреждениях; предоставление субвенций местным бюджетам из областного бюджетана выполнение отдельных государственных полномочий по социальномуобслуживанию детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей,детей, попавших в сложную жизненную ситуацию, в муниципальных детскихдомах и школах-интернатах для детей-сирот; обеспечение государственных гарантий по содержанию детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей, воспитанников кировскихобластных государственных образовательных учреждений; обеспечение обучения детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, на подготовительных курсах в учреждениях среднегои высшего профессионального образования; обеспечение государственных гарантий материального обеспечениядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из ихчисла, обучающихся в государственных образовательных учрежденияхначального и среднего профессионального образования; предоставление субвенций местным бюджетам из областного бюджетана выполнение отдельных государственных полномочий по обеспечениюжилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попеченияродителей, в том числе детей, находящихся под опекой(попечительством), не имеющих закрепленного жилого помещения; предоставление субвенций местным бюджетам из областного бюджетана выполнение отдельных государственных полномочий по осуществлениюдеятельности по опеке и попечительству; предоставление субвенций местным бюджетам из областного бюджетана выполнение отдельных государственных полномочий по обеспечениюсодержания ребенка в семье опекуна и приемной семье, а такжевознаграждение, причитающееся приемному родителю; организация перевозки несовершеннолетних, самовольно ушедших изсемей, детских домов, школ-интернатов, специальных учебно-воспитательных и иных детских учреждений; финансовое обеспечение деятельности Кировского областногогосударственного казенного учреждения "Кировский областной центрусыновления, опеки и попечительства" с целью осуществленияпостинтернатного сопровождения воспитанников и выпускников детскихдомов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, замещающих семей. 3.5. "Организация предоставления начального, среднего идополнительного профессионального образования". В рамках реализации мероприятия запланировано: организация и оказание услуг гражданам по предоставлениюначального и среднего профессионального образования в областныхгосударственных учреждениях начального и среднего профессиональногообразования; предоставление меры социальной поддержки в виде стипендийобучающимся областных государственных образовательных учрежденийначального и среднего профессионального образования; предоставление льготного питания обучающимся по программамначального профессионального образования областных государственныхобразовательных учреждений среднего профессионального образования иобучающимся областных государственных образовательных учрежденийначального профессионального образования; организация и проведение регионального этапа всероссийскихолимпиад профессионального мастерства обучающихся учрежденийначального и среднего профессионального образования; организация участия обучающихся учреждений начального и среднегопрофессионального образования во всероссийских олимпиадахпрофессионального мастерства; развитие содержания начального и среднего профессиональногообразования в условиях реализации федеральных государственныхобразовательных стандартов нового поколения; привлечение работодателей к управлению системой профессиональногообразования; информирование населения о состоянии рынков труда иобразовательных услуг, деятельности образовательных учрежденийначального и среднего профессионального образования, трудоустройствевыпускников; финансовое обеспечение деятельности Кировского областногогосударственного образовательного автономного учреждениядополнительного профессионального образования (повышения квалификации)"Институт развития образования Кировской области" с цельюпредоставления дополнительного профессионального образования попрофессиональной подготовке и переподготовке кадров отраслиобразования; организация курсов повышения квалификации работниковбухгалтерских служб областных государственных образовательныхучреждений, подведомственных департаменту образования Кировскойобласти. 3.6. "Организация отдыха и оздоровления детей в Кировской областив 2015 году". В рамках мероприятия планируется: организация отдыха и оздоровления детей в лагерях с дневнымпребыванием, загородных стационарных организациях отдыха иоздоровления детей; организация отдыха и оздоровления детей в профильных лагерях; организация и обеспечение санаторно-курортного лечения детей; организация и обеспечение отдыха и оздоровления детей,находящихся в трудной жизненной ситуации; организация участия молодежи в межрегиональных, всероссийских имеждународных лагерях; организация участия представителей Кировской области вмежрегиональных семинарах, фестивалях по организации оздоровления иотдыха детей, семейного отдыха; реализация проекта "Школа вожатых", направленного на обучение(повышение квалификации) педагогического и учебно-воспитательногоперсонала работе в загородных лагерях, в том числе на переподготовку иповышение квалификации безработных граждан, имеющих педагогическоеобразование, выпускников вузов и техникумов; проведение областного слета организаторов летнего отдыха,оздоровления и занятости детей и молодежи по итогам организации летнейоздоровительной кампании детей; подготовка и размещение на официальном сайте ПравительстваКировской области областных нормативно-правовых и информационно -методических материалов по организации отдыха и оздоровления детей иподростков в Кировской области. 3.7. "Реализация государственных функций, связанных собщегосударственным управлением". Реализация мероприятия предполагает: финансовое обеспечение деятельности департамента образованияКировской области; финансовое обеспечение реализации переданных полномочийРоссийской Федерации по контролю качества образования, лицензированиюи государственной аккредитации образовательных учреждений, надзору иконтролю за соблюдением законодательства Российской Федерации в сфереобразования; организацию и проведение областных мероприятий для руководителейорганов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфереобразования, руководителей образовательных учреждений и педагогов сцелью решения актуальных проблем в отрасли; приобретение похвальных листов, грамот, благодарственных писем,медалей (золото, серебро), аттестационно-бланочной документации; финансовое обеспечение деятельности Кировского областногогосударственного казенного учреждения "Центр оценки качестваобразования" с целью проведения государственной (итоговой) аттестацииобучающихся, освоивших образовательные программы основного общего исреднего (полного) общего образования, в том числе в форме единогогосударственного экзамена, осуществления информационного итехнологического сопровождения аттестации педагогических и руководящихработников, государственной аккредитации образовательных учреждений, атакже обеспечение региональной информационной системы в сфереобразования, ведения федеральной и региональной статистическойотчетности, анализ образовательной статистики и мониторинга системыобразования в Кировской области; финансовое обеспечение деятельности государственного казенногоучреждения "Центр бюджетного и технического сопровождения" с цельюосуществления бюджетного учета и сопровождения финансово-хозяйственнойдеятельности департамента образования Кировской области, архива,транспортного автохозяйства. 3.8. "Государственная поддержка в сфере образования". В рамках мероприятия планируется: организация и проведение областных профессиональных конкурсов, атакже организация участия педагогов области во всероссийскихпрофессиональных конкурсах; осуществление выплат денежного поощрения лучшим учителямобразовательных учреждений Кировской области за счет средствфедерального бюджета в рамках приоритетного национального проекта"Образование"; осуществление выплат премий для поддержки талантливой молодежи поитогам региональных и межрегиональных олимпиад и иных конкурсныхмероприятий, проводимых в рамках приоритетного национального проекта"Образование"; организация и проведение Свято-Трифоновских и католиковскихобразовательных чтений. 3.9. "Социальное обеспечение в сфере образования". Реализация мероприятия предполагает: предоставление социальных выплат в виде премий ПравительстваКировской области лучшим педагогическим работникам областныхгосударственных и муниципальных образовательных учреждений; предоставление социальных выплат в виде премий ПравительстваКировской области педагогическим работникам - победителям конкурсов"Учитель года Кировской области" и "Лучший мастер производственногообучения Кировской области"; предоставление выплаты единовременного денежного пособия молодымспециалистам, приступившим к работе в областных государственных имуниципальных образовательных учреждениях, расположенных в сельскихнаселенных пунктах Кировской области; предоставление социальных выплат в виде премии имени А. Н.Тепляшиной педагогическим работникам областных государственных имуниципальных общеобразовательных учреждений; предоставление ежемесячных социальных выплат работникамгосударственных и муниципальных образовательных учреждений (заисключением совместителей), удостоенным почетных званий, а такжевышедшим на пенсию из указанных образовательных учреждений; предоставление социальных выплат в виде стипендий для обучающихсяобластных государственных и муниципальных образовательных учреждений,проявивших выдающиеся способности в учебе, а также лауреатов ипризеров международных, всероссийских, региональных и областныхпредметных олимпиад и конкурсов, в том числе конкурсовпрофессионального мастерства; предоставление меры социальной поддержки в виде стипендийобучающимся областных государственных образовательных учреждений попрограммам начального профессионального образования по приоритетнымвидам деятельности; предоставление меры социальной поддержки в виде стипендийобучающимся областных государственных образовательных учрежденийсреднего профессионального образования педагогического профиля,заключивших договоры с департаментом образования Кировской области напоследующее трудоустройство в государственные и муниципальныеобразовательные учреждения Кировской области; предоставление руководителям, педагогическим работникам и инымспециалистам образовательных учреждений (за исключениемсовместителей), работающим и проживающим в сельских населенных пунктах(поселках городского типа), бесплатной жилой площади с отоплением иэлектроснабжением путем компенсации 100% расходов в виде ежемесячнойденежной выплаты; предоставление субвенций местным бюджетам из областного бюджетана выполнение отдельных государственных полномочий по начислению ивыплате компенсации части платы, взимаемой за содержание детей вобразовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательнуюпрограмму дошкольного образования. Бюджетам муниципальных образований Кировской области изобластного бюджета в рамках реализации областных целевых программ"Развитие образования Кировской области" на 2012-2015 годы,"Организация отдыха и оздоровления детей в Кировской области" на 2012-2014 годы, а также мероприятия "Организация отдыха и оздоровлениядетей в Кировской области в 2015 году" предоставляются межбюджетныетрансферты, информация о которых представлена в разделе 8Государственной программы. 4. Основные меры правового регулирования в сфере реализации Государственной программы В связи с изменением законодательства Российской Федерации всфере образования и в целях эффективного осуществления мероприятийГосударственной программы в ходе ее реализации ответственныйисполнитель и соисполнители Государственной программы планируютразрабатывать нормативные правовые акты Кировской области в сфере еереализации. В Государственную программу будут вноситься изменения с учетомизменений, вносимых в законодательство Российской Федерации в сфереобразования. Сведения об основных мерах правового регулирования в сферереализации Государственной программы представлены в приложении N 3. 5. Ресурсное обеспечение Государственной программы Финансовое обеспечение реализации Государственной программыосуществляется за счет средств федерального бюджета РоссийскойФедерации, областного бюджета Кировской области, местных бюджетовобласти и иных внебюджетных источников. Объемы бюджетных ассигнований уточняются ежегодно приформировании областного бюджета Кировской области на очереднойфинансовый год и плановый период. Общий объем финансирования Государственной программы составляет28 498 316,6 тыс. рублей, в том числе за счет средств федеральногобюджета 891 635,3 тыс. рублей, областного бюджета - 27 516 265,6 тыс.рублей, местных бюджетов - 43 434,6 тыс. рублей, иные внебюджетныеисточники составят 46 981,1 тыс. рублей. Объем финансирования Государственной программы по годампредставлен в таблице 2. Таблица 2----------------------------------------------------------------------| Источники | Объем финансирования Государственной || финансирования | программы в 2013-2015 годах (тыс. рублей) || Государственной |------------------------------------------------|| программы | всего | в том числе || | |-----------------------------------|| | | 2013 год | 2014 год | 2015 год ||-------------------+------------+-----------+-----------+-----------|| Федеральный бюджет| 891635,3 | 689909,5 | 141315,3 | 60410,5 ||-------------------+------------+-----------+-----------+-----------|| Областной бюджет | 27516265,6 | 8705719,6 | 9232229,7 | 9578316,3 ||-------------------+------------+-----------+-----------+-----------|| Местные бюджеты | 43434,6 | 32721,5 | 6025,0 | 4688,1 ||-------------------+------------+-----------+-----------+-----------|| Внебюджетные | 46981,1 | 24547,5 | 22024,6 | 409,0 || источники | | | | ||-------------------+------------+-----------+-----------+-----------|| Итого | 28498316,6 | 9452898,1 | 9401594,6 | 9643823,9 |---------------------------------------------------------------------- Объем ежегодных расходов, связанных с финансовым обеспечениемГосударственной программы за счет областного бюджета, устанавливаетсязаконом Кировской области об областном бюджете на очередной финансовыйгод и плановый период. Объем финансирования Государственной программы по основнымнаправлениям финансирования представлен в таблице 3. Таблица 3----------------------------------------------------------------------| Направление | Объем финансирования Государственной || финансирования | программы в 2013-2015 годах (тыс. рублей) || Государственной |------------------------------------------------|| программы | всего | в том числе || | |-----------------------------------|| | | 2013 год | 2014 год | 2015 год ||-------------------+------------+-----------+-----------+-----------|| Капитальные | 1608284,9 | 787345,9 | 532629,0 | 288310,0 || вложения | | | | ||-------------------+------------+-----------+-----------+-----------|| Прочие расходы | 26890031,7 | 8665552,2 | 8868965,6 | 9355513,9 ||-------------------+------------+-----------+-----------+-----------|| Итого | 28498316,6 | 9452898,1 | 9401594,6 | 9643823,9 |---------------------------------------------------------------------- Информация о расходах на реализацию Государственной программы засчет средств областного бюджета представлена в приложении N 4. Прогнозная (справочная) оценка ресурсного обеспечения реализацииГосударственной программы за счет всех источников финансированияприведена в приложении N 5. 6. Анализ рисков реализации Государственной программы и описание мер управления рисками В ходе реализации Государственной программы возможновозникновение некоторых рисков, приводящих к экономическим потерям,негативным социальным последствиям, а также к невыполнению основныхцелей и задач Государственной программы. К основным рискам реализации Государственной программы следуетотнести финансовые. Сокращение объемов финансирования Государственной программы изфедерального бюджета, а также дефицит средств областного и местныхбюджетов могут привести к финансированию Государственной программы внеполном объеме. К финансовым рискам также относятся неэффективное инерациональное использование ресурсов Государственной программы. Для предотвращения и минимизации данных рисков планируетсяпринять определенные меры: организовать мониторинг хода реализации мероприятийГосударственной программы и выполнения Государственной программы вцелом, позволяющий своевременно принять управленческие решения о болееэффективном использовании средств и ресурсов Государственнойпрограммы; провести экономический анализ использования ресурсовГосударственной программы, обеспечивающий сбалансированноераспределение финансовых средств на реализацию основных мероприятийГосударственной программы в соответствии с ожидаемыми результатами, атакже позволяющий определить меры по привлечению внебюджетных икредитных ресурсов. При реализации Государственной программы могут возникнутьнепредвиденные риски, связанные с кризисными явлениями в экономикеобласти и с природными и техногенными катастрофами и катаклизмами, чтоможет привести к снижению бюджетных доходов, ухудшению динамикиосновных макроэкономических показателей, в том числе повышениюинфляции, снижению темпов экономического роста и доходов населения, атакже потребовать концентрации бюджетных средств на преодолениепоследствий таких катастроф. Для минимизации непредвиденных рисков будет осуществлятьсяпрогнозирование реализации Государственной программы с учетомвозможного ухудшения экономической ситуации. Кроме того, существует социальный риск, связанный с низкойинформированностью образовательного сообщества, а также общества вцелом, о ходе реализации Государственной программы. Если социально-экономические последствия выполнения мероприятий не будут понятныобщественности, то в обществе может возникнуть безразличие, а вкрайнем своем проявлении - неприятие и негативное отношение гражданкак к самой Государственной программе, так и к отдельным ее элементам. Для предотвращения и минимизации социального риска планируетсяорганизовать широкое привлечение общественности и образовательногосообщества к обсуждению проекта Государственной программы, креализации и оценке ее результатов, а также обеспечить публичностьотчетов и итогового доклада о ходе реализации Государственнойпрограммы. 