Решение Думы г. Кирова от 23.11.2005 № 46/3
Об утверждении комплексно-целевой программы развития системы образования муниципального образования "город Киров" на 2006 год.
КИРОВСКАЯ ГОРОДСКАЯ ДУМА ТРЕТЬЕГО СОЗЫВА РЕШЕНИЕот 23.11.2005 N 46/3 г. Киров, обл.Об утверждении комплексно-целевой программы развитиясистемы образованиямуниципального образования"город Киров" на 2006 год. В соответствии с Федеральным законом "Об общих принципахорганизации местного самоуправления в РФ", законом РФ"Об образовании", Уставом муниципального образования "город Киров" Кировская городская Дума РЕШИЛА: 1. Утвердить Комплексно-целевую программу развития системыобразования муниципального образования "город Киров" на 2006 год.(Прилагается). 2. Опубликовать настоящее решение и программу в Бюллетенеправовых актов муниципального образования "город Киров" и в краткомизложении в газете "Кировская правда".ПредседательКировской городской Думы Л. Г. Никулин Утверждена решением Кировской городской Думы N 46/3 от 23.11.2005 Комплексно-целевая программа развития системы образования муниципального образования "город Киров" на 2006 г. Киров 2005 1. Состояние системы образования г. Кирова Образовательная система города развивается как единое адаптивноепространство, обеспечивающее удовлетворение образовательныхпотребностей населения. Единство системы обеспечивается координациейдействий всех образовательных учреждений и всех структур социума длядостижения целей образования, которые определены и реализуются черезПрограмму модернизации системы образования в муниципальном образовании"город Киров" на 2003-2005 г.г. Сеть образовательных учреждений на начало учебного года состоитиз 123 дошкольных образовательных учреждений, 77 общеобразовательныхшкол и 16 учреждений дополнительного образования. В дошкольныхучреждениях сохранилась тенденция к увеличению контингента, а в школах- к его сокращению. С положительными оценками завершили 2005-2006 учебный год 99,3%обучающихся, с повышенными оценками - 44,7%, с золотыми и серебрянымимедалями окончили школу 285 выпускников 11 классов. Растет количествоучащихся, заканчивающих основную и среднюю школу без троек.Сокращается отсев детей из школ до получения основного общегообразования, идет уменьшение числа учащихся, не посещающих школу. Тригода выпускники школ успешно проходят итоговую аттестацию в формеединого государственного экзамена. Охват детей от 1 до 7 лет бесплатным дошкольным образованиемостается постоянным и в течение последних трех лет составляет 15%. Этозначительно выше среднего показателя по России (52%). Городские олимпиады проводятся по 20 предметам, в которыхпринимают участие более 3 тысяч школьников. Победителями и призерамиежегодно становятся более 400 учащихся. В региональных предметныхолимпиадах кировские школьники занимают около 60% всех призовых мест,около 30 школьников г. Кирова ежегодно уверенно занимают призовыеместа во Всероссийских олимпиадах по различным предметам. Кировскиешкольники имеют возможность получить стипендии главы администрациигорода для одаренных детей, а также стипендии от благотворительногофонда "Содружество", управления соцзащиты, управления культурыадминистрации города. Продолжает развиваться вариативное образование. В городе третьючасть школ составляют инновационные образовательные учреждения, гдеоколо 300 классов реализуют программы повышенного уровня обучения. С2005-2006 учебного года во всех школах вводится предпрофильнаяподготовка школьников, а в дальнейшем - профильное обучение.Демографическая ситуация требует дальнейшей реструктуризации школ,направленной на более полное удовлетворение образовательныхпотребностей населения и обеспечения доступности образования. Однакокачество образования остается одним из важнейших приоритетов развитияобразования в городе, так как оно рассматривается как степеньудовлетворения образовательных потребностей обучающихся и зависит отадекватности условиям среды типа и вида образовательного учреждения,форм и методов обучения, образовательных возможностей учащихся. В настоящее время многие образовательные учреждения городавключились в творческий поиск и осмысление инноваций в образовании ипедагогической деятельности. В городе действуют 2 экспериментальныеплощадки, реализуются 13 инновационных проектов. Образовательный процесс в учреждениях образования ведут 6368педагогов, из них более тысячи человек награждены ведомственными игосударственными наградами, ежегодно присваивается высшая, первая ивторая квалификационные категории более чем тысяче педагогическим ируководящим работникам. В 15 учреждениях дополнительного образования занимаются более 25тысяч детей. Система внешкольного образования удовлетворяет постоянноизменяющиеся индивидуальные социокультурные и образовательные запросыи потребности детей с разным уровнем общего развития и состоянияздоровья. Все большую популярность среди школьников города приобретаетнаучно-социальная программа "Шаг в будущее". Учреждениядополнительного образования, организуя научно-исследовательскуюдеятельность учащихся, способствуют формированию интегрированнойсистемы "Школа-ВУЗ". 1653 воспитанника учреждений дополнительногообразования являются победителями областных, российских имеждународных фестивалей, выставок, конкурсов. Учреждениямидополнительного образования подготовлено 80 мастеров и кандидатов вмастера спорта. В городе решаются проблемы совершенствования воспитательногопроцесса, педагогические коллективы стремятся к созданию оригинальныхвоспитательных систем. Особое значение уделяется воспитанию детей напримере исторической деятельности вятчан и культурного наследиягорода. Во многих образовательных учреждениях ведется интенсивныйпоиск новых педагогических средств, которые позволили бы каждомуребенку усвоить нравственные ценности, социальные нормы,способствовали бы его личностному и индивидуальному развитию.Возрастает интерес к развитию сотрудничества семьи и образовательногоучреждения. Педагогические коллективы стремятся создать условия дляоказания педагогической поддержки учащимся и их семьям. С этой целью вряде учреждений введена должность психолога, социального педагога,освобожденного классного воспитателя. Произошли изменения в организации воспитательного процесса вдетских домах и школах-интернатах. В концепции развития такихучреждений лежат идеи, обеспечивающие социальную адаптациювоспитанников, включение в систему социальных связей. Однако вызываеттревогу увеличение числа учащихся, приобщающихся к курению,употреблению алкоголя, токсических и наркотических веществ,проявляющих негативные формы поведения. Возникает противоречие междуростом образованности, информированности подрастающего поколения иснижением его духовно-нравственной воспитанности. Несмотря на то, что в образовательных учрежденияхактивизировалась работа по оздоровлению школьников, складываетсяопределенная система по сохранению и укреплению здоровья детей.Улучшения здоровья детей не наблюдается. Об этом свидетельствуютвысокие показатели заболеваемости детей и подростков костно-мышечной,эндокринной системы, органов дыхания, нервной системы. Увеличиваетсячисло умственно отсталых детей, детей с задержкой психическогоразвития, с ограниченными возможностями здоровья. Важной проблемойостается создание условий в образовательных учреждениях для сохраненияздоровья детей и формирования здорового образа жизни. По-прежнему наблюдается рост количества детей, нуждающихся взащите и охране прав. К их числу относятся дети-сироты, дети,оставшиеся без попечения родителей, дети, находящиеся в социальноопасном положении. В городе для этих детей действует сеть детскихдомов, школ-интернатов, опекунских и приемных семей. Неблагополучнаяобстановка в семьях способствует распространению бродяжничества срединесовершеннолетних, к отказу от обучения. Финансирование системы образования составляет 30% городскогобюджета, это не позволяет укреплять материально-техническую базуобразования и в полной мере осуществлять реализацию проектов Программымодернизации системы образования города. Отсутствие средств исключаетвозможность в полном объеме выполнять предписания пожарной охраны,санитарной службы, лицензионные требования, положения законодательстваоб образовании по обеспечению образовательного процесса на уровнесовременных требований. В целях эффективного и целесообразногоиспользования выделенных из бюджета средств в течение ряда летпроводилась оптимизация сети образовательных учреждений города. Врезультате проведена ликвидация и реорганизация учреждений, детипереведены из худших в лучшие типовые здания, перераспределеныбюджетные средства, увеличен расход на обучение одного ученика.