7. Методика оценки эффективности реализации Государственной программы Оценка эффективности реализации Государственной программыпроводится ежегодно на основе оценки достижения показателейэффективности реализации Государственной программы, сравненияфактических сроков реализации мероприятий Государственной программы сзапланированными, а также с учетом объема ресурсов, направленных нареализацию Государственной программы. Оценка достижения показателей эффективности реализацииГосударственной программы осуществляется по формуле: n ГП СУММА Пi ГП i=1 Пэф = -----------, где: n ГП Пэф - степень достижения показателей эффективности реализацииГосударственной программы в целом (%); ГП Пi - степень достижения i-того показателя эффективностиреализации Государственной программы в целом (%); n - количество показателей эффективности реализацииГосударственной программы. Степень достижения i-того показателя эффективности реализацииГосударственной программы рассчитывается путем сопоставленияфактически достигнутого и планового значения показателя эффективностиреализации Государственной программы за отчетный период по следующейформуле: Пфi Пi = ------ x 100%, где: Пплi Пфi - фактическое значение i-того показателя эффективностиреализации Государственной программы (в соответствующих единицахизмерения); Пплi - плановое значение i-того показателя эффективностиреализации Государственной программы (в соответствующих единицахизмерения). Оценка достижения показателей эффективности реализации отдельныхмероприятий Государственной программы осуществляется по формуле: n м СУММА Пi м i=1 Пэф = -----------, где: n м Пэф - степень достижения показателей эффективности реализацииотдельных мероприятий Государственной программы в целом (%); м Пi - степень достижения i-того показателя эффективностиреализации отдельного мероприятия Государственной программы в целом(%); n - количество показателей эффективности реализации отдельныхмероприятий. Степень достижения i-того показателя эффективности реализацииотдельного мероприятия Государственной программы рассчитывается путемсопоставления фактически достигнутого и планового значения показателяэффективности реализации отдельных мероприятий Государственнойпрограммы за отчетный период по следующей формуле: м Пмфi Пi = ------- x 100%, где: Пмплi Пмфi - фактическое значение i-того показателя эффективностиреализации отдельного мероприятия Государственной программы (всоответствующих единицах измерения); Пмплi - плановое значение i-того показателя эффективностиреализации отдельного мероприятия Государственной программы (всоответствующих единицах измерения). Оценка объема ресурсов, направленных на реализациюГосударственной программы, осуществляется путем сопоставленияфактических и плановых объемов финансирования Государственнойпрограммы в целом за счет всех источников финансирования за отчетныйпериод по формуле: Фф Уф = ------ x 100%, где: Фпл Уф - уровень финансирования Государственной программы в целом; Фф - фактический объем финансовых ресурсов за счет всехисточников финансирования, направленный в отчетном периоде нареализацию мероприятий Государственной программы (средства областногобюджета - в соответствии с законом Кировской области об областномбюджете на очередной финансовый год и плановый период) (тыс. рублей); Фпл - плановый объем финансовых ресурсов за счет всех источниковфинансирования на реализацию мероприятий Государственной программы насоответствующий отчетный период, установленный Государственнойпрограммой (тыс. рублей). Оценка сравнения фактических сроков реализации мероприятий сзапланированными осуществляется по формуле: Кмф Ум = ----- x 100%, где: Кмп Ум - уровень выполнения мероприятий Государственной программы всоответствии с установленными сроками (%); Кмф - количество мероприятий Государственной программы,выполненных в срок за отчетный период на основе ежегодных отчетов обисполнении плана реализации Государственной программы (единиц); Кмп - количество мероприятий Государственной программы,запланированных к выполнению в отчетном периоде в плане реализацииГосударственной программы (единиц). Оценка эффективности реализации Государственной программыпроизводится по формуле: ГП м Пэф + Пэф + Ум + Уф Эгп = -------------------, где: 4 Эгп - оценка эффективности реализации Государственной программы(%); ГП Пэф - степень достижения показателей эффективности реализацииГосударственной программы (%); Уф - уровень финансирования Государственной программы в целом(%); Ум - уровень выполнения мероприятий Государственной программы всоответствии с установленными сроками (%). Для оценки эффективности реализации Государственной программыустанавливаются следующие критерии: если 85% <= Эгп <= 100% или Эгп > 100%, то эффективностьреализации Государственной программы оценивается как высокая; если 70% <= Эгп < 85%, то эффективность реализацииГосударственной программы оценивается как средняя; если значение показателя Эгп < 70%, то такая эффективностьреализации Государственной программы оценивается как низкая. Достижение показателей эффективности реализации Государственнойпрограммы в полном объеме (100% и выше) по итогам ее реализациисвидетельствует, что качественные показатели эффективности реализацииГосударственной программы достигнуты. Оценка показателей эффективности областных целевых программ,реализуемых в рамках Государственной программы, производится всоответствии с Порядком проведения и критериями оценки эффективностиреализации долгосрочных областных целевых программ, утвержденнымипостановлением Правительства Кировской области от 14.03.2008 N 124/67"О разработке, формировании и реализации целевых программ натерритории Кировской области" (с изменениями, внесеннымипостановлением Правительства Кировской области от 12.11.2012N 179/679). Ежегодно, в срок до 20 февраля года, следующего за отчетным,ответственным исполнителем совместно с соисполнителями осуществляетсяоценка эффективности реализации Государственной программы и в срок до01 марта года, следующего за отчетным, годовой отчет о ходе реализациии оценке эффективности реализации Государственной программы,согласованный с заместителем Председателя Правительства области,курирующим работу ответственного исполнителя Государственнойпрограммы, представляется в Правительство Кировской области,департамент экономического развития Кировской области и департаментфинансов Кировской области. Ответственным исполнителем в срок до 01 апреля года, следующегоза отчетным, в Правительство Кировской области представляется докладпо итогам реализации Государственной программы, включающий оценкустепени достижения целей и решения задач Государственной программы завесь период ее реализации. 8. Участие муниципальных образований области в реализации Государственной программы В связи с тем, что ряд мероприятий областных целевых программ,реализуемых в рамках Государственной программы, относится к вопросамместного значения, исполнителями по ним являются органы местногосамоуправления муниципальных образований области. Муниципальные образования, в свою очередь, разрабатываютмуниципальные программы, предусматривающие объемы финансированиясоответствующих мероприятий. Прогнозируемый объем расходов местныхбюджетов приведен в приложении N 5. Порядки проведения отбора муниципальных образований и/или ихсписки для предоставления муниципальным образованиям области изобластного бюджета межбюджетных трансфертов с целью проведения этихмероприятий утверждаются Правительством Кировской области вустановленном порядке. Органы исполнительной власти, являющиеся главными распорядителямибюджетных средств по таким мероприятиям, заключают с муниципальнымиобразованиями области соответствующие соглашения. В рамках ОЦП "Развитие образования Кировской области" на 2012-2015 годы бюджетам муниципальных образований Кировской областипредоставляются субсидии и иные межбюджетные трансферты. Бюджетам муниципальных образований из областного бюджетапредоставляются следующие субсидии: на реконструкцию зданий и объектов муниципальных образовательныхучреждений, реализующих основную общеобразовательную программудошкольного образования; на капитальный ремонт зданий и объектов муниципальныхобщеобразовательных учреждений; на софинансирование возникающих у муниципальных образованийКировской области в рамках исполнения соглашений о государственно-частном партнерстве расходных обязательств при строительстве иреконструкции зданий и объектов образовательных учреждений. Бюджетам муниципальных образований предоставляются из областногобюджета следующие иные межбюджетные трансферты: на модернизацию региональных систем общего образования, которыебудут направлены на приобретение спортивного оборудования, спортивногоинвентаря, на развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с цельюподготовки помещений для установки оборудования), для реализации мер,направленных на энергосбережение в системе общего образования длямуниципальных общеобразовательных учреждений; на повышение квалификации, профессиональную переподготовкуруководителей и учителей общеобразовательных учреждений в рамкахреализации проекта по модернизации системы общего образования. Условия предоставления и методики расчета вышеуказанных субсидийи иных межбюджетных трансфертов местным бюджетам из областного бюджетапредставлены в ОЦП "Развитие образования Кировской области" на 2012-2015 годы. Показатели оценки эффективности использования субсидий,предоставляемых из областного бюджета бюджетам муниципальныхобразований на реализацию мероприятий ОЦП "Развитие образованияКировской области" на 2012-2015 годы, представлены в таблице 4. Таблица 4----------------------------------------------------------------------| N | Наименование субсидии | Наименование показателя || п/п | | (единица измерения) ||-----+------------------------------+-------------------------------|| 1 | Субсидии местным бюджетам из | количество отремонтированных || | областного бюджета на рекон- | зданий и объектов муниципаль- || | струкцию зданий и объектов | ных образовательных учрежде- || | муниципальных образователь- | ний, реализующих основную об- || | ных учреждений, реализующих | щеобразовательную программу || | основную общеобразовательную | дошкольного образования (еди- || | программу дошкольного обра- | ниц) || | зования | ||-----+------------------------------+-------------------------------|| 2 | Субсидии местным бюджетам из | количество зданий и объектов || | областного бюджета на капи- | муниципальных общеобразова- || | тальный ремонт зданий и объ- | тельных учреждений, в которых || | ектов муниципальных общеоб- | проведен капитальный ремонт || | разовательных учреждений | (единиц) ||-----+------------------------------+-------------------------------|| 3 | Субсидии местным бюджетам из | количество введенных мест в || | областного бюджета на софи- | муниципальных образовательных || | нансирование возникающих у | учреждениях (единиц) || | муниципальных образований | || | Кировской области в рамках | || | исполнения соглашений о го- | || | сударственно-частном парт- | || | нерстве расходных обяза- | || | тельств при строительстве и | || | реконструкции зданий и объ- | || | ектов образовательных учреж- | || | дений | |---------------------------------------------------------------------- В рамках ОЦП "Организация отдыха и оздоровления детей в Кировскойобласти" на 2012-2014 годы бюджетам муниципальных образованийКировской области предоставляются из областного бюджета субсидии: на оплату стоимости питания детей в оздоровительных учреждениях сдневным пребыванием детей; на реализацию программ (проектов) в сфере отдыха и оздоровлениямолодежи. Условия предоставления и Методика расчета субсидий местнымбюджетам из областного бюджета на оплату стоимости питания детей воздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей и нареализацию программ (проектов) в сфере отдыха и оздоровления молодежив 2013-2014 годах представлены в ОЦП "Организация отдыха иоздоровления детей в Кировской области" на 2012-2014 годы. Условия предоставления и Методика расчета субсидий местнымбюджетам из областного бюджета на оплату стоимости питания детей воздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей и нареализацию программ (проектов) в сфере отдыха и оздоровления молодежив 2015 году представлены в приложениях N 6 и N 7. Показатели оценки эффективности использования субсидий местнымбюджетам из областного бюджета на оплату стоимости питания детей воздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей и нареализацию программ (проектов) в сфере отдыха и оздоровления молодежи,представлены в таблице 5. Таблица 5----------------------------------------------------------------------| N | Наименование субсидии | Наименование показателя || п/п | | (единица измерения) ||-----+----------------------------+---------------------------------|| 1 | Субсидии местным бюджетам | охват детей школьного возраста, || | из областного бюджета на | получивших услугу отдыха и оз- || | оплату стоимости питания | доровления в оздоровительных || | детей в оздоровительных | учреждениях с дневным пребыва- || | учреждениях с дневным пре- | нием детей, к общему числу де- || | быванием детей | тей школьного возраста по ито- || | | гам года (%) ||-----+----------------------------+---------------------------------|| 2 | Субсидии местным бюджетам | количество участников программ || | из областного бюджета на | (проектов) в сфере отдыха и оз- || | реализацию программ (про- | доровления молодежи (человек) || | ектов) в сфере отдыха и | || | оздоровления молодежи | |---------------------------------------------------------------------- Приложение N 1 к Государственной программе Сведения о целевых показателях эффективности реализации Государственной программы------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Наименование программы, | Единица | Значение показателей эффективности || п/п | отдельного мероприятия, | измере- |----------------------------------------------|| | показателя | ния | 2011 год | 2012 год | 2013 | 2014 | 2015 || | | | (базовый) | (оценка) | год | год | год ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 1 | Государственная программа | | | | | | || | Кировской области "Развитие | | | | | | || | образования" на 2013-2015 | | | | | | || | годы | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 1.1 | Охват дошкольным образова- | % | 98,4 | 99,4 | 99,6 | 99,8 | 100 || | нием детей в возрасте от | | | | | | || | трех до семи лет | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 1.2 | Удельный вес лиц, сдавших | % | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 || | единый государственный эк- | | | | | | || | замен по обязательным пред- | | | | | | || | метам (русскому языку и ма- | | | | | | || | тематике), от числа выпуск- | | | | | | || | ников, участвовавших в еди- | | | | | | || | ном государственном экзаме- | | | | | | || | не по обязательным предме- | | | | | | || | там (русскому языку и мате- | | | | | | || | матике) | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 1.3 | Доля школьников, которым | % | 27,4 | 28 | 30 | 35 | 40 || | предоставлена возможность | | | | | | || | обучаться в соответствии с | | | | | | || | основными современными тре- | | | | | | || | бованиями, в общей числен- | | | | | | || | ности школьников | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 1.4 | Доля детей в возрасте от 5 | % | 94,5 | 94,5 | 94,5 | 94,5 | 94,5 || | до 18 лет, обучающихся по | | | | | | || | дополнительным образова- | | | | | | || | тельным программам, в общей | | | | | | || | численности детей этого | | | | | | || | возраста | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 1.5 | Доля выпускников дневной | % | 86 | 86 | 86 | 87 | 87 || | (очной) формы обучения по | | | | | | || | основным образовательным | | | | | | || | программам начального и | | | | | | || | среднего профессионального | | | | | | || | образования, трудоустроив- | | | | | | || | шихся не позднее завершения | | | | | | || | первого года после выпуска, | | | | | | || | в общей численности выпуск- | | | | | | || | ников дневной (очной) формы | | | | | | || | обучения по основным обра- | | | | | | || | зовательным программам на- | | | | | | || | чального и среднего профес- | | | | | | || | сионального образования со- | | | | | | || | ответствующего года | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 1.6 | Доля детей с ограниченными | % | 60 | 62 | 63 | 65 | 70 || | возможностями здоровья и | | | | | | || | детей-инвалидов, которым | | | | | | || | созданы условия для получе- | | | | | | || | ния качественного общего | | | | | | || | образования (в том числе с | | | | | | || | использованием дистанцион- | | | | | | || | ных образовательных техно- | | | | | | || | логий), в общей численности | | | | | | || | детей с ограниченными воз- | | | | | | || | можностями здоровья и де- | | | | | | || | тей-инвалидов школьного | | | | | | || | возраста | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 1.7 | Доля детей, оставшихся без | % | 61,9 | 62 | 62,1 | 62,2 | 62,3 || | попечения родителей, пере- | | | | | | || | данных на воспитание в се- | | | | | | || | мьи граждан Российской Фе- | | | | | | || | дерации, постоянно прожи- | | | | | | || | вающих на территории Рос- | | | | | | || | сийской Федерации (на усы- | | | | | | || | новление (удочерение) и под | | | | | | || | опеку (попечительство), в | | | | | | || | том числе по договору о | | | | | | || | приемной семье либо в слу- | | | | | | || | чаях, предусмотренных зако- | | | | | | || | нами субъектов Российской | | | | | | || | Федерации, по договору о | | | | | | || | патронатной семье (патрона- | | | | | | || | те, патронатном воспитании) | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 1.8 | Охват детей школьного воз- | % | 84,3 | 84 | 83,5 | 83 | 82,5 || | раста, получивших услугу | | | | | | || | отдыха и оздоровления в оз- | | | | | | || | доровительных лагерях раз- | | | | | | || | личных типов в области | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 1.9 | Доля педагогических работ- | % | 15,5 | 19 | 20 | 21 | 22 || | ников государственных (му- | | | | | | || | ниципальных) общеобразова- | | | | | | || | тельных учреждений, имеющих | | | | | | || | высшую квалификационную ка- | | | | | | || | тегорию, в общей численно- | | | | | | || | сти педагогических работни- | | | | | | || | ков государственных (муни- | | | | | | || | ципальных) общеобразова- | | | | | | || | тельных учреждений | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 1.10 | Удельный вес численности | % | 5,1 | 5,8 | 6,5 | 6,6 | 6,7 || | учителей в возрасте до 30 | | | | | | || | лет в общей численности | | | | | | || | учителей общеобразователь- | | | | | | || | ных организаций | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 1.11 | Доля учителей, использующих | % | 60 | 70 | 72 | 75 | 80 || | современные образовательные | | | | | | || | технологии (в том числе ин- | | | | | | || | формационно- | | | | | | || | коммуникационные) в профес- | | | | | | || | сиональной деятельности, в | | | | | | || | общей численности учителей | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2 | Областная целевая программа | | | | | | || | "Развитие образования Ки- | | | | | | || | ровской области" на | | | | | | || | 2012-2015 годы | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.1 | Развитие муниципальных сис- | | | | | | || | тем дошкольного образования | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.1.1 | Охват детей дошкольными об- | % | 71,9 | 72,2 | 72,3 | 72,4 | 72,5 || | разовательными учреждениями | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.1.2 | Количество родителей (за- | человек | 4995 | 3494 | | | || | конных представителей), | | | | | | || | имеющих детей в возрасте от | | | | | | || | 1,5 до 3 лет, не посещающих | | | | | | || | образовательные организа- | | | | | | || | ции, реализующие основную | | | | | | || | общеобразовательную про- | | | | | | || | грамму дошкольного образо- | | | | | | || | вания, получивших ежемесяч- | | | | | | || | ное пособие | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.1.3 | Доля семей, чьи дети стар- | % | 75 | 80 | 85 | 90 | 99 || | шего дошкольного возраста | | | | | | || | имеют возможность получать | | | | | | || | доступные качественные ус- | | | | | | || | луги предшкольного образо- | | | | | | || | вания, в общей численности | | | | | | || | семей, имеющих детей стар- | | | | | | || | шего дошкольного возраста | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.1.4 | Количество введенных новых | мест | х | 2794 | 1191 | 860 | 160 || | мест в образовательных уч- | | | | | | || | реждениях, реализующих ос- | | | | | | || | новную общеобразовательную | | | | | | || | программу дошкольного обра- | | | | | | || | зования (в рамках мероприя- | | | | | | || | тий Программы) | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.2 | Модернизация системы общего | | | | | | || | образования | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.2.1 | Доля детей с ограниченными | % | 62 | 62 | 63 | 65 | 70 || | возможностями здоровья и | | | | | | || | детей-инвалидов школьного | | | | | | || | возраста, которым созданы | | | | | | || | условия для получения каче- | | | | | | || | ственного общего образова- | | | | | | || | ния (в том числе с исполь- | | | | | | || | зованием дистанционных об- | | | | | | || | разовательных технологий), | | | | | | || | в общей численности детей с | | | | | | || | ограниченными возможностями | | | | | | || | здоровья и детей-инвалидов | | | | | | || | школьного возраста | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.2.2 | Доля школьников, которым | % | 27,4 | 28 | 30 | 35 | 40 || | предоставлена возможность | | | | | | || | обучаться в соответствии с | | | | | | || | основными современными тре- | | | | | | || | бованиями, в общей числен- | | | | | | || | ности школьников | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.2.3 | Доля детей школьного воз- | % | 93 | 94 | 94 | 94 | 94 || | раста, имеющих возможность | | | | | | || | по выбору получать доступ- | | | | | | || | ные качественные услуги до- | | | | | | || | полнительного образования, | | | | | | || | в общей численности детей | | | | | | || | школьного возраста | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.2.4 | Доля семей, имеющих возмож- | % | 16 | 18 | 24 | 30 | 40 || | ность посещать досуговые | | | | | | || | мероприятия в образователь- | | | | | | || | ных учреждениях по месту | | | | | | || | жительства во внеучебное | | | | | | || | время, в общей численности | | | | | | || | семей, имеющих детей школь- | | | | | | || | ного возраста | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.2.5 | Доля выпускников 9-х клас- | % | 17,3 | 75 | 77 | 82 | 90 || | сов, проживающих в сельской | | | | | | || | местности, на удаленных и | | | | | | || | труднодоступных территори- | | | | | | || | ях, которым предоставлена | | | | | | || | возможность выбора профиля | | | | | | || | обучения, в том числе дис- | | | | | | || | танционно или в учреждениях | | | | | | || | профессионального образова- | | | | | | || | ния, в общей численности | | | | | | || | выпускников 9-х классов, | | | | | | || | проживающих в сельской ме- | | | | | | || | стности, на удаленных и | | | | | | || | труднодоступных территориях | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.2.6 | Средняя наполняемость клас- | человек | 23 | 23,1 | 23,15 | 23,2 | 23,2 || | сов в государственных (му- | | | | | | || | ниципальных) общеобразова- | | | | | | || | тельных учреждениях, распо- | | | | | | || | ложенных в городской мест- | | | | | | || | ности | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.2.7 | Средняя наполняемость клас- | человек | 8,7 | 8,7 | 8,88 | 8,9 | 8,9 || | сов в муниципальных общеоб- | | | | | | || | разовательных учреждениях, | | | | | | || | расположенных в сельских | | | | | | || | населенных пунктах | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.2.8 | Численность учащихся госу- | человек | 11,3 | 12,18 | 12,35 | 12,2 | 12,25 || | дарственных (муниципальных) | | | | | | || | общеобразовательных учреж- | | | | | | || | дений, приходящихся на од- | | | | | | || | ного учителя | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.2.9 | Удельный вес лиц, сдавших | % | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 || | единый государственный эк- | | | | | | || | замен по обязательным пред- | | | | | | || | метам (русскому языку и ма- | | | | | | || | тематике), от числа выпуск- | | | | | | || | ников, участвовавших в еди- | | | | | | || | ном государственном экзаме- | | | | | | || | не по обязательным предме- | | | | | | || | там (русскому языку и мате- | | | | | | || | матике) | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.2.1 | Доля общеобразовательных | % | 7 | 70 | 72 | 75 | 80 || 0 | учреждений, имеющих доступ | | | | | | || | к сети Интернет со скоро- | | | | | | || | стью не ниже 256 Кбит/с | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.2.1 | Количество специальных | единиц | х | 17 | | | || 1 | (коррекционных) образова- | | | | | | || | тельных учреждений для де- | | | | | | || | тей с ограниченными возмож- | | | | | | || | ностями здоровья, а также | | | | | | || | оздоровительных образова- | | | | | | || | тельных учреждений санатор- | | | | | | || | ного типа для детей, нуж- | | | | | | || | дающихся в длительном лече- | | | | | | || | нии, в которых укреплена | | | | | | || | материально-техническая ба- | | | | | | || | за | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.3 | Совершенствование системы | | | | | | || | подготовки высококвалифици- | | | | | | || | рованных кадров в соответ- | | | | | | || | ствии с потребностями ре- | | | | | | || | гионального рынка труда | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.3.1 | Доля занятых в экономике, | % | 1,9 | 2,0 | 2,0 | 2,1 | 2,1 || | прошедших за отчетный год | | | | | | || | обучение по программам не- | | | | | | || | прерывного образования | | | | | | || | (включая повышение квалифи- | | | | | | || | кации, переподготовку), в | | | | | | || | том числе в ресурсных цен- | | | | | | || | трах на базе учреждений | | | | | | || | профессионального образова- | | | | | | || | ния, в общей численности | | | | | | || | занятых в экономике | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.3.2 | Доля студентов учреждений | % | 80 | 85 | 90 | 95 | 100 || | начального профессионально- | | | | | | || | го образования и среднего | | | | | | || | профессионального образова- | | | | | | || | ния, обучающихся по образо- | | | | | | || | вательным программам, в | | | | | | || | реализации которых участву- | | | | | | || | ют работодатели (включая | | | | | | || | организацию учебной и про- | | | | | | || | изводственной практики, | | | | | | || | предоставление оборудования | | | | | | || | и материалов, участие в | | | | | | || | разработке образовательных | | | | | | || | программ и оценке результа- | | | | | | || | тов их освоения, проведении | | | | | | || | учебных занятий), в общей | | | | | | || | численности студентов учре- | | | | | | || | ждений начального и средне- | | | | | | || | го профессионального обра- | | | | | | || | зования | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.3.3 | Доля выпускников дневной | % | 86 | 86 | 86 | 87 | 87 || | (очной) формы обучения по | | | | | | || | основным образовательным | | | | | | || | программам начального и | | | | | | || | среднего профессионального | | | | | | || | образования, трудоустроив- | | | | | | || | шихся не позднее завершения | | | | | | || | первого года после выпуска, | | | | | | || | в общей численности выпуск- | | | | | | || | ников дневной (очной) формы | | | | | | || | обучения по основным обра- | | | | | | || | зовательным программам на- | | | | | | || | чального и среднего профес- | | | | | | || | сионального образования со- | | | | | | || | ответствующего года | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.3.4 | Доля укрупненных направле- | % | х | 6 | 13 | 20 | 25 || | ний подготовки и специаль- | | | | | | || | ностей, в отношении которых | | | | | | || | внедрена система сертифика- | | | | | | || | ции квалификаций выпускни- | | | | | | || | ков образовательных учреж- | | | | | | || | дений профессионального об- | | | | | | || | разования, в общем числе | | | | | | || | укрупненных направлений | | | | | | || | подготовки и специальностей | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.4 | Развитие системы работы с | | | | | | || | талантливыми детьми и под- | | | | | | || | ростками | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.4.1 | Доля детей школьного воз- | % | 51,2 | 51,3 | 51,4 | 51,5 | 51,6 || | раста, занимающихся в учре- | | | | | | || | ждениях дополнительного об- | | | | | | || | разования детей, в общей | | | | | | || | численности детей школьного | | | | | | || | возраста | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.4.2 | Доля учащихся 5-11 классов | % | 42 | 70 | 70,1 | 70,3 | 70,5 || | общеобразовательных учреж- | | | | | | || | дений, принявших участие в | | | | | | || | школьном этапе всероссий- | | | | | | || | ской олимпиады школьников, | | | | | | || | в общей численности учащих- | | | | | | || | ся 5-11 классов общеобразо- | | | | | | || | вательных учреждений | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.5 | Создание условий для социа- | | | | | | || | лизации детей-сирот и де- | | | | | | || | тей, оставшихся без попече- | | | | | | || | ния родителей | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.5.1 | Доля детей, оставшихся без | % | 61,9 | 62 | 62,1 | 62,2 | 62,3 || | попечения родителей, пере- | | | | | | || | данных на воспитание в се- | | | | | | || | мьи граждан Российской Фе- | | | | | | || | дерации, постоянно прожи- | | | | | | || | вающих на территории Рос- | | | | | | || | сийской Федерации (на усы- | | | | | | || | новление (удочерение) и под | | | | | | || | опеку (попечительство), в | | | | | | || | том числе по договору о | | | | | | || | приемной семье либо в слу- | | | | | | || | чаях, предусмотренных зако- | | | | | | || | нами субъектов Российской | | | | | | || | Федерации, по договору о | | | | | | || | патронатной семье (патрона- | | | | | | || | те, патронатном воспитании) | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.5.2 | Количество социальных ус- | единиц | х | х | 30 | 60 | 90 || | луг, оказанных детям- | | | | | | || | сиротам, детям, оставшимся | | | | | | || | без попечения родителей, | | | | | | || | лицам из их числа в област- | | | | | | || | ном государственном учреж- | | | | | | || | дении "Центр постинтернат- | | | | | | || | ного сопровождения выпуск- | | | | | | || | ников" | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.6 | Создание единой информаци- | | | | | | || | онной системы сферы образо- | | | | | | || | вания области | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.6.1 | Доля семей, которым предос- | % | х | 25 | 35 | 45 | 75 || | тавлена возможность в элек- | | | | | | || | тронном виде получать ин- | | | | | | || | формацию об успеваемости | | | | | | || | своих детей, в общей чис- | | | | | | || | ленности семей, имеющих де- | | | | | | || | тей школьного возраста | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.6.2 | Доля образовательных учреж- | % | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 || | дений, интегрированных с | | | | | | || | единой информационно- | | | | | | || | аналитической системой | | | | | | || | управления образовательной | | | | | | || | средой, в общем числе обра- | | | | | | || | зовательных учреждений | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.6.3 | Количество услуг в сфере | единиц | 11 | 11 | 11 | 13 | 13 || | образования, предоставляе- | | | | | | || | мых департаментом образова- | | | | | | || | ния Кировской области, ор- | | | | | | || | ганами местного самоуправ- | | | | | | || | ления, областными государ- | | | | | | || | ственными и муниципальными | | | | | | || | образовательными учрежде- | | | | | | || | ниями и другими организа- | | | | | | || | циями в электронном виде | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.7 | Развитие кадрового потен- | | | | | | || | циала системы образования | | | | | | || | области | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.7.1 | Доля учителей, использующих | % | 60 | 70 | 72 | 75 | 80 || | современные образовательные | | | | | | || | технологии (в том числе ин- | | | | | | || | формационно- | | | | | | || | коммуникационные) в профес- | | | | | | || | сиональной деятельности, в | | | | | | || | общей численности учителей | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 2.7.2 | Доля учителей, участвующих | % | 34 | 35 | 40 | 45 | 50 || | в деятельности профессио- | | | | | | || | нальных сетевых сообществ и | | | | | | || | саморегулируемых организа- | | | | | | || | ций и регулярно получающих | | | | | | || | в них профессиональную по- | | | | | | || | мощь и поддержку, в общей | | | | | | || | численности учителей | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 3 | Областная целевая программа | | | | | | || | "Организация отдыха и оздо- | | | | | | || | ровления детей в Кировской | | | | | | || | области" на 2012-2014 годы | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 3.1 | Охват детей школьного воз- | % | 84,3 | 84 | 83,5 | 83 | || | раста, получивших услугу | | | | | | || | отдыха и оздоровления в оз- | | | | | | || | доровительных лагерях раз- | | | | | | || | личных типов в области, по | | | | | | || | итогам года | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 3.2 | Охват детей, находящихся в | % | 39 | 54 | 54 | 54 | || | трудной жизненной ситуации, | | | | | | || | услугами отдыха и оздоров- | | | | | | || | ления в оздоровительных ла- | | | | | | || | герях различных типов в об- | | | | | | || | ласти, по итогам года | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 3.3 | Охват детей школьного воз- | % | 16,44 | 16 | 15,5 | 15 | || | раста, получивших услугу | | | | | | || | отдыха и оздоровления в за- | | | | | | || | городных лагерях области, | | | | | | || | по итогам года | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 3.4 | Охват детей школьного воз- | % | 64,5 | 64 | 63,5 | 63 | || | раста, получивших услугу | | | | | | || | отдыха и оздоровления в оз- | | | | | | || | доровительных учреждениях с | | | | | | || | дневным пребыванием детей, | | | | | | || | к общему числу детей школь- | | | | | | || | ного возраста, по итогам | | | | | | || | года | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 3.5 | Количество объектов, по- | единиц | х | 2 | | | || | строенных (реконструирован- | | | | | | || | ных) в детских загородных | | | | | | || | оздоровительных лагерях об- | | | | | | || | ласти, находящихся в госу- | | | | | | || | дарственной собственности, | | | | | | || | за весь период | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 3.6 | Полнота возмещения юридиче- | % | 100 | 100 | 100 | 100 | || | ским лицам, организующим | | | | | | || | отдых и оздоровление детей | | | | | | || | в загородных стационарных | | | | | | || | организациях, части расчет- | | | | | | || | ной стоимости путевки | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 3.7 | Количество участников про- | человек | х | х | 1000 | 1000 | || | грамм (проектов) в сфере | | | | | | || | отдыха и оздоровления моло- | | | | | | || | дежи, получивших услугу от- | | | | | | || | дыха и оздоровления в раз- | | | | | | || | личных профильных лагерях | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 4 | Мероприятие " Обеспечение | | | | | | || | государственных гарантий | | | | | | || | прав граждан на получение | | | | | | || | общедоступного и бесплатно- | | | | | | || | го дошкольного, начального | | | | | | || | общего, основного общего, | | | | | | || | среднего (полного) общего | | | | | | || | образования, а также допол- | | | | | | || | нительного образования в | | | | | | || | муниципальных и имеющих го- | | | | | | || | сударственную аккредитацию | | | | | | || | негосударственных образова- | | | | | | || | тельных учреждениях" | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| | Доля средств областного | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 || | бюджета, доведенных свое- | | | | | | || | временно и в полном объеме | | | | | | || | до местных бюджетов, на | | | | | | || | реализацию государственного | | | | | | || | стандарта общего образова- | | | | | | || | ния, в том числе обеспече- | | | | | | || | ние внеурочной деятельности | | | | | | || | в рамках реализации феде- | | | | | | || | рального государственного | | | | | | || | стандарта начального общего | | | | | | || | образования, а также на | | | | | | || | ежемесячное денежное возна- | | | | | | || | граждение за классное руко- | | | | | | || | водство | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 5 | Мероприятие "Организация и | | | | | | || | предоставление общедоступ- | | | | | | || | ного и бесплатного дошколь- | | | | | | || | ного, начального общего, | | | | | | || | основного общего, среднего | | | | | | || | (полного) общего образова- | | | | | | || | ния, а также дополнительно- | | | | | | || | го образования в областных | | | | | | || | государственных образова- | | | | | | || | тельных учреждениях" | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 5.1 | Доля обучающихся дневных | % | 15,7 | 23 | 30 | 38 | 48 || | кировских областных госу- | | | | | | || | дарственных общеобразова- | | | | | | || | тельных учреждений, осваи- | | | | | | || | вающих основные образова- | | | | | | || | тельные программы начально- | | | | | | || | го общего, основного общего | | | | | | || | и среднего (полного) общего | | | | | | || | образования в соответствии | | | | | | || | с новыми федеральными госу- | | | | | | || | дарственными образователь- | | | | | | || | ными стандартами начального | | | | | | || | общего, основного общего и | | | | | | || | среднего (полного) общего | | | | | | || | образования, в