Переход на новую схему формирования городского бюджета исключаетбюджетное финансирование целого ряда мероприятий, связанных своспитанием, оздоровлением, социальной защитой детей, компьютеризациейсистемы образования, не вошедших в перечень бюджетных услуг. Управление образования уделяет большое внимание вопросамкомпьютеризации школ и внедрению как в образовательный процесс так и вуправление образованием информационных технологий. По состоянию наначало 2005-2006 учебного года в школах города имеется 1221 компьютер,в расчете на 37 учащихся приходится 1 компьютер. Осуществляется работапо оснащению автоматизированных рабочих мест руководителя школы,введению в образовательные учреждения информационной программы"Директор" и созданию единой городской информационно-аналитическойсистемы управления образованием. 2. Комплексно-целевая программа развития системы образования муниципального образования "город Киров" на 2006 год (Аннотация, цели, задачи, ожидаемые результаты, форма реализации программы) Настоящая комплексно-целевая программа развития системыобразования муниципального образования " город Киров" - этонормативный документ, увязанный по ресурсам, исполнителям, срокамосуществления мероприятий, объединенных одной целью. Основополагающими документами программы развития образования в г.Кирове служат: Закон Российской Федерации "Об образовании",Национальная доктрина образования в Российской Федерации, Концепциямодернизации Российского образования до 2010 г., Федеральная программаразвития образования, Закон Кировской области "Об образовании вКировской области". Целью комплексно-целевой программы развития муниципальной системыобразования г. Кирова является создание организации и содержательныхоснов для осуществления принципов федеральной, региональной имуниципальной образовательной политики в области воспитания,оздоровления, социальной защиты детей, подготовки одаренных детей,компьютеризации системы управления образовательными учреждениями. Программа призвана решить следующие задачи: - Обеспечить согласованность направлений развития системыобразования города в вопросах воспитания детей, сохранения ихздоровья, социальной защите детства, информационных технологийуправления образованием с Национальной доктриной образования,Федеральной программой развития образования. - Повысить роль муниципальной системы образования в жизни города,в воспитании юных кировчан, сохранения их здоровья, рост личностныхдостижений в образовательной деятельности. - Создать условия для воспитания граждан Отечества, знающих иуважающих своих земляков, историю и культуру родного края, осознающихсебя жителями родного города, ответственными за благополучие икрасоту, готовых работать для блага его жителей. - Создать необходимые условия для обеспечения социальных иправовых гарантий профилактики социального сиротства. - Создать условия для внедрения информационных технологий вуправление системой образования города. Программа призвана интегрировать усилия всех тех, от кого зависитсоздание условий для достижения поставленных задач управленияобразования, центра повышения квалификации работников образования,образовательных учреждений. Основной формой их совместной деятельностипо разработке и реализации четырех направлений, отраженных в программеявляется проект. Их четыре: - "Воспитание юного кировчанина", - "Социальная защита детства", - "Здоровье", - "Информационно-аналитическая система управления образованием". Комплексно-целевая программа разработана на 1 год, она непредполагает охватить в полном объеме все направления развития системыобразования города, а только 4 направления, требующие особопристального внимания и решения в 2006 году. Программа требуетбюджетного финансирования. Мероприятия, составляющие содержание 4проектов, не вошли в перечень бюджетных услуг по отрасли "Образование"на 2006 г. в связи с изменением схемы бюджетного финансирования в г.Кирове и области. Успешное решение задач при благоприятной социально-экономическойситуации в городе предполагает достижение следующих результатовреализации программы: - Будет создана воспитывающая среда в городе. - Улучшится нравственное состояние жизни граждан. - Расширится система адресной поддержки одаренным детям. - Будут созданы благоприятные условия для успешной социализации,реабилитации и интеграции в общество детей-сирот, детей, оставшихсябез попечения родителей. - Будет снижено количество правонарушений, бродяжничества,уклонений от учебы. Комплексно-целевая программа развития системы образованиямуниципального образования "город Киров" состоит из 4 разделов: - Состояние системы образования города Кирова. - Аннотация, цели, задачи, ожидаемые результаты, форма реализациипрограммы. - Проекты. - Экономические расчеты к проектам. Проект "Воспитание юного кировчанина" на 2006 г. Назначение проекта связано с необходимостью создания условий длявоспитания граждан Отечества, знающих и уважающих своих земляков,историю и культуру родного края, признающих личную значимостьнациональных ценностей Вятки, осознающих себя жителями родного города,ответственными за его благополучие и красоту, готовых работать дляблага его жителей. Проект направлен на реализацию Федеральной целевойпрограммы "Дети России" на 2003-2006 годы, концепции воспитания вКировской области. Основная цель проекта заключается в возможности воспитания у юныхграждан чувства родины, ответственности за ее будущее, в необходимостисоздания условий для сохранения духовно-нравственного потенциаламолодого поколения кировчан, от гражданской позиции которых зависитэкономическое и нравственное состояние жизни города. Ведущая идея проекта - формирование единой воспитательной средыгорода, создание условий для развития творческого потенциала одаренныхдетей. Основными средствами реализации проекта являются: - Интеграция деятельности образовательных, культурных,общественных организаций Кирова в направлении практической помощи посозданию единой воспитывающей среды города. - Объединение усилий взрослых, педагогов, социальных работников,детей и школьников для создания единого городского педагогическогосообщества. - Разработка программы реализации направлений проекта. - Обеспечение финансовой, социальной и педагогической поддержкивсех социальных инициатив, направленных на активизацию воспитаниясовести, чести и долга юных граждан. - Стимулирование формирования гражданской позиции юных кировчан,их патриотических чувств и поступков. - Включение каждого школьника, каждого детского коллектива вобщественно-полезную деятельность, направленную на создание условийдля счастливой жизни в родном городе. Ожидаемый результат: - улучшение нравственного состояния жизни горожан; - создание воспитывающей среды в городе; - воспитание уважительного и заботливого отношения юных кировчанк своим землякам, своему городу и его культуре; - формирование и развитие детских организаций и объединений вучреждениях образования; - дальнейшее формирование системы работы с одаренными детьми.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| Направление | Основные меры | Организаторы | Бюджетное | Ожидаемый результат || деятельности и | | и исполнители| финансовое | || задачи | | | обеспечение| || | | | (в тыс. | || | | | руб.) | ||------------------+---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| I. Воспитание | 1. Продолжить работу по созданию| ЦДЮТ, ГорСЮТ,| | Активизация интереса учащихся к || гражданской | и пополнению школьных музеев. | школы NN 12, | | углубленному изучению истории || позиции (опыт | Оформление мемориальных комнат, | 20, 46, 54, | | Отчизны, своего города. || созидательной | временных экспозиций, выставок. | 58, 74 | | Повышение статуса школьных музеев|| жизни юных | Проведение сверки школьных | | | в образовательной системе || кировчан) | музеев. | | | учреждений образования || Задачи: | | | | Укрепление материальной базы || 1) | | | | музеев || Скоординировать | | | | || усилия | | | | || заинтересованных | | | | || служб и ведомств | | | | || по созданию | | | | || единого | | | | || воспитательного | | | | || пространства | | | | || города | | | | || 2) Сохранить и | | | | || укрепить | | | | || имеющийся опыт | | | | || образовательных | | | | || учреждений | | | | || по формированию | | | | || и развитию | | | | || гражданско- | | | | || патриотических | | | | || качеств личности | | | | || обучающихся. | | | | || 3) | | | | || Совершенствовать | | | | || формы и | | | | || содержание | | | | || работы по | | | | || гражданско- | | | | || патриотическому | | | | || воспитанию | | | | || обучающихся | | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 2. Проведение городского | Управление | 11,6 | Повышение статуса и эффективности|| | конкурса воспитательных систем | образования, | | воспитания в образовательных || | | ЦПКРО | | учреждениях; обновление || | | | | содержания воспитания || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 3. Участие в проведении | Управление | 9,0 | Осознание исторических ценностей,|| | всероссийских акций: | образован., | | роли России в мировом сообществе,|| | - "Я - гражданин России", | ЦДЮТ, ДЮЦ, | | сопричастности и милосердия по || | - "Дети России - солдатам | ЦДЮТ | | отношению к жизни других людей || | войны", | "Радуга", ДДТ| | || | - "Россия и мир" | "Вдохн." | | || | - "Весенняя неделя добра" | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 4. Городские акции: | Управление | 4,0 | Благотворительные концерты. Сбор || | - "Дарите радость людям", | образован., | | средств, изготовление подарков || | - "Милосердие", | ЦДТ с ИПЭ, | | для одиноких пожилых людей, || | - "Рука помощи", | ГорСЮТ, Нов. | | ветеранов войны и труда, детей, || | - "Тепло сердец" | СЮТур, упр. | | оставшихся без родительского || | | обр. совм. с | | попечения || | | КДМ | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 5. Организация и проведение | ЦПКРО, упр. | | Развитие творческих способностей || | творческих конкурсов обучающихся| образ. | | обучающихся, приобщение к || | (сочинений, стихов и др.) | | | исследовательской деятельности || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 6. Городская военно- | Упр. обр., | 8,0 | Развитие чувства гордости за свою|| | интеллектуальная игра "России | ДЮЦ Окт. р-на| | страну || | верные сыны" | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 7. Организация поисково- | Упр. обр., | 10,0 | Сбор материала, пополнение || | исследовательской работы | ЦДЮТЭ, | | экспозиций школьных музеев. || | "Памятные места г. Кирова, | учрежд. обр. | | Активное участие обучающихся в || | связанные с ВОВ" | | | городских исследовательских || | | | | конференциях. Создание музея || | | | | (военно-исторического) || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 8. "Вахта памяти" (выезд | ЦДЮТЭ при | | Формирование уважения к памяти || | поисковых отрядов в "боевые | поддержке КДМ| | воинов, отдавших жизнь за Родину || | регионы" России по поиску и | | | || | захоронению останков советских | | | || | воинов" | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 9. Организация интегративно- | Упр. обр., | | Формирование исследовательских || | образовательных экспедиций по | ЦДЮТЭ, | | умений, методологических приемов,|| | родному краю | учрежд. обр. | | знакомство с разнообразием || | | | | жизнедеятельности родного края || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 10. Городской смотр-конкурс по | ЦДЮТ | | || | военно-патриотической работе | | | || | среди учреждений образования | | | Укрепление здоровья подростков, || | | | | овладение военно-патриотическими || | | | | видами спорта, развитие || | | | | выносливости и ловкости || | | | | школьников || | | | | Развитие шефских связей воинских || | | | | соединений с образовательными || | | | | учреждениями || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 11. Военизированная эстафета | ЦДЮТЭ | | || | "Будущий воин" | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 12. Слет трех поколений | Управление | 5,3 | || | | образован., | | || | | ЦДЮТ | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 13. Посвящение в кадеты | Нов. СЮТур, | | || | | школы | | || | | NN 40,61 | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 14. Городской хоккейный турнир | ДЮЦ Окт. р-на| | || | "Звезда Надежды" | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 15. Военно-спортивная игра | ДЮЦ Окт. р- | | || | "Зарница" | на, Нов. | | || | | СЮТур | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 16. Конкурс военно- | ЦДЮТ | | || | патриотической песни | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 17. Спартакиада воспитанников | ДЮСШ N 2 | | || | учреждений дополнительного | | | || | образования детей | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 18. Формирование навыков | Упр. образ. | | Пропаганда знаний по безопасным || | здорового образа жизни: | | | условиям жизни детей, знаний || | | | | правил дорожного движения || | - Соревнования "Безопасное | | | || | колесо" | | 30,0 | || | - Лагерь "Юные инспектора | | 2,0 | || | движения" | | | || | - Фестиваль "За безопасность | | 5,0 | || | дорожного движения" | | | || | - Соревнования "Школа | | | || | безопасности" | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 19. Организация знакомства | | | Осознание детьми своих прав, || | обучающихся с гражданско- | ЦДТ с ИПЭ, | | свобод, обязанностей. Умение || | правовыми нормами через: | ДДТ | | уважать, защищать и отстаивать || | Правовые проекты | "Вдохновение"| | свои права || | - "Молодежное демократическое | ДЮЦ, ЦДТ с | | || | государство" и др. | ИПЭ | | || | - Интеллектуально-правовую игру | | | || | "Подросток и закон" | | | || | - Конкурс по основам | | | || | потребительских знаний среди | | | || | школьников | | | || | - Конкурс "Городской | | | || | компьютерный праздник обучения и| | | || | творчества" | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 20. Организация и проведение | ГорСЮТ | | || | познавательной викторины | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 21. Организация и проведение: | ЦДЮТ | | || | - фестиваля лагерей с дневным | | | || | пребыванием детей | | | || | - спартакиады летних лагерей | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 22. Организация | Школа N 3 | | Развитие творческих способностей || | исследовательской экспедиции по | | | детей, исследовательских навыков.|| | гриновским местам в г. Феодосия | | | Издание сборника "По гриновским || | | | | местам" ||------------------+---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| II. Изучение | 1. Организация и проведение: | Упр. обр., | | Воспитание любви к малой Родине и|| исторических | 1.1. Городского фольклорного | ЦДЮТ | | сопричастности к ее богатому || традиций города | праздника "Святочные посиделки" | "Радуга", | | культурному наследию. || Кирова, их | | учр. обр. | | Приобщение обучающихся к культуре|| сохранение и | | | | и традициям вятского народа, || развитие. | | | | культивирования национальной || Задачи: | | | | самобытности || 1) Приобщать | | | | || обучающихся к | | | | || культуре и | | | | || традициям | | | | || родного города. | | | | || 2) Развивать | | | | || чувство гордости | | | | || за его | | | | || историческое | | | | || прошлое. | | | | || 3) Приумножать | | | | || своими делами и | | | | || поступками | | | | || славную историю | | | | || города | | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 1.2. Городского фестиваля | ЦДЮТ | | || | детского творчества "Звонкий | | | || | голос детства" | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 1.3. Фестиваля детского | ЦПКРО, шк. | | Опубликование лучших работ в || | творчества, посвященного А. | N 3 совм. с | | газете "Я расту" || | Грину "Детскому слову творить | газетой "Я | | || | добро" | расту", Нов. | | || | | СЮТур | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 2. "Краеведческая азбука": | Учр. обр. | | || | - Знакомство с культурой города | совм. с | | || | (экскурсии, посещение музеев, | музеями, | | || | театров, библиотек, проведение | библиот., | | || | внеклассных мероприятий) | ЦДЮТЭ | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 3. Участие: | Упр. обр., | | Приобщение к духовному наследию. || | - в Трифоновских чтениях; | учр. обр. | | Объединение усилий и активизация || | - в Лихановских чтениях | | | деятельности различных || | | | | учреждений, организаций, || | | | | предприятий, направленной