общей чис- | | | | | | || | ленности обучающихся днев- | | | | | | || | ных кировских областных го- | | | | | | || | сударственных общеобразова- | | | | | | || | тельных учреждений | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 5.2 | Доля обучающихся дневных | % | 88 | 90 | 92 | 94 | 95 || | кировских областных госу- | | | | | | || | дарственных общеобразова- | | | | | | || | тельных учреждений, осваи- | | | | | | || | вающих основную образова- | | | | | | || | тельную программу среднего | | | | | | || | (полного) общего образова- | | | | | | || | ния с углубленным изучением | | | | | | || | отдельных предметов и (или) | | | | | | || | на профильном уровне, в об- | | | | | | || | щей численности обучающихся | | | | | | || | на старшей ступени общего | | | | | | || | образования в дневных ки- | | | | | | || | ровских областных государ- | | | | | | || | ственных общеобразователь- | | | | | | || | ных учреждениях | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 5.3 | Доля обучающихся КОГОУ ДОД, | % | 21 | 21 | 22 | 23 | 23 || | получивших дополнительное | | | | | | || | образование в различных | | | | | | || | формах (заочной, очно- | | | | | | || | заочной, дистанционной), от | | | | | | || | общего количества обучаю- | | | | | | || | щихся КОГОУ ДОД | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 5.4 | Доля обучающихся КОГОУ ДОД, | % | х | 2,8 | 3,1 | 3,4 | 3,4 || | ставших победителями и при- | | | | | | || | зерами межрегиональных, | | | | | | || | всероссийских, международ- | | | | | | || | ных мероприятий (олимпиад, | | | | | | || | конкурсов, фестивалей, со- | | | | | | || | ревнований и др.), от обще- | | | | | | || | го количества обучающихся | | | | | | || | КОГОУ ДОД | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 6 | Мероприятие "Организация | | | | | | || | предоставления общедоступ- | | | | | | || | ного и бесплатного дошколь- | | | | | | || | ного, начального общего, | | | | | | || | основного общего, среднего | | | | | | || | (полного) общего образова- | | | | | | || | ния по основным общеобразо- | | | | | | || | вательным программам детям | | | | | | || | с ограниченными возможно- | | | | | | || | стями здоровья" | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 6.1 | Доля успевающих в общей | % | 99,3 | 99,3 | 99,5 | 99,6 | 99,8 || | численности обучающихся в | | | | | | || | кировских областных госу- | | | | | | || | дарственных образовательных | | | | | | || | учреждениях для обучающих- | | | | | | || | ся, воспитанников с ограни- | | | | | | || | ченными возможностями здо- | | | | | | || | ровья | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 6.2 | Доля обучающихся в киров- | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 || | ских областных государст- | | | | | | || | венных образовательных уч- | | | | | | || | реждениях для обучающихся, | | | | | | || | воспитанников с ограничен- | | | | | | || | ными возможностями здоро- | | | | | | || | вья, получивших лечебно- | | | | | | || | оздоровительные, реабилита- | | | | | | || | ционные и профилактические | | | | | | || | услуги, направленные на оз- | | | | | | || | доровление детей и коррек- | | | | | | || | цию их недостатков, в общей | | | | | | || | численности обучающихся в | | | | | | || | кировских областных госу- | | | | | | || | дарственных образовательных | | | | | | || | учреждениях для обучающих- | | | | | | || | ся, воспитанников с ограни- | | | | | | || | ченными возможностями здо- | | | | | | || | ровья | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 7 | Мероприятие "Организация | | | | | | || | предоставления общедоступ- | | | | | | || | ного и бесплатного дошколь- | | | | | | || | ного, начального общего, | | | | | | || | основного общего, среднего | | | | | | || | (полного) общего образова- | | | | | | || | ния по основным общеобразо- | | | | | | || | вательным программам, обес- | | | | | | || | печение государственных га- | | | | | | || | рантий содержания и соци- | | | | | | || | альных прав детей-сирот, | | | | | | || | лиц из числа детей-сирот и | | | | | | || | детей, оставшихся без попе- | | | | | | || | чения родителей" | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 7.1 | Доля успевающих в общей | % | 99,2 | 99,2 | 99,3 | 99,4 | 99,5 || | численности обучающихся в | | | | | | || | кировских областных госу- | | | | | | || | дарственных образовательных | | | | | | || | учреждениях для детей-сирот | | | | | | || | и детей, оставшихся без по- | | | | | | || | печения родителей | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 7.2 | Доля выпускников кировских | % | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 || | областных государственных | | | | | | || | образовательных учреждений | | | | | | || | для детей-сирот и детей, | | | | | | || | оставшихся без попечения | | | | | | || | родителей, продолживших | | | | | | || | обучение в учреждениях про- | | | | | | || | фессионального образования | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 7.3 | Количество приемных родите- | человек | 686 | 690 | 690 | 690 | 690 || | лей, получающих ежемесячное | | | | | | || | вознаграждение, причитаю- | | | | | | || | щееся приемным родителям | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 7.4 | Количество детей-сирот и | человек | 3923 | 3930 | 3930 | 3930 | 3930 || | детей, оставшихся без попе- | | | | | | || | чения родителей, находящих- | | | | | | || | ся под опекой (попечитель- | | | | | | || | ством), в приемной семье | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 7.5 | Количество обеспеченных жи- | человек | 287 | 307 | 260 | 303 | 350 || | лыми помещениями детей- | | | | | | || | сирот, детей, оставшихся | | | | | | || | без попечения родителей, в | | | | | | || | том числе детей, находящих- | | | | | | || | ся под опекой (попечитель- | | | | | | || | ством), не имеющих закреп- | | | | | | || | ленного жилья | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 8 | Мероприятие "Организация | | | | | | || | предоставления начального, | | | | | | || | среднего и дополнительного | | | | | | || | профессионального образова- | | | | | | || | ния" | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 8.1 | Доля выпускников общеобра- | % | х | 30 | 32 | 35 | 37 || | зовательных учреждений, по- | | | | | | || | ступивших в учреждения НПО | | | | | | || | и СПО, в общем количестве | | | | | | || | выпускников | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 8.2 | Доля реализуемых программ | % | х | 33 | 66 | 100 | 100 || | НПО и СПО, в разработке ко- | | | | | | || | торых участвовали работода- | | | | | | || | тели и которые прошли их | | | | | | || | экспертизу | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 8.3 | Доля выпускников с НПО, | % | х | 63 | 64 | 65 | 66 || | трудоустроенных по получен- | | | | | | || | ной профессии в первый год | | | | | | || | после окончания образова- | | | | | | || | тельного учреждения, в об- | | | | | | || | щей численности выпускников | | | | | | || | с НПО | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 8.4 | Доля мастеров производст- | % | х | 30 | 60 | 95 | 100 || | венного обучения, прошедших | | | | | | || | стажировку в ресурсных цен- | | | | | | || | трах или на рабочих местах | | | | | | || | предприятий | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 8.5 | Количество обучающихся по | человек | х | 20 | 20 | 20 | 20 || | программам НПО по приори- | | | | | | || | тетным видам деятельности, | | | | | | || | получивших социальные вы- | | | | | | || | платы в виде стипендий | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 8.6 | Доля учреждений НПО и СПО, | % | х | 12 | 14 | 16 | 18 || | принявших участие во все- | | | | | | || | российских олимпиадах про- | | | | | | || | фессионального мастерства, | | | | | | || | в общей численности учреж- | | | | | | || | дений | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 8.7 | Количество руководящих и | человек | х | 7500 | 7500 | 7500 | 7500 || | педагогических работников, | | | | | | || | повысивших квалификацию на | | | | | | || | базе Института развития об- | | | | | | || | разования Кировской области | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 9 | Мероприятие "Организация | | | | | | || | отдыха и оздоровления детей | | | | | | || | в Кировской области в | | | | | | || | 2015 году" | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 9.1 | Охват детей школьного воз- | % | | | | | 82,5 || | раста, получивших услугу | | | | | | || | отдыха и оздоровления в оз- | | | | | | || | доровительных лагерях раз- | | | | | | || | личных типов в области, по | | | | | | || | итогам года | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 9.2 | Охват детей, находящихся в | % | | | | | 54 || | трудной жизненной ситуации, | | | | | | || | услугами отдыха и оздоров- | | | | | | || | ления в оздоровительных ла- | | | | | | || | герях различных типов в об- | | | | | | || | ласти, по итогам года | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 9.3 | Охват детей школьного воз- | % | | | | | 14,5 || | раста, получивших услугу | | | | | | || | отдыха и оздоровления в за- | | | | | | || | городных лагерях области, | | | | | | || | по итогам года | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 9.4 | Охват детей школьного воз- | % | | | | | 62,5 || | раста, получивших услугу | | | | | | || | отдыха и оздоровления в оз- | | | | | | || | доровительных учреждениях с | | | | | | || | дневным пребыванием детей, | | | | | | || | к общему числу детей школь- | | | | | | || | ного возраста, по итогам | | | | | | || | года | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 9.5 | Полнота возмещения юридиче- | % | | | | | 100 || | ским лицам, организующим | | | | | | || | отдых и оздоровление детей | | | | | | || | в загородных стационарных | | | | | | || | организациях, части расчет- | | | | | | || | ной стоимости путевки | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 9.6 | Количество участников про- | человек | | | | | 1000 || | грамм (проектов) в сфере | | | | | | || | отдыха и оздоровления моло- | | | | | | || | дежи получивших услугу от- | | | | | | || | дыха и оздоровления в раз- | | | | | | || | личных профильных лагерях | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 10 | Мероприятие "Реализация го- | | | | | | || | сударственных функций, свя- | | | | | | || | занных с общегосударствен- | | | | | | || | ным управлением" | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 10.1 | Количество лицензий, выдан- | единиц | 204 | 150 | 150 | 150 | 150 || | ных образовательным учреж- | | | | | | || | дениям, расположенным на | | | | | | || | территории области (за ис- | | | | | | || | ключением образовательных | | | | | | || | учреждений, лицензирование | | | | | | || | и государственная аккреди- | | | | | | || | тация которых отнесены к | | | | | | || | компетенции Российской Фе- | | | | | | || | дерации) | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 10.2 | Количество учреждений, про- | единиц | 126 | 110 | 110 | 110 | 110 || | шедших государственную ак- | | | | | | || | кредитацию, расположенных | | | | | | || | на территории области (за | | | | | | || | исключением образовательных | | | | | | || | учреждений, лицензирование | | | | | | || | и государственная аккреди- | | | | | | || | тация которых отнесены к | | | | | | || | компетенции Российской Фе- | | | | | | || | дерации) | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 10.3 | Количество проверок по кон- | единиц | 378 | 380 | 380 | 380 | 380 || | тролю качества образования, | | | | | | || | соблюдению законодательства | | | | | | || | Российской Федерации в об- | | | | | | || | ласти образования располо- | | | | | | || | женными на территории об- | | | | | | || | ласти образовательными уч- | | | | | | || | реждениями, а также органа- | | | | | | || | ми местного самоуправления, | | | | | | || | осуществляющими управление | | | | | | || | в сфере образования (за ис- | | | | | | || | ключением образовательных | | | | | | || | учреждений, в отношении ко- | | | | | | || | торых проверки проводятся | | | | | | || | федеральными органами госу- | | | | | | || | дарственной власти) | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 10.4 | Количество подтвержденных | единиц | 37 | 40 | 40 | 40 | 40 || | документов государственного | | | | | | || | образца об образовании, об | | | | | | || | ученых степенях и ученых | | | | | | || | званиях в установленном по- | | | | | | || | рядке | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 11 | Мероприятие "Государствен- | | | | | | || | ная поддержка в сфере обра- | | | | | | || | зования" | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 11.1 | Количество лучших учителей | человек | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 || | образовательных учреждений | | | | | | || | Кировской области, получив- | | | | | | || | ших денежное поощрение за | | | | | | || | счет средств федерального | | | | | | || | бюджета в рамках приоритет- | | | | | | || | ного национального проекта | | | | | | || | "Образование" | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 11.2 | Количество лиц, получивших | человек | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 || | премии для поддержки та- | | | | | | || | лантливой молодежи по ито- | | | | | | || | гам региональных и межре- | | | | | | || | гиональных олимпиад и иных | | | | | | || | конкурсных мероприятий, | | | | | | || | проводимых в рамках приори- | | | | | | || | тетного национального про- | | | | | | || | екта "Образование" | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 11.3 | Количество участников Свя- | человек | 1800 | 1800 | 1800 | 1800 | 1800 || | то-Трифоновских и католи- | | | | | | || | ковских образовательных | | | | | | || | чтений | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 12 | Мероприятие "Социальное | | | | | | || | обеспечение в сфере образо- | | | | | | || | вания" | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 12.1 | Количество лучших педагоги- | человек | 110 | 110 | 110 | 110 | 110 || | ческих работников областных | | | | | | || | государственных и муници- | | | | | | || | пальных образовательных уч- | | | | | | || | реждений, которым предос- | | | | | | || | тавлены социальные выплаты | | | | | | || | в виде премий Правительства | | | | | | || | Кировской области | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 12.2 | Количество победителей кон- | человек | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 || | курсов "Учитель года Киров- | | | | | | || | ской области" и "Лучший | | | | | | || | мастер производственного | | | | | | || | обучения Кировской облас- | | | | | | || | ти", получивших премии Пра- | | | | | | || | вительства Кировской облас- | | | | | | || | ти | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 12.3 | Количество педагогических | человек | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 || | работников областных госу- | | | | | | || | дарственных и муниципальных | | | | | | || | общеобразовательных учреж- | | | | | | || | дений, получивших социаль- | | | | | | || | ные выплаты в виде премии | | | | | | || | имени А. Н. Тепляшиной | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 12.4 | Количество обучающихся об- | человек | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 || | ластных государственных и | | | | | | || | муниципальных образователь- | | | | | | || | ных учреждений, проявивших | | | | | | || | выдающиеся способности в | | | | | | || | учебе, а также лауреатов и | | | | | | || | призеров международных, | | | | | | || | всероссийских, межрегио- | | | | | | || | нальных и областных пред- | | | | | | || | метных олимпиад и конкур- | | | | | | || | сов, в том числе конкурсов | | | | | | || | профессионального мастерст- | | | | | | || | ва, получивших социальные | | | | | | || | выплаты в виде стипендий | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 12.5 | Количество молодых специа- | человек | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 || | листов, приступивших к ра- | | | | | | || | боте в областных государст- | | | | | | || | венных и муниципальных об- | | | | | | || | разовательных учреждениях, | | | | | | || | расположенных в сельских | | | | | | || | населенных пунктах Киров- | | | | | | || | ской области, получивших | | | | | | || | единовременное денежное по- | | | | | | || | собие | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 12.6 | Количество лиц, получивших | человек | 220 | 317 | 317 | 317 | 317 || | ежемесячные социальные вы- | | | | | | || | платы работникам государст- | | | | | | || | венных и муниципальных об- | | | | | | || | разовательных учреждений | | | | | | || | (за исключением совместите- | | | | | | || | лей), удостоенным почетных | | | | | | || | званий, а также вышедшим на | | | | | | || | пенсию из указанных образо- | | | | | | || | вательных учреждений | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 12.7 | Количество лиц, которым | человек | х | х | 28 | 48 | 68 || | предоставлены социальные | | | | | | || | выплаты в виде стипендий | | | | | | || | обучающимся по программам | | | | | | || | начального профессионально- | | | | | | || | го образования по приори- | | | | | | || | тетным видам деятельности | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 12.8 | Количество лиц, которым | человек | х | х | 28 | 48 | 68 || | предоставлены социальные | | | | | | || | выплаты в виде стипендий | | | | | | || | обучающимся по программам | | | | | | || | среднего профессионального | | | | | | || | образования педагогического | | | | | | || | профиля, заключившим дого- | | | | | | || | воры с департаментом обра- | | | | | | || | зования Кировской области | | | | | | || | на последующее трудоустрой- | | | | | | || | ство в государственные и | | | | | | || | муниципальные образователь- | | | | | | || | ные учреждения Кировской | | | | | | || | области | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 12.9 | Количество руководителей, | человек | 10730 | 10730 | 10730 | 10730 | 10730 || | педагогических работников и | | | | | | || | иных специалистов образова- | | | | | | || | тельных учреждений (за ис- | | | | | | || | ключением совместителей), | | | | | | || | работающих и проживающих в | | | | | | || | сельских населенных пунктах | | | | | | || | (поселках городского типа), | | | | | | || | которым предоставлена бес- | | | | | | || | платная жилая площадь с | | | | | | || | отоплением и электроснабже- | | | | | | || | нием путем компенсации 100% | | | | | | || | расходов в виде ежемесячной | | | | | | || | денежной выплаты | | | | | | ||-------+-----------------------------+---------+-----------+----------+-------+-------+-------|| 12.10 | Количество родителей (за- | человек | 49582 | 52625 | 54118 | 54461 | 54461 || | конных представителей), по- | | | | | | || | лучающих компенсацию части | | | | | | || | платы, взимаемой за содер- | | | | | | || | жание детей в образователь- | | | | | | || | ных учреждениях, реализую- | | | | | | || | щих основную общеобразова- | | | | | | || | тельную программу дошколь- | | | | | | || | ного образования | | | | | | |------------------------------------------------------------------------------------------------ х - показатель не наблюдался Приложение N 2 к Государственной программе МЕТОДИКА расчета значений показателей эффективности реализации отдельных мероприятий Государственной программы----------------------------------------------------------------------| N | Наименование | Методика расчета значения ||п/п| отдельного мероприятия, | показателя || | показателя | ||---+---------------------------+------------------------------------|| 1 | Обеспечение государствен- | || | ных гарантий прав граждан | || | на получение общедоступ- | || | ного и бесплатного дошко- | || | льного, начального обще- | || | го, основного общего, | || | среднего (полного) общего | || | образования, а также до- | || | полнительного образования | || | в муниципальных и имеющих | || | государственную аккреди- | || | тацию негосударственных | || | образовательных учрежде- | || | ниях | ||---+---------------------------+------------------------------------|| | Доля средств областного | || | бюджета, доведенных свое- | Сф || | временно и в полном объе- | Дс = ---- х 100%, где: || | ме до местных бюджетов, | Со || | на реализацию государст- | || | венного стандарта общего | Дс - доля средств областного || | образования, в том числе | бюджета, доведенных своевременно и || | обеспечение внеурочной | в полном объеме до местных бюдже- || | деятельности в рамках | тов, на реализацию государственно- || | реализации федерального | го стандарта общего образования, в || | государственного стандар- | том числе обеспечение внеурочной || | та начального общего об- | деятельности в рамках реализации || | разования, а также на | федерального государственного || | ежемесячное денежное воз- | стандарта начального общего обра- || | награждение за классное | зования, а также на ежемесячное || | руководство | денежное вознаграждение за класс- || | | ное руководство (%); || | | Сф - объем средств областного || | | бюджета, доведенных своевременно и || | | в полном объеме до местных бюдже- || | | тов, на реализацию государственно- || | | го стандарта общего образования, в || | | том числе обеспечение внеурочной || | | деятельности в рамках реализации || | | федерального государственного || | | стандарта начального общего обра- || | | зования, а также на ежемесячное || | | денежное вознаграждение за класс- || | | ное руководство (тыс. рублей); || | | Со - объем средств областного || | | бюджета, подлежащих доведению до || | | местных бюджетов, на реализацию || | | государственного стандарта общего || | | образования, в том числе обеспече- || | | ние внеурочной деятельности в рам- || | | ках реализации федерального госу- || | | дарственного стандарта начального || | | общего образования, а также на || | | ежемесячное денежное вознагражде- || | | ние за классное руководство (тыс. || | | рублей) ||---+---------------------------+------------------------------------|| 2 | Организация и предостав- | || | ление общедоступного и | || | бесплатного дошкольного, | || | начального общего, основ- | || | ного общего, среднего | || | (полного) общего образо- | || | вания, а также дополни- | || | тельного образования в | || | областных государственных | || | образовательных учрежде- | || | ниях | ||---+---------------------------+------------------------------------||2.1| Доля обучающихся дневных | || | кировских областных госу- | Чфгос || | дарственных общеобразова- | До = ------- х 100%, где: || | тельных учреждений, ос- | Чк || | ваивающих основные обра- | || | зовательные программы на- | До - доля обучающихся дневных || | чального общего, основно- | кировских областных государствен- || | го общего и среднего | ных общеобразовательных учрежде- || | (полного) общего образо- | ний, осваивающих основные образо- || | вания в соответствии с | вательные программы начального об- || | новыми федеральными госу- | щего, основного общего и среднего || | дарственными образова- | (полного) общего образования в со- || | тельными стандартами на- | ответствии с новыми федеральными || | чального общего, основно- | государственными образовательными || | го общего и среднего | стандартами начального общего, ос- || | (полного) общего образо- | новного общего и среднего (полно- || | вания, в общей численно- | го) общего образования, в общей || | сти обучающихся дневных | численности обучающихся дневных || | кировских областных госу- | кировских областных государствен- || | дарственных общеобразова- | ных общеобразовательных учреждений || | тельных учреждений | (%); || | | Чфгос - численность обучаю- || | | щихся дневных кировских областных || | | государственных общеобразователь- || | | ных учреждений, осваивающих основ- || | | ные образовательные программы на- || | | чального общего, основного общего || | | и среднего (полного) общего обра- || | | зования в соответствии с новыми || | | федеральными государственными об- || | | разовательными стандартами началь- || | | ного общего, основного общего и || | | среднего (полного) общего образо- || | | вания, согласно данным ведомствен- || | | ной отчетности департамента обра- || | | зования Кировской области (чело- || | | век); || | | Чк - общая численность обу- || | | чающихся дневных кировских област- || | | ных государственных общеобразова- || | | тельных учреждений, согласно дан- || | | ным ведомственной отчетности де- || | | партамента образования Кировской || | | области (человек) ||---+---------------------------+------------------------------------||2.2| Доля обучающихся дневных | || | кировских областных госу- | Чфгосуп || | дарственных общеобразова- | Доуп = --------- х 100%, где: || | тельных учреждений, ос- | Чст || | ваивающих основную обра- | || | зовательную программу | Доуп - доля обучающихся днев- || | среднего (полного) общего | ных кировских областных государст- || | образования с углубленным | венных общеобразовательных учреж- || | изучением отдельных пред- | дений, осваивающих основную обра- || | метов и (или) на профиль- | зовательную программу среднего || | ном уровне, в общей чис- | (полного) общего образования с уг- || | ленности обучающихся на | лубленным изучением отдельных || | старшей ступени общего | предметов и (или) на профильном || | образования в дневных ки- | уровне, в общей численности обу- || | ровских областных госу- | чающихся на старшей ступени общего || | дарственных общеобразова- | образования в дневных кировских || | тельных учреждениях | областных государственных общеоб- || | | разовательных учреждениях (%); || | | Чфгосуп - численность обучаю- || | | щихся дневных кировских областных || | | государственных общеобразователь- || | | ных учреждений, осваивающих основ- || | | ную образовательную программу || | | среднего (полного) общего образо- || | | вания с углубленным изучением от- || | | дельных предметов и (или) на про- || | | фильном уровне, согласно данным || | | ведомственной отчетности департа- || | | мента образования Кировской облас- || | | ти (человек); || | | Чст - общая численность обу- || | | чающихся на старшей ступени общего || | | образования в дневных кировских || | | областных государственных общеоб- || | | разовательных учреждениях, соглас- || | | но данным ведомственной отчетности || | | департамента образования Кировской || | | области (человек) ||---+---------------------------+------------------------------------||2.3| Доля обучающихся КОГОУ | || | ДОД, получивших дополни- | Чрф || | тельное образование в | Дрф = ------ х 100%, где: || | различных формах (заоч- | Чдод || | ной, очно-заочной, дис- | || | танционной), от общего | Дрф - доля обучающихся киров- || | количества обучающихся | ских областных государственных об- || | КОГОУ ДОД | разовательных учреждений дополни- || | | тельного образования детей, полу- || | | чивших дополнительное образование || | | в различных формах (заочной, очно- || | | заочной, дистанционной), от общего || | | количества обучающихся кировских || | | областных государственных образо- || | | вательных учреждений дополнитель- || | | ного образования детей (%); || | | Чрф - численность обучающихся || | | кировских областных государствен- || | | ных образовательных учреждений до- || | | полнительного образования детей, || | | получающих дополнительное образо- || | | вание в различных формах (заочной, || | | очно-заочной, дистанционной), со- || | | гласно данным ведомственной отчет- || | | ности департамента образования Ки- || | | ровской области (человек); || | | Чдод - общая численность обу- || | | чающихся кировских областных госу- || | | дарственных образовательных учреж- || | | дений дополнительного образования || | | детей, согласно данным ведомствен- || | | ной отчетности департамента обра- || | | зования Кировской области (чело- || | | век) ||---+---------------------------+------------------------------------||2.4| Доля обучающихся КОГОУ | || | ДОД, ставших победителями | Чп || | и призерами межрегиональ- | Дп = ------ х 100%, где: || | ных, всероссийских, меж- | Чдод || | дународных мероприятий | || | (олимпиад, конкурсов, | Дп - доля обучающихся киров- || | фестивалей, соревнований | ских областных государственных об- || | и др.), от общего количе- | разовательных учреждений дополни- || | ства обучающихся КОГОУ | тельного образования детей, став- || | ДОД | ших победителями и призерами меж- || | | региональных, всероссийских, меж- || | | дународных мероприятий (олимпиад, || | | конкурсов, фестивалей, соревнова- || | | ний и др.), от общего количества || | | обучающихся кировских областных || | | государственных образовательных || | | учреждений дополнительного образо- || | | вания детей (%); || | | Чп - численность обучающихся || | | кировских областных государствен- || | | ных образовательных учреждений до- || | | полнительного образования детей, || | | ставших победителями и призерами || | | межрегиональных, всероссийских, || | | международных мероприятий (олимпи- || | | ад, конкурсов, фестивалей, сорев- || | | нований и др.), согласно данным || | | ведомственной отчетности департа- || | | мента образования Кировской облас- || | | ти (человек); || | | Чдод - общая численность обу- || | | чающихся кировских областных госу- || | | дарственных образовательных учреж- || | | дений дополнительного образования || | | детей, согласно данным ведомствен- || | | ной отчетности департамента обра- || | | зования Кировской области (чело- || | | век) ||---+---------------------------+------------------------------------|| 3 | Организация предоставле- | || | ния общедоступного и бес- | || | платного дошкольного, на- | || | чального общего, основно- | || | го общего, среднего (пол- | || | ного) общего образования | || | по основным общеобразова- | || | тельным программам детям | || | с ограниченными возможно- | || | стями здоровья | ||---+---------------------------+------------------------------------||3.1| Доля успевающих в общей | || | численности обучающихся в | Чусп || | кировских областных госу- | Дусп = ------- х 100%, где: || | дарственных образователь- | Човз || | ных учреждениях для обу- | || | чающихся, воспитанников с | Дусп - доля успевающих в об- || | ограниченными возможно- | щей численности обучающихся в ки- || | стями здоровья | ровских областных государственных || | | образовательных учреждениях для || | | обучающихся, воспитанников с огра- || | | ниченными возможностями здоровья || | | (%); || | | Чусп - численность успеваю- || | | щих, обучающихся в кировских обла- || | | стных государственных образова- || | | тельных учреждениях для обучающих- || | | ся, воспитанников с ограниченными || | | возможностями здоровья, согласно || | | данным ведомственной отчетности || | | департамента образования Кировской || | | области (человек); || | | Човз - общая численность обу- || | | чающихся в кировских областных го- || | | сударственных образовательных уч- || | | реждениях для обучающихся, воспи- || | | танников с ограниченными возможно- || | | стями здоровья, согласно данным || | | ведомственной отчетности департа- || | | мента образования Кировской облас- || | | ти (человек) ||---+---------------------------+------------------------------------||3.2| Доля обучающихся в киров- | || | ских областных государст- | Чозд || | венных образовательных | Дозд = ------- х 100%, где: || | учреждениях для обучаю- | Човз || | щихся, воспитанников с | || | ограниченными возможно- | Дозд - доля обучающихся в КО- || | стями здоровья, получив- | ГОУ для обучающихся, воспитанников || | ших лечебно- | с ОВЗ, получивших лечебно- || | оздоровительные, реабили- | оздоровительные, реабилитационные || | тационные и профилактиче- | и профилактические услуги, направ- || | ские услуги, направленные | ленные на оздоровление детей и || | на оздоровление детей и | коррекцию их недостатков, в общей || | коррекцию их недостатков, | численности обучающихся в КОГОУ || | в общей численности обу- | для обучающихся, воспитанников с || | чающихся в кировских об- | ОВЗ (%); || | ластных государственных | Чозд - численность обучающих- || | образовательных учрежде- | ся в кировских областных государ- || | ниях для обучающихся, | ственных образовательных учрежде- || | воспитанников с ограни- | ниях для обучающихся, воспитанни- || | ченными возможностями | ков с ограниченными возможностями || | здоровья | здоровья, получивших лечебно- || | | оздоровительные, реабилитационные || | | и профилактические услуги, направ- || | | ленные на оздоровление детей и || | | коррекцию их недостатков, согласно || | | данным ведомственной отчетности || | | департамента образования Кировской || | | области (человек); || | | Човз - общая численность обу- || | | чающихся в кировских областных го- || | | сударственных образовательных уч- || | | реждениях для обучающихся, воспи- || | | танников с ограниченными возможно- || | | стями здоровья, согласно данным || | | ведомственной отчетности департа- || | | мента образования Кировской облас- || | | ти (человек) ||---+---------------------------+------------------------------------|| 4 | Организация предоставле- | || | ния общедоступного и бес- | || | платного дошкольного, на- | || | чального общего, основно- | || | го общего, среднего (пол- | || | ного) общего образования | || | по основным общеобразова- | || | тельным программам, обес- | || | печение государственных | || | гарантий содержания и со- | || | циальных прав детей- | || | сирот, лиц из числа де- | || | тей-сирот и детей, остав- | || | шихся без попечения роди- | || | телей | ||---+---------------------------+------------------------------------||4.1| Доля успевающих в общей | || | численности обучающихся в | Чуспс || | кировских областных госу- | Дуспс = ------- х 100%, где: || | дарственных образователь- | Чсир || | ных учреждениях для де- | || | тей-сирот и детей, остав- | Дуспс - доля успевающих в об- || | шихся без попечения роди- | щей численности обучающихся в ки- || | телей | ровских областных государственных || | | образовательных учреждениях для || | | детей-сирот и детей, оставшихся || | | без попечения родителей (%); || | | Чуспс - численность успеваю- || | | щих обучающихся кировских област- || | | ных государственных образователь- || | | ных учреждений для детей-сирот и || | | детей, оставшихся без попечения || | | родителей, согласно данным ведом- || | | ственной отчетности департамента || | | образования Кировской области (че- || | | ловек); || | | Чсир - общая численность обу- || | | чающихся в кировских областных го- || | | сударственных образовательных уч- || | | реждениях для детей-сирот и детей, || | | оставшихся без попечения родителей || | | согласно данным ведомственной от- || | | четности департамента образования || | | Кировской области (человек) ||---+---------------------------+------------------------------------||4.2| Доля выпускников киров- | || | ских областных государст- | Чпрофс || | венных образовательных | Дпрофс = -------- х 100%, где: || | учреждений для детей- | Чвыпс || | сирот и детей, оставшихся | || | без попечения родителей, | Дпрофс - доля выпускников ки- || | продолживших обучение в | ровских областных государственных || | учреждениях профессио- | образовательных учреждений для де- || | нального образования, в | тей-сирот и детей, оставшихся без || | общей численности выпуск- | попечения родителей, продолживших || | ников кировских областных | обучение в учреждениях профессио- || | государственных образова- | нального образования, в общей чис- || | тельных учреждений для | ленности выпускников кировских об- || | детей-сирот и детей, ос- | ластных государственных образова- || | тавшихся без попечения | тельных учреждений для детей-сирот || | родителей | и детей, оставшихся без попечения || | | родителей (%); || | | Чпрофс - численность выпуск- || | | ников кировских областных государ- || | | ственных образовательных учрежде- || | | ний для детей-сирот и детей, ос- || | | тавшихся без попечения родителей, || | | продолживших обучение в учреждени- || | | ях профессионального образования, || | | согласно данным ведомственной от- || | | четности департамента образования || | | Кировской области (человек); || | | Чвыпс - общая численность вы- || | | пускников кировских областных го- || | | сударственных образовательных уч- || | | реждений для детей-сирот и детей, || | | оставшихся без попечения родите- || | | лей, согласно данным ведомственной || | | отчетности департамента образова- || | | ния Кировской области (человек) ||---+---------------------------+------------------------------------|| 5 | Организация предоставле- | || | ния начального, среднего | || | и дополнительного профес- | || | сионального образования | ||---+---------------------------+------------------------------------||5.1| Доля выпускников общеоб- | || | разовательных учреждений, | Чпрофшк || | поступивших в учреждения | Дпрофшк = --------- х 100%, где: || | НПО и СПО, в общем коли- | Чвыпшк || | честве выпускников | || | | Дпрофшк - доля выпускников || | | общеобразовательных учреждений, || | | поступивших в учреждения НПО и || | | СПО, в общем количестве выпускни- || | | ков (%); || | | Чпрофшк - численность выпуск- || | | ников общеобразовательных учрежде- || | | ний, поступивших в учреждения НПО || | | и СПО, согласно данным форм феде- || | | рального статистического наблюде- || | | ния N 1-профтех, N СПО-1 (чело- || | | век); || | | Чвыпшк - общая численность || | | выпускников общеобразовательных || | | учреждений, согласно