на || | | | | поддержку детства, семьи, || | | | | нравственных ценностей общества. || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 4. Организация и проведение игр | Упр. обр., | 6,0 | Развитие творческих способностей || | КВН | учр. Образ. | | обучающихся, поддержка школьной || | | | | лиги КВН ||------------------+---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| III. | 1. Реализация проекта "Новое | ЦДЮТ | | Формирование активной позиции, || Формирование | поколение" (организация и | | | деятельного и культурного || воспитывающей | проведение трудовых акций) | | | участника решения экологических || среды, забота о | | | | проблем города || чистоте и | | | | || красоте родного | | | | || горда. | | | | || Задачи: | | | | || 1) Объединить | | | | || усилия взрослых, | | | | || педагогов, | | | | || социальных | | | | || работников, | | | | || детей и | | | | || школьников по | | | | || созданию | | | | || воспитывающей | | | | || среды города. | | | | || 2) Интегрировать | | | | || деятельность | | | | || образовательных, | | | | || культурных, | | | | || общественных | | | | || организаций г. | | | | || Кирова по | | | | || созданию единого | | | | || городского | | | | || педагогического | | | | || сообщества | | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 2. Организация и проведение | ГорСЮТ | | || | конкурса ландшафтного дизайна | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 3. Организация и проведение: | Управление | | || | | образован. | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | - выездного экологического слета| ЦДЮТ "Радуга"| | || | - геологического слета | ЦДЮТЭ | | || | - профильных лагерей | | | || | - туристских | ЦДЮТЭ | 28,0 | || | - для трудных подростков | ДЮЦ Окт. р- | 28,0 | || | | на, Нов. | | || | | СЮТур | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 4. Организация и проведение: | Управление | 34,9 | Поддержка одаренных детей || | - "Золотого бала" выпускников | образован., | | || | | ЦПКРО, учр. | | || | | обр. ДЮЦ | | || | - творческих работ, посвященных | ЦПКРО, учр. | | Воспитание уважения к женщине- || | Дню матери | обр. | | матери || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 5. Организация и проведение | Управление | 3,4 | Поднятие престижа семьи, || | фестиваля "Ее величество семья" | образован., | | укрепление семейных традиций || | | ЦДЮТ, ДЮЦ, | | || | | ДДТ "Вдохн.",| | || | | ЦДЮТ | | || | | "Радуга", ЦДТ| | || | | с ИПЭ | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 6. Использование | Учр. обр. | | Воспитание информационной || | информационного, культурного | совм. с | | культуры, развитие в детях || | потенциала библиотек, театров, | учрежд. | | эстетических и этических начал, || | музеев города | культуры | | проведение культурного досуга ||------------------+---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| IV. Оказание | 1. Организация и проведение: | Управление | | Формирование и развитие детских || содействия в | | образован., | | организаций и объединений в || формировании |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| детских | 1.1. Лагерей актива | ЦДЮТ | 46,7 | учреждениях образования. || общественных | - городского | ДДТ "Вдохн.",| | Повышение статуса органов || организаций на | - районных | ЦДТ с ИПЭ, | | ученического самоуправления в || базе учреждений | | ГорСЮТ, ЦДЮТ | | жизнедеятельности образовательных|| образования | | "Радуга" | | учреждений. || | | | | Повышение профессионального || | | | | мастерства, обмен опытом работы || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 1.2. Совета старшеклассников | ЦДЮТ совм. с | | || | | КДМ | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 1.3. Круглого стола по проблемам| ЦДЮТ совм. с | | || | детского движения | ЦПКРО | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 1.4. Ярмарки детских и | ДЮЦ Окт. р-на| | || | молодежных социальных проектов | | | ||------------------+---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| V. Информационно-| Обобщение опыта работы по | ЦПКРО | | Издание сборников методических || методическое | проблемам воспитания | | | материалов || обеспечение | | | | || проекта | | | | ||------------------+---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| VI. Работа с | 1. Организация школьного и | Управление | 90,7 | Увеличение числа победителей || одаренными | городского туров предметных | образован., | | городских, областных, российских || детьми | олимпиад. | ЦПКРО | | и международных олимпиад, || Задачи: | | образ. | | конкурсов, соревнований. || 1) Создание | | учрежд. | | || благоприятных | | | | || условий для | | | | || полноценного | | | | || воспитания и | | | | || развития детей с | | | | || повышенными | | | | || интеллектуальным | | | | || и возможностями. | | | | || 2) Создание | | | | || образовательной | | | | || и воспитательной | | | | || среды, | | | | || способствующей | | | | || раскрытию | | | | || способностей | | | | || детей | | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 2. Организация интеллектуальных | Управление | 31,7 | || | соревнований одаренных детей: | образован., | | || | - краеведческая конференция | ЦДЮТЭ | | || | - научно-техническая конференция| СЮТ, | | || | - интеллектуальный марафон | ЦПКРО | | || | - краеведческий марафон | | | || | - конкурс научных работ | | | || | школьников | | | || | - конкурс воспитанников детских | | | || | садов "Умники и умницы" | | | || | - научно-практическая | | | || | конференция младших школьников | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 3. Проведение соревнований по | Управление | 100,0 | || | различным видам спорта. | образован., | | || | | образов. | | || | | учреждения | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 4. Обеспечение участия кировских| Управление | 200,0 | Оказание социальной поддержки || | школьников в областных, | образован. | | одаренным детям || | российских и международных | | | || | мероприятиях для одаренных | | | || | детей. | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 5. Назначение стипендий Главы | Управление | 24,0 | Оказание социальной поддержки || | администрации учащимся- | образования | | одаренным детям || | победителям городских, | | | || | областных, призерам российских и| | | || | международных олимпиад, | | | || | конкурсов, соревнований. | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 6. Организация и проведение | | | Развитие творческих способностей || | творческих конкурсов, | | | детей, поддержка талантливых || | фестивалей: | ЦДЮТ "Радуга"| | обучающихся || | - рисунков, | ДЮЦ, ЦДТ с | | || | - театральных коллективов, | ИПЭ | | || | - музыкальных коллективов | ДДТ | | || | - хореографических коллективов | "Вдохновение"| | || | - изобразительного творчества | ДДТ | | || | - кинофестиваля "Встречи на | "Вдохнов." | | || | Вятке" | | | || |---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | 7. Приобретение дипломов, рамок | Управление | 31,0 | || | для дипломов, благодарственных | образования | | || | писем, похвальных грамот, кубков| | | || | для награждения победителей и | | | || | лауреатов городских мероприятий | | | || | для учащихся (соревнований, | | | || | конкурсов, марафонов, слетов и | | | || | т.д.) | | | ||------------------+---------------------------------+--------------+------------+----------------------------------|| | Итого: | | 709,3 | |--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Проект "Социальная защита детства" на 2006 год. Назначение и цель проекта связаны с обеспечением социальных иправовых гарантий профилактики социального сиротства, созданиемблагоприятных условий для успешной социализации, реабилитации,укрепления здоровья и интеграции в общество детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей-------------------------------------------------------------------------------------------------| Направление | Мероприятия |Организа-|Бюджетное| Ожидаемый результат|| деятельности | | торы и | финанси-| || | |исполни- | рование | || | | тели | (тыс. | || | | | руб.) | ||-------------------+---------------------------------+---------+---------+---------------------|| 1. Оказание | 1. Организация бесплатного | ГУО | 3076,5 | Оказание помощи || социальной помощи | питания для детей из | | | детям, находящимся в|| детям из | малообеспеченных семей и семей | | | трудной жизненной || малообеспеченных | опекунов | | | ситуации. || семей и семей | | | | || опекунов | | | | ||-------------------+---------------------------------+---------+---------+---------------------|| 2. Организация| 2.1. Поездка детей-сирот и| ГУО | 70,0 | Создание условий для|| поездок детей-| детей, оставшихся без попечения| | | общения детей, || сирот и детей,| родителей, в Москву для| | 50,0 | выявления их || оставшихся без| празднования Международного дня| | | творческих || попечения | защиты детей | | 50,0 | способностей. || родителей, и детей| 2.2. Доставка детей из| | | || из | малообеспеченных семей в Вятско-| | | || малообеспеченных | Полянскую школу-интернат | | | || семей и проведение| 2.3. Проведение праздников для | | | || культурно массовых| детей из опекунских, приемных | | | || мероприятий | семей: | | | || | - День знаний, | | | || | - Новый год, | | | || | - День защиты детей, | | | ||-------------------+---------------------------------+---------+---------+---------------------|| | Итого: | | 3246,5 | |------------------------------------------------------------------------------------------------- Проект "Здоровье" на 2006 год. Назначение проекта связано с продолжением работы по реализациипроекта "Здоровье", закончившего работу в 2005 году. Проект направлен на усиление внимания к охране и укреплениюздоровья всех участников образовательного процесса. Основная идея проекта заключается в улучшении санитарно-гигиенического состояния образовательных учреждений, улучшениематериально-технической базы образовательных учреждений. Ожидаемый результат заключается в создании условий для сохранениясостояния здоровья учащихся и улучшении результатов образовательногопроцесса.-------------------------------------------------------------------------------------------------------| Направление | Мероприятия | Органи-| Бюджетное | Ожидаемый результат || деятельности | |заторы и| финансиро-| || | |исполни-| вание - | || | | тели | (тыс. руб.)| ||----------------+----------------------------------------+--------+------------+---------------------|| Санитарно- | 1. Текущий ремонт зданий. | ГУО | | Улучшение МТБ || гигиеническое | | | | образовательных || состояние | | | | учреждений || образовательных|----------------------------------------+--------+------------+---------------------|| учреждений | 2. Ремонт уличного освещения на| ГУО | 200,0 | Улучшение МТБ || города | территории образовательных учреждений| | | образовательных || | (10 ОУ) | | | учреждений || |----------------------------------------+--------+------------+---------------------|| | 3. Витаминизация воспитанников детских| ГУО | 240,0 | Улучшение || | садов в осенне-весенний период | | | организации питания || |----------------------------------------+--------+------------+---------------------|| | 4. Переоборудование дошкольного | ГУО | 1500,0 | Укрепление МТБ || | образовательного учреждения под | | | образовательного || | учреждение оздоровительного типа. | | | учреждения по охране|| | | | | здоровья детей || |----------------------------------------+--------+------------+---------------------|| | 5. Замена классной и школьной мебели в | ОУ | | Улучшение МТБ || | соответствии с ростовозрастными | | | образовательных || | особенностями детей. | | | учреждений ||----------------+----------------------------------------+--------+------------+---------------------|| Оптимизация | Продолжение экспериментальной| ОУ | | Совершенствование || образователь- | деятельности: | | | механизма управления|| ного процесса | - Создание школы здоровья и радости на| | | инновационными || | основе интегративного подхода к| | | процессами в системе|| | управлению качеством образования (школа| | | образования города || | N 9) | | | || | - Формирование системы работы ОУ по| | | || | созданию условий для сохранения и| | | || | укрепления здоровья школьников (школа| | | || | N 14) | | | ||----------------+----------------------------------------+--------+------------+---------------------|| | Итого: | | 1940,0 | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------Проект "Информационно-аналитическая система управления образования" на 2006 год. Назначение проекта связано с созданием информационно-аналитической системы в управлении образования города Кирова,комплексной автоматизацией процессов сбора, обработки, анализа,хранения и передачи информации в интересах эффективного управлениямуниципальной образовательной системой города Кирова. Целью проекта является создание единой корпоративной базы данныхобразовательных учреждений города, педагогических кадров и контингентаучащихся, позволяющей в реальном масштабе времени оценивать состояниесистемы образования, уровень обученности учащихся, кадровоеобеспечение образовательного процесса и осуществлять мониторингучащейся молодежи по различным социальным и возрастным срезам итерриториальным образованиям. Основные функции информационно-аналитической системы управленияобразования: - формирование единого банка данных городской образовательнойсети; - оперативный доступ к полной и достоверной информации осостоянии и динамике образовательной инфраструктуры города; - решение задач аттестации и переподготовки кадров, планированиепотребностей образовательных учреждений города в педагогическихкадрах; - контроль за планированием учебно-воспитательного процесса,унификация процесса формирования штатных расписаний и учебных планов; - применение стандартных форм отчетов, проверка достоверностипредставляемых данных, формирование консолидированных отчетов; - формирование справок об имеющихся в образовательных учрежденияхвакансиях; - аналитическая обработка информации; - передача циркулирующих в системе данных и документов навышестоящие уровни; - проведение мониторинга успеваемости и мониторинга учебногопроцесса.------------------------------------------------------------------------------------------------------|Направление | Мероприятия | Организа- | Бюджетное | Ожидаемый результат||деятельности| | торы и | финансирование| || | |исполнители | (тыс. руб.) | ||------------+-------------------------------------+------------+---------------+--------------------||Создание | 1. Объединение 80 школ города в| ГУО | 200,0 | Повышение ||информацион-| единую локальную сеть (установка и| | | эффективности ||но-аналити- | абонентская плата) | | | аналитической ||ческой |-------------------------------------+------------+---------------| деятельности ||системы | 2. Приобретение оргтехники для | ГУО | 150,0 | управления ||управления | управления образования. | | | образования города||образования |-------------------------------------+------------+---------------| и оперативности ||города | 3. Приобретение программного | ГУО | 20,0 | принятия || | обеспечения. | | | управленческих || |-------------------------------------+------------+---------------| решений || | 4. Организация работы по объединению| ГУО | 100,0 | || | базы данных (договор с "Аверс"). | | | || |-------------------------------------+------------+---------------| || | Итого: | | 470,0 | |------------------------------------------------------------------------------------------------------ Приложение 1 Расчеты к проекту "Воспитание юного кировчанина" на 2006 год--------------------------------------------------------------------------------------------------------------| Направление | Мероприятия | Расчеты по финансированию || деятельности | | ||---------------+----------------------------------------+---------------------------------------------------|| I. Воспитание | 1. Приобретение технических средств для| || гражданской | школьных музеев (проекторы,| || позиции (опыт | видеомагнитофоны, диски) | || созидательной |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| жизни юных | 2. Конкурс воспитательных систем. | Награждение: 1 место - 1 х 4,5 тыс. руб. = 4,5|| кировчан) | | тыс. руб. || | | 2 место - 1 х 3,0 тыс. руб. = 3,0 тыс. руб. || | | 3 место - 1 х 2,5 тыс. руб. = 2,5 тыс. руб. || | | Жюри - 3 чел. х 72 руб. х 5 час. = 1,1 тыс. руб.|| | | х коэф. 1,15 = 1,3 тыс. руб. || | | Начисления на заработную плату - 0,3 тыс. руб. || | | Итого: 11,6 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 3. Проведение акции | Награждение: 1 место - 4 х 850 руб. = 3,4 тыс.