данным ведом- || | | ственной отчетности департамента || | | образования Кировской области (че- || | | ловек) ||---+---------------------------+------------------------------------||5.2| Доля реализуемых программ | || | НПО и СПО, в разработке | Кпр || | которых участвовали рабо- | Дпр = -------- х 100%, где: || | тодатели и которые прошли | Кобщ || | их экспертизу | || | | Дпр - доля реализуемых про- || | | грамм НПО и СПО, в разработке ко- || | | торых участвовали работодатели и || | | которые прошли их экспертизу (%); || | | Кпр - количество реализуемых || | | программ НПО и СПО, в разработке || | | которых участвовали работодатели и || | | которые прошли их экспертизу, со- || | | гласно данным ведомственной отчет- || | | ности департамента образования Ки- || | | ровской области (единиц); || | | Кобщ - общее количество реа- || | | лизуемых программ НПО и СПО, со- || | | гласно данным ведомственной отчет- || | | ности департамента образования Ки- || | | ровской области (единиц) ||---+---------------------------+------------------------------------||5.3| Доля выпускников с НПО, | || | трудоустроенных в первый | (Квр + Кво + Ква) || | год после окончания обра- | Дт = ---------------- х 100%, где: || | зовательного учреждения, | Кв || | в общей численности выпу- | || | скников с НПО | Дт - доля выпускников с НПО, || | | трудоустроенных по полученной про- || | | фессии в первый год после оконча- || | | ния образовательного учреждения, в || | | общей численности выпускников с || | | НПО (%); || | | Квр - количество выпускников || | | с НПО, получивших направления на || | | работу в первый год после оконча- || | | ния образовательного учреждения, || | | согласно данным формы федерального || | | статистического наблюдения || | | N 1-профтех (человек); || | | Кво - количество выпускников || | | с НПО, продолжающих обучение в уч- || | | реждениях среднего и высшего про- || | | фессионального образования в пер- || | | вый год после окончания образова- || | | тельного учреждения, согласно дан- || | | ным формы федерального статистиче- || | | ского наблюдения N 1-профтех (че- || | | ловек); || | | Ква - количество выпускников || | | с НПО, призванных на военную служ- || | | бу в первый год после окончания || | | образовательного учреждения, со- || | | гласно данным формы федерального || | | статистического наблюдения || | | N 1-профтех (человек); || | | Кв - общее количество выпуск- || | | ников с НПО в отчетном году, со- || | | гласно данным формы федерального || | | статистического наблюдения N 1 - || | | профтех (человек) ||---+---------------------------+------------------------------------||5.4| Доля мастеров производст- | || | венного обучения, прошед- | Кмпос || | ших стажировку в ресурс- | Дмпо = --------- х 100%, где: || | ных центрах или на рабо- | Кмпо || | чих местах предприятий | || | | Дмпо - доля мастеров произ- || | | водственного обучения, прошедших || | | стажировку в ресурсных центрах или || | | на рабочих местах предприятий (в || | | рамках реализации Государственной || | | программы) (%); || | | Кмпос - количество мастеров || | | производственного обучения, про- || | | шедших стажировку в ресурсных цен- || | | трах или на рабочих местах пред- || | | приятий (в рамках реализации Госу- || | | дарственной программы) (человек); || | | Кмпо - общее количество мас- || | | теров производственного обучения в || | | учреждениях НПО и СПО, согласно || | | данным форм федерального статисти- || | | ческого наблюдения N 1-профтех, || | | N СПО-1(человек) ||---+---------------------------+------------------------------------||5.5| Доля учреждений НПО и | || | СПО, принявших участие во | Куво || | всероссийских олимпиадах | Ду = -------- х 100%, где: || | профессионального мастер- | Кучр || | ства, в общей численности | || | учреждений | Ду - доля учреждений НПО и || | | СПО, принявших участие во всерос- || | | сийских олимпиадах профессиональ- || | | ного мастерства, в общей численно- || | | сти учреждений (%); || | | Куво - количество учреждений || | | НПО и СПО, принявших участие во || | | всероссийских олимпиадах профес- || | | сионального мастерства, согласно || | | ведомственной отчетности департа- || | | мента образования Кировской облас- || | | ти (единиц); || | | Кучр - общее количество учре- || | | ждений НПО и СПО, согласно данным || | | форм федерального статистического || | | наблюдения N 1-профтех, N СПО-1 || | | (единиц) ||---+---------------------------+------------------------------------|| 6 | Организация отдыха и оз- | || | доровления детей в Киров- | || | ской области в 2015 году | ||---+---------------------------+------------------------------------||6.1| Охват детей школьного | || | возраста, получивших ус- | Чiозд || | лугу отдыха и оздоровле- | Si1 = --------- х 100%, где: || | ния в оздоровительных ла- | Чiшк || | герях различных типов в | || | области, по итогам года | Si1 - охват детей школьного || | | возраста, получивших услугу отдыха || | | и оздоровления в оздоровительных || | | лагерях различных типов в области, || | | по итогам года; || | | Чiозд - общая численность де- || | | тей школьного возраста, получивших || | | услугу отдыха и оздоровления в ла- || | | герях различных типов области, по || | | итогам года согласно данным ведом- || | | ственных отчетов органов исполни- || | | тельной власти Кировской области, || | | ответственных за организацию отды- || | | ха и оздоровления детей; || | | Чiшк - общая численность детей || | | школьного возраста в Кировской об- || | | ласти (численность учащихся днев- || | | ных государственных, муниципальных || | | и негосударственных общеобразова- || | | тельных учреждений, по данным форм || | | федерального статистического на- || | | блюдения N 76-РИК, N ОШ-1 (НОУ) ||---+---------------------------+------------------------------------||6.2| Охват детей школьного | || | возраста, получивших ус- | Чiзаг || | лугу отдыха и оздоровле- | Si3 = -------- х 100%, где: || | ния в загородных лагерях | Чiшк || | области, по итогам года | || | | Si3 - охват детей школьного || | | возраста, получивших услугу отдыха || | | и оздоровления в загородных лаге- || | | рях области, по итогам года (%); || | | Чiзаг - общая численность де- || | | тей, получивших услугу отдыха и || | | оздоровления в загородных лагерях || | | области, по итогам года, согласно || | | данным ведомственных отчетов орга- || | | нов исполнительной власти Киров- || | | ской области, ответственных за ор- || | | ганизацию отдыха и оздоровления || | | детей (человек); || | | Чiшк - общая численность детей || | | школьного возраста в Кировской об- || | | ласти (численность учащихся днев- || | | ных государственных, муниципальных || | | и негосударственных общеобразова- || | | тельных учреждений, согласно дан- || | | ным форм федерального статистиче- || | | ского наблюдения N 76-РИК, || | | N ОШ-1 (НОУ) (человек) ||---+---------------------------+------------------------------------||6.3| Охват детей школьного | || | возраста, получивших ус- | Чiдн || | лугу отдыха и оздоровле- | Si4 = -------- х 100%, где: || | ния в оздоровительных уч- | Чiшк || | реждениях с дневным пре- | || | быванием детей, к общему | Si4 - охват детей школьного || | числу детей школьного | возраста, получивших услугу отдыха || | возраста, по итогам года | и оздоровления в лагерях с дневным || | | пребыванием детей, по итогам года || | | (%); || | | Чiдн - общая численность де- || | | тей, получивших услугу отдыха и || | | оздоровления в лагерях с дневным || | | пребыванием детей, по итогам года, || | | согласно данным ведомственных от- || | | четов органов исполнительной вла- || | | сти Кировской области, ответствен- || | | ных за организацию отдыха и оздо- || | | ровления детей (человек); || | | Чiшк - общая численность детей || | | школьного возраста в Кировской об- || | | ласти (численность учащихся днев- || | | ных государственных, муниципальных || | | и негосударственных общеобразова- || | | тельных учреждений, согласно || | | данным форм федерального статисти- || | | ческого наблюдения N 76-РИК, || | | N ОШ-1 (НОУ) (человек) ||---+---------------------------+------------------------------------||6.4| Полнота возмещения юриди- | || | ческим лицам, организую- | О1 || | щим отдых и оздоровление | P = ------ х 100%, где: || | детей в загородных ста- | О2 || | ционарных организациях, | || | части расчетной стоимости | P - полнота возмещения юриди- || | путевки | ческим лицам, организующим отдых и || | | оздоровление детей в загородных || | | стационарных организациях, части || | | расчетной стоимости путевки (%); || | | О1 - объем направленной юриди- || | | ческим лицам, организующим отдых и || | | оздоровление детей в загородных || | | стационарных организациях, субси- || | | дии на возмещение части расчетной || | | стоимости путевки в текущем году, || | | согласно данным управления по де- || | | лам молодежи Кировской области || | | (тыс. рублей); || | | О2 - объем субсидии областного || | | бюджета на возмещение части стои- || | | мости путевки юридическим лицам, || | | организующим отдых и оздоровление || | | детей в загородных лагерях, уста- || | | новленный соглашениями, заключен- || | | ными между управлением по делам || | | молодежи Кировской области и юри- || | | дическими лицами, организующими || | | отдых и оздоровление детей в заго- || | | родных стационарных организациях, || | | на текущий год (тыс. рублей) |---------------------------------------------------------------------- Приложение N 3 к Государственной программе Сведения об основных мерах правового регулирования в сфере реализации Государственной программы----------------------------------------------------------------------------------| N | Вид правового акта | Основные положения | Ответственный | Ожидаемые || п/п | | правового акта в | исполнитель и | сроки || | | разрезе областных | соисполнители | принятия || | | целевых программ, | | правового || | | ведомственных | | акта || | | целевых программ | | ||-----+---------------------+--------------------+-------------------+-----------|| | Постановление Пра- | определение поряд- | департамент обра- | ежегодно || | вительства Киров- | ка предоставления | зования Кировской | || | ской области о пре- | и расходования | области, | || | доставлении, расхо- | межбюджетных | управление по де- | || | довании и распреде- | трансфертов мест- | лам молодежи Ки- | || | лении межбюджетных | ным бюджетам из | ровской области, | || | трансфертов местным | областного бюджета | департамент фи- | || | бюджетам из област- | | нансов Кировской | || | ного бюджета | | области | |---------------------------------------------------------------------------------- Приложение N 4 к Государственной программе Расходы на реализацию Государственной программы за счет средств областного бюджета---------------------------------------------------------------------------------------------------------| Статус | Наименование | Ответственный испол- | Расходы (тыс. рублей) || | государственной | нитель, соисполните- | || | программы, областной | ли, государственный |-----------------------------------|| | целевой программы, | заказчик (государст- | 2013 год | 2014 год | 2015 год || | отдельного мероприятия | венный заказчик- | | | || | | координатор) | | | ||-----------------+-------------------------+-----------------------+-----------+-----------+-----------|| Государственная | "Развитие образования" | всего | 8705719,6 | 9232229,7 | 9578316,3 || программа | на 2013-2015 годы |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | | департамент образова- | 3087709,3 | 3182191,7 | 3047151,9 || | | ния Кировской области | | | || | |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | | департамент финансов | 5380558,0 | 5819392,0 | 6221149,0 || | | Кировской области | | | || | |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | | департамент строи- | 17800,0 | - | - || | | тельства и архитекту- | | | || | | ры Кировской области | | | || | |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | | департамент здраво- | 38752,0 | 40690,0 | 42725,0 || | | охранения Кировской | | | || | | области | | | || | |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | | департамент социаль- | - | - | 67900,0 || | | ного развития Киров- | | | || | | ской области | | | || | |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | | управление по физиче- | 4744,3 | 4992,0 | 5178,4 || | | ской культуре и спор- | | | || | | ту Кировской области | | | || | |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | | управление по делам | 176156,0 | 184964,0 | 194212,0 || | | молодежи Кировской | | | || | | области | | | ||-----------------+-------------------------+-----------------------+-----------+-----------+-----------|| Областная целе- | "Развитие образования | всего | 523789,8 | 518766,9 | 288964,5 || вая программа | Кировской области" на |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | 2012-2015 годы | департамент образова- | 505989,8 | 518766,9 | 288964,5 || | | ния Кировской области | | | || | |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | | департамент строи- | 17800,0 | - | - || | | тельства и архитекту- | | | || | | ры Кировской области | | | ||-----------------+-------------------------+-----------------------+-----------+-----------+-----------|| Областная целе- | "Организация отдыха и | всего | 253312,6 | 264802,3 | - || вая программа | оздоровления детей в |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | Кировской области" на | департамент образова- | 33660,3 | 34156,3 | - || | 2012-2014 годы | ния Кировской области | | | || | |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | | департамент здраво- | 38752,0 | 40690,0 | - || | | охранения Кировской | | | || | | области | | | || | |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | | управление по физиче- | 4744,3 | 4992,0 | - || | | ской культуре и спор- | | | || | | ту Кировской области | | | || | |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | | управление по делам | 176156,0 | 184964,0 | - || | | молодежи Кировской | | | || | | области | | | ||-----------------+-------------------------+-----------------------+-----------+-----------+-----------|| Мероприятие | "Обеспечение государст- | всего | 4018118,0 | 4321709,0 | 4593964,0 || | венных гарантий прав | | | | || | граждан на получение | | | | || | общедоступного и бес- |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | платного дошкольного, | департамент образова- | 6910,0 | 7217,0 | 7620,0 || | начального общего, ос- | ния Кировской области | | | || | новного общего, средне- | | | | || | го (полного) общего об- | | | | || | разования, а также до- | | | | || | полнительного образова- |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | ния в муниципальных и | департамент финансов | 4011208,0 | 4314492,0 | 4586344,0 || | имеющих государственную | Кировской области | | | || | аккредитацию негосудар- | | | | || | ственных образователь- | | | | || | ных учреждениях" | | | | ||-----------------+-------------------------+-----------------------+-----------+-----------+-----------|| Мероприятие | "Организация и предос- | всего | 650341,2 | 683637,4 | 717317,2 || | тавление общедоступного | | | | || | и бесплатного дошколь- | | | | || | ного, начального обще- | | | | || | го, основного общего, |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | среднего (полного) об- | департамент образова- | 650341,2 | 683637,4 | 717317,2 || | щего образования, а | ния Кировской области | | | || | также дополнительного | | | | || | образования в областных | | | | || | государственных образо- | | | | || | вательных учреждениях | | | | ||-----------------+-------------------------+-----------------------+-----------+-----------+-----------|| Мероприятие | "Организация предостав- | всего | 220519,8 | 235851,8 | 250746,0 || | ления общедоступного и | | | | || | бесплатного дошкольно- |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | го, начального общего, | департамент образова- | 62210,8 | 64563,8 | 67778,0 || | основного общего, сред- | ния Кировской области | | | || | него (полного) общего | | | | || | образования по основным |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | общеобразовательным | департамент финансов | 158309,0 | 171288,0 | 182968,0 || | программам детям с ог- | Кировской области | | | || | раниченными возможно- | | | | || | стями здоровья" | | | | ||-----------------+-------------------------+-----------------------+-----------+-----------+-----------|| Мероприятие | "Организация предостав- | всего | 972274,1 | 1051840,9 | 1125169,6 || | ления общедоступного и | | | | || | бесплатного дошкольно- | | | | || | го, начального общего, | | | | || | основного общего, сред- |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | него (полного) общего | департамент образова- | 183921,1 | 191978,9 | 200542,6 || | образования по основным | ния Кировской области | | | || | общеобразовательным | | | | || | программам, обеспечение | | | | || | государственных гаран- | | | | || | тий содержания и соци- |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | альных прав детей- | 0 | 788353,0 | 859862,0 | 924627,0 || | сирот, лиц из числа де- | | | | || | тей-сирот и детей, ос- | | | | || | тавшихся без попечения | | | | || | родителей" | | | | ||-----------------+-------------------------+-----------------------+-----------+-----------+-----------|| Мероприятие | "Организация предостав- | всего | 1532491,6 | 1564092,8 | 1599034,6 || | ления начального, сред- |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | него и дополнительного | департамент образова- | 1532491,6 | 1564092,8 | 1599034,6 || | профессионального обра- | ния Кировской области | | | || | зования" | | | | ||-----------------+-------------------------+-----------------------+-----------+-----------+-----------|| Мероприятие | "Организация отдыха и | всего | - | - | 355372,8 || | оздоровления детей в |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | Кировской области в | департамент социаль- | - | - | 67900,0 || | 2015 году" | ного развития Киров- | | | || | | ской области | | | || | |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | | департамент образова- | - | - | 45357,4 || | | ния Кировской области | | | || | |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | | департамент здраво- | - | - | 42725,0 || | | охранения Кировской | | | || | | области | | | || | |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | | управление по физиче- | - | - | 5178,4 || | | ской культуре и спор- | | | || | | ту Кировской области | | | || | |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | | управление по делам | - | - | 194212,0 || | | молодежи Кировской | | | || | | области | | | ||-----------------+-------------------------+-----------------------+-----------+-----------+-----------|| Мероприятие | "Реализация государст- | всего | 88374,3 | 91339,0 | 91524,7 || | венных функций, связан- |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | ных с общегосударствен- | департамент образова- | 88374,3 | 91339,0 | 91524,7 || | ным управлением" | ния Кировской области | | | ||-----------------+-------------------------+-----------------------+-----------+-----------+-----------|| Мероприятие | "Государственная под- | всего | 693,9 | 693,9 | 693,9 || | держка в сфере образо- |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | вания" | департамент образова- | 693,9 | 693,9 | 693,9 || | | ния Кировской области | | | ||-----------------+-------------------------+-----------------------+-----------+-----------+-----------|| Мероприятие | "Социальное обеспечение | всего | 445804,3 | 499495,7 | 555529,0 || | в сфере образования" |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | | департамент образова- | 23116,3 | 25745,7 | 28319,0 || | | ния Кировской области | | | || | |-----------------------+-----------+-----------+-----------|| | | департамент финансов | 422688,0 | 473750,0 | 527210,0 || | | Кировской области | | | |--------------------------------------------------------------------------------------------------------- Приложение N 5 к Государственной программе Прогнозная (справочная) оценка ресурсного обеспечения реализации Государственной программы за счет всех источников финансирования-------------------------------------------------------------------------------------------------------------| Статус | Наименование | Источники | Оценка расходов (тыс. рублей) || | государственной | финансирования | || | программы, областной | |-----------------------------------------|| | целевой программы, | | 2013 год | 2014 год | 2015 год || | отдельного мероприятия | | | | ||-----------------+--------------------------+--------------------+-----------+--------------+--------------|| Государственная | "Развитие образования" | всего | 9452898,1 | 9401594,6 | 9643823,9 || программа | на 2013-2015 годы |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | федеральный бюджет | 689909,5 | 141315,3 | 60410,5 || | |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | областной бюджет | 8705719,6 | 9232229,7 | 9578316,3 || | |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | местные бюджеты | 32721,5 | 6025,0 | 4688,1 || | |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | иные внебюджетные | 24547,5 | 22024,6 | 409,0 || | | источники | | | ||-----------------+--------------------------+--------------------+-----------+--------------+--------------|| Областная целе- | "Развитие образования | всего | 996645,6 | 518866,9 | 289064,5 || вая программа | Кировской области" на |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | 2012-2015 годы | федеральный бюджет | 445897,3 | - | - || | |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | областной бюджет | 523789,8 | 518766,9 | 288964,5 || | |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | местные бюджеты | 26858,5 | - | - || | |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | иные внебюджетные | 100,0 | 100,0 | 100,0 || | | источники | | | ||-----------------+--------------------------+--------------------+-----------+--------------+--------------|| Областная целе- | "Организация отдыха и | всего | 362204,2 | 371333,0 | - || вая программа | оздоровления детей в Ки- |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | ровской области" на | федеральный бюджет | 78581,1 | 78581,1 | - || | 2012-2014 годы |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | областной бюджет | 253312,6 | 264802,3 | - || | |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | местные бюджеты | 5863,0 | 6025,0 | - || | |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | иные внебюджетные | 24447,5 | 21924,6 | - || | | источники | | | ||-----------------+--------------------------+--------------------+-----------+--------------+--------------|| Мероприятие | "Обеспечение государст- | всего | 4110315,0 | 4321709,0 | 4593964,0 || | венных гарантий прав | | | | || | граждан на получение об- |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | щедоступного и бесплат- | федеральный бюджет | 92197,0 | - | - || | ного дошкольного, на- | | | | || | чального общего, основ- |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | ного общего, среднего | областной бюджет | 4018118,0 | 4321709,0 | 4593964,0 || | (полного) общего образо- | | | | || | вания, а также дополни- |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | тельного образования в | местные бюджеты | - | - | - || | муниципальных и имеющих | | | | || | государственную аккреди- |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | тацию негосударственных | иные внебюджетные | - | - | - || | образовательных учрежде- | источники | | | || | ниях" | | | | ||-----------------+--------------------------+--------------------+-----------+--------------+--------------|| Мероприятие | "Организация и предос- | всего | 658805,6 | 683637,4 | 717317,2 || | тавление общедоступного |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | и бесплатного дошкольно- | федеральный бюджет | 8464,4 | - | - || | го, начального общего, |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | основного общего, сред- | областной бюджет | 650341,2 | 683637,4 | 717317,2 || | него (полного) общего |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | образования, а также до- | местные бюджеты | - | - | - || | полнительного образова- |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | ния в областных государ- | иные внебюджетные | - | - | - || | ственных образовательных | источники | | | || | учреждениях" | | | | ||-----------------+--------------------------+--------------------+-----------+--------------+--------------|| Мероприятие | "Организация предостав- | всего | 220519,8 | 235851,8 | 250746,0 || | ления общедоступного и |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | бесплатного дошкольного, | федеральный бюджет | - | - | - || | начального общего, ос- |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | новного общего, среднего | областной бюджет | 220519,8 | 235851,8 | 250746,0 || | (полного) общего образо- |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | вания по основным обще- | местные бюджеты | - | - | - || | образовательным програм- |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | мам детям с ограниченны- | иные внебюджетные | - | - | - || | ми возможностями здоро- | источники | | | || | вья" | | | | ||-----------------+--------------------------+--------------------+-----------+--------------+--------------|| Мероприятие | "Организация предостав- | всего | 1019665,1 | 1096863,9 | 1167824,5 || | ления общедоступного и | | | | || | бесплатного дошкольного, |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | начального общего, ос- | федеральный бюджет | 47391,0 | 45023,0 | 42654,9 || | новного общего, среднего | | | | || | (полного) общего образо- |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | вания по основным обще- | областной бюджет | 972274,1 | 1051840,9 | 1125169,6 || | образовательным програм- | | | | || | мам, обеспечение госу- |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | дарственных гарантий со- | местные бюджеты | - | - | - || | держания и социальных | | | | || | прав детей-сирот, лиц из |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | числа детей-сирот и де- | иные внебюджетные | - | - | - || | тей, оставшихся без по- | источники | | | || | печения родителей" | | | | ||-----------------+--------------------------+--------------------+-----------+--------------+--------------|| Мероприятие | "Организация предостав- | всего | 1532491,6 | 1564092,8 | 1599034,6 || | ления начального, сред- |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | него и дополнительного | федеральный бюджет | - | - | - || | профессионального обра- |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | зования" | областной бюджет | 1532491,6 | 1564092,8 | 1599034,6 || | |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | местные бюджеты | - | - | - || | |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | иные внебюджетные | - | - | - || | | источники | | | ||-----------------+--------------------------+--------------------+-----------+--------------+--------------|| Мероприятие | "Организация отдыха и | всего | - | - | 360369,9 || | оздоровления детей в Ки- |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | ровской области в 2015 | федеральный бюджет | - | - | - || | году" |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | областной бюджет | - | - | 355372,8 || | |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | местные бюджеты | - | - | 4688,1 || | |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | иные внебюджетные | - | - | 309,0 || | | источники | | | ||-----------------+--------------------------+--------------------+-----------+--------------+--------------|| Мероприятие | "Реализация государст- | всего | 103953,0 | 107250,2 | 107480,3 || | венных функций, связан- |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | ных с общегосударствен- | федеральный бюджет | 15578,7 | 15911,2 | 15955,6 || | ным управлением" |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | областной бюджет | 88374,3 | 91339,0 | 91524,7 || | |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | местные бюджеты | - | - | - || | |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | иные внебюджетные | - | - | - || | | источники | | | ||-----------------+--------------------------+--------------------+-----------+--------------+--------------|| Мероприятие | "Государственная под- | всего | 2493,9 | 2493,9 | 2493,9 || | держка в сфере образова- |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | ния" | федеральный бюджет | 1800,0 | 1800,0 | 1800,0 || | |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | областной бюджет | 693,9 | 693,9 | 693,9 || | |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | местные бюджеты | - | - | - || | |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | иные внебюджетные | - | - | - || | | источники | | | ||-----------------+--------------------------+--------------------+-----------+--------------+--------------|| Мероприятие | "Социальное обеспечение | всего | 445804,3 | 499495,7 | 555529,0 || | в сфере образования" |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | федеральный бюджет | - | - | - || | |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | областной бюджет | 445804,3 | 499495,7 | 555529,0 || | |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | местные бюджеты | - | - | - || | |--------------------+-----------+--------------+--------------|| | | иные внебюджетные | - | - | - || | | источники | | | |------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Приложение N 6 к Государственной программе Условия предоставления и методика расчета субсидий местным бюджетам из областного бюджета на оплату стоимости питания детей в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей 1. Субсидия местным бюджетам из областного бюджета на оплатупитания детей в оздоровительных учреждениях с дневным пребываниемдетей предоставляется на следующих условиях: наличия в муниципальном районе (городском округе) оздоровительныхучреждений с дневным пребыванием детей; организации питания детей в оздоровительных учреждениях с дневнымпребыванием детей не менее двух раз в день; продолжительности пребывания детей в оздоровительных учрежденияхс дневным пребыванием детей в период летних каникул 18 дней, в периодзимних, весенних, осенних каникул - 5 дней; выполнения доли софинансирования из местного бюджета не менее 5%расходов на обеспечение питания детей в оздоровительных учреждениях сдневным пребыванием детей. 2. Расчет субсидии местным бюджетам из областного бюджета наоплату стоимости питания детей в оздоровительных учреждениях с дневнымпребыванием детей (далее - субсидия) производится по следующейформуле: Чi x 0,5 Si = S x -----------------, где: n СУММА (Чi x 0,5) i=1 Si - объем субсидии i-му муниципальному району (городскомуокругу) (тыс. рублей); S - общий объем субсидии, предусмотренный в областном бюджете(тыс. рублей); Чi - численность детей школьного возраста, обучающихся вмуниципальных общеобразовательных учреждениях i-го муниципальногорайона (городского округа), по данным формы федеральногостатистического наблюдения N 76-РИК (человек); n - количество муниципальных районов (городских округов); 0,5 - корректирующий коэффициент, применяемый к численности детейшкольного возраста, обучающихся в муниципальных общеобразовательныхучреждениях городского округа. Приложение N 7 к Государственной программе Условия предоставления и методика расчета субсидий местным бюджетам из областного бюджета на реализацию программ (проектов) в сфере отдыха и оздоровления молодежи 1. Субсидии местным бюджетам из областного бюджета на реализациюпрограмм (проектов) в сфере отдыха и оздоровления молодежипредоставляются при условии: отбора муниципальных учреждений на конкурсной основе дляпредоставления субсидии на реализацию программ (проектов) в сфереотдыха и оздоровления молодежи; заключения соглашения о предоставлении субсидий между управлениемпо делам молодежи Кировской области и органами местного самоуправления(далее - соглашение); выполнения доли софинансирования из местного бюджета, размеркоторой определяется соглашением, но не менее 30% от объема денежныхсредств, необходимого муниципальному учреждению, являющемусяпобедителем конкурса, для реализации программы (проекта). 2. Расчет субсидий местным бюджетам на реализацию программ(проектов) в сфере отдыха и оздоровления молодежи производится поформуле: Si = СУММА Sj, где: Si - объем субсидии i-му муниципальному образованию (рублей); Sj - объем субсидии, предоставляемый для реализации программы(проекта), по j-му муниципальному учреждению (рублей). Sj = Vj * Yj, где: Vj - объем денежных средств, необходимый для реализации программы(проекта), по j-му муниципальному учреждению (рублей); Yj - уровень софинансирования из областного бюджета, но не более70% средств от объема денежных средств, необходимых j-мумуниципальному учреждению, являющемуся победителем конкурса, дляреализации программы (проекта). ПАСПОРТ областной целевой программы Кировской области "Развитие образования Кировской области" на 2012-2015 годы----------------------------------------------------------------------| Основание принятия | распоряжение Правительства Кировской об- || решения о разработке | ласти от 19.07.2011 N 180 "О концепции || Программы | областной целевой программы "Развитие || (наименование, дата и | образования Кировской области" на 2012- || регистрационный номер | 2015 годы" || соответствующего | || правового акта) | ||-------------------------+------------------------------------------|| Государственный заказ- | департамент образования Кировской облас- || чик (государственный | ти || заказчик-координатор) | || Программы | ||-------------------------+------------------------------------------|| Государственные | департамент образования Кировской облас- || заказчики Программы | ти, департамент строительства и архитек- || | туры Кировской области ||-------------------------+------------------------------------------|| Основной разработчик | департамент образования Кировской облас- || Программы | ти ||-------------------------+------------------------------------------|| Цель Программы | обеспечение каждому жителю доступности || | качественного образования, соответствую- || | щего современным требованиям социально- || | экономического развития области ||-------------------------+------------------------------------------|| Задачи Программы | развитие муниципальных систем дошкольно- || | го образования; || | модернизация системы общего образования; || | совершенствование системы подготовки вы- || | сококвалифицированных кадров в соответ- || | ствии с потребностями регионального рын- || | ка труда; || | развитие системы работы с талантливыми || | детьми и подростками; || | создание условий для социализации детей- || | сирот и детей, оставшихся без попечения || | родителей; || | создание единой информационной системы || | сферы образования области; || | развитие кадрового потенциала системы || | образования области ||-------------------------+------------------------------------------|| Важнейшие показатели | охват детей дошкольными образовательными || эффективности | учреждениями; || Программы | количество родителей (законных предста- || | вителей), имеющих детей в возрасте от || | 1,5 до 3 лет, не посещающих образова- || | тельные организации, реализующие основ- || | ную общеобразовательную программу дошко- || | льного образования, получивших ежемесяч- || | ное пособие; || | доля семей, чьи дети старшего дошкольно- || | го возраста имеют возможность получать || | доступные качественные услуги предшколь- || | ного образования, в общей численности || | семей, имеющих детей старшего дошкольно- || | го возраста; || | количество введенных новых мест в обра- || | зовательных учреждениях, реализующих ос- || | новную общеобразовательную программу до- || | школьного образования (в рамках меро- || | приятий Программы); || | доля детей с ограниченными возможностями || | здоровья и детей-инвалидов школьного || | возраста, которым созданы условия для || | получения качественного общего образова- || | ния (в том числе с использованием дис- || | танционных образовательных технологий), || | в общей численности детей с ограниченны- || | ми возможностями здоровья и детей- || | инвалидов школьного возраста; || | доля школьников, которым предоставлена || | возможность обучаться в соответствии с || | основными современными требованиями, в || | общей численности школьников; || | доля детей школьного возраста, имеющих || | возможность по выбору получать доступные || | качественные услуги дополнительного об- || | разования, в общей численности детей || | школьного возраста; || | доля семей, имеющих возможность посещать || | досуговые мероприятия в образовательных || | учреждениях по месту жительства во вне- || | учебное время, в общей численности се- || | мей, имеющих детей школьного возраста; || | доля выпускников 9-х классов, проживаю- || | щих в сельской местности, на удаленных и || | труднодоступных территориях, которым || | предоставлена возможность выбора профиля || | обучения, в том числе дистанционно или в || | учреждениях профессионального образова- || | ния, в общей численности выпускников 9-х || | классов, проживающих в сельской местно- || | сти, на удаленных и труднодоступных тер- || | риториях; || | средняя наполняемость классов в