|| | | руб. || | | 2 место - 4 х 750 руб. = 3,0 тыс. руб. || | | 3 место - 4 х 650 руб. = 2,6 тыс. руб. || | | Итого: 9,0 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 4. Городские акции | Призы: 4 учрежд. х 1,0 тыс. руб. = 4,0 тыс. руб. || | | Итого: 4,0 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 5. Творческие конкурсы (сочинений,| || | стихов и др.) | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 6. Игра "России верные сыны" | Награждение: 1 место - 3,0 тыс. руб. || | | 2 место - 2,5 тыс. руб., 3 место - 2,1 тыс. руб. || | | Фотопленка - 1 шт. 134 руб. = 0,1 тыс. руб. || | | Печать: 1 пл. х 36 кадров х 6 руб. = 0,3 тыс.|| | | руб. || | | Итого: 8,0 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 7. Оформление музея | ЦДЮТЭ - 10,0 тыс. руб. (приобретение техн.|| | | средств, витрин) || | | Итого: 10,0 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 8. "Вахта памяти" | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 9. Экспедиции | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 10. Городской смотр-конкурс среди| || | учреждений образования (по номинациям) | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 11. Военизированная эстафета | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 12. Слет 3-х поколений: | Эмблема фестиваля - 0,8 тыс. руб. (бумага,|| | | краски, гуашь, || | | фломастеры) || | | Оформление зала - 4,0 тыс. руб. || | | Фотопленка - 2 шт. х 130 руб. = 0,2 тыс. руб. || | | Печать: 1 пленка х 36 кадров х 6 руб. = 0,3 тыс.|| | | руб. || | | Итого: 5,3 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 13. Посвящение в кадеты (приобретение| || | формы, подарков) | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 14. Турнир "Звезда надежды" | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 15. Игра "Зарница" | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 16. Конкурс военно-патриотической песни| || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 17. Спартакиада воспитанников УДОд | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 18. Формирование навыков здорового | || | образа жизни: | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - Безопасное колесо | Награждение: 2,0 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - Юные инспектора дорожного движения: | Питание: 100 чел. х 6 дн. х 50 руб. = 30,0 тыс. || | | руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - Фестиваль "За безопасность дорожного | || | движения" | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - Школа безопасности | Транспортные услуги - 5,0 тыс. руб. || | | Итого: 37,0 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 19. Правовые проекты, интеллектуально- | || | правовая игра "Подросток и закон" | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | Конкурсы: | || | - по основам потребительских знаний| || | среди школьников | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - "Городской компьютерный праздник| || | обучения и творчества" | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 20. Викторина | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 21. Организация и проведение: | || | - Фестиваля лагерей с дневным| || | пребыванием детей | || | - Спартакиады летних лагерей | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 22. Организация исследовательской| || | экспедиции по гриновским местам в г.| || | Феодосия | ||---------------+----------------------------------------+---------------------------------------------------|| II. Изучение | 1. Фольклорный праздник | || исторических |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| традиций | 2. Фестиваль "Звонкий голос детства" | || города Кирова,|----------------------------------------+---------------------------------------------------|| их сохранение | 3. Фестиваль детского творчества,| || и развитие | посвященный А. Грину | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 4. КВН | Призы: 1 место - 2,5 тыс. руб. || | | 2 место - 2,0 руб. || | | 3 место - 1,5 тыс. руб. || | | Итого: 6,0 тыс. руб. ||---------------+----------------------------------------+---------------------------------------------------|| III. | 1. Проект "Новое поколение" (трудовые| || Формирование | акции) | || воспитывающей |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| среды, забота | 2. Конкурс ландшафтного дизайна | || о чистоте и | (разработка, реализация проекта на | || красоте | территории ГорСЮТ) | || родного |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| города. | 3. Экологический слет | - Туристический (питание в лагере) - 50 чел. х 14 || | - Геологический слет | дн. х 40 руб. = 28,0 тыс. руб. || | - Профильные лагеря | - Для трудных подростков (питание в лагере) - 50 || | | чел. х 14 дн. х 40 руб. = 28,0 тыс. руб. || | | Итого: 56,0 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 4. Золотой бал | Сценарий - 1,0 тыс. руб. х коэф. 1,15 = 1,2 тыс. || | | руб. || | | Оплата ведущим - 2,0 тыс. руб. х 1,15 = 2,3 тыс. || | | руб. || | | Начисления на заработную плату - 0,9 тыс. руб. || | | Аренда зала - 12,0 тыс. руб. || | | Оформление зала - 2,8 тыс. руб. || | | Подарки руководителям образовательных учреждений || | | - 60 чел. х 60 руб. = 3,6 тыс. руб. || | | Благодарственные письма медалистам - 277 х 40 || | | руб. = 11,1 тыс. руб. || | | Поощрение участников праздничного концерта: 10 || | | коллективов х 100 руб. = 1,0 тыс. руб. || | | Итого: 34,9 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - Творческие работы, посвященные Дню | || | матери | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 5. Фестиваль "Ее величество семья" | Награждение: || | | 1 место - 1 х 1,3 тыс. руб. = 1,3 тыс. руб. || | | 2 место - 1 х 1,1 тыс. руб. = 1,1 тыс. руб. || | | 3 место - 1 х 1,0 тыс. руб. = 1,0 тыс. руб. || | | Итого: 3,4 тыс. руб. ||---------------+----------------------------------------+---------------------------------------------------|| IV. Оказание | 1. Лагеря актива | Питание участников: 100 чел. х 80 руб. х 5 дн. =|| содействия в | 1.1. Городской загородный | 40,0 тыс. руб. || формировании | | Дипломы - 10 шт. х 10 руб. = 0,1 руб. || детских | | Награждение: 10 х 100 руб. = 1,0 тыс. руб. || общественных | | Канцтовары: 100 чел. х 50 руб. = 5,0 тыс. руб. || организаций на| | Фотосъемка - 4 пл. х 150 руб. = 0,6 тыс. руб. || базе | | Итого: 46,7 тыс. руб. || учреждений | | || образования | | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 1.2. Районные лагеря актива (дневного | || | пребывания) | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 2. Совет старшеклассников | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 3. Круглый стол по проблемам детского | || | движения | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 4. Ярмарка детских проектов | ||---------------+----------------------------------------+---------------------------------------------------|| V. Инфор- | 1. Обобщение опыта работы по проблемам | || мационно- | воспитания | || методическое | | || обеспечение | | ||---------------+----------------------------------------+---------------------------------------------------|| VI. Работа с | 1. Школьные олимпиады: | Награждение победителей и призеров олимпиад в 86 || одаренными | | образовательных учреждениях: || детьми | | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 2. Городские олимпиады: | Распечатка материалов для 3500 участников || | | олимпиад по 23-ти предметам - 261 пачка бумаги х || | | 100 руб. = 26,1 тыс. руб. || | | Приобретение канцтоваров - 4,3 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | | Награждение победителей и призеров олимпиад - 350 || | | человек. Приобретение дипломов - 350 х 10 руб. = || | | 3,5 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | | Оплата работы жюри олимпиад - 100 человек по 10|| | | часов в среднем 100 чел. х 45 руб. х 10 часов =|| | | 45,0 тыс. руб. || | | начисления на заработную плату - 11,8 тыс. руб. || | | Итого: 90,7 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 2. Интеллектуальные соревнования | || | одаренных детей: | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 2.1. Краеведческая конференция | Награждение победителей: || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | | Приобретение канцтоваров для участников || | | конференции: || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | | Оплата работы жюри конференции: 10 чел. х 45 руб.