государ- || | ственных (муниципальных) общеобразова- || | тельных учреждениях, расположенных в го- || | родской местности; || | средняя наполняемость классов в муници- || | пальных общеобразовательных учреждениях, || | расположенных в сельских населенных || | пунктах; || | численность учащихся государственных || | (муниципальных) общеобразовательных уч- || | реждений, приходящихся на одного учите- || | ля; || | удельный вес лиц, сдавших единый госу- || | дарственный экзамен по обязательным || | предметам (русскому языку и математике), || | от числа выпускников, участвовавших в || | едином государственном экзамене по обя- || | зательным предметам (русскому языку и || | математике); || | доля общеобразовательных учреждений, || | имеющих доступ к сети Интернет со скоро- || | стью не ниже 256 Кбит/с; || | количество специальных (коррекционных) || | образовательных учреждений для детей с || | ограниченными возможностями здоровья, а || | также оздоровительных образовательных || | учреждений санаторного типа для детей, || | нуждающихся в длительном лечении, в ко- || | торых укреплена материально-техническая || | база; || | доля занятых в экономике, прошедших за || | отчетный год обучение по программам не- || | прерывного образования (включая повыше- || | ние квалификации, переподготовку), в том || | числе в ресурсных центрах на базе учреж- || | дений профессионального образования, в || | общей численности занятых в экономике; || | доля студентов учреждений начального || | профессионального образования и среднего || | профессионального образования, обучаю- || | щихся по образовательным программам, в || | реализации которых участвуют работодате- || | ли (включая организацию учебной и произ- || | водственной практики, предоставление || | оборудования и материалов, участие в || | разработке образовательных программ и || | оценке результатов их освоения, проведе- || | нии учебных занятий), в общей численно- || | сти студентов учреждений начального и || | среднего профессионального образования; || | доля выпускников дневной (очной) формы || | обучения по основным образовательным || | программам начального и среднего профес- || | сионального образования, трудоустроив- || | шихся не позднее завершения первого года || | после выпуска, в общей численности выпу- || | скников дневной (очной) формы обучения || | по основным образовательным программам || | начального и среднего профессионального || | образования соответствующего года; || | доля укрупненных направлений подготовки || | и специальностей, в отношении которых || | внедрена система сертификации квалифика- || | ций выпускников образовательных учрежде- || | ний профессионального образования, в об- || | щем числе укрупненных направлений подго- || | товки и специальностей; || | доля детей школьного возраста, занимаю- || | щихся в учреждениях дополнительного об- || | разования детей, в общей численности де- || | тей школьного возраста; || | доля учащихся 5-11 классов общеобразова- || | тельных учреждений, принявших участие в || | школьном этапе Всероссийской олимпиады || | школьников, в общей численности учащихся || | 5-11 классов общеобразовательных учреж- || | дений; || | доля детей, оставшихся без попечения ро- || | дителей, переданных на воспитание в се- || | мьи граждан Российской Федерации, посто- || | янно проживающих на территории Россий- || | ской Федерации (на усыновление (удочере- || | ние) и под опеку (попечительство), в том || | числе по договору о приемной семье либо || | в случаях, предусмотренных законами || | субъектов Российской Федерации, по дого- || | вору о патронатной семье (патронате, па- || | тронатном воспитании); || | количество социальных услуг, оказанных || | детям-сиротам, детям, оставшимся без по- || | печения родителей, лицам из их числа в || | областном государственном учреждении || | "Центр постинтернатного сопровождения || | выпускников"; || | доля семей, которым предоставлена воз- || | можность в электронном виде получать ин- || | формацию об успеваемости своих детей, в || | общей численности семей, имеющих детей || | школьного возраста; || | доля образовательных учреждений, интег- || | рированных с единой информационно- || | аналитической системой управления обра- || | зовательной средой, в общем числе обра- || | зовательных учреждений; || | количество услуг в сфере образования, || | предоставляемых департаментом образова- || | ния Кировской области, органами местного || | самоуправления, областными государствен- || | ными и муниципальными образовательными || | учреждениями и другими организациями в || | электронном виде; || | доля учителей, использующих современные || | образовательные технологии (в том числе || | информационно-коммуникационные) в про- || | фессиональной деятельности, в общей чис- || | ленности учителей; || | доля учителей, участвующих в деятельно- || | сти профессиональных сетевых сообществ и || | саморегулируемых организаций и регулярно || | получающих в них профессиональную помощь || | и поддержку, в общей численности учите- || | лей ||-------------------------+------------------------------------------|| Сроки и этапы | 2012-2015 годы || реализации Программы | ||-------------------------+------------------------------------------|| Ожидаемые конечные | к концу реализации Программы планирует- || результаты реализации | ся: || Программы | увеличение охвата детей дошкольными об- || | разовательными учреждениями до 72,5%; || | увеличение в 2012 году количества роди- || | телей (законных представителей), имеющих || | детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, не по- || | сещающих образовательные организации, || | реализующие основную общеобразовательную || | программу дошкольного образования, полу- || | чивших ежемесячное пособие, до 3494; || | увеличение доли семей, чьи дети старшего || | дошкольного возраста имеют возможность || | получать доступные качественные услуги || | предшкольного образования, в общей чис- || | ленности семей, имеющих детей старшего || | дошкольного возраста, до 99%; || | ввод 5005 новых мест в образовательных || | учреждениях, реализующих основную обще- || | образовательную программу дошкольного || | образования (в рамках мероприятий Про- || | граммы); || | увеличение доли детей с ограниченными || | возможностями здоровья и детей-инвалидов || | школьного возраста, которым созданы ус- || | ловия для получения качественного общего || | образования (в том числе с использовани- || | ем дистанционных образовательных техно- || | логий), в общей численности детей с ог- || | раниченными возможностями здоровья и де- || | тей-инвалидов школьного возраста до 70%; || | увеличение доли школьников, которым пре- || | доставлена возможность обучаться в соот- || | ветствии с основными современными требо- || | ваниями, в общей численности школьников || | до 40%; || | увеличение доли детей школьного возрас- || | та, имеющих возможность по выбору полу- || | чать доступные качественные услуги до- || | полнительного образования, в общей чис- || | ленности детей школьного возраста до || | 94%; || | увеличение доли семей, имеющих возмож- || | ность посещать досуговые мероприятия в || | образовательных учреждениях по месту жи- || | тельства во внеучебное время, в общей || | численности семей, имеющих детей школь- || | ного возраста, до 40%; || | увеличение доли выпускников 9-х классов, || | проживающих в сельской местности, на || | удаленных и труднодоступных территориях, || | которым предоставлена возможность выбора || | профиля обучения, в том числе дистанци- || | онно или в учреждениях профобразования, || | в общей численности выпускников 9-х || | классов, проживающих в сельской местно- || | сти, на удаленных и труднодоступных тер- || | риториях, до 90%; || | увеличение средней наполняемости классов || | в государственных (муниципальных) обще- || | образовательных учреждениях, расположен- || | ных в городской местности, до 23,2 чело- || | века; || | увеличение средней наполняемости классов || | в муниципальных общеобразовательных уч- || | реждениях, расположенных в сельских на- || | селенных пунктах, до 8,9 человека; || | увеличение численности учащихся государ- || | ственных (муниципальных) общеобразова- || | тельных учреждений, приходящихся на од- || | ного учителя, до 12,25 человека; || | сохранение удельного веса лиц, сдавших || | единый государственный экзамен по обяза- || | тельным предметам (русскому языку и ма- || | тематике), от числа выпускников, участ- || | вовавших в едином государственном экза- || | мене по обязательным предметам (русскому || | языку и математике), на уровне 99%; || | увеличение доли общеобразовательных уч- || | реждений, имеющих доступ к сети Интернет || | со скоростью не ниже 256 Кбит/с, до 80%; || | увеличение в 2012 году количества специ- || | альных (коррекционных) образовательных || | учреждений для детей с ограниченными || | возможностями здоровья, а также оздоро- || | вительных образовательных учреждений са- || | наторного типа для детей, нуждающихся в || | длительном лечении, в которых укреплена || | материально-техническая база, до 17; || | увеличение доли занятых в экономике, || | прошедших за отчетный год обучение по || | программам непрерывного образования || | (включая повышение квалификации, пере- || | подготовку), в том числе в ресурсных || | центрах на базе учреждений профессио- || | нального образования, в общей численно- || | сти занятых в экономике до 2,1%; || | увеличение доли студентов учреждений на- || | чального профессионального образования и || | среднего профессионального образования, || | обучающихся по образовательным програм- || | мам, в реализации которых участвуют ра- || | ботодатели (включая организацию учебной || | и производственной практики, предостав- || | ление оборудования и материалов, участие || | в разработке образовательных программ и || | оценке результатов их освоения, проведе- || | нии учебных занятий), в общей численно- || | сти студентов учреждений начального и || | среднего профессионального образования || | до 100%; || | увеличение доли выпускников дневной (оч- || | ной) формы обучения по основным образо- || | вательным программам начального и сред- || | него профессионального образования, тру- || | доустроившихся не позднее завершения || | первого года после выпуска, в общей чис- || | ленности выпускников дневной (очной) || | формы обучения по основным образователь- || | ным программам начального и среднего || | профессионального образования соответст- || | вующего года до 87%; || | увеличение доли укрупненных направлений || | подготовки и специальностей, в отношении || | которых внедрена система сертификации || | квалификаций выпускников образовательных || | учреждений профессионального образова- || | ния, в общем числе укрупненных направле- || | ний подготовки и специальностей до 25%; || | увеличение доли детей школьного возрас- || | та, занимающихся в учреждениях дополни- || | тельного образования детей, в общей чис- || | ленности детей школьного возраста до || | 51,6%; || | увеличение доли учащихся 5-11 классов || | общеобразовательных учреждений, приняв- || | ших участие в школьном этапе Всероссий- || | ской олимпиады школьников, в общей чис- || | ленности учащихся 5-11 классов общеобра- || | зовательных учреждений до 70,5%; || | увеличение доли детей, оставшихся без || | попечения родителей, переданных на вос- || | питание в семьи граждан Российской Феде- || | рации, постоянно проживающих на террито- || | рии Российской Федерации (на усыновление || | (удочерение) и под опеку (попечительст- || | во), в том числе по договору о приемной || | семье либо в случаях, предусмотренных || | законами субъектов Российской Федерации, || | по договору о патронатной семье (патро- || | нате, патронатном воспитании), до 62,3%; || | оказание 90 социальных услуг детям- || | сиротам, детям, оставшимся без попечения || | родителей, лицам из их числа в областном || | государственном учреждении "Центр по- || | стинтернатного сопровождения выпускни- || | ков"; || | увеличение доли семей, которым предос- || | тавлена возможность в электронном виде || | получать информацию об успеваемости сво- || | их детей, в общей численности семей, || | имеющих детей школьного возраста, до || | 75%; || | увеличение доли образовательных учрежде- || | ний, интегрированных с единой информаци- || | онно-аналитической системой управления || | образовательной средой, в общем числе || | образовательных учреждений до 10%; || | увеличение количества услуг в сфере об- || | разования, предоставляемых департаментом || | образования Кировской области, органами || | местного самоуправления, областными го- || | сударственными и муниципальными образо- || | вательными учреждениями и другими орга- || | низациями в электронном виде, до 13; || | увеличение доли учителей, использующих || | современные образовательные технологии || | (в том числе информационно- || | коммуникационные) в профессиональной || | деятельности, в общей численности учите- || | лей до 80%; || | увеличение доли учителей, участвующих в || | деятельности профессиональных сетевых || | сообществ и саморегулируемых организаций || | и регулярно получающих в них профессио- || | нальную помощь и поддержку, в общей чис- || | ленности учителей до 50% |---------------------------------------------------------------------- ПАСПОРТ областной целевой программы Кировской области "Организация отдыха и оздоровления детей в Кировской области" на 2012-2014 годы----------------------------------------------------------------------| Основание принятия решения | распоряжение Правительства Кировской || о разработке Программы | области от 20.02.2012 N 37 || (наименование, дата и | "Об утверждении концепции областной || регистрационный номер | целевой программы "Организация отдыха || соответствующего правового | и оздоровления детей в Кировской об- || акта) | ласти" на 2012-2014 годы" ||----------------------------+---------------------------------------|| Государственный заказчик | управление по делам молодежи Киров- || (государственный заказчик- | ской области || координатор) Программы | ||----------------------------+---------------------------------------|| Государственные заказчики | департамент социального развития Ки- || Программы | ровской области, департамент образо- || | вания Кировской области, департамент || | здравоохранения Кировской области, || | департамент государственной собствен- || | ности Кировской области, управление || | по делам молодежи Кировской области, || | управление по физической культуре и || | спорту Кировской области, управление || | государственной службы занятости на- || | селения Кировской области ||----------------------------+---------------------------------------|| Основные разработчики | управление демографического развития || Программы | и взаимодействия с институтами граж- || | данского общества Кировской области ||----------------------------+---------------------------------------|| Цели Программы | обеспечение эффективного и безопасно- || | го отдыха и оздоровления детей и под- || | ростков в Кировской области ||----------------------------+---------------------------------------|| Задачи Программы | сохранение и развитие материально- || | технической базы детских загородных || | организаций отдыха и оздоровления || | детей, создание в них условий, || | отвечающих современным требованиям || | комплексной безопасности детского || | отдыха в местах организации отдыха и || | оздоровления детей; || | обеспечение проведения детской оздо- || | ровительной кампании; || | расширение спектра предоставляемых || | услуг в сфере организации отдыха и || | оздоровления детей; || | модернизация системы управления в || | сфере отдыха и оздоровления детей и || | подростков ||----------------------------+---------------------------------------|| Важнейшие показатели | охват детей школьного возраста, полу- || эффективности Программы | чающих услугу отдыха и оздоровления в || | оздоровительных лагерях различных ти- || | пов в области, по итогам года; || | охват детей, находящихся в трудной || | жизненной ситуации, услугами отдыха и || | оздоровления в оздоровительных лаге- || | рях различных типов в области, по || | итогам года; || | охват детей школьного возраста, полу- || | чивших услугу отдыха и оздоровления в || | загородных лагерях области, по итогам || | года; || | охват детей школьного возраста, полу- || | чивших услугу отдыха и оздоровления в || | оздоровительных учреждениях с дневным || | пребыванием детей, к общему числу де- || | тей школьного возраста, по итогам го- || | да; || | количество объектов, построенных (ре- || | конструированных) в детских загород- || | ных оздоровительных лагерях области, || | находящихся в государственной собст- || | венности, за весь период; || | полнота возмещения юридическим лицам, || | организующим отдых и оздоровление де- || | тей в загородных стационарных органи- || | зациях, части расчетной стоимости пу- || | тевки; || | количество участников программ (про- || | ектов) в сфере отдыха и оздоровления || | молодежи, получивших услугу отдыха и || | оздоровления в различных профильных || | лагерях ||----------------------------+---------------------------------------|| Сроки и этапы реализации | 2012 - 2014 годы || Программы | ||----------------------------+---------------------------------------|| Ожидаемые конечные | охват детей школьного возраста, полу- || результаты | чающих услугу отдыха и оздоровления в || реализации Программы | оздоровительных лагерях различных ти- || | пов в области, составит по итогам го- || | да 83,0%; || | охват детей, находящихся в трудной || | жизненной ситуации, услугами отдыха и || | оздоровления в оздоровительных лаге- || | рях различных типов в области по ито- || | гам года составит не менее 54%; || | охват детей школьного возраста, полу- || | чивших услугу отдыха и оздоровления в || | загородных лагерях области, по итогам || | года составит не менее 15%; || | охват детей школьного возраста, полу- || | чивших услугу отдыха и оздоровления в || | оздоровительных учреждениях с дневным || | пребыванием детей, к общему числу де- || | тей школьного возраста по итогам года || | составит не менее 63%; || | построено (реконструировано) 2 объек- || | та в детских загородных оздоровитель- || | ных лагерях области, находящихся в || | государственной собственности, за || | весь период; || | полнота возмещения юридическим лицам, || | организующим отдых и оздоровление де- || | тей в загородных стационарных органи- || | зациях, части расчетной стоимости пу- || | тевки составит 100%; || | количество участников программ (про- || | ектов) в сфере отдыха и оздоровления || | молодежи, получивших услугу отдыха и || | оздоровления в различных профильных || | лагерях, не менее 1000 человек |----------------------------------------------------------------------