|| | | х 15 час. = 6,8 тыс. руб. || | | Начисления на з/пл. - 1,7 тыс. руб. || | | Итого: 8,5 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 2.2. Научно-техническая конференция | Награждение победителей: || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | | Приобретение канцтоваров: || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | | Оплата работы жюри конференции: 10 чел. х 45 руб.|| | | х 15 часов = 6,8 тыс. руб. || | | Начисления на заработную плату - 0,6 тыс. руб. || | | Итого: 7,4 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 2.3. Интеллектуальный марафон | Распечатка материалов для 1000 участников || | | Награждение победителей среди учащихся начальных|| | | классов и 5-8 классов: || | | Оплата работы жюри марафона || | | 10 чел. х 45 руб. х 5 часов = 2,2 тыс. руб. || | | Начисления на заработную плату - 0,6 тыс. руб. || | | Итого: 2,8 тыс. руб. || | | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 2.4. Краеведческий марафон | Награждение победителей: || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | | Оплата работы жюри марафона || | | 20 чел. х 45 руб. х 5 часов = 4,5 тыс. руб. || | | Начисления на заработную плату - 1,2 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | | Выпуск памятных значков || | | Выпуск дидактических материалов, распечатка || | | Организация фото, видеосъемки || | | Приобретение альбомов: || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | | Итого: 5,7 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 2.5. Конкурс воспитанников детских| Распечатка материалов || | садов "Умники и умницы" | Приобретение дипломов || | | Приобретение призов коллективам || | | Приобретение призов детям || | | Приобретение альбомов || | | Оплата работы жюри конкурса || | | 5 чел. х 45 руб. х 5 часов = 1,1 тыс. руб. || | | Начисления на заработную плату - 0,3 тыс. руб. || | | Итого: 1,4 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 2.6. Конкурс научных работ школьников | Распечатка материалов для 1000 участников || | | Приобретение дисков || | | Награждение победителей: приобретение дипломов и|| | | призов || | | Оплата работы жюри марафона || | | 10 чел. х 45 руб. х 5 часов = 2,2 тыс. руб. || | | Начисления на заработную плату - 0,6 тыс. руб. || | | Итого: 2,8 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 2.7. Научно-практическая конференция| Распечатка материалов для 1000 участников || | младших школьников | Награждение победителей: приобретение дипломов и|| | | призов || | | Приобретение дисков || | | Оплата работы жюри марафона || | | 10 чел. х 45 руб. х 5 часов = 2,3 тыс. руб. || | | Начисления на заработную плату - 0,8 тыс. руб. || | | Итого: 3,1 тыс. руб. || | | Всего по п. 2: 31,7 тыс. рублей || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 3. Проведение соревнований по различным| || | видам спорта. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 3.1. Туристские соревнования: | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - фестиваль детско-юношеского туризма | || | - спортивное ориентирование летнее | || | - техника пешеходного туризма | || | - техника водного туризма | || | - стрельба | || | - военно-патриотическая эстафета | || | - юный спасатель | || | - школа безопасности | || | - техника лыжного туризма | || | - спортивное ориентирование зимнее | || | - военизированное многоборье | || | - тропа разведчика | || | - турслет | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 3.2. Спортивно-технические | || | соревнования: | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - судомодельный спорт - 2 соревнования| Награждение победителей: || | в год | Приобретение дипломов: 20 чел. х 10 руб. = 0,2|| | | тыс. руб. || | | Приобретение призов детям: 20 чел. х 100 руб. =|| | | 2,0 тыс. руб. || | | Приобретение призов коллективам: 3 х 500 руб. =|| | | 1,5 тыс. руб. || | | Итого: 3,7 тыс. руб. х 17 сорев. = 62,9 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - ракетомоделизм - 2 соревнования в год| || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 3.3. Спортивные соревнования, | В год в среднем на примере СДЮШОР N 1: || | организуемые спортивными школами: | - проведение школьных соревнований: 13 сорев. х|| | | 2,0 тыс. руб. = 26,0 тыс. руб. || | | Оплата работы судей - 40 руб. х 3 час. х 3 чел. =|| | | 0,4 тыс. руб. || | | Начисления на заработную плату - 0,1 тыс. руб. || | | Командные призы 1 х 550 руб. = 0,5 тыс. руб. || | | Личные призы 12 чел. х 130 руб. = 1,6 тыс. руб. || | | Итого: 2,6 тыс. руб. х 7 школ = 18,2 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - спортивная акробатика | || | - художественная гимнастика | || | - футбол | || | - хоккей | || | - настольный теннис | || | - бокс | || | - греко-римская борьба | || | - вольная борьба | || | - лыжные гонки | || | - волейбол | || | - баскетбол | || | - легкая атлетика | || | - пулевая стрельба | || | - проведение соревнований на базе школы| 12 сорев. х 225 руб. (призы, оплата судей) = 2,7|| | с приглашением других регионов: | тыс. руб. || | | Итого: 2700 руб. х 7 школ = 18,9 руб. || | | Итого по п. 3: 100,0 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 4. Обеспечение участия кировских | || | школьников в областных, российских и | || | международных мероприятиях для | || | одаренных детей. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 4.1. Участие в областных олимпиадах | Оргвзнос за участие в областных олимпиадах || | | 250 чел. х 100 руб. = 25,0 тыс. руб. (по письму|| | | департамента образования) || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 4.2. Участие во Всероссийских | || | олимпиадах - 52 человека: | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - русский язык - г. Псков - 9 дней - 1 | || | чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - экология - г. Пенза - 6 дней - 1 чел.| || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - география - г. Рязань - 6 дней - 3 | || | чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - литература - г. Москва - 8 дней - 1 | || | чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - экономика - г. Москва - 5 дней - 3 | || | чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - история - г. Псков -10 дней - 2 чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - прикладная экономика - г. Москва - 7 | || | дней - 4 чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - информатика - г. Новосибирск - 8 дней| || | - 3 чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - технология - г. Тамбов - 5 дней - 3 | || | чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - математика - г. Нижний Новгород - 6 | || | дней - 9 чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - биология - г. Майкоп - 7 дней - 6 | || | чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - химия - г. Белгород - 7 дней - 2 чел.| || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - физика - г. Саранск - 6 дней - 3 чел.| || | - право - г. Пермь - 6 дней - 3 чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - немецкий язык - г. Ижевск - 7 дней - | || | 1 чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - английский язык - г. Пятигорск- 6 | || | дней - 2 чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - французский язык - г. Екатеринбург - | || | 8 дней - 2 чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - обществознание - г. Набережные Челны | || | - 8 дней - 3 чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - основы предпринимательской | || | деятельности - г. Тула - 5 дней - 3 | || | чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | | Оргвзнос за участие от 2 до 5 тыс. руб., в|| | | среднем - 52 х 4,2 тыс. руб. = 22,0 тыс. руб., || | | из них 50% - управление образования - 11,0 тыс.|| | | руб. || | | 50% - департамент образования - 10400 руб. || | | (по приказу департамента образования) || | | Оплата за участие (проезд, проживание) - 130 дней || | | Проезд в среднем - 800 руб. х 52 чел. х 2 = 83,2 || | | тыс. руб. || | | Проживание в среднем - 500 руб. х 130 дней = 65,0 || | | тыс. руб. || | | Всего: 148200 руб. || | | Из них: 20% - управление образования - 29,0 тыс. || | | руб. || | | 30% - департамент образования - 44460 руб. || | | 50% - внебюджетные средства - 74100 руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 4.3. Участие в учебно-тренировочных | || | сборах перед проведением российских и | || | международных олимпиад - 15 человек. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | июнь: | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - математика - г. Долгопрудный | || | Московской обл. - 10 дней - 4 чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - информатика - г. Малоярославец | || | Калужской обл. - 12 дней - 2 чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - физика - г. Долгопрудный Московской | || | области - 14 дней - 2 чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - биология - г. Мытищи Московской обл. | || | - 15 дней - 2 чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | январь: | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - информатика - г. Москва - 10 дней - 3| || | чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - физика - г. Долгопрудный Московской | || | обл. - 12 дней - 1 чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | - биология - г. Мытищи Московской обл. | || | - 20 дней - 1 чел. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | | Оргвзнос за участие от 2 до 5 тыс. руб., в|| | | среднем 15 чел. х 4,0 тыс. руб. = 60,0 тыс. руб. || | | из них: 50% - управление образования - 30,0 тыс.|| | | руб. || | | 50% - департамент образования - 30,0 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | | Оплата за участие (проезд, проживание) - 83 дня|| | | проезд в среднем: 800 руб. х 15 чел. х 2 = 24,0|| | | тыс. руб. || | | Проживание в среднем: 500 руб. х 83 дня = 41,5|| | | тыс. руб. || | | Всего: 65,5 тыс. руб. || | | Из них: 20% - управление образования - 13,1 тыс.|| | | руб. || | | 30% - департамент образования - 19652 руб. || | | 50% - внебюджетные средства - 32750 руб. || | | Итого за участие в олимпиадах (управление || | | образования): 83,1 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | | Выезды за пределы области для участия в|| | | соревнованиях: в среднем 20 выездов (проезд,|| | | проживание, стартовый взнос): || | | 16694 руб. х 7 школ = 116,9 тыс. руб. || | | Итого за участие в спортивных соревнованиях: || | | 116,86 тыс. руб. || | | Всего по п. 4 (управление образован.): 200,0 тыс. || | | руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 5. Назначение стипендий главы | 40 чел. х 6 минимальных окладов оплаты труда (6 х || | администрации города учащимся- | 100 руб. = 600 руб.) = 24,0 тыс. руб. || | победителям городских, областных, | Итого: 24,0 тыс. руб. || | призерам российских и международных | || | олимпиад, конкурсов, соревнований. | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 6. Фестивали: | || | - хореографический, | || | - музыкальный, | || | - театральных коллективов, | || | - рисунков, | || | - изобразительного творчества | || | - Кинофестиваль | || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | 7. Приобретение дипломов, рамок для | Дипломы, грамоты - 1000 шт. х 10 руб. = 10,0 тыс. || | дипломов, кубков, благодарственных и | руб. || | похвальных грамот для победителей и | Кубки - 10 шт. х 300 руб. = 3,0 тыс. руб. || | лауреатов городских мероприятий для | Рамки для дипломов - 200 шт. х 90 руб. = 18,0 || | учащихся (соревнований, слетов, | тыс. руб. || | марафонов и т.д.) | Итого: 31,0 тыс. руб. || |----------------------------------------+---------------------------------------------------|| | Итого по проекту: | 709,3 тыс. руб. |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Приложение 2 Расчеты к проекту "Социальная защита детства" на 2006 год---------------------------------------------------------------------------------------------------------------| Направление | Мероприятия | Расчеты по финансированию || деятельности | | ||-------------------------+--------------------------------------------+--------------------------------------|| 1. Оказание социальной | 1.1. Организация бесплатного питания для | 7 руб. х 168 р. дн. х 2360 детей = || помощи детям из | детей из малообеспеченных семей и семей | 2775,0 тыс. руб. || малообеспеченных семей | опекуном | || и семей опекунов | | || | | Возмещение - 301,5 тыс. руб. || | | Итого: 3076,5 тыс. руб. ||-------------------------+--------------------------------------------+--------------------------------------|| 2. Организация поездок| 2.1. Поездка детей-сирот и детей,| Дорожно-транспортные расходы - 50,0|| детей-сирот и детей,| оставшихся без попечения родителей, в| тыс. руб. || оставшихся без| Москву для празднования Международного дня| Питание детей и командировочные|| попечения родителей, и| защиты детей | расходы - 20,0 тыс. руб. Итого: 70,0|| детей из| 2.2. Доставка детей из малообеспеченных| тыс. руб. || малообеспеченных семей| семей в Вятско-Полянскую школу-интернат | Май - 1-я поездка - 25,0 тыс. руб. || и проведение культурно| | Август - 2-я поездка - 25,0 тыс.|| массовых мероприятий | 2.3. Проведение праздников для детей из | руб. || | опекунских, приемных семей | Итого: 50,0 тыс. руб. || | - День знаний | || | | Школьные принадлежности для|| | - Новый год | малообеспеченных опекаемых детей -|| | | 8,0 тыс. руб., призы - 2,0 тыс. руб. || | - День защиты детей | Итого: 10,0 тыс. руб. || | | Подарки для детей - 25,0 тыс. руб.,|| | | призы - 5,0 тыс. руб. Итого: 30,0|| | | тыс. руб. || | | Призы - 10,0 тыс. руб. || | | Итого: 50,0 тыс. руб. ||-------------------------+--------------------------------------------+--------------------------------------|| | Итого по проекту: | 3246,5 тыс. руб. |--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Приложение 3 Расчеты к проекту "Здоровье" на 2006 год---------------------------------------------------------------------------------------------------------| Направление | Мероприятия | Расчеты по финансированию || деятельности | | ||------------------------+-----------------------------------------------+------------------------------|| Санитарно-гигиеническое| 1. Ремонт уличного освещения на территории| 10 образов. учреждений х 20,0|| состояние | образовательных учреждений (10 ОУ) | = 200,0 тыс. руб. || образовательных | | || учреждений города | | ||------------------------+-----------------------------------------------+------------------------------|| | 2. Витаминизация воспитанников детских садов в| 1500 г х 80 руб. х 2 || | осенне-весенний период | раза=240,0 тыс. руб. ||------------------------+-----------------------------------------------+------------------------------|| | 3. Переоборудование дошкольного | 1500,0 тыс. руб. (на || | образовательного учреждения под учреждение | конкурсной основе) || | оздоровительного типа. | ||------------------------+-----------------------------------------------+------------------------------|| | Итого по проекту: | 1940,0 тыс. руб. |--------------------------------------------------------------------------------------------------------- Приложение 4 Расчеты к проекту "Информационно-аналитическая система управления" на 2006 год.---------------------------------------------------------------------------------------------------------| Направление | Мероприятия | Расчеты по финансированию || деятельности | | ||-------------------------+-----------------------------------------------+-----------------------------|| Создание информационно-| 1. Объединение 80 школ города в единую| По информации "ВяткаТелеКом"|| аналитической системы| локальную сеть (установка и абонентская плата)| 150,0 + 50,0=200,0 тыс. руб.|| управления образования| | || города | | ||-------------------------+-----------------------------------------------+-----------------------------|| | 2. Приобретение оргтехники для управления | 5 шт. х 30,0=150,0 тыс. руб.|| | образования. | ||-------------------------+-----------------------------------------------+-----------------------------|| | 3. Приобретение программного обеспечения. | 20,0 тыс. руб. ||-------------------------+-----------------------------------------------+-----------------------------|| | 4. Организация работы по объединению базы | 100,0 тыс. руб. || | данных (договор с "Аверс"). | ||-------------------------+-----------------------------------------------+-----------------------------|| | Итого по проекту: | 470,0 тыс. руб. |---------------------------------------------------------------------------------------------------------